蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 總章

PAGE5蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容一覽表領(lǐng)域內(nèi)容年級(jí)冊(cè)別數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率實(shí)踐與綜合應(yīng)用一年級(jí)上冊(cè)第一單元《數(shù)一數(shù)》：點(diǎn)子圖表示物體的數(shù)量。第二單元《比一比》：比較物體的長(zhǎng)短（高矮）和輕重。第三單元《分一分》：簡(jiǎn)單的分類，分類的方法。第五單元《認(rèn)數(shù)（一）》：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。第七單元《分與合》：10以內(nèi)數(shù)的組成。第八單元《加法和減法》：10以內(nèi)的加法和減法。第十單元《認(rèn)數(shù)（二）》：11～20各數(shù)的直觀認(rèn)識(shí)，11～20各數(shù)的意義，10加幾和相應(yīng)的減法。第十一單元《認(rèn)識(shí)鐘表》：認(rèn)識(shí)鐘表面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。第十二單元《加法》：一位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。第四單元《認(rèn)位置》：分辨自己的前后、上下、左右，并會(huì)應(yīng)用這些方位詞描述物體間的相對(duì)位置。第六單元《認(rèn)識(shí)物體》：直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。第九單元《統(tǒng)計(jì)》：用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表?！队腥さ钠创睢罚骸皾L一滾”“堆一堆”是體驗(yàn)物體上的平面與曲面，“摸一摸”是反饋初步形成的表象，“搭一搭”是各種立體的形狀特征的簡(jiǎn)單應(yīng)用，“數(shù)一數(shù)”綜合應(yīng)用認(rèn)數(shù)和認(rèn)物體的知識(shí)。《豐收的果園》：是一次場(chǎng)景型實(shí)踐活動(dòng)，綜合運(yùn)用認(rèn)數(shù)、計(jì)算和位置等知識(shí)靈活地解決一些實(shí)際問(wèn)題。下冊(cè)第一單元《減法》：20以內(nèi)的退位減法。第三單元《認(rèn)數(shù)》：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)。第四單元《加法和減法（一）》：兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）。第五單元《認(rèn)識(shí)人民幣》：認(rèn)識(shí)人民幣及其單位和進(jìn)率，簡(jiǎn)單的購(gòu)物。第六單元《加法和減法（二）》：兩位數(shù)加、減一位數(shù)（進(jìn)位、退位）。第二單元《認(rèn)識(shí)圖形》：直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形。第七單元《統(tǒng)計(jì)》：用做記錄的方法收集整理數(shù)據(jù)，繼續(xù)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表?！段覀冋J(rèn)識(shí)的數(shù)》：組織學(xué)生在生活中應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)“說(shuō)一說(shuō)”、猜一猜“、數(shù)一數(shù)”?！缎⌒∩痰辍罚壕C合型的實(shí)踐活動(dòng)，前半部分是情境問(wèn)題型，讓學(xué)生面對(duì)提供的情境解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。后半部分屬于動(dòng)手操作型，組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的或模擬的購(gòu)物活動(dòng)。《假日小隊(duì)》：一次情境問(wèn)題型的實(shí)踐活動(dòng)，提供了一些已知信息和要解決的問(wèn)題，并要求學(xué)生回想自己小隊(duì)開(kāi)展過(guò)的假日活動(dòng)，提出并解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。第三單元《認(rèn)識(shí)圖形》：初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。第七單元《位置和方向》：包括兩部分內(nèi)容：一部分是用“第幾排第幾個(gè)”以及類似的表達(dá)方式確定物體所在的位置，另一部分是東、南、西、北四個(gè)方向，并用這些方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。第十單元《觀察物體》：從前、后、左、右等不同位置觀察同一個(gè)物體，指出各個(gè)位置看到的物體形狀。第十一單元《統(tǒng)計(jì)和可能性》：有兩部分內(nèi)容：一是統(tǒng)計(jì)知識(shí)，分類整理事件里的信息，用方塊圖表示數(shù)據(jù)；二是感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象，初步體會(huì)可能性?！犊鞓?lè)的隊(duì)日活動(dòng)》：場(chǎng)景型的實(shí)踐活動(dòng)，一是場(chǎng)景里有許多同數(shù)相加的內(nèi)容，用乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。二是組織學(xué)生觀察場(chǎng)景圖，整理和交流從圖畫里獲得的數(shù)學(xué)信息?！队腥さ钠咔砂濉罚翰僮餍偷膶?shí)踐活動(dòng)，的在于使學(xué)生熟悉平面圖形，鞏固學(xué)到的圖形知識(shí)?！读恳涣俊罚哼M(jìn)一步鞏固長(zhǎng)度觀念，培養(yǎng)測(cè)量技能?！端恪?4點(diǎn)”》：在游戲中練習(xí)加、減、乘、除口算。《田園風(fēng)光》第五單元《認(rèn)識(shí)方向》：有兩個(gè)內(nèi)容，一是認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南。二是會(huì)看簡(jiǎn)單平面圖中的路線。第七單元《認(rèn)識(shí)角》：包括角的圖形與各部分名稱，角有大小及比較大小的方法，直角、銳角和鈍角等內(nèi)容。第九單元《統(tǒng)計(jì)》：用已經(jīng)教學(xué)的方法收集、加工信息，根據(jù)存在于同一事件里的不同問(wèn)題，選用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)數(shù)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！稖y(cè)定方向》：采取小組合作的形式，在校園里測(cè)定方向。《你能跳多遠(yuǎn)》：是學(xué)生第一次進(jìn)行專題性實(shí)踐活動(dòng)，突出應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的方法開(kāi)展專題性實(shí)踐活動(dòng)。第六單元《長(zhǎng)方形和正方形》：長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，周長(zhǎng)的含義，長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)的計(jì)算。第八單元《觀察物體》：認(rèn)識(shí)物體的正面、側(cè)面和上面；從正面、側(cè)面和上面觀察長(zhǎng)方體或正方體形狀的物體；從正面、側(cè)面和上面觀察3個(gè)相同的正方體擺成的物體，初步進(jìn)行物體與其正視圖、側(cè)視圖、俯視圖間的相互轉(zhuǎn)換。第九單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》：體會(huì)事件中各種情況發(fā)生的可能性有時(shí)是相等的、有時(shí)是不相等的，學(xué)會(huì)用“經(jīng)?！薄芭紶枴薄皺C(jī)會(huì)是相等的”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性?！掇r(nóng)村新貌》：應(yīng)用剛學(xué)到的兩位數(shù)除以一位數(shù)和其他數(shù)學(xué)知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)中解決實(shí)際問(wèn)題?！斗Q一稱》：分兩段進(jìn)行，第一段稱1千克水果或蔬菜，數(shù)數(shù)大約有多少個(gè)；第二段稱體重。《周末一天的安排》：看懂作息時(shí)間表，制作時(shí)間安排表，相互交流各人作息的安排，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間?！吨荛L(zhǎng)是多少》：讓學(xué)生通過(guò)圍、搭、拼、量、算、估等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)平面圖形周長(zhǎng)的理解，更好地掌握計(jì)算周長(zhǎng)的方法?！睹坪拖缕濉罚涸诿坪拖缕逵螒蛑欣^續(xù)體會(huì)可能性相等與可能性有大有小。第三單元《平移和旋轉(zhuǎn)》：認(rèn)識(shí)生活里常見(jiàn)的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形沿水平方向或豎直方向平移。第五單元《觀察物體》：從正面、側(cè)面和上面觀察4個(gè)相同的正方體擺成的物體，簡(jiǎn)單描述看到的形狀。比較幾個(gè)物體的正視圖（側(cè)視圖或上視圖）。第九單元《長(zhǎng)方形和正方形的面積》：長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算。第十單元《統(tǒng)計(jì)》：平均數(shù)的意義、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用?！渡湛鞓?lè)》：以學(xué)生的生日為題材，活動(dòng)形式新穎有趣，緊扣年、月、日的知識(shí)，運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)方法?！睹利惖幕ㄟ叀罚翰僮餍偷膶?shí)踐活動(dòng)，通過(guò)設(shè)計(jì)并制作花邊，體會(huì)圖形平移在生活里的一種應(yīng)用。《了解千米》：操作型的實(shí)踐活動(dòng)，緊扣體會(huì)1千米設(shè)計(jì)，《奇妙的剪紙》：操作型實(shí)踐活動(dòng)，欣賞一些漂亮的剪紙作品，利用正方形、長(zhǎng)方形的紙剪出自己喜歡的作品《我們的試驗(yàn)田》：場(chǎng)景型實(shí)踐活動(dòng)，綜合了有關(guān)求面積、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)以及其他數(shù)學(xué)內(nèi)容的實(shí)際問(wèn)題。《運(yùn)動(dòng)與身體變化》：專題型實(shí)踐活動(dòng)。第二單元《角》：射線和直線的概念，角的概念，用量角器度量角的度數(shù)，銳角、直角、鈍角、平角與周角，畫指定度數(shù)的角。第四單元《平行和相交》：在同一平面內(nèi)直線與直線的位置關(guān)系。第六單元《觀察物體》：繼續(xù)教學(xué)幾何體與其三視圖之間的相互轉(zhuǎn)換，在４個(gè)同樣大的正方體拼成的物體上再擺一個(gè)同樣的正方體，要求新擺成的物體的某個(gè)視圖與原來(lái)保持不變；從正面、側(cè)面、上面觀察一組正方體，這組正方體擺成并列的、不相連的兩部分。第九單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》：按照大小順序分段整理數(shù)據(jù)，1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，游戲規(guī)則的公平性?！对鯓訚L得遠(yuǎn)》：的一是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待問(wèn)題的態(tài)度，糾正對(duì)一件熟悉事情的不正確猜想；二是提高收集、整理、應(yīng)用信息的能力；三是激發(fā)學(xué)生研究問(wèn)題的興趣?！读私馕覀冏约骸罚河媒y(tǒng)計(jì)方法收集、整理有關(guān)班內(nèi)同學(xué)的身高、體重、年齡、生日、參加興趣小組人數(shù)等數(shù)據(jù)，從而了解自己班內(nèi)的一些情況。《一億有多大》：通過(guò)數(shù)一數(shù)、排一排、稱一稱等活動(dòng)，在具體情境和推算活動(dòng)中體會(huì)1億有多大，能培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。下冊(cè)第一單元《乘法》：三位數(shù)乘兩位數(shù)，以豎式計(jì)算為主。第二單元《升和毫升》：認(rèn)識(shí)容量單位升和毫升。第四單元《混合運(yùn)算》：帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算。第六單元《找規(guī)律》：簡(jiǎn)單的搭配現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的排列、組合問(wèn)題。第七單元《運(yùn)算律》：乘法分配律第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》：自然數(shù)之間的倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系，5、2、3的倍數(shù)的特點(diǎn)，以及偶數(shù)、奇數(shù)，素?cái)?shù)與合數(shù)的概念和判斷方法。第十單元《用計(jì)算器探索規(guī)律》：積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。第十一單元《解決問(wèn)題的策略》：用畫圖等方法解決較復(fù)雜的問(wèn)題。第十三單元《用字母表示數(shù)》：用字母表示數(shù)量關(guān)系，已知字母的值求式子的值。第三單元《三角形》：三角形的基本特征，三角形的高和底，三角形的分類，三角形的內(nèi)角和第五單元《平行四邊形和梯形》：平行四邊形和梯形的特點(diǎn)以及它們的高。第八單元《對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)》：軸對(duì)稱圖形，采用對(duì)折等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；平移，要把簡(jiǎn)單的圖形在方格紙上連續(xù)平移兩次；旋轉(zhuǎn)，要在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。第十二單元《統(tǒng)計(jì)》：折線統(tǒng)計(jì)圖，《美妙的“杯琴”》：怎樣在幾個(gè)不同的容器里倒入同樣多的水，怎樣在幾個(gè)相同的杯子里倒入不同量的水?！段覀?nèi)ゴ河巍罚骸秷D案的欣賞和設(shè)計(jì)》：《了解我們的生存空間》：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)人口、環(huán)境、資源的教育，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、表達(dá)、利用信息的能力。五年級(jí)上冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》：負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)。第三單元《認(rèn)識(shí)小數(shù)》：小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、比較小數(shù)的大小、把非整萬(wàn)（億）的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”“億”為單位的數(shù)。第四單元《小數(shù)加法和減法》：小數(shù)加法和減法的筆算和簡(jiǎn)單的口算。第五單元《找規(guī)律》：常見(jiàn)的、有固定周期規(guī)律的現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第六單元《解決問(wèn)題的策略》：用枚舉的方法解決實(shí)際問(wèn)題。第七單元《小數(shù)乘法和除法（一）》：小數(shù)與整數(shù)相乘、小數(shù)除以整數(shù)第八單元《公頃和平方千米》：認(rèn)識(shí)較大的面積單位公頃和平方千米第九單元《小數(shù)乘法和除法（二）》：小數(shù)乘小數(shù)和除數(shù)是小數(shù)的除法。第二單元《多邊形面積的計(jì)算》：平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算。第十單元《統(tǒng)計(jì)》：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。《面積是多少》：激活已經(jīng)教學(xué)的面積知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化、估計(jì)等解決問(wèn)題的策略，為主動(dòng)學(xué)習(xí)其他圖形的面積計(jì)算打基礎(chǔ)?！缎@的綠化面積》：豐富學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的思想方法，培養(yǎng)估計(jì)、測(cè)量等應(yīng)用能力，發(fā)展學(xué)生的想像和創(chuàng)新精神。《了解周圍的家庭》：為城、鄉(xiāng)學(xué)生各設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容：城鎮(zhèn)居民一般都要支出電、水、電話、燃?xì)獾荣M(fèi)用，農(nóng)村家庭一般都種植農(nóng)作物。下冊(cè)第一單元《方程》：等式的含義與方程的意義、性質(zhì)，解一步計(jì)算的方程，列方程解決一步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》：公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)。第四單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》：分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。第五單元《找規(guī)律》：簡(jiǎn)單圖形沿一個(gè)或兩個(gè)方向平移后覆蓋次數(shù)的規(guī)律。第六單元《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，約分，通分，分?jǐn)?shù)大小的比較。第八單元《分?jǐn)?shù)加法和減法》：異分母分?jǐn)?shù)加減法，分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，整數(shù)加法的運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。第九單元《解決問(wèn)題的策略》：用逆推的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第二單元《確定位置》：用數(shù)對(duì)表示位置，在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。第十單元《圓》：圓的認(rèn)識(shí)，圓的周長(zhǎng)和計(jì)算，圓的面積和計(jì)算，有關(guān)圓的組合圖形的面積。第七單元《統(tǒng)計(jì)》：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖?！稊?shù)字與信息》：通過(guò)調(diào)查和交流參與活動(dòng)，感受數(shù)字在表達(dá)信息中的作用?！肚虻姆磸椄叨取贰镀婷畹膱D形密鋪》：呈現(xiàn)生活中圖形密鋪的場(chǎng)景，體會(huì)平行四邊形、梯形、三角形、圓和正五邊形能否密鋪，怎樣密鋪，嘗試將七巧板中兩種不同的圖形進(jìn)行密鋪，欣賞用兩種不同的圖形進(jìn)行密鋪的圖案，并嘗試進(jìn)行設(shè)計(jì)?！懂嫵雒利惖膱D案》：用圓規(guī)畫圓，制作美麗的圖案，體會(huì)創(chuàng)造美的愉悅。六年級(jí)上冊(cè)第一單元《方程》：解類似于ax±b=c、ax±bx=c的方程，并用于解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。第三單元《分?jǐn)?shù)乘法》:分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘。第四單元《分?jǐn)?shù)除法》：分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則和用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。第五單元《認(rèn)識(shí)比》：比的意義、表示方法、各部分名稱、求比值，比的基本性質(zhì)、化簡(jiǎn)比，按比例分配問(wèn)題。

第六單元《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題。第七單元《解決問(wèn)題的策略》：用替換的方法解決實(shí)際問(wèn)題。第九單元《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》：百分?jǐn)?shù)的意義、表示方法以及簡(jiǎn)單應(yīng)用。第二單元《長(zhǎng)方體和正方體》：系統(tǒng)、深入地教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)。第八單元《可能性》：用分?jǐn)?shù)表示事情發(fā)生的可能性有多大?！洞髽?shù)有多高》：測(cè)量樹(shù)、旗桿、樓房的高度，通過(guò)“在同一地點(diǎn)，同時(shí)測(cè)得的竿長(zhǎng)和影長(zhǎng)的比值相等”的規(guī)律，間接獲得?！端愠鏊鼈兊钠占奥省罚簯?yīng)用百分率的知識(shí)分別統(tǒng)計(jì)電話普及率和電腦普及率，進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。下冊(cè)第一單元《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)已知的稅率求應(yīng)繳納的稅款以及根據(jù)已知的利率求應(yīng)得的利息，與折扣有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，較復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。第三單元《比例》：圖形放大、縮小的含義，比例的意義，比例的基本性質(zhì)、解比例，解決圖形