萬(wàn)物互聯(lián)超級(jí)IP教學(xué)設(shè)計(jì)

《萬(wàn)物互聯(lián)超級(jí)IP》教學(xué)設(shè)計(jì)信息組張閃閃【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）理解IP地址的概念和作用，學(xué)會(huì)查看本機(jī)的IP地址；（2）掌握IP地址的格式和分類(lèi)，學(xué)會(huì)IP地址的書(shū)寫(xiě)。2.過(guò)程與方法（1）學(xué)生自己動(dòng)手查看本機(jī)IP地址，更加形象的理解IP地址的表示方法；（2）基于小組活動(dòng)的自主探究和合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生掌握判斷IP地址類(lèi)別的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生在自主探究和合作學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題的能力；（2）通過(guò)對(duì)比IPV4和IPV6，激發(fā)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。【教學(xué)重難點(diǎn)】（1）重點(diǎn)：理解IP地址的概念和作用以及IP地址的格式；（2）難點(diǎn)：掌握IP地址的正誤及分類(lèi)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課題導(dǎo)入以第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的主題“智能互聯(lián)開(kāi)放合作—攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”，引出本節(jié)課的課題《智能互聯(lián)超級(jí)IP》。二、知識(shí)導(dǎo)入課件展示“我國(guó)破獲的首例利用因特網(wǎng)聚眾賭博的案件”，請(qǐng)學(xué)生思考并回答以下問(wèn)題：①公安機(jī)關(guān)通過(guò)什么破獲案件?②IP地址為什么能作為公安機(jī)關(guān)破獲案件的線索?三、知識(shí)講解查看IP地址的方法（教師演示）方法一：?jiǎn)螕羝聊挥蚁陆堑木W(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)查看；方法二：使用DOS操作系統(tǒng)中的IPconfig命令查看。學(xué)生上機(jī)探索。實(shí)踐一查看本機(jī)的IP地址，比較與周?chē)瑢W(xué)計(jì)算機(jī)IP地址的異同并完成表格的填寫(xiě)。教師展示個(gè)別學(xué)生表格并請(qǐng)本人解答。IP地址格式根據(jù)學(xué)生填寫(xiě)的IP地址比較表中相同之處得出IP地址的格式。點(diǎn)分十進(jìn)制：將IP地址分為4個(gè)字節(jié)，每個(gè)字節(jié)以十進(jìn)制數(shù)（0-255）來(lái)表示，各個(gè)數(shù)之間用圓點(diǎn)隔開(kāi)。不同之處：IP地址的唯一性IP地址的分類(lèi)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的大小，將IP地址分為A、B、C、D、E五種類(lèi)別，常用A、B、C三類(lèi)（課件展示）。實(shí)踐二隨機(jī)抽取學(xué)生，并兩人一組展示“IP地址的書(shū)寫(xiě)正誤并判斷其類(lèi)別”。四、知識(shí)延伸由于物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的快速發(fā)展和IPV4資源分配不均，導(dǎo)致目前IP地址資源緊缺，促使新一代IP地址（IPV6）應(yīng)運(yùn)而生，實(shí)現(xiàn)“地球上的每一粒沙子都能分得一個(gè)IP地址”的夢(mèng)想。我國(guó)伴隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，已經(jīng)站在世界舞臺(tái)的中央，從而激發(fā)同學(xué)們努力奮進(jìn)，為我國(guó)從互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)向互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，作出自己的貢獻(xiàn)的家國(guó)情懷。【課后作業(yè)】運(yùn)用信息集成工具制作圖文并茂的作品。主題：暢想互聯(lián)網(wǎng)在未來(lái)生活中的應(yīng)用發(fā)送地址：