人教版九年級上冊化學(xué)教案：6.2《二氧化碳制取的研究》

人教版九年級上冊化學(xué)教案：6.2《二氧化碳制取的研究》一、教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法，包括化石燃料燃燒法、碳酸鹽分解法和工業(yè)廢氣處理法。掌握不同制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法，并學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。了解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途。三、教學(xué)難點(diǎn)理解二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)過程。掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作技巧。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過導(dǎo)入，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解本課的主題內(nèi)容。教師引導(dǎo)提問：大家知道二氧化碳是什么嗎？它有什么用途？我們平時生活中可以用哪些方法制取二氧化碳呢？2.呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)新課內(nèi)容，重點(diǎn)介紹二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)操作。教師講解：二氧化碳可以通過不同的方法制取，包括下面三種常見的方法：化石燃料燃燒法：如煤、石油等化石燃料在氧氣中燃燒時，會產(chǎn)生大量的二氧化碳。這種方法是最常見的制取二氧化碳方法之一。碳酸鹽分解法：將碳酸鹽加熱分解，會釋放出二氧化碳?xì)怏w。以碳酸氫鈉為例，當(dāng)加熱時，其分解產(chǎn)物有二氧化碳、水和碳酸氫鈉。工業(yè)廢氣處理法：在一些工業(yè)生產(chǎn)過程中，會產(chǎn)生大量的二氧化碳廢氣。通過廢氣處理設(shè)備進(jìn)行收集和處理，可以將二氧化碳制取出來并進(jìn)行利用。下面，我們來進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，探索不同制取二氧化碳的方法。3.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)1：化石燃料燃燒法材料：燃料（煤、木材等）、點(diǎn)火器具、試管等。實(shí)驗(yàn)步驟：將一小塊煤或木材放在試管中。用點(diǎn)火器具點(diǎn)燃煤或木材。將試管口用玻璃板或橡膠塞封住，并將試管倒置放在水槽中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：燃燒過程中，試管內(nèi)的空氣被燃料中的氧氣消耗，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w會使試管內(nèi)的水上升，最終水槽內(nèi)的水減少。實(shí)驗(yàn)2：碳酸鹽分解法材料：碳酸氫鈉（小蘇打）、試管、點(diǎn)火器具等。實(shí)驗(yàn)步驟：將一小塊碳酸氫鈉放在試管中。用點(diǎn)火器具對試管進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：碳酸氫鈉在加熱的過程中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w會使試管內(nèi)的水上升，最終水槽內(nèi)的水減少。實(shí)驗(yàn)3：工業(yè)廢氣處理法材料：一瓶汽水（含二氧化碳）、試管、通氣管等。實(shí)驗(yàn)步驟：將汽水倒入試管中。用通氣管將試管口與酒精燈連接起來。加熱試管中的汽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：加熱過程中，汽水中的二氧化碳會逐漸釋放出來，并通過通氣管排出?？梢酝ㄟ^通氣管的位置放一杯清水，觀察到二氧化碳?xì)怏w迅速使水變白。4.實(shí)驗(yàn)討論與總結(jié)通過實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論：通過化石燃料燃燒、碳酸鹽分解和工業(yè)廢氣處理等方法，都可以制取到二氧化碳。二氧化碳具有某種溶于水的性質(zhì)，可以與水進(jìn)行反應(yīng)，形成碳酸。5.延伸拓展教師提問：除了制取二氧化碳，你還知道它有什么其他的用途嗎？二氧化碳不僅僅是一種廢棄氣體，還有許多其他的用途，比如：用于制作飲料和氣泡水，使其具有起泡作用。作為滅火劑，在滅火過程中能夠吸收熱量，起到滅火作用。應(yīng)用于溫室中，促進(jìn)植物生長。6.小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)操作，掌握了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途。希望同學(xué)們能夠通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對二氧化碳制取和應(yīng)用的理解。五、課堂練習(xí)試述三種制取二氧化碳的方法，并進(jìn)行比較。二氧化碳具有哪些化學(xué)性質(zhì)？舉例說明。六、作業(yè)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于二氧化碳的實(shí)驗(yàn)報告，包括