第四單元總復(fù)習（課件）-2022-2023學年四年級下冊期末備考【統(tǒng)編版】

第四單元知識梳理強化人教部編版四年級下冊小學語文復(fù)習課件新課導入：

今天我們復(fù)習的內(nèi)容是四年級下冊第四單元，老師將從單元主體目標、字詞句以及語文園地相關(guān)重點知識入手，帶領(lǐng)大家回顧知識，加深理解！

本單元以“作家筆下的動物”為主題，編排了老舍的《貓》《母雞》和豐子愷的《白鵝》三篇作品。

《貓》一課細致、生動地描述了貓的古怪性格和小貓滿月時的淘氣可愛。

《母雞》則描寫了作者對母雞的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。

在《白鵝》這篇課文中，作者從叫聲、步態(tài)、吃相等方面寫出了白鵝的特點——高傲。單元概覽單元重點本單元需要我們做到——

體會作家是如何表達對動物的感情的。教材中課后練習、語文園地的交流平臺都巧妙地滲透了對表達方法的指導?！敦垺芬徽n要求舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓?！赌鸽u》一課引導比較同一作家寫不同動物時，表達上的相同與不同之處。《白鵝》一課要求體會作者是如何把“高傲”寫清楚的。課文單元重點本單元交流平臺教會了我們——

語文園地的交流平臺用課文和生活中的例子，滲透了明貶實褒的表達方法，讓我們真切的理解了這種寫作手法?？谡Z交際單元重點習作本單元的習作要求我們——

寫自己喜歡的動物，試著寫出特點。本單元習作創(chuàng)設(shè)了三種不同的情境，并鼓勵我們自己創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)需要進行表達。這種編排方式，旨在讓我們根據(jù)不同的交際和表達需要，明確習作的目的和對象，選擇不同的內(nèi)容和方式進行表達，從而使我們的表達有強烈的對象意識。

本單元的重點字詞主要集中在精讀課文中必需要掌握的生字新詞，同時也囊括了重點詞語的運用與遷移練習，希望同學們努力回顧所學，并以此為基點查缺補漏，完善自己的知識體系。重點字詞盤點字詞盤點·易錯讀音憂慮（）貪（）心職（）業(yè)屏（）氣磨蹭（）腔（）調(diào)遭（）殃枝折（）掘（）地孵（）化lǜtānzhíbǐngcèngqiāngzāoshéjuéfū字詞盤點·必須掌握的詞語tānwánjìnzhígǎozhǐzāoyāng貪玩盡職稿紙遭殃腔調(diào)屏息解悶勇猛qiāngdiàobǐngxījiěmènyǒngměng字詞盤點·必須掌握的詞語fùjìnpíqìgōngyǎnggāoào附近脾氣供養(yǎng)高傲姿態(tài)警戒掘地湯圓zītàijǐngjièjuédìtāngyuán字詞盤點·形近字組詞凄（）忠（）警（）妻（）衷（）敬（）?。ǎ┢ǎ┢龋ǎ?jù)（）辟（）珀（）凄慘妻子忠心由衷警察劇本根據(jù)敬禮譬如開辟逼迫琥珀字詞盤點·多音字組詞角伺juéjiǎosìcì(角色)（三角板)(伺機)（伺候）字詞盤點·多音字組詞看屏kānkànbǐngpíng（看門）（看見）（屏住呼吸）（屏風）小學語文復(fù)習課件古怪~奇怪呼喚~呼喊盡職~盡責凝視~注視溫柔~溫和淘氣~頑皮變化多端~千變?nèi)f化生氣勃勃~生機勃勃討厭~厭惡欺侮~欺負成績~成就警戒~警惕凄慘~悲慘慈愛~慈祥字詞盤點·近義詞小學語文復(fù)習課件高傲~傲慢鄭重~莊重呵斥~斥責看守~看護從容~鎮(zhèn)靜倘若~假如侍候~服侍左顧右盼~東張西望局促不安~忐忑不安從容不迫~泰然自若字詞盤點·近義詞小學語文復(fù)習課件老實?狡猾盡職?失職溫柔?粗暴豐富?單調(diào)勇猛?怯懦天真?世故討厭?喜歡反抗?順從偶然?必然忠厚?奸詐慈愛?兇狠勇敢?怯懦鄭重?輕率傲慢?謙卑局促?從容奢侈?儉樸敏捷?遲鈍生氣勃勃?死氣沉沉局促不安?心安理得一絲不茍?粗心大意字詞盤點·反義詞字詞盤點·補充詞語（）古怪()的地方()的鴨子（）的東西（）的“大鳥”()的動物()的滋味（）越來越大性格暖和忠厚可怕雪白高傲可口膽子字詞盤點·詞語歸類ABAC式詞語:ABCC式詞語：AABC式詞語：無憂無慮細聲細氣沒完沒了大模大樣如怨如訴風言風語活靈活現(xiàn)盡心盡力快人快語空空如也比比皆是楚楚動人津津有味栩栩如生默默無聞生氣勃勃其樂融融喜氣洋洋目光炯炯想入非非威風凜凜字詞盤點·詞語歸類帶反義詞的詞語:表示認真的詞語：形容變化多樣的詞語：左顧右盼大驚小怪大材小用東奔西走來龍去脈南征北戰(zhàn)豐富多腔千姿百態(tài)五花八門變化多端姿態(tài)百出千變?nèi)f化一絲不茍刻苦鉆研勤學苦練專心致志全神貫注聚精會神

本單元的重點句子主要集中在精讀課文中必需要掌握的經(jīng)典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辭方法運用的句子。希望同學們努力回顧所學，并以此為基點查缺補漏，完善自己的知識體系。重點句子積累小學語文復(fù)習課件

一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。重點句子·排比句小學語文復(fù)習課件

或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

這句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對貓的喜愛。重點句子·比喻句小學語文復(fù)習課件

大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。

這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比,使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。重點句子·對比句小學語文復(fù)習課件

到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。

這句話運用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達了作者對母雞的討厭。重點句子·夸張句小學語文復(fù)習課件

因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺!

這句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實褒,對鵝充滿愛意。重點句子·擬人句小學語文復(fù)習課件

它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責,非常有耐心和執(zhí)著。重點句子·感嘆句小學語文復(fù)習課件

它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口!

這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。重點句子·含有關(guān)聯(lián)詞的句子小學語文復(fù)習課件

盡職:它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

勇猛:可是它又那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

淘氣:一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭重點句子·描寫貓性格的句子語文常識提精

本單元語文常識的重點集中在課文及日積月累板塊，我們需要牢固掌握，要會背會默寫，這是語文考試中的重點內(nèi)容，半點不容馬虎！小學語文復(fù)習課件老舍先生從“貓的性格實在有些古怪”和“滿月的小貓更可愛”兩方面來寫的。

老舍先生是從哪兩方面寫貓的？小學語文復(fù)習課件貓老實、貪玩、盡職。高興時溫柔可親，不高興時一聲不吭。貓很膽小，又很勇猛。

從哪些地方可以看出“貓的性格實在有些古怪”？小學語文復(fù)習課件作者筆下的貓不像貓，倒像一個小孩子。作者用擬人的寫法，寫出了貓的淘氣、可愛，表達了他對貓的喜愛之情。

你是怎樣看出作者對貓的喜愛之情的？小學語文復(fù)習課件這篇課文描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，前后形成了鮮明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

《母雞》一文主要寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的思想感情？小學語文復(fù)習課件這是作者夸張的寫法，諷刺了母雞的炫耀。聾人本來是不怕吵的，作者用“就是聾人也會被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒。

理解“到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了”？小學語文復(fù)習課件作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。

作者為什么說“我不敢再討厭母雞了”？小學語文復(fù)習課件作者從鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃相中感受到了它的高傲。

作者從哪些方面寫了白鵝是“好一只高傲的動物”？小學語文復(fù)習課件從這兩句話看來這是一只高傲卻又盡職的鵝呀。原來從表面上看是寫白鵝很兇、很吵，實際上卻隱含著作者對他的喜愛呢。作者的這種寫法，叫做（反語）。

你怎樣理解“（1）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。?（2）凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠?！边@兩句話？小學語文復(fù)習課件日積月累蜂唐·羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。知識鞏固演練

本單元復(fù)習重點已經(jīng)展示完畢，接下來我們通過習題再次進行鞏固，請同學們認真答題，檢驗自己本節(jié)復(fù)習課的學習成果，以內(nèi)化知識，達到熟練掌握的程度！一、看拼音寫詞語。

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憂慮

貪圖

討厭

孵化

警告屏息

磨蹭

惡毒

戒備

歪頭知識鞏固演練yōulǜ

tāntú

tǎoyàn

fūhuà

jǐnɡɡào

bǐnɡxī

mócènɡ

èdú

jièbèi

wāitóuA．盡職（zhí）

疙瘩（dá）

侮辱（w?）B．啄食（zhuó）

凄涼（qī）

掄起（lūn）C．叫囂（xiāo）

犬吠（fèi）

窺探（kuì）D．侍候（sì）

陡峭（qiào）

哺乳（b?）二、下列標紅字注音全部正確的一項是（

）BA．《貓》中的貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職，高興時和不高興時有截然不同的表現(xiàn)，什么都怕卻又非常勇敢，因此作者說它有些“古怪"。B．《白鵝》一文開篇點明了白鵝的來歷，并簡要介紹了白鵝給人的初步印象一高傲，

然后從叫聲、步態(tài)吃相三方面寫鵝的“高傲”。C．《母雞》全文運用了口語化的語言，自然流暢，散發(fā)著濃郁的生活氣息。D．《貓》的作者是老舍，《母雞》和《白鵝》的作者是豐子愷。這三篇文章都表達了作者對小動物的喜愛之情。三、下列說法中不正確的一項是（）D（1）《貓》這篇課文細致、生動地描述了貓的_____________和它滿月時的______________。（2）《母雞》這篇課文以作者的_____________變化為線索，由對母雞的____________轉(zhuǎn)變?yōu)開_________，前后形成了鮮明的對比，贊頌了____________________。（3）《白鵝》一課作者喜愛白鵝，一是因為它那___________；二是因為它能_____________。四、課文填空。古怪

淘氣可愛

老舍情感

討厭

尊敬

母愛的偉大

高傲的姿態(tài)

給家人以物質(zhì)和精神上的貢獻課堂總結(jié)

在本節(jié)課的學習中，我們針對第四單元的知識進行了復(fù)習和鞏固，相信同學們都能夠查缺補漏，找