中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿

中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿（實(shí)用5篇）給你一篇中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。四年前，作為一名和中學(xué)生，我就深深體會(huì)到了和中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽(tīng)朱副校長(zhǎng)，陳助理，馬主任，潘老師講述和中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為干1（中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的干1（中精神。同時(shí)，師愛(ài)是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛(ài)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們?cè)敢馀c教師推心置腹的交流，心悅誠(chéng)服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽(tīng)其言”。教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全而成長(zhǎng)，是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到干1（中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神?！备兄x干1（中精神給我們新教師的支持，感謝和中老教師對(duì)新教師毫無(wú)保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝和中提供新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。和中是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長(zhǎng)的名言，同時(shí)也將是我的座右銘，我的努力方向。是和中培育了我，將來(lái)我會(huì)在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛(ài)回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！希望你能喜歡這篇中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿范文。在教學(xué)中，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫(xiě)好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭(zhēng)達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來(lái)，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。這篇中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。如果說(shuō)之前，我對(duì)江和中學(xué)的了解還僅停留在學(xué)校宣傳冊(cè)的介紹上，那么經(jīng)過(guò)新教師的上崗培訓(xùn)，我真正了解到江干1（中學(xué)的發(fā)展歷史、輝煌成就與它深厚的人文情懷，這些無(wú)不給我留下深刻的印象。江和中學(xué)的歷史并不算長(zhǎng)，卻在上個(gè)世紀(jì)80年后，抓住改革開(kāi)放的時(shí)機(jī)以可見(jiàn)的速度飛快發(fā)展、壯大，直到成為如今江蘇省首批四星級(jí)中學(xué)。它不但擁有了一支強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、獲得矚目的'教學(xué)成果。這段振奮人心的發(fā)展歷程引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，甚至被稱(chēng)為“干1（中現(xiàn)象”，這顯然離不開(kāi)江干1（中學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和所有師生的共同努力，其中體現(xiàn)的積極奮進(jìn)的精神，也讓我這個(gè)新人備受鼓舞！江和中學(xué)在教學(xué)理念上獨(dú)樹(shù)一幟，引人矚目。其中給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是學(xué)校大膽創(chuàng)新，提出合道德教育，高舉“道德課堂”大旗，構(gòu)建“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”有機(jī)組成的課程教學(xué)模式，三者在空間上互補(bǔ)，內(nèi)容上互助，在促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展的同時(shí)，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。二是學(xué)校十分重視德育工作，提出“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”的響亮口號(hào)，以大氣為培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。這一點(diǎn)實(shí)在是高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)。記得著名學(xué)者俞平伯說(shuō)過(guò)，他教育小孩，只求兩點(diǎn)：“一是有眼光，二是有氣度”，歷史上無(wú)數(shù)的事例證明，心胸狹窄者終難成大業(yè)，而擁有恢宏大氣的胸懷，才能讓學(xué)生在人生的道路上看得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。這正是體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)：“一切為了學(xué)生的發(fā)展。”此外，干1（中無(wú)微不至的人文關(guān)懷也令我深為感動(dòng)。從教師到學(xué)生,從生活到學(xué)習(xí)、工作，從身體健康到心理狀態(tài)，學(xué)校無(wú)不費(fèi)心費(fèi)力。例如為教師提供良好住宿條件、午餐免費(fèi)，這些己經(jīng)難能可貴。更重要的是學(xué)校十分重視年輕教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為之提供了良好的氛圍與平臺(tái)，還提出了“老帶新、新出老”，使新教師能從老教師那里得到無(wú)償?shù)哪托闹笇?dǎo)與幫助等等，可以毫不夸張地說(shuō)，江和中學(xué)是名師的搖籃。學(xué)校還率先開(kāi)始了心理咨詢(xún)室、心理渲泄室等等，為教師和學(xué)生的心理健康提供了有力保障，這在全市都處于領(lǐng)先地位。而無(wú)私奉獻(xiàn)、“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的干1（中教師群體更是令人感動(dòng)。正是因?yàn)閷W(xué)校教師這種濃郁的人文關(guān)懷，才使得越來(lái)越多的江干1（學(xué)子走進(jìn)高校，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢(mèng)想，才使得一批批年輕教師迅速成長(zhǎng)、成才，也才有了今天江和中學(xué)的精神風(fēng)貌與社會(huì)地位。收獲良多的我一方面為成為江和中學(xué)的一份子而驕傲，另一方面,學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和杰出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也激勵(lì)、鞭策我?jiàn)^發(fā)向上，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。猜你正在找中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。蜀崗酋峰、瘦酋湖畔座落著一座花園式的校園，她就是一一江蘇省江干1（中學(xué)（集團(tuán)）?？矗敲匆懔νΠ?、那么驕傲地?fù)P著她的頭顱，含笑望著遠(yuǎn)方。是的，她有資本這么驕傲，有能力笑傲群芳,因?yàn)樵谝淮说呐ο?，歷經(jīng)風(fēng)雨，從一所不知名的鄉(xiāng)村學(xué)校走向如今的輝煌名校，她的身上有著太多的故事，以及令我們敬佩的成績(jī)。透過(guò)她的發(fā)展，我們看到了一代代奮進(jìn)的和中人，正是因?yàn)樗麄兊钠床c努力奮進(jìn)，才有了如此輝煌的和中。和中人善于抓住歷史的機(jī)遇，一步步努力壯大；和中人也有著堅(jiān)韌不拔的毅力，在困難中勇猛直前；干1（中人崇尚一流，追求卓越的品質(zhì)，他們“小事做出品味，大事做出精致，凡事做出特點(diǎn)”，正因?yàn)橐淮椭腥说呐εc堅(jiān)持，才有了如此堅(jiān)強(qiáng)的干1（中。如今，我也成為一名和中人，為此，我感到自豪與驕傲。中學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。懷著激動(dòng)的心情參加了江干1（中學(xué)