大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書【6篇】一、活動(dòng)主題：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心安康和諧進(jìn)展的校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，安康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：

學(xué)生工作處心理

四、活動(dòng)承辦：

院系心理安康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理安康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理安康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理安康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理安康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)

承辦單位：各系心理安康部

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、播送宣傳：宣傳本屆心理安康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理安康學(xué)問。

承辦單位：院心理安康部、院團(tuán)委播送站

資料供應(yīng)：院心理

留意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)展拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫競(jìng)賽

詳細(xì)細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)展評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理安康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系安排到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

其次輪：院里征選

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理安康節(jié)活動(dòng)詢問臺(tái)，發(fā)放心理安康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”暖和校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）承辦單位：院心理安康部

（4）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己大學(xué)三年的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)效勞臺(tái)，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇競(jìng)賽

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理安康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、心情治理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，安康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理安康部

（5）幫助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參與競(jìng)賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反應(yīng)至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）競(jìng)賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

（2）依據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。最正確團(tuán)體獎(jiǎng)2名。最正確獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：

由院心理安康部、院體育部選購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤嬉戲作品展覽

（1）活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤嬉戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)前往心理詢問室體驗(yàn)沙盤嬉戲。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：

一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思索和才智。沙盤中呈現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤嬉戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，制造與進(jìn)展，以及共性化的體驗(yàn)，便是沙盤嬉戲的無窮魅力和動(dòng)人的力氣所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理安康部

（5）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理安康部

（6）參加人員：本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤嬉戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)展肯定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)展展出。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理安康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，安康成長(zhǎng)。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）承辦單位：院心理安康部

（4）幫助單位：機(jī)電系心理安康部、電氣系心理安康部、經(jīng)貿(mào)系心理安康部、軌道系心理安康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)供應(yīng)影片和宣傳資料、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日（五）其次場(chǎng)—5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理安康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)——電氣系心理安康部負(fù)責(zé)

其次場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理安康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理安康部負(fù)責(zé)

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）

6、“525（我愛我）心理安康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理安康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理安康水平，增加大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人意識(shí)到心理安康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）籌劃承辦單位：院心理安康部、朋輩心理詢問員

（4）幫助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

（5）活動(dòng)流程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理安康日”致詞。

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參與總決賽。

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)。預(yù)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（8）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

（1）工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

（4）嬉戲時(shí)間：10分鐘

（5）嬉戲具體玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為成功者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)展競(jìng)賽。

（6）活動(dòng)目的：本嬉戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克制困難的團(tuán)隊(duì)精神。培育規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)力量。培育聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增加隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參與人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽。每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)?？倹Q賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展競(jìng)賽，競(jìng)賽挨次通過抽簽打算，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

（1）嬉戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

（2）嬉戲目的：增加組員的團(tuán)體合作力量

（3）嬉戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

（4）嬉戲道具：小紙條、筆（工提前預(yù)備）

（5）嬉戲規(guī)章：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

其次輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為成功的一方。

（6）嬉戲時(shí)間：10分鐘

（7）參與人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽。每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)。總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展競(jìng)賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，安全第一。

（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7、心理講座篇

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦安康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確熟悉安康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理安康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（4）幫助單位：6系心理安康部。

（5）講座內(nèi)容：沙盤嬉戲的使用與操作（待定）。

大學(xué)生心理安康節(jié)籌劃書篇二

心理安康或許對(duì)很多人來說還很生疏，而心理安康節(jié)就更加不熟識(shí)了。但是無論何時(shí)何地，心理安康正在不知不覺中影響著許多人，今日，請(qǐng)跟著我們的節(jié)奏，一起讓心靈在自由中跳動(dòng)，為此，我們預(yù)備了“心靈和弦”心理晚會(huì)。

一、活動(dòng)目的

1、協(xié)作5.25心理安康節(jié)的其他活動(dòng)，擴(kuò)大大學(xué)生心理安康節(jié)在校內(nèi)外的影響力，積極宣傳心理安康節(jié)的目的和內(nèi)容，并針對(duì)社會(huì)及校園內(nèi)大學(xué)生心理的問題及困惑向在校大學(xué)生普及心理學(xué)問，使他們對(duì)待逆境有更加良好的心理素養(yǎng)和受挫力量。

2、。通過晚會(huì)，使大學(xué)生在消遣環(huán)境中來放松自己的心靈，并從某些節(jié)目中學(xué)習(xí)心理學(xué)問。

二、晚會(huì)主題

本次晚會(huì)的主題定為“心靈和弦”，不僅使人們?cè)诼牭竭@一主題后會(huì)有靈動(dòng)、跳動(dòng)之感，更使人們能內(nèi)心得到安靜與放松，在跳動(dòng)的音符間釋放內(nèi)心的不悅。

三、晚會(huì)時(shí)間

20xx年5月25日晚19：00開頭

四、晚會(huì)地點(diǎn)

龍山校區(qū)圖書館東報(bào)告廳

五、晚會(huì)節(jié)目征集

1、晚會(huì)節(jié)目將向教育學(xué)院以心理學(xué)專業(yè)為主的學(xué)生和其他專業(yè)的學(xué)生，以及大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的成員征集。

2、如其他學(xué)院的學(xué)生有意參與，也可自愿報(bào)名。

六、節(jié)目形式和內(nèi)容

晚會(huì)節(jié)目形式不限，但內(nèi)容應(yīng)盡量向“心理”靠攏，積極向上，舞蹈、歌曲類等不限。

七、晚會(huì)前期工作

1、節(jié)目篩選

（1）、各班必需在4月15日之前上報(bào)節(jié)目。

（2）、4月下旬對(duì)節(jié)目進(jìn)展篩選（晚會(huì)初步打算選取15個(gè)節(jié)目）；

（3）、5月上旬進(jìn)展第一次彩排；

（4）、5月中旬進(jìn)展其次次彩排。

2、晚會(huì)宣傳

（1）、在新老食堂外張貼海報(bào)，并在校園內(nèi)醒目處掛條幅。

（2）、晚會(huì)開頭前一天或當(dāng)天，向各院系學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)以及領(lǐng)導(dǎo)教師送去門票和請(qǐng)?zhí)?/p>

八、晚會(huì)安排

（1）、晚會(huì)當(dāng)天中午12：30開頭布置場(chǎng)地

下午13：00演員、主持人到場(chǎng)彩排

下午15：00演員、主持人化裝

晚上19：00晚會(huì)正式開頭

（2）、晚會(huì)將分為三個(gè)篇章：

心理DV展播：分為誕生，進(jìn)展，成果三局部，在開場(chǎng)之前循環(huán)播放，以到達(dá)宣傳心理學(xué)和大學(xué)生心理安康節(jié)的目標(biāo)。

開場(chǎng)（臨時(shí)保密）

第一篇章蔚藍(lán)天空：歌舞，心理小品，衰弱操（突出心理小品，以歌舞和衰弱操的形式調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，呈現(xiàn)大學(xué)生的活力。）

心理學(xué)問問答、心理嬉戲

其次篇章正午驕陽：樂器演奏，心理小品，歌舞（通過這些形式的節(jié)目，來洗滌我們的心靈。）

贊助商有獎(jiǎng)問答

第三篇章燦爛星光：心理魔術(shù)，心理小品，歌曲”感恩的心”并在歌曲接近完畢時(shí)有特殊驚喜~?。ü?jié)目?jī)?nèi)容使現(xiàn)場(chǎng)氣氛到達(dá)高潮，并在晚會(huì)完畢時(shí)使大家的心靈感動(dòng)、跳動(dòng)，突出晚會(huì)主題。）

注：晚會(huì)總體上以心理小品和宣傳為主，突出心理小品，每個(gè)小品約10-15分鐘，其他節(jié)目均為2-3分鐘。

（3）、晚會(huì)的禮儀將從大學(xué)生禮儀協(xié)會(huì)選定，晚會(huì)的攝影工作會(huì)交由廣電專業(yè)的同學(xué)完成，主持人也將從廣電專業(yè)的學(xué)生中選拔。

Ps:5.25心理安康節(jié)組委會(huì)籌劃組對(duì)晚會(huì)工作進(jìn)展全程監(jiān)視、協(xié)調(diào)和落實(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員安排、分工，其他部門也應(yīng)盡可能支持晚會(huì)各項(xiàng)工作。

（4）、晚會(huì)的道具、服裝由晚會(huì)主辦方負(fù)責(zé)，演出人員的造型、化裝和音樂CD由演出者自己負(fù)責(zé)（主辦方可依據(jù)詳細(xì)狀況負(fù)責(zé)一局部）。

九、后期工作

（1）、對(duì)演員、工作人員進(jìn)展表彰。

（2）、晚會(huì)完畢后，由工作人員進(jìn)展清掃。

（3）、由宣傳部的人員寫通訊稿，交由校播送站播出，到達(dá)校園內(nèi)宣傳效果。

十、經(jīng)費(fèi)、預(yù)算

場(chǎng)地租用300—400元

節(jié)目單50元以內(nèi)

海報(bào)、條幅60元左右

會(huì)場(chǎng)布置200元

話筒電池50元以內(nèi)

熒光棒、禮花80元

幸運(yùn)觀眾禮品待定

大學(xué)生心理安康節(jié)籌劃書篇三

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心安康和諧進(jìn)展的校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，安康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理詢問中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理安康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月3日（5月3日—31日）

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理安康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理安康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理安康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理安康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（>特刊），宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)

承辦單位：各系心理安康部

活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、播送宣傳：宣傳本屆心理安康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理安康學(xué)問。

承辦單位：院心理安康部、院團(tuán)委播送站

資料供應(yīng)：院心理詢問中心

留意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)展拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫競(jìng)賽

詳細(xì)細(xì)則如下：

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)展評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理安康報(bào)中。

活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系安排到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

其次輪：院里征選

備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理安康節(jié)活動(dòng)詢問臺(tái)，發(fā)放心理安康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”暖和校園行動(dòng)

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

主辦單位：學(xué)生工作處心理詢問中心

承辦單位：院心理安康部

幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己大學(xué)三年的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)效勞臺(tái)，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇競(jìng)賽

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理安康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、心情治理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，安康成長(zhǎng)。

話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

主辦單位：學(xué)生工作處心理詢問中心

承辦單位：院心理安康部

幫助單位：院治保部、體育部、院秘書處

參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參與競(jìng)賽。

活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理詢問中心，4月6日之前心理詢問中心將修改意見反應(yīng)至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）競(jìng)賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

依據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最正確團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最正確獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理安康部、院體育部選購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤嬉戲作品展覽

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤嬉戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)前往心理詢問室體驗(yàn)沙盤嬉戲。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思索和才智；沙盤中呈現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤嬉戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，制造與進(jìn)展，以及共性化的體驗(yàn)，便是沙盤嬉戲的無窮魅力和動(dòng)人的力氣所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理詢問中心

承辦單位：院心理安康部

（5）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理安康部

（6）參加人員：本院學(xué)生

活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤嬉戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)展肯定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)展展出。

大學(xué)生心理安康節(jié)籌劃書篇四

一、活動(dòng)主題：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理安康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心安康和諧進(jìn)展的校園氣氛，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，安康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：

學(xué)生工作處心理。

四、活動(dòng)承辦：

院系心理安康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）。

六、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理安康節(jié)主題。

（1）承辦單位：院宣傳部、院心理安康部。

（2）橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理安康節(jié)宣（暫定）。

（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

（1）承辦單位：六系心理安康部。

（2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

（3）板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細(xì)活動(dòng)安排等。

（1）承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

（2）活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理安康節(jié)。

（1）承辦單位：各系心理安康部。

（2）活動(dòng)要求：

①正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

②紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、播送宣傳：宣傳本屆心理安康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理安康學(xué)問。

（1）承辦單位：院心理安康部、院團(tuán)委播送站。

（2）資料供應(yīng)：院心理。

（3）留意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)展拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫競(jìng)賽。

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)展評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理安康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系安排到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理安康節(jié)活動(dòng)詢問臺(tái)，發(fā)放心理安康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”暖和校園行動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓舞與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理安康部。

（4）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝愿，或是自己大學(xué)三年的心愿和幻想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)效勞臺(tái)，預(yù)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的”板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝愿”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3、校園心理劇競(jìng)賽。

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理安康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、心情治理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，安康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（4）承辦單位：院心理安康部。

（5）幫助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參與競(jìng)賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反應(yīng)至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）競(jìng)賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

②依據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最正確團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最正確獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理安康部、院體育部選購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤嬉戲作品展覽。

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤嬉戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓舞同學(xué)前往心理詢問室體驗(yàn)沙盤嬉戲。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思索和才智；沙盤中呈現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤嬉戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，制造與進(jìn)展，以及共性化的體驗(yàn)，便是沙盤嬉戲的無窮魅力和動(dòng)人的力氣所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理安康部

（5）幫助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理安康部

（6）參加人員：本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤嬉戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)展肯定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)展展出。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日9：30——5月26日18：00，

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理安康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，安康成長(zhǎng)。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）承辦單位：院心理安康部

（4）幫助單位：機(jī)電系心理安康部、電氣系心理安康部經(jīng)貿(mào)系心理安康部、軌道系心理安康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)供應(yīng)影片和宣傳資料、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日，其次場(chǎng)—5月13日。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理安康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)——電氣系心理安康部負(fù)責(zé)。

其次場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理安康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)—軌道系心理安康部負(fù)責(zé)。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）

6、“5·25（我愛我）心理安康日”戶外宣傳活動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理安康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理安康水平，增加大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人意識(shí)到心理安康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）籌劃承辦單位：院心理安康部、朋輩心理詢問員。

（4）幫助單位：院學(xué)生會(huì)。

（5）贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

（6）活動(dòng)流程：

①領(lǐng)導(dǎo)就“5·25大學(xué)生心理安康日”致詞；

②兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參與總決賽；

③現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（7）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；預(yù)備525宣傳資料。

（8）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

（9）競(jìng)賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（10）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00。

（11）活動(dòng)內(nèi)容：

①團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

道具要求：報(bào)紙、膠帶。

活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

嬉戲時(shí)間：10分鐘。

嬉戲具體玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為成功者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)展競(jìng)賽。

活動(dòng)目的：本嬉戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克制困難的團(tuán)隊(duì)精神；培育規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)力量；培育聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增加隊(duì)員間的相互信任和理解。

參與人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽；每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展競(jìng)賽，競(jìng)賽挨次通過抽簽打算，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，安全第一。

②團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

嬉戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。

嬉戲目的：增加組員的團(tuán)體合作力量。

嬉戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。

嬉戲道具：小紙條、筆（工提前預(yù)備）。

③嬉戲規(guī)章：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

其次輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工提前預(yù)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為成功的一方。

④嬉戲時(shí)間：10分鐘

⑤參與人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

⑥獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。依據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

⑦活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)展總決賽；每支競(jìng)賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在競(jìng)賽之前進(jìn)展團(tuán)隊(duì)的展現(xiàn)；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)展競(jìng)賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友情競(jìng)賽，安全第一。

⑧活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)，

7、心理講座篇。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦安康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確熟悉安康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理安康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（4）幫助單位：xx系心理安康部。

（5）講座內(nèi)容：沙盤嬉戲的使用與操作（待定）。

（6）主講：待定。

（7）地點(diǎn)：多媒體。

（8）總負(fù)責(zé)：xx。

（9）宣傳：xx。

（10）參與單位：各系心委、朋輩成員。

（11）流程：

①主持人介紹。

②聽講座。

③嘉賓小結(jié)。

（12）舉辦時(shí)間：（暫定）。

大學(xué)生心理安康節(jié)籌劃書篇五

5.25取其諧音我愛我，5.25北京大學(xué)生心理安康節(jié)是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于20xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)進(jìn)展為全國(guó)大學(xué)生心理安康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理安康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理安康水平，增加大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人意識(shí)到心理安康問題的重要性。

一、主辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理

二、承辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理安康協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：我愛我給心理一片晴空

四、活動(dòng)安排

（1）活動(dòng)概述：隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理安康問題在大學(xué)生中漸漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不行無視的一局部。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在5.25期間，有必要在心理安康的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增加大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理安康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：5月23日5月27日地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨關(guān)愛安康，呵護(hù)心靈，從我做起的建議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月20日地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理安康教育系列講座主講人：楊素暉教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理詢問師、廈門市委宣傳部鷺江講壇報(bào)告人，我院學(xué)生心理參謀。時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30主題：其次場(chǎng)5月24日（星期四）晚7：00-8：30主題：

3、心理影片展《阿甘正傳》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室《緘默的羔羊》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、陽光心靈、美妙生活心理安康學(xué)問宣傳板報(bào)評(píng)比：時(shí)間：5月21日5月24日參與對(duì)象：05、06全部班級(jí)評(píng)比時(shí)間：5月25日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)比出前三名，每個(gè)班級(jí)嘉獎(jiǎng)掛鐘一臺(tái)

5、心理測(cè)量活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理的心海心理測(cè)試軟件為廣闊同學(xué)供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的熟悉自我，了解自我。內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力量、人際交往力量、就業(yè)指導(dǎo)等方面活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房6、心情故事大學(xué)生征文競(jìng)賽活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)比出最感人故事、最正確風(fēng)采故事等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間：5月16日5月25日評(píng)比時(shí)間：5月26日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最正確感人故事一篇、最正確風(fēng)采故事一篇、最正確風(fēng)采故事一篇。7、大學(xué)生心理沙龍活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名5月16日；開展時(shí)間為5月21日活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克制學(xué)生自卑心理，提高自信念

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

六、活動(dòng)人員安排（附件三）

某某某學(xué)院心理

20xx年5月13日

大學(xué)生心理安康節(jié)籌劃書篇六

一、活動(dòng)背景

“5.25”大學(xué)生心理安康活動(dòng)為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理安康20xx年，5.25全國(guó)大中學(xué)生心理安康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕安康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和安康，活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號(hào)為“我愛我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、團(tuán)中心、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出建議，把每年的5月25日定為全國(guó)大學(xué)生心理安康日?！?.25”是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能。

更好的愛他人。心理安康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信。這樣的人才能用敬重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能共享、承受，賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力，選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理安康隨后，“5.25——大學(xué)生心理安康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)高校都利用這一天開展多種形式的心理安康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理安康節(jié)”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理安康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理安康的熱潮。

二、活動(dòng)的目的及意義

為加強(qiáng)校園文化建立，宣傳心理安康學(xué)問，增加學(xué)生相互關(guān)心與合作的意識(shí)，并陶冶情操，為了讓廣闊學(xué)生了解心理學(xué)問、提高自我心理保健學(xué)問，增加心理素養(yǎng)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們供應(yīng)一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)。讓我們可以更英勇、樂觀地面對(duì)人生。

三、活動(dòng)對(duì)象

大連工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

五月二十四號(hào)到二十六號(hào)

五、活動(dòng)宣傳

事前宣傳形式:海報(bào)、條幅宣傳、播送站宣傳、官方微信宣傳

第一天（5.24）

本日活動(dòng)內(nèi)容:

1、與自然對(duì)話，與自我溝通——同學(xué)心理溝通活動(dòng)

玉山植樹——玉蘭花開，種植玉蘭樹苗。承載盼望與幻想，復(fù)原自然。

2、千人簽名活動(dòng)

3、心理測(cè)試活動(dòng)

4、心理學(xué)藝術(shù)工作坊lab試驗(yàn)心理互動(dòng)活動(dòng)

本日時(shí)間及地點(diǎn):

1、與自然對(duì)話，與自我溝通——24號(hào)8點(diǎn)玉山

2、千人簽名活動(dòng)——24號(hào)12點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)（另附詳細(xì)籌劃）

3、心理測(cè)試活動(dòng)——24號(hào)15點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)（另附詳細(xì)籌劃）

4、心理學(xué)藝術(shù)工作坊lab試驗(yàn)——24號(hào)17點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)（另附詳細(xì)籌劃）

事前預(yù)備：以心理安康周為主題出海報(bào)。在五月初以心理安康周為主題出版宣傳活動(dòng)以海報(bào)形式宣傳本日的活動(dòng)。

活動(dòng)意義：通過簽名讓同學(xué)們更多更全的了解5.25心理安康周，通過心理測(cè)試讓同學(xué)們對(duì)自己有一個(gè)全新的了解，讓紙鶴送去祝愿、讓天使的微笑常伴你我。

其次天（5.25）

本日活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理ted講座

2、心理沙龍

事前預(yù)備：以海報(bào)和心報(bào)進(jìn)展宣傳，進(jìn)一步熟悉到心理安康的重要性。

時(shí)間及地點(diǎn)：講座——25號(hào)下午在多媒體教室（427教室）

活動(dòng)意義：通過專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問，沙龍溝通可促進(jìn)同學(xué)們對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)與探討的熱忱。

第三天（5.26）

本日活動(dòng)內(nèi)容：

一、活動(dòng)地點(diǎn)

大連市星星樂園

二、活動(dòng)流程

1、全部參加活動(dòng)人員與當(dāng)天12:00在校門口集合，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)之后動(dòng)身。

2、到達(dá)地點(diǎn)后訪問自閉癥兒童學(xué)校，組織同學(xué)與兒童進(jìn)展互動(dòng)。

3、學(xué)生志愿者成員致辭，送上我們真摯的祝愿和禮物（禮物暫定為每人一盒牛奶，水果）。

4、與兒童共同進(jìn)展之前制定好的行為訓(xùn)練。

5、組織一些表演互動(dòng)活動(dòng)，如一起手拉手唱歌。

6、活動(dòng)完畢后，幫忙清理和清掃衛(wèi)生。

7、合影留念。

8、當(dāng)天15:00在活動(dòng)地點(diǎn)集合后同學(xué)們統(tǒng)一乘坐車離開。

五、留意事項(xiàng)

1、與兒童互動(dòng)時(shí)留意言行。

2、進(jìn)入場(chǎng)地后，同學(xué)必需聽從組織安排，不得擅自離開崗位。

3、前往和離開時(shí)留意人數(shù)，留意人員安全。

第四天（5.27）

1、活動(dòng)目的:敬老院的活動(dòng)是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有必要和義務(wù)去幫忙他

2、活動(dòng)宣傳:海報(bào)，展板（在校內(nèi)征集更多的志愿者參與可以讓小分隊(duì)去宣傳）

3、活動(dòng)過程:

1、由某某青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系樂山市敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談

詳細(xì)的時(shí)間和相關(guān)事宜

2、由某某青志協(xié)將統(tǒng)計(jì)