第七單元（A卷·基礎(chǔ)篇）2022－2023學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元分層訓(xùn)練AB卷（部編）

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題（A卷·基礎(chǔ)篇）時(shí)間：90分鐘滿分100分姓名：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（共5分）

yòurén

cànlàn

wēiwǔ

chéngxiàn

fēnglì

jìngōng

chéngliáng

qíjì

huànxiǎnglúnchuán

二、依據(jù)讀音，在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）（1）【hú】()邊細(xì)長(zhǎng)的()蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，還開(kāi)出了白色的小花。（2）【yīng】這個(gè)小()兒太漂亮了，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)()俊的小伙兒。（3）【jiāo】()傲的玫瑰花得意地抖動(dòng)著自己()嫩的花瓣。三、單項(xiàng)選擇題。（共6分）1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．雕飾（diāo）

機(jī)警（jǐn）

肌膚（jī）

私密（sī）B．海藻（zǎo）

細(xì)胞（pāo）

達(dá)到（dá）

檀木（tán）C．貯存（chǔ）

充盈（yíng）

下跪（guì）

模糊（mó）D．海參（cān）

觀察（chá）

顫抖（chàn）

變幻（huàn）2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．那時(shí)，道路上猶如灑滿了光線。B．月光下，我漫步在安靜的校園里。C．這是一個(gè)奇異的世界，一切看上去都是有生命的。D．厚的積雪掩蓋著大地，我們的眼前消滅出一片銀裝素裹的世界。3.以下哪句話運(yùn)用的修辭手法與其他句子不同的是（）（2分）A．有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米。B．還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。C．雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像好玩的鏡子，映射著我們的臉。

D．在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）葡萄灰（事物+顏色）：__________

__________

__________半紫半黃（半X半X式）：__________

__________

__________噼噼啪啪（AABB擬聲詞）：__________

__________

__________

紅彤彤（ABB式表示顏色的詞）：__________

__________

__________五、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（8分）()()一樣

()()起舞

()

()澎湃()()惚惚

多種()()

()()豐富1．上面詞語(yǔ)中，既是“AABC”式又是描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)是____________。2．上面詞語(yǔ)中，和“多種()()”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)是__________，我能再寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：__________、___________。六、推斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（5分）1．《火燒云》的作者是有名女作家蕭紅。()2．《海底世界》只向我們介紹了海底動(dòng)物的狀況。()3．《我們奇異的世界》從天空和大地兩個(gè)方面呈現(xiàn)了世界的奇異。()4．“金胡子”是指老頭兒真正地長(zhǎng)出了金色的胡子。()5．海底是一個(gè)資源豐富的寶庫(kù)。()七、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）（1）還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。()（2）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。()（3）我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支微小的蠟燭在發(fā)光。()（4）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。()八、按要求完成練習(xí)。（共5分）1.他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。（用加點(diǎn)詞寫句子）______________________________________________________________

2.天空怎么可能會(huì)刻意等待喜歡它的孩子呢？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）______________________________________________________________3.火燒云顏色變化極多?；馃茦幼幼兓瘶O快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句子）______________________________________________________________4.一排排的浪花歡騰地跳動(dòng)。（照樣子，把句子寫得具體生動(dòng)）__________小蜜蜂________________圍著油菜花飄舞。5.我們能看到各種水果迷人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（照樣子，寫一寫）我們能看到各種水果迷人的顏色，___________，___________，___________。九、依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)填空。(共8分)（1）老師總是對(duì)我說(shuō)：“_______________，_______________?！钡拇_是這樣，常和優(yōu)秀的同學(xué)在一起，我自己也變得優(yōu)秀起來(lái)了。（2）大家不要輕信謠言，所謂“_______________，_______________”嘛?。?）遇事不要驚慌失措，“______________，_____________”，總會(huì)有解決的辦法。（4）“_____________，_____________”。面對(duì)困難，我們不要畏懼退縮喲！十、結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并寫出尋物啟事。（5分）周三下午的課外活動(dòng)是三（1）班同學(xué)們的最愛(ài)。6月16日，下課鈴聲一響，琪琪就向唐唐擠擠眼，___________地說(shuō)：“快點(diǎn)，遲了乒乓球室就沒(méi)位置啦?！薄昂玫?！”唐唐___________地回答道。第二天，琪琪___________地說(shuō)：“我的紅色外套昨天落在乒乓球室，現(xiàn)在找不到了，怎么辦？”唐唐說(shuō)：“你寫個(gè)尋物啟事吧！”“對(duì)！”琪琪抓緊開(kāi)始寫“尋物啟事”。十一、歡樂(lè)閱讀天地。（共20分）

（一）閱讀《我們奇異的世界》（節(jié)選），完成練習(xí)。（10分）我們奇異的世界（節(jié)選）清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，猶如經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇異的樣子，告訴我們?cè)S多奇異的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。1．選文中表示顏色的詞語(yǔ)有________、_________、________等，像這樣的詞語(yǔ)還有_________、__________。（2.5分）2．選文中畫波浪線的句子把________比作________，這樣寫很生動(dòng)、好玩。（2分）3．選文先寫太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)________，接著寫了_______和_______時(shí)云彩的兩種狀態(tài)。（1.5分）4．下列對(duì)選文中畫橫線的句子的分析正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“噼噼啪啪”是形容雨點(diǎn)落到地上的聲音，寫出了雨大。B．“降落”一詞格外準(zhǔn)確，寫出雨小。C．“又黑又重”寫出了云彩的輕薄、松軟，說(shuō)明作者完全沉醉于其中了。5．想象一下云彩會(huì)呈現(xiàn)出哪些樣子。（寫出兩種）（2分）(二)閱讀課外文段，完成下面練習(xí)。(共10分)___________一只小螞蟻，總以為自己很了不起，因?yàn)槿藗兌挤Q它為“大力士”嘛！有一天，小螞蟻來(lái)到森林里，它遇到了鴨子，就傲慢地對(duì)鴨子說(shuō)：“你這個(gè)大嘴巴的家伙，給我讓路，讓我先過(guò)去?！兵喿拥皖^看了看，沒(méi)說(shuō)什么，讓小螞蟻先過(guò)去了。小媽蟻連續(xù)往前走，遇到了一只小兔在采蘑菇，就譏笑它說(shuō)：“我能馱起比身體重幾百倍的東西，你能做什么！”小兔瞅了螞蟻一眼，沒(méi)理它就走了。

小螞蟻更神氣了，它在草地上遇到了一只狼，毫不客氣地說(shuō)：“你又是什么東西，連鴨子和兔子都被我打敗了，你還不給我讓路，莫非也想試試我的拳頭？”狼根本不理它，只是搖了搖頭說(shuō)：“你這小鬼，竟然這樣和我說(shuō)話。狼正想走，小媽蟻突然咬了狼一口，這下可把狼惹火了，一腳踩了下去，把小螞蟻給踩死了這個(gè)故事告訴我們：傲慢使人落后，虛心使人進(jìn)步。1．給短文擬一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）2．“神氣”在短文中的意思是（）（1分）A．自以為優(yōu)越而得意或做慢 B．精神飽滿3．小螞蟻在森林里先后遇到了________、________和狼。描寫小螞蟻神態(tài)的詞語(yǔ)有________、________、________，從中可以看出這是一只__________的小螞蟻。（6分）4．從短文中你懂得了一個(gè)什么道理呢？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________十二、歡樂(lè)習(xí)作。（25分）向大家介紹一下你的同桌。要求：①題目自擬。②按肯定的挨次寫，層次清楚。③抓住人物特點(diǎn)，形象鮮亮。④字?jǐn)?shù)350字以上。100

200300400

500參考答案：一、迷人燦爛威猛呈現(xiàn)鋒利進(jìn)攻乘涼奇跡幻想輪船二、湖

葫

嬰

英

驕

嬌三、CDB四、蘋果紅

青草綠

綠油油

黃澄澄

半黑半紫

半青半黃半紅半紫淅淅瀝瀝

叮叮咚咚

滴滴答答

金燦燦

綠油油

珍寶白

鴨蛋青五、一模

翩翩

波濤

恍恍

多樣

物產(chǎn)

翩翩起舞

一模一樣自言自語(yǔ)不明不白六、1．√

2．×

3．√

4．×

5．√七、擬人排比比方設(shè)問(wèn)八、1.盛夏的午后，知了也被熱昏了頭似的，沒(méi)精打采地叫著。2.天空不會(huì)刻意等待喜歡它的孩子。3.火燒云不僅顏色變化極多，而且樣子變化極快。

4.可愛(ài)的

快樂(lè)地

5.紅紅的蘋果

紫紅色的葡萄

金黃的香蕉

九、（1）近朱者赤

近墨者黑

（2）眼見(jiàn)為實(shí)

耳聽(tīng)為虛

（3）

兵來(lái)將擋

水來(lái)土掩

（4）不入虎穴焉得虎子十、激動(dòng)

痛快

焦急

示例：

尋物啟事昨天下午課外活動(dòng)之后，我把一件紅色外套落在了乒乓球室。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，格外感謝！三（1）班

琪琪6月17日

十一、（一）1．粉紅色

蔚藍(lán)色

藍(lán)色

橘紅色

紫色

2．太陽(yáng)

大火球

3．天空的顏色變化

晴天

下雨

4．A

5．示例：有的像一只小白兔，有的像一匹駿馬。（二）1．自高自大的小螞蟻

2．A

3．鴨子

小兔傲慢

譏笑

神氣

傲慢自大

4．傲慢使人落后，虛心使人進(jìn)步，我們做人要懂得虛心。十二、歡樂(lè)習(xí)作。（25分）一類（23——25分）：符合題意，景物描寫全面、細(xì)致、有序，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，真實(shí)可感。依據(jù)習(xí)作表達(dá)的需要分段表述，卷面整齊，書寫規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字或很少，標(biāo)點(diǎn)正確。二類（21——22分）：符合題意，景物描寫比較全面、細(xì)致、有序，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言比較優(yōu)美。依據(jù)習(xí)作表達(dá)的需要分段表述，卷面比較整齊，書寫規(guī)范，錯(cuò)別字比較少，標(biāo)點(diǎn)基本正確。三類（18——20分）：符合題意，景物描寫比較細(xì)致、有序，語(yǔ)句基本通順，依據(jù)習(xí)作表達(dá)的需要分段表述，卷面比較整齊，錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)不太正確。四類（16——17分）：符合題意，景物描寫基本有序，語(yǔ)句基本通順，依據(jù)習(xí)作表達(dá)的需要基本分段表述，卷面不太整齊，書寫規(guī)范，錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)基本正確。五類（15分以下）：各方面均較差?！敬鸢浮渴纠何业耐牢业耐瑢W(xué)，一個(gè)胖胖的女孩。她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不大，但很有神；一張小小的嘴巴，笑起來(lái)像月牙一樣。她格外愛(ài)撒嬌。她是誰(shuí)？她是我的同桌——朱靜琪。她是一個(gè)變音“小公主”，每唱一首歌，她都能唱出不同的腔調(diào)來(lái)，比如《因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你》她唱起來(lái)聲音時(shí)高時(shí)低，表情豐富，跟李玉剛有的一拼。她還有一個(gè)愛(ài)好——畫畫。她的畫一級(jí)棒，每次作業(yè)都得星，據(jù)說(shuō)家里的畫畫本都有五十多本了，你說(shuō)她厲害不厲害。他還是小干部，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。她每天幫忙老師收作業(yè)，每次給老師送作業(yè)都有小獎(jiǎng)品，我好艷羨呀！

她