第6單元中國流行風(fēng)《彎彎的月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中音樂九年級上冊

九年級音樂上冊教學(xué)設(shè)計(jì)課題6.4彎彎的月亮教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生在音樂活動中積極參與，感受音樂的旋律特點(diǎn)。2、自信地演唱歌曲《彎彎的月亮》，體會流行歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，了解歌曲結(jié)構(gòu)，正確表達(dá)歌曲的情緒和意境。3、B段“嘟……”的演唱，借助假聲引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用嗓，唱出流行歌曲的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)歌曲ABA結(jié)構(gòu)，其中A段的旋律音符較多，節(jié)奏復(fù)雜，通過骨干音的學(xué)唱，體會音樂風(fēng)格，有效解決音準(zhǔn)的問題，在其基礎(chǔ)上通過參與、感受、模仿解決節(jié)奏的問題。教學(xué)難點(diǎn)B段“嘟……”的演唱，借助假聲引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用嗓，唱出流行歌曲的風(fēng)格。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生情境導(dǎo)入：播放克萊德曼的鋼琴曲《思鄉(xiāng)曲》新授課：作者簡介李海鷹，男，詞曲作家，

1954

年生于廣州。他從小喜歡音樂，很早就開始顯露音樂才華。

1970

年，

16

歲的李海鷹就進(jìn)入廣州粵劇團(tuán)，當(dāng)上了小提琴手兼創(chuàng)作員。

5年以后，他成為中國海軍南海艦隊(duì)政治部文工團(tuán)的小提琴手兼創(chuàng)作員。這期間，他被送到廣州星海音樂學(xué)院作曲進(jìn)修班學(xué)習(xí)了一年半。

1982

年底到

1997

年

3

月，他在廣東音樂曲藝團(tuán)當(dāng)創(chuàng)作員，

(

彎彎的月亮》就是這期間寫出來的。從

1997

年

4

月起，他擔(dān)任了廣東電視臺的音樂總監(jiān)，除此之外，他還是中國電影音樂學(xué)會副會長，中國音樂著作權(quán)協(xié)會理事，國際藝術(shù)節(jié)組織聯(lián)合會理事。著有多個作品：《我不想說》《彎彎的月亮》、《牧野情歌》、《七子之歌》等。為了迎接澳門回歸，中國中央電視臺拍攝了一部大型電視專題片《澳門歲月》。電視片中有一首起點(diǎn)睛作用的主題歌，歌詞用的是詩人聞一多先生在1925年寫的詩歌《七子之歌——澳門》。中央電視臺把作曲任務(wù)給了李海鷹。歌曲介紹這是一首中國現(xiàn)時通俗歌曲的代表作品。作者李海鷹抓住了流行音樂的精髓并且成功的與古典、民族元素進(jìn)行嫁接，在當(dāng)代音樂界有突出的貢獻(xiàn)。作品賞析1、第一部分:運(yùn)用頂真的修辭手法，將一幅故鄉(xiāng)的美麗的畫一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)在讀者和聽者面前。這一段歌詞，用頂真的手法抒發(fā)悠長不絕的情思是

再合適不過的，讓人不斷地期待，一幅畫卷徐徐打開，令人回味無窮。這一部分歌詞的內(nèi)容充滿了懷念故鄉(xiāng)、懷念童年那種淡淡的憂傷。

2、第

二部分：歌詞的著眼點(diǎn)和風(fēng)格都有所改變，從對故鄉(xiāng)和童年的回憶轉(zhuǎn)向直接抒發(fā)自己的情感，從淡淡的憂傷到深深的憂患。

面對故鄉(xiāng)落后的面貌也同樣是充滿了感嘆和憂傷，這種情感“穿透了我的胸膛”。

反映出作者既愛故鄉(xiāng)，又為故鄉(xiāng)擔(dān)憂的矛盾心態(tài)和深深的憂患意識。3、“我的心充滿惆悵”的原因是什么？“我的心充滿惆悵”，是因?yàn)椤皬潖澋脑铝痢睕]有變，“今天的村莊”也沒有變，一切都還像過去一樣古老，一樣落后。因此，作者進(jìn)一步感到，“故鄉(xiāng)的月亮”是“憂傷”的，而“我”，面對故鄉(xiāng)落后的面貌也同樣是充滿了感嘆和憂傷，這種情感“穿透了我的胸膛”。4、作品前后反映出來的情感和氣氛是矛盾的，所以也有人認(rèn)為前后矛盾是歌詞的一個很大的缺陷。對此，你有什么看法？

歌詞兩個部分，前一部分懷念故鄉(xiāng)美麗的景色和古樸的民風(fēng)，后一部分憂患故鄉(xiāng)一成不變的落后面貌，反映出作者既愛故鄉(xiāng)，又為故鄉(xiāng)擔(dān)憂的矛盾心態(tài)和深深的憂患意識。前面是讓人油然而生的懷舊情愫，是憂傷而美好的，后面卻突然來感嘆鄉(xiāng)村沒有發(fā)展，沒有進(jìn)一步現(xiàn)代化。兩個部分無論從情感的延續(xù)上還是從內(nèi)容的銜接上看，都截然分開了。（言之成理即可）5、月有陰晴圓缺，你最喜歡什么形狀的月亮？小組回答：白玉盤般的圓月、彎彎像小船的彎月。6、請學(xué)生回答歌曲的音樂情緒及所表達(dá)的思想情感。小組回答：表達(dá)了幽幽的思鄉(xiāng)情和對童年的追憶。7、討論演唱方法。小組回答：圓潤優(yōu)美的嗓音，訓(xùn)練有素的氣息控制，清晰含情的咬字吐字，良好內(nèi)在的音高節(jié)奏感以及婉轉(zhuǎn)自如的運(yùn)腔和心靈真情的抒發(fā)，其歌聲一定是甜美抒情動人的。8、聆聽藝術(shù)歌曲《月夜》。樂曲的音樂情緒是怎樣的？描寫的內(nèi)容是什么？小組回答：旋律流動平穩(wěn)。獨(dú)立的鋼琴伴奏，展現(xiàn)了月夜寧靜、安詳?shù)淖匀幻?，也表現(xiàn)了一個熱愛故鄉(xiāng)、思念故國的人的心靈美9、聆聽藝術(shù)歌曲《月夜》。樂曲的音樂情緒是怎樣的？描寫的內(nèi)容是什么？小組回答：旋律流動平穩(wěn)。獨(dú)立的鋼琴伴奏，展現(xiàn)了月夜寧靜、安詳?shù)淖匀幻?，也表現(xiàn)了一個熱愛故鄉(xiāng)、思念故國的人的心靈美10、民族樂器分類代表性樂器吹管樂器組