2023學年完整公開課版認識Logo過程

第6課認識Logo過程第一頁，共九頁。

用Logo語言畫圖形，雖然可以通過命令執(zhí)行方式完成，但這種方式需要逐條輸入命令，使用起來較為麻煩，往往僅用于熟悉常用命令的初學階段，畫一些簡單的圖形。實際應(yīng)用中，更多地使用編寫Logo過程的方式來完成指定的任務(wù)。

第二頁，共九頁。一、定義Logo過程

在命令窗口中輸入命令指揮小海龜畫圖時，往往要輸入一系列的命令。例如，下面的這幢房子，需要逐條輸入這么多的命令，如果想再次畫這個圖，又需要重新輸入這么多的命令。第三頁，共九頁。一、定義Logo過程顯然，這樣很麻煩。實際操作時，可以把這些命令保存起來并為它們?nèi)∫粋€名字。需要執(zhí)行這些命令時，只要輸入這個名字并敲回車鍵，Logo就會自動指揮小海龜完成這些命令規(guī)定的一系列操作。第四頁，共九頁。一、定義Logo過程下面先通過一個命令較少的例子，看看如何保存一組命令并為它們命名。①執(zhí)行下面的命令，系統(tǒng)提示符會變成“＞”

TOZFX(用TO××這個命令定義一個過程，這條命令是定義一個正方形的過程)②在“＞”提示符后輸入下面的命令并敲回車鍵。

REPEAT4[FD100RT90]（輸入要保存的正方形的命令）③在“＞”提示符后輸入下面的命令并敲回車鍵。

END（輸入這個命令表示結(jié)束定義）操作后，會出現(xiàn)提示信息“ZFXdefined”，表示名為ZFX的過程已經(jīng)被定義完成。同時Logo系統(tǒng)提示符又變成了問號。④前三步操作所完成的任務(wù)，是把一組畫正方形的命令保存起來，并為它們?nèi)×艘粋€名字ZXF，所以畫布上沒有任何的圖形顯示。

第五頁，共九頁。一、定義Logo過程在書上P48實踐與觀察中保存的是正方形的命令，在P49的練一練中保存的是紅五角星的命令。一會需要同學們將正方形和紅五角星的命令的保存到Logo語言中。在操作之前我們再來看看書上P49-50的提示？

任務(wù)一：請同學們將P48的實踐觀察中正方形和P49的練一練中紅五角星的命令的保存到Logo語言中。第六頁，共九頁。二、調(diào)用過程定義了一個過程后，Logo會把這個過程名當作系統(tǒng)的新命令。此后，輸入過程名并敲回車鍵，就可以自動執(zhí)行過程中保存的命令，完成相應(yīng)的處理任務(wù)。

例如，我們剛剛在Logo中保存了正方形和紅五角星的命令，我們只要在命令提示符“？”的后面輸入他們的名字（ZFX或HWX）并敲回車鍵就可以了。第七頁，共九頁。二、調(diào)用過程如果你同時調(diào)用這兩個圖形他們就重合在了一起，所以調(diào)用兩個圖形時，我們需要讓小海龜再畫第二個圖形的時候往其他地方走一走。

在Logo系統(tǒng)中，可以定義多個過程。每定義一個過程，就相當于為Logo系統(tǒng)增加了一條新命令，然后就可以直接調(diào)用了。

任務(wù)二：請同學們自主調(diào)用保存過的圖形，可以調(diào)用一個也可以調(diào)用多個，在調(diào)用多個圖形的過程中請不要忘記將小海龜移動到空白位置。第八頁，共九頁。三、保存過程定義過程以后，Logo系統(tǒng)會把它們保存在內(nèi)存儲器中叫作“工作區(qū)”的區(qū)域里。一旦退出了Logo系統(tǒng)或切斷了電源，這次定義的過程就會全部丟失。因此，需要把有用的過程保存在自己的文件夾里，以便需要時能夠再把它