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第一頁,共二十頁。第二頁,共二十頁。第三頁,共二十頁。第四頁,共二十頁。再讀課文(6-15)自然段,在課文中找出描寫語言和神態(tài)的句子?第五頁,共二十頁。第六頁,共二十頁。第七頁,共二十頁。第八頁,共二十頁。第九頁,共二十頁。第十頁,共二十頁。第十一頁,共二十頁。第十二頁,共二十頁。第十三頁,共二十頁。第十四頁,共二十頁。第十五頁,共二十頁。第十六頁,共二十頁。

這是多么偉大的一位老黨員,面對(duì)狂奔而來的洪水,把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁,值得我們學(xué)習(xí)。這就是我們開頭所說的,這是一座生命橋,也是一座生死橋的原因。第十七頁,共二十頁。橋布置作業(yè)學(xué)完了課文,你有什么想說的嗎?把你的感受寫成一篇讀后感,談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。第十八頁,共二十頁。第十九頁,共二十頁。內(nèi)容總結(jié)再讀課文(6-15)自然段,在課文中找出描寫語言和神態(tài)的句子。再讀課文(6-15)自然段,在課文中找出描寫語言和神態(tài)的句子。這是多么偉大的一位老黨員,面對(duì)狂奔而來的洪水,把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁,值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)完了課文,你有什么想說的嗎。把你的感受寫

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