大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞

大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞

大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞1

開場白

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

B：親愛的教師，同學(xué)們，大家！

合：晚上好！

A：在晚會開頭之前請?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓。他們分別是：

C：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。金色的九月，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

D：彩燈相伴，天際共此時(shí)。在這個(gè)團(tuán)聚的日子里，我們又一批新同學(xué)來到我們檢驗(yàn)學(xué)院這個(gè)大家庭，共享這明月，共享這美景。

A：今晚，花好月圓，我們師生共濟(jì)一堂，共敘思念之情。

B：今晚，良辰美景，我們舉杯同慶，同抒走進(jìn)新校園的喜悅！

C：今晚，讓我們共同唱歌，唱歌我們美妙的`將來。

D：今晚，讓我們盡情歡呼，歡呼我們開心的心情。

A：現(xiàn)在，我宣布年檢驗(yàn)學(xué)院“迎新中秋聯(lián)歡晚會”正式開頭！

B：下面請觀賞歌曲《喚醒沉睡的你》

5、舞之靈

C：好一曲《喚醒沉睡的你》，仿佛如夢初醒，讓我們感覺到加倍的醒目。

D：聽過了這美麗的歌曲，總是讓我們聯(lián)想很多古老的傳奇

C：此時(shí)此刻，月光的余暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞臺

D：下面請觀賞舞蹈——舞之靈

6、我說我家

A：感謝我們的表演者為我們帶來如此活力四射的舞蹈

B：云是家鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)明，月是思念的寄予。

A：對于我們級新生，這是他們在檢驗(yàn)學(xué)院大家庭中渡過的第一個(gè)中秋佳節(jié)。

B：新的環(huán)境，新的朋友，唯有不變的依舊是那輪金色的明月

A：接下來是一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，名字為“我說我家”。首先由我來介紹這個(gè)環(huán)節(jié)的一些規(guī)章：到場嘉賓從投票箱A里隨即抽出卡片從卡片后的名單中任意選出同學(xué)。被選中的同學(xué)可隨便發(fā)揮、跟大家共享自己家鄉(xiāng)的種種歡快。每一位參加活動(dòng)中的同學(xué)均有月餅或小點(diǎn)心作為禮品

（7。吉他彈唱

C：感謝同學(xué)們的熱忱參加，經(jīng)過同學(xué)們的介紹，我們對他們的家鄉(xiāng)有了或多或少的了解，同時(shí)通過這樣的溝通，也能增進(jìn)同學(xué)們彼此之間的熟悉。

D：此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊防”，我想用這樣的一句歌詞來形容剛剛承受過軍訓(xùn)洗禮的戰(zhàn)士們是再好不過的了。

C：是的。今晚，我們就伴著皎潔的月光，把心中的思念放飛，把心中的喜悅唱響，下面請觀賞吉他彈唱……，有請

8、模特秀

A：感謝我們的表演者。一把吉他，一段旋律，用音符書寫著屬于我們大學(xué)生自己的故事。

B：在這個(gè)師生慶祝的時(shí)刻，我們學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的模特隊(duì)也為我們預(yù)備了精彩的節(jié)目，事不宜遲，我們立刻來觀賞吧。

大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞2

主持1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

主持1：時(shí)間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們?nèi)康慕處熀屯瑢W(xué)都參與學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會遺忘你們的辛勤付出，在這里，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚在廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時(shí)間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：縣其次中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開頭。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的和教師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長期》，有請和教師。

主持1：但愿人長期，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過觀賞八班和為我們帶來的詩朗讀《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗讀和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問和傳奇，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的熟悉。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又由于這個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有許多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七班的、為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘家鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會思念家鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的家鄉(xiāng)。請觀賞由教師帶來的歌曲《月至家鄉(xiāng)》。有請教師。

主持2：聽完了教師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳奇。說到有關(guān)月亮的傳奇，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就督促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳奇，現(xiàn)在讓七班的同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳奇，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳奇月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽敘述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜美，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請教師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請觀賞由九班、九班兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳奇故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作”玉兔”。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了始終喂養(yǎng)的白兔。白兔兒固然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳奇。我們現(xiàn)在抬頭望月，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎首x———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請觀賞由同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團(tuán)聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請教師為大家朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，有請教師。

主持2：下面請同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相見》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟識的童謠，多么富有詩意的童年夢想，現(xiàn)在有請八班同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請高校長為大家?guī)硪皇住短祀H明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)間總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這漂亮的中秋之夜，讓我們牢記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝愿、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永久與他們相伴。也祝福我們?nèi)康慕處?、同學(xué)平平歡樂，祝愿我們的學(xué)校進(jìn)展蒸蒸日上?？h其次中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此完畢，感謝大家的參加，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞3

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：親愛的同事們，

合：大家晚上好！

女：今夜秋高氣爽，

男：今夜皓月當(dāng)空。

女：今夜月明人盡望，

男：今夜獅山月更圓。

女：今夜，我們xx三中的教職員工相聚在一起，

男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡快！

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制造了這次相聚的時(shí)機(jī)，

男：感謝全部的同事，在過去的工作中制造了良好的”成績。

女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲，

合：大家辛苦了！中秋歡樂！

男：這些年來，我們學(xué)校在xxx校長的帶著下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開全部同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱鬧的掌聲有請x校長為晚會致辭！

女：掌聲有請——x校長致辭，

男：感謝x校長的親切關(guān)心與鼓勵(lì)。

女：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天不辭辛苦，為學(xué)校的進(jìn)展勞心勞力，在此讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們，向他們真誠的道一聲。

合：感謝你們！

男：下面，讓我們用熱鬧的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會祝酒！

女：讓我們一起舉杯！為所取得的成績干杯！

男：為月圓之夜的團(tuán)聚干杯！

女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓

男：祝福xx三中的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，請回席就座！感謝！

大學(xué)中秋節(jié)晚會主持詞4

A：親愛的教師們

B：尊敬的同學(xué)們

合：大家晚上好

C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激揚(yáng)；

A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。

D：月是期盼，月是掛念；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的圓滿；

E：月是夢想，月是浪漫；今夜，月光如水，清亮著我們彼此的友情；

B：今日，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；

D：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時(shí)間，共抒校園的喜悅；

E：今日，菁菁校園，我們在響亮歌聲中把盼望起航；

C：今日，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓抱負(fù)飛行。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！

A：現(xiàn)在我宣布中秋晚會正式開頭！

B：歲月消逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美妙與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡樂在心中沉醉，十年不變。下面有請為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

D：感謝帶來的歌聲，接下來有請萬A給大家?guī)硪皇撞紳M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡送！

E：聽完善妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著抱負(fù)飛向遠(yuǎn)方。歡送，帶來的《熱氣球》

C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，究竟留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們在將來認(rèn)錯(cuò)改正，歡送帶來歌曲《認(rèn)錯(cuò)》

A：青春是一支支歌曲，督促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，將來是我們的，將來是美妙的，下面有請一組為我們帶朗讀——《信任將來》

B：聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡送帶來的歌曲——《littlelove》

D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號的傳奇，掌聲有請帶來的《傳奇的賽爾號》

E：下面有請給大家到來的朗讀《月之韻》和《這也是一切》

C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，觀察自己走過的長長人生，我們或許會感慨，人世沉浮，接下來，掌聲有請帶來《來生緣》

A：感謝奇妙的歌聲，下面讓我們歡送帶來的《戀風(fēng)戀歌》

B：又是一個(gè)中秋夜馬上要過去了，在這歡快的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感慨有多少愛可以重來，歡送帶來《有多少愛可以重來》

D：我們正是一個(gè)預(yù)備展翅飛翔的雄鷹，直到羽翼長到飽滿一飛沖天，下面，有請帶來《羽毛》

E：接下來有請、、帶來《習(xí)慣兩個(gè)人》

C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請帶來《香煙愛上火柴》

A：月夜是非常漂亮的，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人，下面有請帶來《夜車》