2023-2024學年廣東省深圳市中考考前訓練歷史試卷及答案

初中試卷2022年廣東省深圳市中考歷史考前訓練：主觀題專練1．閱讀下列材料，回答相關問題。材料一司馬遷的父親司馬談，是西漢的太史令。臨終前他囑托司馬遷繼承自己的事業(yè)和著逃理想，寫出一部媲美《春秋》的史書來。司馬遷于是開始了《太史公書》的撰寫。后來國為替投降匈奴的大將李陵（漢代名將李廣之孫）仗義執(zhí)言，激怒了漢武帝，司馬遷被處以酷刑。為了完成對父親的承諾，司馬遷忍辱負重，通過多方取材、嚴格印證、實地考纂，終于寫出了一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大史書——據司馬遷《太史公自序》及《報任安書》材料二東晉史學家孫盛在他所著的《晉陽秋》一書中，如實記載了東晉大將桓溫北伐前燕，卻被前燕大敗之事。桓溫看后非常惱怒，威脅孫盛的兒子說：“要是這部史書就這樣流傳出去，我就殺了你們全家?！睂O盛的幾個兒子哭著請求父親修改史書，孫盛誓死不從。為了防止別人篡改，孫盛將《晉陽秋》抄錄了兩本，托人帶給前燕皇帝慕容俊保存?！獡啃g等《晉書·列傳》第五十二章材料三唐朝史學家劉知幾批評孔子說：“孔子編《春秋》，經常為有地位、賢明的人隱諱開脫。狄人明明滅了衛(wèi)國，卻國為要掩蓋衛(wèi)桓公的恥辱而不作記載：河陽之會明明是由諸侯召見周王，卻在文字上美化為周王外出打獵。要是史書都是這樣記載的話，豈不是縱容這些（犯錯誤的）君主，讓他們不用害怕制度和法律了嗎？”——據劉知己《史通·惑經》（1）材料一中提到的《太史公書》，指的是司馬遷的哪一部著作？這部史書的體裁是什么？請你用簡單的語言對這部書進行評價。（2）材料二中，東晉北伐的目的是什么？除了北伐，北方少數民族也主動進行過“南征”，請舉出一個事例。孫盛寧死不改史書，體現了史學家什么樣的精神追求？（3）材料三中，劉知幾批評了孔子什么樣的做法？春秋時期出現了“諸侯召周王”的現象，說明當時政治上出現了什么變化？（4）結合以上三種材料中史學家們的言行，你認為記錄歷史的基本原則是什么？2．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦的統(tǒng)一，建立起“東至海暨（ji，意思是“和”）朝鮮，西至臨洮、羌qiang）中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國家?！涨敖y(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經濟、社會的發(fā)展——統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要（上）材料二他將都城從平城遷到洛陽，遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽，這些改革措施順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾，促進了北魏的經濟發(fā)展和社會繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎——統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要（上）》材料三從秦始皇統(tǒng)一六國到清朝最終形成極盛疆域，中國經歷了兩千年的“統(tǒng)一——分裂——再統(tǒng)一”這樣一個反復的過程，今天中國領土的絕大部分早已結為一個整體邊疆地區(qū)的每一部分都與中原王朝有過長時期的歸屬關系——葛劍雄《統(tǒng)一與分裂：中國歷史的啟示》請回答：（1）結合材料一和所學知識回答，秦的統(tǒng)一完成于哪一年？為了加強國內各民族在經濟、文化方面的交流聯系，秦朝采取了哪些具體措施？（2）材料二中的“他”指的是誰？他遷都洛陽的主要目的是什么？除了遷都以外，他還推行了哪些改革措施？請寫出3點。（3）結合材料一和材料二，說一說秦朝統(tǒng)一和北魏改革有什么共同的歷史作用？（4）根據材料三，指出中國歷史發(fā)展的主流趨勢是什么？請你為加強祖國邊疆治理、維護邊疆穩(wěn)定提出一個有價值的建議。3．文明的演化，不是只有一條路徑。民族獨立，關注民情，才能獲得真正的生機。閱讀下列材料，回答問題。材料一

歐洲歷史思維導圖（局部）材料二

（日本明治維新時）英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國?！舨妓辊U姆《資本的年代：1848—1875》材料三

“窮則變”，但人們認識“窮”往往是從頭破血流的失敗開始的。也就是說，每一次變都是外來侵略推動的產物。近代中國的思想進化，是“歐風美雨”的產物，是西方催化的結果?！@個“歐風美雨”更是包含著兇暴的“腥風血雨”……在這個腥風血雨中，國人自省，國人自強，是推動近代社會進化的內在動力?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料四

十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者?！韲锩彝新宕幕牧衔?/p>

以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員，以為這些人掌握著權力，千方百計運動這些人來贊助革命。如今在五四群眾運動的對比下，上層的社會力量顯得何等的微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不摧的?！秴怯裾禄貞涗洝穯栴}一：請寫出材料一中①、②所代表的歷史事件的名稱?！肮诺涞臇|西是無與倫比的”所反映歷史事件的實質是什么？在認識到“宗教是迷信的”之后，歐洲人開始了新的探索，其中，18世紀末，民眾對政治的參與熱情最高漲是在什么事件中？問題二：從材料二可知，作者認為日本近代文明發(fā)展的特點是什么？這時期的美國人通過什么方式維護了國家統(tǒng)一，推進了本國歷史的進步？問題三：根據所學知識，列舉一項反映材料三中“頭破血流的失敗”的歷史事件及其影響。在“腥風血雨”中，中國人在19世紀中期～20世紀初經歷了怎樣的近代化歷程？問題四：材料四中，托洛茨基說俄國在十月革命后是“世界歷史的引領者”的理由是什么？問題五：材料五中，“人民群眾中所蘊藏的力量”得到解放開始于什么事件？該事件所帶來的革命最終以什么事件作為勝利的標志？4．閱讀下列材料：材料一

1921年召開的中共一大確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，此后，全國工人運動暫時轉入低潮。1923年6月，中國共產黨召開第三次全國代表大會，正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線?！幾圆烤幇妗吨袊鴼v史》八年級上冊材料二

目前形勢的基本特點，就是日本要把中國變?yōu)樗闹趁竦??！瓏顸h營壘中，在民族危機到了嚴重關頭的時候，是要發(fā)生破裂的。這種破裂，表現于民族資產階級的動搖，表現于馮玉祥、蔡廷鍇、馬占山等風頭一時的抗日人物?！悦珴蓶|《論反對日本帝國主義的策略》1935年12月27日材料三

現在抗日戰(zhàn)爭已經勝利結束，中國即將進入和平建設時期，當前時機極為重要。目前最迫切者，為保證國內和平，實施民主政治，鞏固國內團結。國內政治上軍事上所存在的各項迫切問題，應在和平、民主、團結的基礎上加以合理解決，以期實現全國之統(tǒng)一，建設獨立、自由與富強的新中國?！?945年8月28日毛澤東在重慶機場的講話請回答：（1）根據材料一，比較中共一大和中共三大，中共對資產階級的態(tài)度有什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？（2）根據材料二，分析當時中國社會的主要矛盾有何變化？結合所學知識，指出中共當時的主要任務是什么？（3）根據材料三，結合所學分析毛澤東此番講活的背景是什么？經過重慶談判，雙方簽訂了什么文件？有何積極影響？（4）綜合上述材料，談談中國共產黨在爭取國家獨立和民族解放斗爭中發(fā)揮了怎樣的作用？5．第一個五年計劃的完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，這為中華人民共和國經濟發(fā)展奠定了初步基礎。閱讀下列材料，回答問題材料一：中共中央優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略是為了盡快改變舊中國重工業(yè)嚴重落后的狀況。舊中國經濟結構畸形，1949年輕工業(yè)產值占整個工業(yè)的70％以上，而重工業(yè)所占比重則不到30%。重工業(yè)門類殘缺不全，多數是采礦業(yè)或生產初級原料的工廠，除了一些從事修理和裝配的工廠外，沒有自己獨立的機器制造業(yè)。這種畸形狀態(tài)，嚴重制約和防礙著工業(yè)和整個國民經濟的發(fā)展.——葉揚兵（論“一五”時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略）材料二：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國被迫卷入與美國的直接軍事對抗，從而面臨著巨大的軍事威脅。這種嚴峻的國際環(huán)境，迫切要求中華人民共和國優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)和作為軍事工業(yè)基礎的重工業(yè)。對此，周恩來曾作出具體說明：“有了重工業(yè)以后，才能使國防現代化。經過抗美援朝戰(zhàn)爭，我們的國防力量強大起來了?？墒?，我們還不能制造一架飛機、一輛坦克、一門高級的炮。在運輸上，我們自己還不能制造一輛汽車?！薄~揚兵《論“一五”時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略》(1)根據材料一，分析中華人民共和國成立初期經濟結構的狀況。根據材料二，歸納第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因。(2)結合所學知識，從材料一、材料二中提取信息，自擬一個論題并展開論述。（要求（觀點明確，史論結合，論證充分）6．閱讀下列材料，并回答問題。隨著社會生產力的不斷發(fā)展，人類社會先后經歷了五種社會形態(tài)材料一

從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。……家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征，男性家長對奴隸有生殺予奪之權，對妻子幾女有絕對權威，在欠債時甚至可以將妻兒送去抵債?！x務教育教科書《九年級上冊世界歷史》材料二

封建制法蘭克王國的建立者克洛維，是很有遠見和才千的國王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的推動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教?！x務教育教科書《九年級上冊世界歷史》材料三

在議會上、下兩院共同召開的全體會議上，決議請威廉和他的妻子瑪麗共同統(tǒng)治英國，同時向他們提出了一個“權利宣言”，要求國王以后未經議會同意不能停止任何法律的效力，不經議會同意不能征收賦稅，今后任何天主教徒不能擔任英國國王，任何國王不能與羅馬天主教徒結婚等。威廉接受了這些要求，即英國王位，是為威廉三世。1689年10月，議會通過了“權利宣言”并制訂為法律?！獏怯阝郏R世榮主編《世界史·近代史編·上卷》材料四

1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣告全部地方政權一律轉歸當地的工兵農蘇維埃。蘇維埃政權隨機在全國范圍內建立起來?！x務教育教科書《九年級下冊世界歷史》請回答：問題一：材料一中的“法典”的名稱是什么？“法典”的出現表明人類社會具有哪一傳統(tǒng)？從材料可以看出，人們可以通過“法典”了解古巴比倫社會哪些特征？（最后一問不得照抄原文）問題二：從材料二可以看出，中世紀基督教的傳播有何特點？中世紀基督教會提倡“神權至上”，這一主張后來遭到哪一事件中提出的什么觀點的反對？問題三：材料三發(fā)生的背景是什么？材料三結尾部分的“法律”的名稱是什么？以該法律為基礎，該國逐漸形成了什么政治體制？問題四：材料四與哪一歷史事件有關？材料四反映出該歷史事件哪一影響？綜合上述材料，在原始社會之后，人類歷史先后出現了哪四種社會制度？7．閱讀下列材料，回答問題材料一

擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體男性公民可以參加最高權力機構……，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題。——人教版九年級上冊歷史教材材料二

如圖材料三

一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變?！詧罂洞髧绕鸬奈幕瘻蕚洹氛埢卮穑海?）材料一中所描述的是什么政治制度？這一政治制度對后世有什么影響？其中的“最高權力機構”的是什么？（2）材料二圖中反映了15世紀的哪一重大事件？此事件的影響是什么？首次實現環(huán)球航行的是哪位航海家？（3）閱讀材料三，歐洲17—18世紀政治制度改變的重大事件有哪些？這些重大事件對整個世界政治的發(fā)展產生了怎樣的影響？8．鐵路是國民經濟的大動脈和大眾化的交通設施。閱讀下列有關鐵路的材料，回答問題。材料一：19世紀初，已經有人開始修建“鐵路”來運輸貨物。那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標志著鐵路時代的開始。1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切?！嗣窠逃嫔缃滩摹妒澜鐨v史》九年級上冊材料二：1881年，唐山到胥各莊修建一條9公里鐵路，標志著中國鐵路運輸業(yè)的真正開端。1895年后十余年間，帝國主義列強爭奪中國鐵路建筑權益，形成聞名一時的“利權爭奪戰(zhàn)”。這十余年是中國鐵路建設呈現高潮的年份，共修筑8900余公里，列強直接投資和通過貨款控制的鐵路占上述總里程的85%。清政府在此形勢下著手修建了京張鐵路。——摘編自嚴中平《中國近代經濟史》材料三：我國第一個五年計劃工業(yè)交通建設主要成就分布示意圖材料四：高鐵肇始于日本、發(fā)展于歐洲、格局大變于中國，中國的高鐵產業(yè)和裝備處于國際先進水平。隨著國家領導人多次在國際場合推銷中國高鐵，“高鐵外交”席卷全球?！幾浴而P凰讀書》(1)根據材料一并結合所學知識，簡述英國近代交通運輸在動力方面的變化及其變化的主要原因（或條件）。概括1825—1851年英國鐵路發(fā)展的特點。(2)根據材料二并結合所學知識，分析“帝國主義列強爭奪中國鐵路建筑權益”的原因。面對列強的侵略，唐胥鐵路、京張鐵路的修建有什么積極意義？(3)從材料三示意圖中可知，我國第一個五年計劃期間鐵路交通建設的重點主要分布在哪些區(qū)域？(4)結合材料三、四，指出新中國建立后在鐵路建設方面主要有哪些變化。9．思想理性化，構建和諧社會。閱讀下列材料，回答問題。材料一：莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》中的一段獨白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”材料二：“近五年來，中國人漸漸知道自己的不足了。……第一期，先從器物上感覺不足。……第二期，是從制度上感覺不足?！谌冢闶菑奈幕旧细杏X不足。……革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺悟?！宰罱鼉扇觊g，算是畫出一個新時期來。”——梁啟超《五十年中國進化概論》（1922年）材料三：“孔子這人，其實是自從死了以后，也總是當著‘敲門磚’的差使的。自20世紀以來，孔夫子的運氣是很壞的，但到袁世凱時代，卻又被重新記得，不但恢復了祭典，還做了古怪的祭服，使奉祀的人們穿起來。跟著這事兒出現的便是帝制。然而那一道門終究沒有敲開，袁氏在門外死掉了?！薄遏斞溉凡牧纤模嚎鬃訉W院在全球開設的速度，引發(fā)了世人包括中國人自己的驚奇。在不到兩年的時間里，全球新增100多所孔子學院，覆蓋了50多個國家和地區(qū)。到最近，全球將建成500多所孔子學院和孔子課堂?！艾F在已經不是我們要推廣，而是各國的大學爭著要辦，擋都擋不住?！比澜绲目鬃訉W院正以每4天誕生一所的速度增加?！氯A網(1)材料一體現了什么社會思潮？推動這一社會思潮向前發(fā)展的有哪三大事件？(2)材料二中梁啟超歸納的第一期、第二期、第三期有什么史實依據？(3)結合材料三和所學知識，回答袁世凱時代為什么沒有敲開“那道門”？(4)結合材料四和所學知識，分析孔子學院在全球廣泛開設的意義。10．俄烏沖突的問題由來已久，也必將對未來世界格局產生深遠的影響。閱讀材料，回答問題。材料一：早在冷戰(zhàn)時期，蘇聯外長莫洛托夫就提出：“在社會主義國家和資本主義國家的關系之間，如果他們想要達成協(xié)議的話，就必須分清：那是你們的勢力范圍，而這是我們的勢力范圍?！碑敃r，蘇聯堅決要在其軍事力量所能控制的東歐的勢力范圍內建立對蘇聯友好的政府，從而把東歐這條入侵蘇聯的危險走廊變成保衛(wèi)蘇聯的安全地帶?！幾匀私贪妗稓v史選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平》材料二：1991年7月，華約宣布解散，俄羅斯為謀求西方經濟援助而從東歐地區(qū)收縮力量，使東歐地區(qū)出現“力量真空”的局面。蘇聯解體后，美國認為“一個擴大和民主的歐洲必須是一個沒有盡頭的歷史進程，不應受在政治上任意涂抹的地理的限制”。而西歐外交官則認為“如果歐洲國家團結起來，我們的力量不會比美國弱，通過北約東擴，我們向成員國以外的國家證明了一種有用的東西”?！幾浴豆饷魅請螅罕奔s東擴是引爆烏克蘭危機的罪魁》材料三：——摘自新華社2022年4月1日《美國是烏克蘭危機不斷升級的幕后推手》請回答：(1)根據材料一并結合所學知識，說明冷戰(zhàn)時期蘇聯在東歐建立“勢力范圍”的主要目的和表現。(2)根據材料二并結合所學知識，概括指出北約東擴的原因，分析北約東擴對國際關系的影響。(3)結合上述材料與所學知識，請你對材料三中的漫畫進行簡要闡釋。初中試卷2022年廣東省深圳市中考歷史考前訓練：主觀題專練1．閱讀下列材料，回答相關問題。材料一司馬遷的父親司馬談，是西漢的太史令。臨終前他囑托司馬遷繼承自己的事業(yè)和著逃理想，寫出一部媲美《春秋》的史書來。司馬遷于是開始了《太史公書》的撰寫。后來國為替投降匈奴的大將李陵（漢代名將李廣之孫）仗義執(zhí)言，激怒了漢武帝，司馬遷被處以酷刑。為了完成對父親的承諾，司馬遷忍辱負重，通過多方取材、嚴格印證、實地考纂，終于寫出了一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大史書——據司馬遷《太史公自序》及《報任安書》材料二東晉史學家孫盛在他所著的《晉陽秋》一書中，如實記載了東晉大將桓溫北伐前燕，卻被前燕大敗之事?；笢乜春蠓浅琅?，威脅孫盛的兒子說：“要是這部史書就這樣流傳出去，我就殺了你們全家。”孫盛的幾個兒子哭著請求父親修改史書，孫盛誓死不從。為了防止別人篡改，孫盛將《晉陽秋》抄錄了兩本，托人帶給前燕皇帝慕容俊保存?！獡啃g等《晉書·列傳》第五十二章材料三唐朝史學家劉知幾批評孔子說：“孔子編《春秋》，經常為有地位、賢明的人隱諱開脫。狄人明明滅了衛(wèi)國，卻國為要掩蓋衛(wèi)桓公的恥辱而不作記載：河陽之會明明是由諸侯召見周王，卻在文字上美化為周王外出打獵。要是史書都是這樣記載的話，豈不是縱容這些（犯錯誤的）君主，讓他們不用害怕制度和法律了嗎？”——據劉知己《史通·惑經》（1）材料一中提到的《太史公書》，指的是司馬遷的哪一部著作？這部史書的體裁是什么？請你用簡單的語言對這部書進行評價。（2）材料二中，東晉北伐的目的是什么？除了北伐，北方少數民族也主動進行過“南征”，請舉出一個事例。孫盛寧死不改史書，體現了史學家什么樣的精神追求？（3）材料三中，劉知幾批評了孔子什么樣的做法？春秋時期出現了“諸侯召周王”的現象，說明當時政治上出現了什么變化？（4）結合以上三種材料中史學家們的言行，你認為記錄歷史的基本原則是什么？【答案】（1）《史記》；紀傳體；記事公正，文筆優(yōu)美，對中國史學和文學發(fā)展產生重要影響。（或答“史家之絕唱，無韻之離騷”，意思相近即可）（2）收復中原，完成統(tǒng)一；前秦發(fā)動淝水之戰(zhàn)；為捍衛(wèi)歷史真相不惜犧牲。（3）為統(tǒng)治者和賢明的人隱諱開脫；王室衰微、諸侯爭霸，分封制瓦解（4）客觀公正，講究證據，務求真實?！窘馕觥浚?）依據所學可知，第一小問：材料一中提到的《太史公書》，指的是司馬遷的《史記》；第二小問：這部史書的體裁是紀傳體；第三小問：《史記》記事公正，文筆優(yōu)美，對中國史學和文學發(fā)展產生重要影響。（2）依據所學可知，第一小問：材料二中東晉北伐的目的是收復中原，完成統(tǒng)一；第二小問：除了北伐，北方少數民族也主動進行過“南征”，例如前秦發(fā)動淝水之戰(zhàn)；第三小問：孫盛寧死不改史書，體現了史學家為捍衛(wèi)歷史真相不惜犧牲的精神追求。（3）依據材料三“經常為有地位、賢明的人隱諱開脫。狄人明明滅了衛(wèi)國，卻國為要掩蓋衛(wèi)桓公的恥辱而不作記載：河陽之會明明是由諸侯召見周王，卻在文字上美化為周王外出打獵。要是史書都是這樣記載的話，豈不是縱容這些（犯錯誤的）君主，讓他們不用害怕制度和法律了嗎？”的信息可知，第一小問：劉知幾批評了孔子統(tǒng)治者和賢明的人隱諱開脫的做法；第二小問：春秋時期出現了“諸侯召周王”的現象，說明當時王室衰微、諸侯爭霸，分封制瓦解。（4）結合以上三種材料中史學家們的言行可知，客觀公正，講究證據，務求真實是記錄歷史的基本原則。2．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦的統(tǒng)一，建立起“東至海暨（ji，意思是“和”）朝鮮，西至臨洮、羌qiang）中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國家?！涨敖y(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經濟、社會的發(fā)展——統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要（上）材料二他將都城從平城遷到洛陽，遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽，這些改革措施順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾，促進了北魏的經濟發(fā)展和社會繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎——統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要（上）》材料三從秦始皇統(tǒng)一六國到清朝最終形成極盛疆域，中國經歷了兩千年的“統(tǒng)一——分裂——再統(tǒng)一”這樣一個反復的過程，今天中國領土的絕大部分早已結為一個整體邊疆地區(qū)的每一部分都與中原王朝有過長時期的歸屬關系——葛劍雄《統(tǒng)一與分裂：中國歷史的啟示》請回答：（1）結合材料一和所學知識回答，秦的統(tǒng)一完成于哪一年？為了加強國內各民族在經濟、文化方面的交流聯系，秦朝采取了哪些具體措施？（2）材料二中的“他”指的是誰？他遷都洛陽的主要目的是什么？除了遷都以外，他還推行了哪些改革措施？請寫出3點。（3）結合材料一和材料二，說一說秦朝統(tǒng)一和北魏改革有什么共同的歷史作用？（4）根據材料三，指出中國歷史發(fā)展的主流趨勢是什么？請你為加強祖國邊疆治理、維護邊疆穩(wěn)定提出一個有價值的建議?！敬鸢浮浚?）公元前221年；經濟：統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣；文化：統(tǒng)一文字。（2）孝文帝（或答“拓跋宏、元宏”）；學習漢族先進文化；改革措施：使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服取代鮮卑服飾；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑族與漢族通婚。（3）促進了各民族交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（4）從分裂走向統(tǒng)一；建議：大力發(fā)展邊疆地區(qū)的經濟，促進邊疆地區(qū)與內地經濟文化交流；貫徹民族平等政策，加大對口幫扶，促進各民族共同發(fā)展；堅決打擊分裂勢力，維護領土主權完整等?！窘馕觥浚?）結合材料一的內容，依據所學知識可知，第一小問：秦的統(tǒng)一完成于公元前221年；第二小問：為了加強國內各民族在經濟、文化方面的交流聯系，秦朝采取的具體措施是統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一文字。（2）依據材料二“他將都城從平城遷到洛陽，遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽”的信息可知，第一小問：“他”指的是孝文帝；第二小問：他遷都洛陽的主要目的是學習漢族先進文化；第三小問：除了遷都以外，他推行的改革措施還有使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服取代鮮卑服飾；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑族與漢族通婚。（3）結合材料一“空前統(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經濟、社會的發(fā)展”和材料二“為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現打下了基礎”的信息可知，秦朝統(tǒng)一和北魏改革的共同的歷史作用是促進了各民族交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（4）根據材料三“統(tǒng)一——分裂——再統(tǒng)一”的信息可知，第一小問：中國歷史發(fā)展的主流趨勢是從分裂走向統(tǒng)一；第二小問：為加強祖國邊疆治理、維護邊疆穩(wěn)定提出建議，學生只要根據實際能夠自圓其說即可，例如大力發(fā)展邊疆地區(qū)的經濟，促進邊疆地區(qū)與內地經濟文化交流；貫徹民族平等政策，加大對口幫扶，促進各民族共同發(fā)展；堅決打擊分裂勢力，維護領土主權完整。3．文明的演化，不是只有一條路徑。民族獨立，關注民情，才能獲得真正的生機。閱讀下列材料，回答問題。材料一

歐洲歷史思維導圖（局部）材料二

（日本明治維新時）英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國?！舨妓辊U姆《資本的年代：1848—1875》材料三

“窮則變”，但人們認識“窮”往往是從頭破血流的失敗開始的。也就是說，每一次變都是外來侵略推動的產物。近代中國的思想進化，是“歐風美雨”的產物，是西方催化的結果。……但這個“歐風美雨”更是包含著兇暴的“腥風血雨”……在這個腥風血雨中，國人自省，國人自強，是推動近代社會進化的內在動力?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料四

十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者?！韲锩彝新宕幕牧衔?/p>

以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員，以為這些人掌握著權力，千方百計運動這些人來贊助革命。如今在五四群眾運動的對比下，上層的社會力量顯得何等的微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不摧的?！秴怯裾禄貞涗洝穯栴}一：請寫出材料一中①、②所代表的歷史事件的名稱。“古典的東西是無與倫比的”所反映歷史事件的實質是什么？在認識到“宗教是迷信的”之后，歐洲人開始了新的探索，其中，18世紀末，民眾對政治的參與熱情最高漲是在什么事件中？問題二：從材料二可知，作者認為日本近代文明發(fā)展的特點是什么？這時期的美國人通過什么方式維護了國家統(tǒng)一，推進了本國歷史的進步？問題三：根據所學知識，列舉一項反映材料三中“頭破血流的失敗”的歷史事件及其影響。在“腥風血雨”中，中國人在19世紀中期～20世紀初經歷了怎樣的近代化歷程？問題四：材料四中，托洛茨基說俄國在十月革命后是“世界歷史的引領者”的理由是什么？問題五：材料五中，“人民群眾中所蘊藏的力量”得到解放開始于什么事件？該事件所帶來的革命最終以什么事件作為勝利的標志？【答案】問題一：①文藝復興；②啟蒙運動；資產階級性質的思想解放運動；法國大革命。問題二：西化（向西方學習；革命（戰(zhàn)爭）。問題三：“頭破血流的失敗”：①鴉片戰(zhàn)爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會。②甲午中日戰(zhàn)爭；中國社會半殖民地化程度大大加深。③八國聯軍侵華戰(zhàn)爭；中國完全淪為半殖民地半封建社會；歷程：學習西方技術——學西方政治制度——學習西方思想。問題四：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。問題五：五四運動、中華人民共和國成立。【解析】問題一：第一小問①依據“15世紀”“古典的東西是無與倫比的”可知是文藝復興；②依據“18世紀”“宗教是迷信的”可知是啟蒙運動；第二小問實質依據所學可知，文藝復興和啟蒙運動都屬于資產階級性質的思想解放運動；第三小問依據“18世紀末”“民主參與程度高”可知是1789年爆發(fā)的法國大革命。問題二：第一小問依據材料二明治維新學習的目標都是西方國家，說明學習的特點是西化；第二小問依據所學可知，此時美國是通過南北戰(zhàn)爭完成國家統(tǒng)一。問題三：“頭破血流的失敗”：依據材料三和所學從鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭以及八國聯軍侵華戰(zhàn)爭以及影響回答；歷程：依據所學從近代中國人學習西方技術——政治制度——西方思想回答。問題四：依據材料四和所學從十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命、建立了第一個無產階級專政的國家以及推動了國際無產階級革命運動等回答。問題五：第一小問依據材料五“五四群眾運動的對比下”可知是新民主主義革命開端的事件——五四運動；第二小問依據所學可知，新民主主義革命結束的標志是中華人民共和國成立。4．閱讀下列材料：材料一

1921年召開的中共一大確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰。罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，此后，全國工人運動暫時轉入低潮。1923年6月，中國共產黨召開第三次全國代表大會，正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。——摘編自部編版《中國歷史》八年級上冊材料二

目前形勢的基本特點，就是日本要把中國變?yōu)樗闹趁竦亍！瓏顸h營壘中，在民族危機到了嚴重關頭的時候，是要發(fā)生破裂的。這種破裂，表現于民族資產階級的動搖，表現于馮玉祥、蔡廷鍇、馬占山等風頭一時的抗日人物?！悦珴蓶|《論反對日本帝國主義的策略》1935年12月27日材料三

現在抗日戰(zhàn)爭已經勝利結束，中國即將進入和平建設時期，當前時機極為重要。目前最迫切者，為保證國內和平，實施民主政治，鞏固國內團結。國內政治上軍事上所存在的各項迫切問題，應在和平、民主、團結的基礎上加以合理解決，以期實現全國之統(tǒng)一，建設獨立、自由與富強的新中國?！?945年8月28日毛澤東在重慶機場的講話請回答：（1）根據材料一，比較中共一大和中共三大，中共對資產階級的態(tài)度有什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？（2）根據材料二，分析當時中國社會的主要矛盾有何變化？結合所學知識，指出中共當時的主要任務是什么？（3）根據材料三，結合所學分析毛澤東此番講活的背景是什么？經過重慶談判，雙方簽訂了什么文件？有何積極影響？（4）綜合上述材料，談談中國共產黨在爭取國家獨立和民族解放斗爭中發(fā)揮了怎樣的作用？【答案】（1）態(tài)度變化：從反對資產階級，到聯合資產階級進行反帝反封建的革命運動。（或：從推翻資產階級政權，到同國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。）原因：京漢鐵路工人罷工失敗，中國共產黨認識到必須團結一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。（2）變化：民族危機日益嚴重，中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾。（日本要把中國變?yōu)樗闹趁竦兀褡逦C到了嚴重關頭。）任務：建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（3）背景：抗日戰(zhàn)爭已經勝利，接下來要團結國民黨，建設新中國。結果：雙方簽訂了《政府與中共代表會談紀要》即“雙十協(xié)定”。積極影響：為中國實現民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光。（4）作用：中國共產黨發(fā)揮了中流砥柱的作用【解析】（1）根據材料一“1921年召開的中共一大確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。”可知，中共一大反對資產階級；根據“1923年6月，中國共產黨召開第三次全國代表大會，正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線?！笨芍泄踩舐摵腺Y產階級進行反帝反封建的革命運動。由此可知，比較中共一大和中共三大，中共對資產階級的態(tài)度變化是從反對資產階級，到聯合資產階級進行反帝反封建的革命運動。（或：從推翻資產階級政權，到同國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線）。根據“罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，此后，全國工人運動暫時轉入低潮。”結合所學知識可知，出現轉變的原因是京漢鐵路工人罷工失敗，中國共產黨認識到必須團結一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。（2）根據材料二“目前形勢的基本特點，就是日本要把中國變?yōu)樗闹趁竦亍笨芍敃r中國社會的主要矛盾是民族危機日益嚴重，中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾（日本要把中國變?yōu)樗闹趁竦?，民族危機到了嚴重關頭）。中共當時的主要任務是抗擊日本侵略者，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中共從民族利益出發(fā)，主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（3）根據材料三“現在抗日戰(zhàn)爭已經勝利結束，中國即將進入和平建設時期”可知，毛澤東此番講活的背景是抗日戰(zhàn)爭已經勝利，接下來要團結國民黨，建設新中國?？谷諔?zhàn)爭勝利后，全國人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國民黨，在美國的積極支持下，陰謀發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn)。為了進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間和欺騙人民，蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國內和平問題。為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶同國民黨進行談判。10月10日，國共雙方簽署了《政府與中共代表會談紀要》即“雙十協(xié)定”，為中國實現民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光。（4）綜合上述材料可知，在抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭中，中國共產黨都發(fā)揮了至關重要的作用，由此得出中國共產黨在爭取國家獨立和民族解放斗爭中發(fā)揮了中流砥柱的作用。5．第一個五年計劃的完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，這為中華人民共和國經濟發(fā)展奠定了初步基礎。閱讀下列材料，回答問題材料一：中共中央優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略是為了盡快改變舊中國重工業(yè)嚴重落后的狀況。舊中國經濟結構畸形，1949年輕工業(yè)產值占整個工業(yè)的70％以上，而重工業(yè)所占比重則不到30%。重工業(yè)門類殘缺不全，多數是采礦業(yè)或生產初級原料的工廠，除了一些從事修理和裝配的工廠外，沒有自己獨立的機器制造業(yè)。這種畸形狀態(tài)，嚴重制約和防礙著工業(yè)和整個國民經濟的發(fā)展.——葉揚兵（論“一五”時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略）材料二：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國被迫卷入與美國的直接軍事對抗，從而面臨著巨大的軍事威脅。這種嚴峻的國際環(huán)境，迫切要求中華人民共和國優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)和作為軍事工業(yè)基礎的重工業(yè)。對此，周恩來曾作出具體說明：“有了重工業(yè)以后，才能使國防現代化。經過抗美援朝戰(zhàn)爭，我們的國防力量強大起來了?？墒牵覀冞€不能制造一架飛機、一輛坦克、一門高級的炮。在運輸上，我們自己還不能制造一輛汽車。”——葉揚兵《論“一五”時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略》(1)根據材料一，分析中華人民共和國成立初期經濟結構的狀況。根據材料二，歸納第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因。(2)結合所學知識，從材料一、材料二中提取信息，自擬一個論題并展開論述。（要求（觀點明確，史論結合，論證充分）【答案】(1)經濟結構畸形，重工業(yè)落后，門類殘缺不全。朝鮮戰(zhàn)爭加速了我國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略的形成。(2)觀點：國內情況和世界形勢是第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本依據。論證：國內情況是舊中國的重工業(yè)非常落后門類殘缺不全，嚴重制約工業(yè)和國民經濟的發(fā)展。國際上，新中國成立后，遭到以美國為首的西方國家的經濟封鎖。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國被迫卷入與美國的直接對抗，從而面臨著巨大的軍事威脅。結論：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是正確的選擇，我國開始向社會主義工業(yè)化邁進?！窘馕觥浚?）根據材料一分析中華人民共和國成立初期經濟結構的狀況，據“舊中國經濟結構畸形，1949年輕工業(yè)產值占整個工業(yè)的70％以上，而重工業(yè)所占比重則不到30%”得出經濟結構畸形，重工業(yè)落后；據“重工業(yè)門類殘缺不全，多數是采礦業(yè)或生產初級原料的工廠，除了一些從事修理和裝配的工廠外，沒有自己獨立的機器制造業(yè)”得出重工業(yè)門類殘缺不全。根據材料二“朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國被迫卷入與美國的直接軍事對抗，從而面臨著巨大的軍事威脅。這種嚴峻的國際環(huán)境，迫切要求中華人民共和國優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)和作為軍事工業(yè)基礎的重工業(yè)”，歸納第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因是朝鮮戰(zhàn)爭加速了我國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略的形成。（2）本問是開放性小論文題，據材料一可知新中國成立初期重工業(yè)基礎薄弱是一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的依據，據材料二可知反映了朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后嚴峻的國際環(huán)境是一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的依據，由此可以提煉觀點“國內情況和世界形勢是第一個五年計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本依據”。再結合材料一、材料二和所學知識從國內和國際兩個角度進行闡述。最后得出結論，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是正確的選擇，我國開始向社會主義工業(yè)化邁進。6．閱讀下列材料，并回答問題。隨著社會生產力的不斷發(fā)展，人類社會先后經歷了五種社會形態(tài)材料一

從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。……家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征，男性家長對奴隸有生殺予奪之權，對妻子幾女有絕對權威，在欠債時甚至可以將妻兒送去抵債。——義務教育教科書《九年級上冊世界歷史》材料二

封建制法蘭克王國的建立者克洛維，是很有遠見和才千的國王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的推動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。——義務教育教科書《九年級上冊世界歷史》材料三

在議會上、下兩院共同召開的全體會議上，決議請威廉和他的妻子瑪麗共同統(tǒng)治英國，同時向他們提出了一個“權利宣言”，要求國王以后未經議會同意不能停止任何法律的效力，不經議會同意不能征收賦稅，今后任何天主教徒不能擔任英國國王，任何國王不能與羅馬天主教徒結婚等。威廉接受了這些要求，即英國王位，是為威廉三世。1689年10月，議會通過了“權利宣言”并制訂為法律?！獏怯阝郏R世榮主編《世界史·近代史編·上卷》材料四

1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣告全部地方政權一律轉歸當地的工兵農蘇維埃。蘇維埃政權隨機在全國范圍內建立起來。——義務教育教科書《九年級下冊世界歷史》請回答：問題一：材料一中的“法典”的名稱是什么？“法典”的出現表明人類社會具有哪一傳統(tǒng)？從材料可以看出，人們可以通過“法典”了解古巴比倫社會哪些特征？（最后一問不得照抄原文）問題二：從材料二可以看出，中世紀基督教的傳播有何特點？中世紀基督教會提倡“神權至上”，這一主張后來遭到哪一事件中提出的什么觀點的反對？問題三：材料三發(fā)生的背景是什么？材料三結尾部分的“法律”的名稱是什么？以該法律為基礎，該國逐漸形成了什么政治體制？問題四：材料四與哪一歷史事件有關？材料四反映出該歷史事件哪一影響？綜合上述材料，在原始社會之后，人類歷史先后出現了哪四種社會制度？【答案】問題一:《漢謨拉比法典》；法制傳統(tǒng)；特征：嚴格的社會等級、家庭奴隸制問題二:得到國王的支持及推動；文藝復興；人文主義問題三:光榮革命發(fā)生；《權利法案》；君主立憲制問題四:十月革命；建立了世界上第一個社會主義國家；奴隸制社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會?！窘馕觥繂栴}一：第一小問，根據材料一“從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。”結合所學知識可知，材料一中的法典是《漢謨拉比法典》。據所學知識可知，公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。第二小問，結合所學知識可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。第三小問，根據“古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級”可歸納出嚴格的社會等級；根據“家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征”可歸納家庭奴隸制。問題二：第一小問，根據材料二“為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的推動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教?！笨芍惺兰o基督教的傳播的特點是得到國王的支持及推動。第二小問，結合所學知識可知，中世紀基督教會提倡“神權至上”，這一主張后來遭到文藝復興中提出的人文主義的觀點的反對。14世紀文藝復興興起于意大利，核心思想是人文主義，批判君權神授等思想，文藝復興是一場思想解放運動。問題三：第一小問，根據材料三“在議會上、下兩院共同召開的全體會議上，決議請威廉和他的妻子瑪麗共同統(tǒng)治莢國，同時向他們提出了一個‘權利宣言’”結合所學知識可知，材料反映內容的背景是光榮革命的發(fā)生，1688年，支持議會的輝格黨人與部分托利黨人邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和時任荷蘭奧蘭治執(zhí)政的女婿威廉（后來的瑪麗二世和威廉三世）回國執(zhí)政，發(fā)動宮廷政變，推翻斯圖亞特王朝封建統(tǒng)治，建立了資產階級新貴族的統(tǒng)治，這次政變沒有流血而獲得成功，因此史稱“光榮革命”。第二小問，根據“1689年10月，議會通過了‘權利宣言’并制訂為法律?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是《權利法案》，1689年，英國頒布《權利法案》，限制了王權，確立了君主立憲制。問題四：第一小問，根據材料四“1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是十月革命，1917年十月革命爆發(fā)。第二小問，根據“大會宣告全部地方政權一律轉歸當地的工兵農蘇維埃。蘇維埃政權隨機在全國范圍內建立起來?！辈牧戏从呈赂锩⒘耸澜缟系谝粋€社會主義國家，1917年11月，俄國爆發(fā)十月革命，推翻了資產階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗爭。第三小問，根據上述材料可知，原始社會后，人類歷史先后出現了奴隸制社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會幾種社會制度。7．閱讀下列材料，回答問題材料一

擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體男性公民可以參加最高權力機構……，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題?！私贪婢拍昙壣蟽詺v史教材材料二

如圖材料三

一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變?！詧罂洞髧绕鸬奈幕瘻蕚洹氛埢卮穑海?）材料一中所描述的是什么政治制度？這一政治制度對后世有什么影響？其中的“最高權力機構”的是什么？（2）材料二圖中反映了15世紀的哪一重大事件？此事件的影響是什么？首次實現環(huán)球航行的是哪位航海家？（3）閱讀材料三，歐洲17—18世紀政治制度改變的重大事件有哪些？這些重大事件對整個世界政治的發(fā)展產生了怎樣的影響？【答案】（1）雅典民主政治；開啟了民主政治的先河；公民大會。（2）新航路開辟；把世界各個地區(qū)連在一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面；麥哲倫。（3）英國資產階級革命和法國大革命；促進了資本主義的發(fā)展，對歐美各國革命都有很大影響?！窘馕觥浚?）據材料“擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體男性公民可以參加最高權力機構……，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題”并結合所學知識可知，材料一中所描述的是雅典民主政治；古代雅典實行的是民主政治，并成為西方民主政治的源頭。古代雅典盛行民主政治，公元前5世紀后期，在伯利克里執(zhí)政時期，古希臘雅典城邦達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。雅典民主政治實行的是直接民主，公民大會是最高權力機構，公民在法律上一律平等，所有公民都有權參加公民大會，擁有知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權，古代雅典開民主政治的先河。（2）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，材料二圖中反映了15世紀的新航路開辟；15世紀末至16世紀初，歐洲人開始開辟新航路，新航路的開辟在歷史上習慣稱為“地理大發(fā)現”。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，“全球開始統(tǒng)一”，同時開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。1519年至1522年，麥哲倫率領船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，再由大西洋回到歐洲，最終他的船隊完成了首次環(huán)球航行，證明了地圓學說。（3）據材料“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變”并結合所學知識可知，歐洲17-18世紀政治制度改變的重大事件有英國資產階級革命和法國大革命；英國資產階級革命和法國大革命促進了資本主義的發(fā)展，對歐美各國革命都有很大影響。8．鐵路是國民經濟的大動脈和大眾化的交通設施。閱讀下列有關鐵路的材料，回答問題。材料一：19世紀初，已經有人開始修建“鐵路”來運輸貨物。那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標志著鐵路時代的開始。1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切?！嗣窠逃嫔缃滩摹妒澜鐨v史》九年級上冊材料二：1881年，唐山到胥各莊修建一條9公里鐵路，標志著中國鐵路運輸業(yè)的真正開端。1895年后十余年間，帝國主義列強爭奪中國鐵路建筑權益，形成聞名一時的“利權爭奪戰(zhàn)”。這十余年是中國鐵路建設呈現高潮的年份，共修筑8900余公里，列強直接投資和通過貨款控制的鐵路占上述總里程的85%。清政府在此形勢下著手修建了京張鐵路?！幾試乐衅健吨袊洕贰凡牧先何覈谝粋€五年計劃工業(yè)交通建設主要成就分布示意圖材料四：高鐵肇始于日本、發(fā)展于歐洲、格局大變于中國，中國的高鐵產業(yè)和裝備處于國際先進水平。隨著國家領導人多次在國際場合推銷中國高鐵，“高鐵外交”席卷全球?！幾浴而P凰讀書》(1)根據材料一并結合所學知識，簡述英國近代交通運輸在動力方面的變化及其變化的主要原因（或條件）。概括1825—1851年英國鐵路發(fā)展的特點。(2)根據材料二并結合所學知識，分析“帝國主義列強爭奪中國鐵路建筑權益”的原因。面對列強的侵略，唐胥鐵路、京張鐵路的修建有什么積極意義？(3)從材料三示意圖中可知，我國第一個五年計劃期間鐵路交通建設的重點主要分布在哪些區(qū)域？(4)結合材料三、四，指出新中國建立后在鐵路建設方面主要有哪些變化?！敬鸢浮?1)變化：從使用畜力到以蒸汽機為動力。原因（條件）：工業(yè)生產的發(fā)展提出了革新運輸工具的要求；蒸汽動力的推廣使鐵路運輸的出現成為可能。（如整體回答“英國進行工業(yè)革命”）。特點：①發(fā)展速度快；②運營里程長；③形成全國鐵路網。（回答其中一點即可）(2)原因：①為了獲取經濟利益：便于掠奪鐵路沿線的資源和財富，進一步打開中國市場。②為了獲取政治利益：把鐵路沿線甚至所在省份劃入自己的勢力范圍。（如整體回答“便于列強控制了中國”）意義：對外國資本的入侵起了一定的抵制作用。(3)區(qū)域：西部地區(qū)和東南地區(qū)。（回答“寶成鐵路、鷹廈鐵路、武漢長江大橋”不得分）(4)變化：①鐵路里程增加；②鐵路布局更加合理；③鐵路設備國產化（中國高鐵技術世界領先）；④鐵路由國家統(tǒng)一管理。（回答其中三點即可）【解析】（1）變化根據“那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標志著鐵路時代的開始”得出是從使用畜力到以蒸汽機為動力。原因（條件）結合所學內容可知，首先是工業(yè)生產的發(fā)展提出了革新運輸工具的要求；其次是蒸汽動力的推廣使鐵路運輸的出現成為可能。。特點：根據“1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網”得出發(fā)展速度快；運營里程長；形成全國鐵路網。（2）“帝國主義列強爭奪中國鐵路建筑權益”的原因綜合所學內容可知，主要是為了獲取經濟利益：便于掠奪鐵路沿線的資源和財富，進一步打開中國市場。為了獲取政治利益：把鐵路沿線甚至所在省份劃入自己的勢力范圍。意義根據“列強直接投資和通過貨款控制的鐵路占上述總里程的85%。清政府在此形勢下著手修建了京張鐵路”并結合所學內容可知，是對外國資本的入侵起了一定的抵制作用。（3）根據圖示內容可以看出，我國第一個五年計劃期間鐵路交通建設的重點主要分布在西部地區(qū)和東南地區(qū)。（4）綜合材料內容和所學可知，新中國建立后在鐵路建設方面主要變化是鐵路里程增加；鐵路布局更加合理；鐵路設備國產化和鐵路由國家統(tǒng)一管理。9．思想理性化，構建和諧社會。閱讀下列材料，回答問題。材料一：莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》中的一段獨白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”材料二：“近五年來，中國人漸漸知道自己的不足了?！谝黄冢葟钠魑锷细杏X不足。……第二期，是從制度上感覺不足?！谌冢闶菑奈幕旧细杏X不足。……革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺悟?！宰罱鼉扇觊g，算是畫出一個新時期來。”——梁啟超《五十年中國進化概論》（1922年）材料三：“孔子這人，其實是自從死了以后，也總是當著‘敲門磚’的差使的。自20世紀以來，孔夫子的運氣是很壞的，但到袁世凱時代，卻又被重新記得，不但恢復了祭典，還做了古怪的祭服，使奉祀的人們穿起來。跟著這事兒出現的便是帝制。然而那一道門終究沒有敲開，袁氏在門外死掉了。”——《魯迅全集》材料四：孔子學院在全球開設的速度，引發(fā)了世人包括中國人自己的驚奇。在不到兩年的時間里，全球