小學(xué)語文-五年級下冊語文第一單元達(dá)標(biāo)卷（含答案）（部編版）

第一單元知識測試達(dá)標(biāo)優(yōu)選卷建議時(shí)間:80分鐘滿分:100分詞句段運(yùn)用一、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)1.曾在文化局供(gōnggòng)職的爺爺為鄉(xiāng)村圖書室捐獻(xiàn)了幾百本書,供(gōnggòng)孩子們閱讀。2.“爺爺,美麗的小燕(yānyàn)子能飛過燕(yānyàn)山嗎?”孫女仰起小臉問道。3.花園里邊明晃(huǎnghuàng)晃的,紅花綠葉，新鮮漂亮。風(fēng)吹過樹梢,柳樹的枝條像長辮子在悠悠地?fù)u晃(huǎnghuàng)。二、看拼音寫詞語。(8分)zhòuyèfúxiǎochǎntǔhúdiéyīnghuāshuǐpiáochéngrènmàzha三、我會(huì)辨字組詞。(6分)瞎()曉() 拔()割()澆()撥()桑()瓢()拴()嗓()飄()栓()四、用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)1.如果只有(冷清清孤零零)一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)兒孤單。2.唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外(愛護(hù)愛惜),家人碰也碰不得。3.蜜蜂滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,(圓滾滾圓溜溜),就像一個(gè)小毛球。4.離別的前一天早上，外祖父早早地起了床,把我叫到書房里，(鄭重慎重)地遞給我一卷白杭綢包著的東西。五、句子練習(xí)。(6分)1.讀例句，想象句中描寫的情景,再選一種情景寫一寫。例:(熱)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好。(慢)（靜）（吵）（怕）（冷）(辣)2.根據(jù)提示仿寫句子。例:★這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！镎娴?，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戲了。提示:用對比的手法,表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。_________________________________________________________________六、判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)1.通過有感情地朗讀,把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來，能加深對課文思想感情的體會(huì)。()2.我在讀《月是故鄉(xiāng)明》時(shí),把自己想象成文中的主人公,體會(huì)到了作者的懷鄉(xiāng)之情。()3.《梅花魂》以梅花為線索，講了外祖父的幾件事,從中表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達(dá)了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。()4.《祖父的園子》一文中,祖父的園子的特別之處在于它是“我”童年的樂園,有小橋流水,有各種花草昆蟲……()背誦與積累七、根據(jù)提示,把下面的詩句補(bǔ)充完整。(3分)1.稚子弄冰:稚子金盆脫曉冰，_______________________。2.騎牛吹笛:_______________________,短笛無腔信口吹。3.慈母情深:誰言寸草心，_______________________。八、默寫古詩。(4分)四時(shí)田園雜興(其三十一)[宋]范成大_______________________,_______________________。_______________________,_______________________。交際與實(shí)踐九、根據(jù)情景補(bǔ)充對話。(3分)小龍:____________________________________________。爸爸：好,你問吧。小龍:____________________________________________。爸爸:那時(shí),我對收音機(jī)里的聲音很好奇,以為收音機(jī)里有小人兒在說話、唱歌,便把收音機(jī)后蓋撬開了,結(jié)果沒有看見什么小人兒，還把它弄壞了。那時(shí)候的我,真傻!小龍：不,說明您有一顆好奇心。那您下課后最喜歡玩什么游戲呢?爸爸：____________________________________________。閱讀與理解十、閱讀下面語段,完成練習(xí)。(10分)(甲)花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。(乙)我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋,住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流,還有幾座土山點(diǎn)綴其間,風(fēng)光無疑是絕妙的。每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿烏幽鳴,真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。1.語段(甲)中哪個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高?從這個(gè)詞語你能體會(huì)到什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.語段(乙)中花了大量的篇幅描寫“我”居住的朗潤園風(fēng)光“絕妙”,目的是什么呢?(3分)_________________________________________________________________3.有關(guān)(甲)(乙)兩個(gè)語段,說法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)BA.語段(甲)表達(dá)了作者對童年生活的留戀,語段(乙)表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念之情B.語段(甲)寫了園子里的動(dòng)植物自由生長的情況,借以反襯“我”的童年生活沒有自由，只是在祖父的園子里瞎逛C.讀到語段(乙)中“我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮”這句話時(shí),我們能直接感受到作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情4.完成填空,并仿寫。(2分)畫橫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法。仿寫一句:__________________,就像____________________________。十-、課外閱讀。(12分)__________________這是春天一個(gè)明媚的早晨,樹葉上的露珠眨著眼，正探頭打量著這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地.上,女兒站立著,像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著,她伸出手,不時(shí)往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰,仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。“孩子,你在做什么?”我走過去。她向我一擺手,說:“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟?”我十分好奇，“陽光捉得住嗎?”“能!”她把手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放的一個(gè)小玻璃瓶,在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬?”說話時(shí),女兒的眼神很亮。我走近一看,早晨的陽光剛好照亮半個(gè)瓶子,這就是女兒所提的半瓶子陽光了。我走到她身邊,問:“你怎么知道你捉住了陽光?”“知道。風(fēng)走過來,樹葉有聲音;陽光走過來,水里有亮亮的波紋?！蔽彝h(yuǎn)處望,前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光?！白降疥柟鈺r(shí),手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手,手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也捉住陽光了?我童心大發(fā),興奮地叫嚷起來:“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說:“小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽光嚇跑的?！蔽以谖輧?nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰,我看見女兒正拿著一面小鏡子往屋內(nèi)反射陽光。看見我從書堆中仰頭,就沖我擺手,說:“爸爸快看,陽光走到我們屋里來了?！彼氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌,倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了,感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。太陽漸漸落山,陽光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子,看見我走過來,她幽幽地說:“陽光又流走了?！蔽铱吹剿稚系年柟庵挥袦\淺的一層了?！鞍职?陽光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪?。“陽光滅了?”我糾正說，“不是滅了,是太陽落山，陽光暗了。”“不!陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng),“陽光是燈?！碧彀盗?我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話,覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯的一句詩:兒童是成人的父親。(有刪改)1.請你給上面的短文擬一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)2.女兒認(rèn)為自己捉住陽光的理由是什么?寫在下面的橫線上。(用文中的原句回答)(3分)(1)_____________________________________________________________(2)_____________________________________________________________3.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.細(xì)讀短文，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)(1)第一自然段是環(huán)境描寫,運(yùn)用了擬人的修辭手法。()(2)“我”在屋內(nèi)埋頭工作,突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向“我”靠攏,這是因?yàn)樘柶髡者M(jìn)了屋里。()(3)“兒童是成人的父親?！边@句話的意思是兒童眼里的世界是純真的,他們沒有受到玷污,成人要向兒童學(xué)習(xí)。()(4)文中畫“△”的這兩個(gè)“暖”的意思是一樣的。()練筆與習(xí)作十二、小練筆。(5分)根據(jù)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》三首古詩的內(nèi)容,展開想象,任選一首改寫成短文。(100字以上)十三、作文。(30分)題目:我怎樣才能長大要求與提示:這個(gè)題目很有意思，可以寫自己的疑問——怎樣才能長大;也可以寫自已在成長過程中做過的傻事或錯(cuò)事,反思自己為什么總是犯錯(cuò)、長不大。第一單元達(dá)標(biāo)卷建議時(shí)間:80分鐘滿分:100分詞句段運(yùn)用一、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)1.曾在文化局供(gōnggòng)職的爺爺為鄉(xiāng)村圖書室捐獻(xiàn)了幾百本書,供(gōnggòng)孩子們閱讀。2.“爺爺,美麗的小燕(yānyàn)子能飛過燕(yānyàn)山嗎?”孫女仰起小臉問道。3.花園里邊明晃(huǎnghuàng)晃的,紅花綠葉，新鮮漂亮。風(fēng)吹過樹梢,柳樹的枝條像長辮子在悠悠地?fù)u晃(huǎnghuàng)。1.gònggōng2.yànyān3.huǎnghuàng二、看拼音寫詞語。(8分)zhòuyèfúxiǎochǎntǔhúdiéyīnghuāshuǐpiáochéngrènmàzha二、晝夜拂曉鏟土蝴蝶櫻花水瓢承認(rèn)螞蚱三、我會(huì)辨字組詞。(6分)瞎()曉() 拔()割()澆()撥()桑()瓢()拴()嗓()飄()栓()三、瞎鬧割草/知曉澆水/拔河點(diǎn)撥/桑葉嗓子/瓢潑大雨飄動(dòng)/拴住槍栓四、用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)1.如果只有(冷清清孤零零)一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)兒孤單。2.唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外(愛護(hù)愛惜),家人碰也碰不得。3.蜜蜂滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,(圓滾滾圓溜溜),就像一個(gè)小毛球。4.離別的前一天早上，外祖父早早地起了床,把我叫到書房里，(鄭重慎重)地遞給我一卷白杭綢包著的東西。四、劃去:1.冷清清2.愛護(hù)3.圓溜溜4.慎重五、句子練習(xí)。(6分)1.讀例句，想象句中描寫的情景,再選一種情景寫一寫。例:(熱)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好。(慢)（靜）（吵）（怕）（冷）(辣)五、示例:1.冷寒風(fēng)吹在臉上像刀割--樣,弟弟的小臉凍得通紅。2.根據(jù)提示仿寫句子。例:★這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！镎娴?，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戲了。提示:用對比的手法,表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。_________________________________________________________________2.美食街出售的各種口味的粽子味道不錯(cuò),但總覺得沒有家鄉(xiāng)的粽子好吃。六、判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)1.通過有感情地朗讀,把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來，能加深對課文思想感情的體會(huì)。()2.我在讀《月是故鄉(xiāng)明》時(shí),把自己想象成文中的主人公,體會(huì)到了作者的懷鄉(xiāng)之情。()3.《梅花魂》以梅花為線索，講了外祖父的幾件事,從中表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達(dá)了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。()4.《祖父的園子》一文中,祖父的園子的特別之處在于它是“我”童年的樂園,有小橋流水,有各種花草昆蟲……()六、1.√2.√3.√4.×背誦與積累七、根據(jù)提示,把下面的詩句補(bǔ)充完整。(3分)1.稚子弄冰:稚子金盆脫曉冰，_______________________。2.騎牛吹笛:_______________________,短笛無腔信口吹。3.慈母情深:誰言寸草心，_______________________。七、1.彩絲穿取當(dāng)銀鉦2.牧童歸去橫牛背報(bào)得三春暉八、默寫古詩。(4分)四時(shí)田園雜興(其三十一)[宋]范成大_______________________,_______________________。_______________________,_______________________。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。交際與實(shí)踐九、根據(jù)情景補(bǔ)充對話。(3分)小龍:____________________________________________。爸爸：好,你問吧。小龍:____________________________________________。爸爸:那時(shí),我對收音機(jī)里的聲音很好奇,以為收音機(jī)里有小人兒在說話、唱歌,便把收音機(jī)后蓋撬開了,結(jié)果沒有看見什么小人兒，還把它弄壞了。那時(shí)候的我,真傻!小龍：不,說明您有一顆好奇心。那您下課后最喜歡玩什么游戲呢?爸爸：____________________________________________。九、示例:爸爸,我想問您幾個(gè)問題,不知道您有沒有空?您小時(shí)候有沒有干過什么傻事呢?我喜歡抽陀螺。閱讀與理解十、閱讀下面語段,完成練習(xí)。(10分)(甲)花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。(乙)我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋,住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流,還有幾座土山點(diǎn)綴其間,風(fēng)光無疑是絕妙的。每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿烏幽鳴,真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。1.語段(甲)中哪個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高?從這個(gè)詞語你能體會(huì)到什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________1.愿意我體會(huì)到園子里一切生物都是自由的、不受約束的。2.語段(乙)中花了大量的篇幅描寫“我”居住的朗潤園風(fēng)光“絕妙”,目的是什么呢?(3分)_________________________________________________________________2.朗潤園風(fēng)光“絕妙”,“我”想到的卻仍然是故鄉(xiāng)的“平凡的小月亮”，反襯了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與眷戀之情。3.有關(guān)(甲)(乙)兩個(gè)語段,說法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)BA.語段(甲)表達(dá)了作者對童年生活的留戀,語段(乙)表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念之情B.語段(甲)寫了園子里的動(dòng)植物自由生長的情況,借以反襯“我”的童年生活沒有自由，只是在祖父的園子里瞎逛C.讀到語段(乙)中“我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮”這句話時(shí),我們能直接感受到作者對故鄉(xiāng)深深的懷念之情4.完成填空,并仿寫。(2分)畫橫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法。仿寫一句:__________________,就像____________________________。4.擬人示例:小草發(fā)芽了偷偷探出小腦袋似的十-、課外閱讀。(12分)__________________這是春天一個(gè)明媚的早晨,樹葉上的露珠眨著眼，正探頭打量著這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地.上,女兒站立著,像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著,她伸出手,不時(shí)往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰,仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆?你在做什么?”我走過去。她向我一擺手,說:“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟?”我十分好奇，“陽光捉得住嗎?”“能!”她把手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放的一個(gè)小玻璃瓶,在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬?”說話時(shí),女兒的眼神很亮。我走近一看,早晨的陽光剛好照亮半個(gè)瓶子,這就是女兒所提的半瓶子陽光了。我走到她身邊,問:“你怎么知道你捉住了陽光?”“知道。風(fēng)走過來,樹葉有聲音;陽光走過來,水里有亮亮的波紋。”我往遠(yuǎn)處望,前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光。“捉到陽光時(shí),手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手,手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也捉住陽光了?我童心大發(fā),興奮地叫嚷起來:“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說:“小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽光嚇跑的。”我在屋內(nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰,我看見女兒正拿著一面小鏡子往屋內(nèi)反射陽光?？匆娢覐臅阎醒鲱^,就沖我擺手,說:“爸爸快看,陽光走到我們屋里來了。”她的手一顫動(dòng)，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌,倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了,感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。太陽漸漸落山,陽光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子,看見我走過來,她幽幽地說:“陽光又流走了?！蔽铱吹剿稚系年柟庵挥袦\淺的一層了。“爸爸,陽光滅了。”她突然向我喊了一句?！瓣柟鉁缌?”我糾正說，“不是滅了,是太陽落山，陽光暗了。”“不!陽光是滅了。”女兒很倔強(qiáng),“陽光是燈。”天暗了,我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話,覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯的一句詩:兒童是成人的父親。(有刪改)1.請你給上面的短文擬一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)1示例:半瓶陽光2.女兒認(rèn)為自己捉住陽光的理由是什么?寫在下面的橫線上。(用文中的原句回答)(3分)(1)_____________________________________________________________(2)_______________________________