個人教師德能勤績工作總結(jié)_第1頁
個人教師德能勤績工作總結(jié)_第2頁
個人教師德能勤績工作總結(jié)_第3頁
個人教師德能勤績工作總結(jié)_第4頁
個人教師德能勤績工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

個人教師德能勤績工作總結(jié)目錄contents德能勤績01德在教育教學工作中,始終堅守教師職業(yè)道德,以身作則,樹立良好的師德形象。為人師表關(guān)愛學生團結(jié)協(xié)作關(guān)心每一位學生的學習和生活,尊重學生個性,促進學生的全面發(fā)展。積極參與團隊活動,與同事保持良好的合作關(guān)系,共同為學校的發(fā)展貢獻力量。030201師德修養(yǎng)嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,不參與任何違法違紀行為。遵守法律法規(guī)在教育教學和生活中,始終保持誠實守信的品質(zhì),對學生、家長和同事負責。誠實守信自覺抵制不正之風,不接受學生、家長和社會的任何形式的賄賂或利益輸送。廉潔自律道德行為

道德實踐道德教育在課堂教學中,注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。道德評價對學生的道德表現(xiàn)進行客觀、公正的評價,及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為。道德示范通過自身的言行舉止,為學生樹立良好的道德榜樣,促進學生道德素質(zhì)的提高。02能能夠根據(jù)學生的需求和教學目標,設(shè)計出有吸引力和實效性的課程。課程設(shè)計能力能夠有效地組織課堂,確保教學活動的順利進行。教學組織能力能夠靈活運用不同的教學方法,如講解、討論、案例分析等,以提高教學效果。教學方法運用能力能夠?qū)虒W效果進行及時評價,并據(jù)此進行教學方法和內(nèi)容的反思和改進。教學評價與反思能力教學能力學術(shù)研究能力具備豐富的學術(shù)研究經(jīng)驗,能夠獨立或合作完成研究項目。在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表過多篇學術(shù)論文,具有一定的學術(shù)影響力。能夠參加國內(nèi)外學術(shù)會議,進行學術(shù)交流和分享。對學科發(fā)展有敏銳的洞察力,能夠預測和把握學術(shù)研究的新趨勢。學術(shù)研究經(jīng)驗學術(shù)論文發(fā)表學術(shù)交流能力學術(shù)洞察力創(chuàng)新教學方法創(chuàng)新教學內(nèi)容創(chuàng)新思維創(chuàng)新實踐經(jīng)驗創(chuàng)新能力01020304不斷探索新的教學方法和手段,以提高教學效果。能夠根據(jù)學科發(fā)展和社會需求,更新和優(yōu)化教學內(nèi)容。具備創(chuàng)新思維,能夠提出新的學術(shù)觀點和研究思路。在實踐中不斷嘗試新的方法和思路,取得了一定的創(chuàng)新成果。03勤我始終以高度的責任心對待工作,盡心盡力地完成各項任務(wù)。認真負責我始終保持積極主動的工作態(tài)度,不推諉、不拖延,全力以赴地完成工作。積極主動我始終保持勤奮努力的工作態(tài)度,不斷學習、不斷進步,提高自己的工作能力。勤奮努力工作態(tài)度準時完成我按時完成工作任務(wù),不拖延、不推諉,保證工作進度和質(zhì)量。遵守規(guī)定我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和工作紀律,不違反規(guī)定。保守秘密我嚴守工作秘密,不泄露學生和學校的個人信息和機密。工作紀律我注重工作的細節(jié)和精確度,力求做到最好。嚴謹細致我注重工作效率和工作質(zhì)量,力求在最短的時間內(nèi)完成工作任務(wù)。高效務(wù)實我注重團隊合作,與同事保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。團結(jié)協(xié)作工作作風04績完成教學任務(wù)成功組織并指導了3次學科競賽,參與學生人數(shù)達到200人,其中50名學生在競賽中獲得優(yōu)異成績。組織學科競賽參與教學改革參與學校教學改革項目,提出并實施了多項教學改進措施,有效提高了教學質(zhì)量。本年度共完成教學課程2門,總課時達到120課時,學生滿意度達到90%。工作業(yè)績課題研究主持或參與研究課題2項,其中1項獲得省級課題資助。學術(shù)交流參加國內(nèi)外學術(shù)會議5次,并在會上做口頭報告1次。發(fā)表論文在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表論文3篇,其中1篇被SCI收錄。學術(shù)成果03關(guān)心學生我注重與學生溝通交流,關(guān)心他們的學習、生活和成長,盡力幫助他們解決問題。01教學質(zhì)量學生對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論