學(xué)生會(huì)競(jìng)職演講技巧

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)學(xué)生會(huì)競(jìng)職演講技巧進(jìn)入高校以后，加入同學(xué)會(huì)好像已經(jīng)成了特別時(shí)尚的事情，那么大家知道在同學(xué)會(huì)怎么樣發(fā)表演講嗎?以下關(guān)于同學(xué)會(huì)競(jìng)選演講的技巧內(nèi)容由為您整理供應(yīng)，歡迎閱讀與借鑒。

同學(xué)會(huì)演講的技巧及范文

演講前預(yù)備事項(xiàng)

1.儀容儀表要干凈。

潔凈干凈的儀容會(huì)給你的印象加分，不妨在登臺(tái)演講之前整理整理衣領(lǐng)和頭發(fā)，不要過(guò)于凌亂。登臺(tái)以后站有站相，挺立站直不要亂動(dòng)亂晃，給人眼前一亮的感覺(jué)。

2.聲音要嘹亮。

嘹亮有力的聲音有益于提高評(píng)比老師對(duì)你的留意力，尤其是競(jìng)選挨次靠后的同學(xué)，在前面N名競(jìng)選同學(xué)演講后，評(píng)委老師確定有些疲憊，嘹亮的聲音相當(dāng)于一劑提神劑，讓老師可以非常地關(guān)注到你。即使你的音量天生就很小，音色很高也沒(méi)關(guān)系，只要說(shuō)話有底氣，有力度，同樣能讓別人覺(jué)得你是個(gè)很沉穩(wěn)的人。

3.語(yǔ)氣表情要到位。

微笑是必需的，別笑“太大”，自然些。站在臺(tái)上要放松，這里的放松是指不要讓別人覺(jué)得你很緊急僵硬，但是也要不失嚴(yán)厲?。語(yǔ)氣要溫柔且謙遜。目光與臺(tái)下的人作溝通。眼神溝通會(huì)讓全部的人看到你的自信，體現(xiàn)你的鎮(zhèn)靜和自信。

4.演講時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，三四分鐘為最佳。

言簡(jiǎn)意賅不重復(fù)，少說(shuō)官話套話。用最清楚明朗的語(yǔ)言把你全部的閃光點(diǎn)都呈現(xiàn)在別人的面前，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)思路清楚、辦事利落的人。

5.最重要的是做好充分的預(yù)備，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

演講三要素：

一篇好的競(jìng)選稿通常著重會(huì)有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最終高潮性的結(jié)尾好像又組成了吃魚(yú)似的三段論結(jié)構(gòu)。其實(shí)不然，三個(gè)部分中并不像吃魚(yú)一樣只特意渴求中間部分的養(yǎng)分。這三部分可以簡(jiǎn)潔的用“新”“奇”、“快”三個(gè)字來(lái)概括。

一、自我介紹

好的自我介紹是一篇?jiǎng)倮葜v稿的開(kāi)頭，我認(rèn)為講究新意是最為重要的。同學(xué)們大都采納平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的”，聽(tīng)多了未免讓人產(chǎn)生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽(tīng)眾在第一時(shí)間對(duì)你產(chǎn)生愛(ài)好，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了?！靶隆辈恢灰w現(xiàn)在內(nèi)容上，還要體現(xiàn)在形式上。下面我把三個(gè)例子向大家簡(jiǎn)潔做一下介紹：

1、20xx年張宗富同學(xué)在參與競(jìng)選時(shí)只把一般的模式加了一個(gè)“就”字，改為我就是張宗富。簡(jiǎn)潔遣詞便讓人感覺(jué)非同一般。似乎讓人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)熟悉他，不熟悉他是一種失誤或錯(cuò)誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。

2、霧里看花也不乏時(shí)一種好的方法，用古語(yǔ)名句來(lái)做開(kāi)場(chǎng)白(生僻的最佳)，讓精力不集中人們首先分散在你的說(shuō)詞當(dāng)中，雖然沒(méi)聽(tīng)到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯(lián)系，但是從感覺(jué)上認(rèn)可你的到來(lái)。20xx年戰(zhàn)志偉同學(xué)就是用的這種方法，不過(guò)這種方法風(fēng)險(xiǎn)很大。但是要留意不要用太平常的俗語(yǔ)，如：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率達(dá)到20%最終的結(jié)果可想而知。

3、運(yùn)用自己的名字來(lái)做文章也是一種好的方法。20xx年蔡廷鎧同學(xué)在演講臺(tái)上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點(diǎn)和熱忱等諸方面加以對(duì)比收效頗好。

在實(shí)戰(zhàn)中還需要幾點(diǎn)要讓演講者把握好：

1、不要把自己的名字夸大化，也不要隨便和名人聯(lián)系自己的名字，讓人感覺(jué)到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開(kāi)給聽(tīng)眾講解，自己不是老師，聽(tīng)眾會(huì)感到厭煩。

2、把自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好分開(kāi)，在介紹自己時(shí)多介紹自己的特長(zhǎng),用特長(zhǎng)的連貫性和有用性來(lái)帶動(dòng)整個(gè)演講稿的進(jìn)展。避開(kāi)用愛(ài)好來(lái)代替特長(zhǎng)，愛(ài)好音樂(lè)、愛(ài)好體育。愛(ài)好對(duì)于工作和演講來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大可取之處。

3、自我介紹篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，一般占整個(gè)演講稿的1/5。

二、施政綱要

施政綱要是看你是否具備進(jìn)入同學(xué)干部崗位進(jìn)行工作的通行證。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對(duì)目前工作的思索幾個(gè)問(wèn)題的。干什么在這里我就不詳細(xì)說(shuō)了，信任每一個(gè)將要成為同學(xué)干部的同學(xué)都知道這一點(diǎn)。下面就著重爭(zhēng)論一下怎么干和對(duì)目前工作的思索兩點(diǎn)。

詳細(xì)回答“怎么干”這幾年越來(lái)越趨于系統(tǒng)化和模式化。幾篇?jiǎng)倮难葜v稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來(lái)代替，把原先難懂得話語(yǔ)形象化。張宗富用了兩件法寶來(lái)形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書(shū)寫的、能求得百家之長(zhǎng)的白紙。另一件是一個(gè)磁石，一個(gè)具有較高號(hào)召力的磁石。20xx年馬道驊用了四顆心，第一顆是對(duì)待同學(xué)的誠(chéng)意，其次顆是對(duì)待工作的熱心，第三顆是對(duì)待大家的愛(ài)心，第四顆是對(duì)待自己的私心。來(lái)系統(tǒng)表明自己的工作態(tài)度，對(duì)人坦誠(chéng)，感到親切。

20xx年戰(zhàn)志偉用了四個(gè)小船，20xx年張濤在競(jìng)選時(shí)用了三種橋都是對(duì)怎么干的形象比方。值得一體的是20xx年呂龍飛在競(jìng)選時(shí)打破以平常規(guī)，基于對(duì)同學(xué)干部工作的深化思索和同學(xué)們對(duì)她的信任，對(duì)同學(xué)干部怎樣工作進(jìn)行了長(zhǎng)篇論述，到競(jìng)選時(shí)間結(jié)束時(shí)才只說(shuō)完了第一部分的第一小點(diǎn)，當(dāng)然這個(gè)很適合于以后的競(jìng)選者借鑒，但是危急也同樣不小。

對(duì)目前工作的思索，就是我們通常所說(shuō)的提建議是個(gè)值得費(fèi)心機(jī)的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導(dǎo)老師的工作思想;是否符合上屆同學(xué)會(huì)干部的工作實(shí)際;是否符合同學(xué)們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個(gè)也少不得，不能少。既不能否定以前的工作，又不能對(duì)將來(lái)的工作沒(méi)有想法，沒(méi)有建樹(shù)。

三、結(jié)尾

結(jié)尾是要潔凈利索，當(dāng)斷則斷，不要讓別人早已感覺(jué)出你需要結(jié)尾了，還婆婆媽媽說(shuō)一些自己認(rèn)為很重要的話，其實(shí)不但毫無(wú)價(jià)值可言，還畫蛇添足。在結(jié)尾時(shí)許多同學(xué)愛(ài)用：“只要大家給我一次機(jī)會(huì)我就……”我建議競(jìng)選者還是免去這句話，機(jī)會(huì)不是靠乞討得到的，是通過(guò)自己不斷的辛勤努力爭(zhēng)取的。我認(rèn)為在演講中特殊是在結(jié)尾時(shí)不要高喊口號(hào)，還是事實(shí)在在的好。一個(gè)平實(shí)的演講者比一個(gè)花枝招展的演講者更簡(jiǎn)單讓評(píng)委接受。

演講后答辯

一個(gè)好的收?qǐng)觯屓擞洃洩q新，有閱歷的人經(jīng)常把幾個(gè)常常被提問(wèn)的問(wèn)題預(yù)備充分，如：你是怎樣處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系;你是怎樣處理部與部之間的關(guān)系;你是怎樣處理部長(zhǎng)與不愿之間的關(guān)系的?諸如此類的十幾個(gè)問(wèn)題應(yīng)早早預(yù)備，回答時(shí)要能夠博征旁引效果更好。這里只把近年來(lái)幾個(gè)比較突出的實(shí)例和大家觀賞一下。20xx年張宗富同學(xué)回答了兩個(gè)問(wèn)題都比較新奇比較勝利。第一個(gè)：你假如競(jìng)選勝利你如何對(duì)我們的大專生進(jìn)行工作?他回答：對(duì)待大專生要想放養(yǎng)一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒(méi)說(shuō)出什么詳細(xì)可行的方法，但是比方的形象性已經(jīng)深深吸引了聽(tīng)眾。其次個(gè)：你假如競(jìng)選勝利，你將如何來(lái)支配你的一天?回答：我的一天有兩項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)是學(xué)習(xí)一個(gè)是工作。讓后又詳細(xì)的對(duì)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了說(shuō)明。20xx年張濤同學(xué)在答辯時(shí)有人問(wèn)他你憑借什么來(lái)競(jìng)選主席一職，他充分運(yùn)用自己是最終以為競(jìng)選者的優(yōu)勢(shì)，反問(wèn)提問(wèn)者自己能不能笑到最終，提問(wèn)者成了被試著，回答可以。隨后張濤又緊接著問(wèn)，為什么可以，提問(wèn)者牽強(qiáng)的回答了緣由之后，張濤又說(shuō)：你既然都認(rèn)為我可以笑到最終，我又為何不能當(dāng)主席吶?

在演講臺(tái)上，手勢(shì)的運(yùn)用是一個(gè)技巧。好的手勢(shì)能夠有利于你的演講內(nèi)容的表述，同樣差的手勢(shì)會(huì)影響演講的效果。既不能讓自己的手勢(shì)太單調(diào)又不能讓自己的手勢(shì)太做作，講究敏捷運(yùn)用。這里的敏捷運(yùn)用不是一句空話，要依據(jù)自己的演講稿來(lái)。假如一個(gè)語(yǔ)詞嚴(yán)峻的演講稿用一系列的軟綿綿的動(dòng)作來(lái)協(xié)作，一個(gè)用華麗辭藻來(lái)裝扮的演講稿配以激情的手勢(shì)那肯定會(huì)本墨倒置。手勢(shì)的連貫性是保障手勢(shì)有用的一個(gè)重要方面，在演講中要保持手勢(shì)自始至終都要存在，不要時(shí)有時(shí)無(wú)，更不要一味的做一些比較夸張的動(dòng)作。假如有演講臺(tái)?？隙ㄒx的略微遠(yuǎn)點(diǎn)，離的進(jìn)了簡(jiǎn)單把手一開(kāi)頭就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒服的作出動(dòng)作、手勢(shì)。

演講稿的語(yǔ)言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊急與疏馳中查找演講的流淌感，這樣才能有可能保證評(píng)委在若干個(gè)競(jìng)選者當(dāng)中對(duì)你的演講產(chǎn)