新教材生物人教版選擇性必修1課前習(xí)題第5章第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)課前自主預(yù)習(xí)案一、光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)1．實(shí)例：(1)光照可影響植物的________和________。(2)________可影響植物的開(kāi)花。2．機(jī)理(1)直接作用對(duì)象：接受光信號(hào)的分子，如________。(2)作用過(guò)程：受到光照射時(shí)，________會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過(guò)________系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的________。二、參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素1．溫度：(1)生命活動(dòng)的節(jié)律隨________變化。(2)晝夜溫差可影響植物的________活動(dòng)。(3)植物所有的生理活動(dòng)都在一定的________內(nèi)進(jìn)行。(4)溫度可決定植物分布的________。2．重力：調(diào)節(jié)植物________和________的重要環(huán)境因素。(1)具體表現(xiàn)：根的________和莖的背地生長(zhǎng)。(2)影響機(jī)制：植物的________中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸________的信號(hào)，造成________分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)方向。三、植物生長(zhǎng)發(fā)育的整體調(diào)控1．調(diào)控機(jī)制：________、________和________共同構(gòu)成的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。(1)基因表達(dá)調(diào)控：植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)處在基因________的調(diào)控之下。(2)激素調(diào)節(jié)：①激素作為_(kāi)_______，會(huì)影響細(xì)胞的基因表達(dá)。②激素的產(chǎn)生和分布是________的結(jié)果。(3)環(huán)境因素：影響激素的________。植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要基因表達(dá)調(diào)控，激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同組成的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，下列關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的調(diào)節(jié)，敘述正確的是________。①植物接受光信號(hào)的分子是光敏色素②光是植物生命活動(dòng)的能量來(lái)源③溫度通過(guò)影響酶活性影響植物代謝④冬小麥在春天播種也能開(kāi)花、結(jié)實(shí)⑤光、重力均可影響生長(zhǎng)素分布第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)自主·預(yù)習(xí)·先知一、1．(1)種子萌發(fā)形態(tài)變化(2)晝夜長(zhǎng)短2．(1)光敏色素(2)光敏色素的結(jié)構(gòu)信息傳遞表達(dá)二、1．(1)季節(jié)(2)代謝(3)溫度范圍(4)地域性2．生長(zhǎng)發(fā)育形態(tài)建成(1)向地性(2)根、莖生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素三、1．基因表達(dá)調(diào)控激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素調(diào)節(jié)(1)適時(shí)選擇性表達(dá)(2)信息分子基因表達(dá)調(diào)控(3)產(chǎn)生、分布效果·檢測(cè)·定向解析：光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，植物接受光信號(hào)的分子不僅是光敏色素，①錯(cuò)誤；光是植物光合作用的能量來(lái)源，②正確；溫度通過(guò)影響酶活性影響植物代謝，③正確；