畫(huà)房子美術(shù)說(shuō)課稿

畫(huà)房子美術(shù)說(shuō)課稿《畫(huà)房子》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家上午好!我是xx號(hào)考生。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《畫(huà)房子》，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先，我將說(shuō)一說(shuō)我對(duì)教材的理解?！懂?huà)房子》是贛美版教材小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元神奇的筆當(dāng)中的一課，是一節(jié)關(guān)于房子的造型表現(xiàn)課。兒童對(duì)于房子很熟悉，但平時(shí)并不會(huì)很積極、有意的觀察和了解，本課則是讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、組合圖像等的方式，用線描勾勒出心中的房子，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的理解和新課改理論的指導(dǎo)，我制定了如下目標(biāo)；知識(shí)目標(biāo)：了解房子的外形特點(diǎn)、構(gòu)造，并畫(huà)出一副房子的作品。能力目標(biāo)：通過(guò)房子的繪畫(huà)提高學(xué)生的觀察能力，形成學(xué)生熱啊生活，積極向上的美好情感。情感目標(biāo)：體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)造的樂(lè)趣，形成熱愛(ài)生活，積極向上的美好情感。明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了；重點(diǎn)是:用線條的方法描繪一棟或幾棟外形獨(dú)特、美麗又好看的房子。難點(diǎn)是：領(lǐng)悟房子的前后關(guān)系，體現(xiàn)畫(huà)面的層次感。以上是我對(duì)教材的理解與把握，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下學(xué)情分析；對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，思維比較活躍，想象力比較豐富。這個(gè)學(xué)段的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)已經(jīng)有了初步的繪畫(huà)能力，能用簡(jiǎn)單的線條描繪單個(gè)物體，但對(duì)圖像擺拼和重組的能力還不是很強(qiáng)，不能捋清物體的前后關(guān)系。在學(xué)習(xí)《畫(huà)房子》這一課時(shí)，我將力求創(chuàng)設(shè)愉快的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多動(dòng)手，讓學(xué)生在課堂中敢說(shuō)敢創(chuàng)作，從而提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造能力。針對(duì)這些具體情況，我設(shè)計(jì)了了如下教法：在本課中我主要運(yùn)用了創(chuàng)設(shè)情景法、直觀演示法、自主探究法，以更加直觀的形象引導(dǎo)孩子們積極觀察，感受物體組合和繪畫(huà)的樂(lè)趣。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。所以我主要采用學(xué)與練相結(jié)合的方法，使學(xué)生逐步形成問(wèn)題意識(shí)、達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究，為學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。畫(huà)房子美術(shù)說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師應(yīng)充分利用課程資源。因此，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：畫(huà)房子美術(shù)說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞圖片，創(chuàng)設(shè)情景古圣人孔夫子說(shuō)：知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。這“樂(lè)知”則趣也。興趣是學(xué)生最好的老師，于是上課開(kāi)始我就通過(guò)課件展示全國(guó)各地造型獨(dú)特的建筑物圖片，同時(shí)向?qū)W生提問(wèn)“同學(xué)們你們看到了什么？”學(xué)生會(huì)興奮把看到的尖頂?shù)?、圓頂?shù)姆孔咏y(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，老師傷心的說(shuō)這些漂亮的沒(méi)有一棟是老師的，學(xué)生們?cè)覆辉敢鉃槔蠋熢O(shè)計(jì)一棟最漂亮的房子呢？同學(xué)們會(huì)歡呼雀躍的答道“想”從而揭示本課課題---《畫(huà)房子》。課件導(dǎo)入單個(gè)建筑物圖片賞析，創(chuàng)設(shè)情景，來(lái)引入第二個(gè)環(huán)節(jié)自主探究合作交流此時(shí)，學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，然后讓學(xué)生們分組討論看到的圖片，然后派代表說(shuō)出你印象很深的房子是什么顏色，再說(shuō)說(shuō)它的形狀。讓學(xué)生在聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中對(duì)房子的構(gòu)造形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，了解房子的基本結(jié)構(gòu)。這是，我將示范房子的繪畫(huà)方法和過(guò)程，告知一些繪畫(huà)技巧，然后請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單描繪一棟房子。這一環(huán)節(jié)主要是為了提高學(xué)生的觀察力和合作意識(shí)。接著我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三環(huán)節(jié)大膽創(chuàng)作自由表現(xiàn)此時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)興趣濃厚，想要嘗試的進(jìn)行表現(xiàn)。這時(shí)教師出示一組房子組合圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，這組圖片跟原來(lái)的圖片的房子有什么不一樣。學(xué)生經(jīng)過(guò)思考后回答;“之前看到的房子都是一棟一棟的，現(xiàn)在有好多房子，而且疊加在一起，后面的房子有的只能看到一點(diǎn)點(diǎn)”對(duì)，同學(xué)的觀察非常細(xì)致?，F(xiàn)在，我將創(chuàng)作的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們嘗試運(yùn)用剛才所學(xué)知識(shí)、繪制一幅房子的作品。創(chuàng)作時(shí)我會(huì)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大家容易出錯(cuò)的地方，并及時(shí)表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀作品，從而幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，保持美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在完成學(xué)生的作品后，我們便進(jìn)入了第四個(gè)環(huán)節(jié)展示欣賞評(píng)價(jià)作品家是溫馨的港灣，看黑板上，老師已經(jīng)設(shè)計(jì)了一條繁華的大街，但大街兩旁空空的，這是我請(qǐng)同學(xué)們用你們的作品裝飾一下大街，讓它變成一個(gè)多彩的世界。裝飾好后我讓同學(xué)們互相談?wù)勀銓?duì)作品的看法并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后，我將根據(jù)激勵(lì)性評(píng)價(jià)的原則，結(jié)合學(xué)生不同作品的特點(diǎn)，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的創(chuàng)新意識(shí)和積極態(tài)度，讓全體學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。然后是課堂小結(jié)拓展延伸我認(rèn)為好的課堂能起到“課雖盡但趣無(wú)窮的效果”在這堂課即將結(jié)束時(shí)，我總結(jié)到，同學(xué)們今天的表現(xiàn)都非常的好，因?yàn)槟銈儾粌H繪制了一棟房子更構(gòu)想了一座城市。希望以后你們?cè)谏钪?，多多?dòng)腦，多多動(dòng)手，創(chuàng)造出更多有趣的房子。最后請(qǐng)?jiān)试S我介紹本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我會(huì)寫(xiě)數(shù)本節(jié)課的課題畫(huà)房子。新授