小學語文一年級開學第一課教案范文教案及反思

教案系列學校語文一年級開學第一課教案范文教案及反思學校語文一班級開學第一課教案范文

作為一名辛苦耕耘的訓練工，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是我為大家收集的學校語文一班級開學第一課教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校語文一班級開學第一課教案1

活動目標：

1、溝通暑假中的趣事，感受充實暑假的歡樂。

2、共享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動預備：

1、整理同學的暑假作業(yè)，列出表揚名單。

2、兩個同學預備共享暑假發(fā)生的一件有意向義的事情。

3、一個同學預備共享奧運健兒的故事

活動過程：

上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以相互看看，變化都有多大啊！看！(舉例幾個小伴侶)真的特歡樂，新學期我們還能在一起學習，一起嬉戲，一起成長，一起進步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應當怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有奇妙的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴相互關(guān)懷;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家歡樂的樣子。

活動一：我的充實生活

1、呈現(xiàn)優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個同學講講自己的暑假生活，四人小組各自共享一個暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表揚同學名單，嘉獎筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、老師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更歡樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心履行作業(yè)后舒舒適服地做你想做得事。

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假，大家確定都看過奧運會，信任許多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放感動人心的奧運視頻。

2、一個同學講講奧運健兒的故事

3、老師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次競賽，整整預備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的熬煎，他們之所以能堅持下來，信任這股拼搏的勁兒守鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

活動三：我的新學期目標

1、同學寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

3、老師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

學校語文一班級開學第一課教案2

教學目標：

1、回顧暑假生活，品嘗其中的各種味道，為第一次習作鋪墊。

2、回顧上學期的語文之星評比方式，表揚原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實認真，就能獵取。

3、回顧語文課堂常規(guī)，進行針對性訓練，讓同學養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、學習本冊語文書名目，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學習愛好。

教學重點、難點：

1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實地過好本學期的每一天。

2、進行課堂常規(guī)的強化訓練，使同學養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學過程：

一、說說假期的味道。

1、師：兩個月的假期生活已經(jīng)終止了，信任在這么長的時間里，肯定有許多難忘的事，現(xiàn)在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深?

2、指名上臺講，老師稍作點評。

3、小組內(nèi)暢所欲言。

4、師：剛才同學們講得特殊精彩，看來X期生活很豐富啊，假如能把這些瞬間保存下來，就更好了。回去先試著寫寫，我們把它作為開學的第一篇習作。

二、說說語文之星。

1、師：自從我們實行“語文之星”評比制度以來，許多同學都表現(xiàn)出了很高的樂觀性，與原先有了很大的變化?，F(xiàn)在還記得語文之星的評比方法嗎?

2、集體回顧。

3、請原來評到過語文之星的同學站起來，進行表揚。

4、師：評比語文之星難嗎?為什么?指名回答，讓同學明確語文之星與學習態(tài)度關(guān)于。

5、總結(jié)：平常上課用心聽講，踏實學習，細心做題，就有機會評到語文之星，我信任這學期肯定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開頭行動吧！

三、說說課堂常規(guī)。

1、師：上課的時候該留意些什么?

2、集體溝通聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學習的要求等，邊溝通邊做做。

四、說說語文書

1、師：瞧，這是我們這學期用的語文書，封面很精彩，里面的.內(nèi)容更精彩。

2、打開名目，一起了解本冊語文書有哪些篇目。

3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答，老師補充。

4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。

五、其它及小結(jié)

1、一兩句話講講以下事情：

(1)講鋼筆寫字的留意點。

(2)預備好本學期的共讀書目及4本軟面抄。

(3)充實圖書角，鼓舞多讀書，努力爬格。

(4)各小組建員語文學習方面的職責分工。

(5)明確新學期的語文預習要求。

2、小結(jié)：老師信任，在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成果！

學校語文一班級開學第一課教案3

目的：

1、帶領(lǐng)孩子熟識校內(nèi)環(huán)境，訓練孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為學校生的傲慢感。

2、進行坐、立、行、路隊等訓練，關(guān)懷孩子盡快適應學校生活。

3、初步排好座次，為第二周走向正常教學作好鋪墊。

活動內(nèi)容及過程：

一、愛校訓練

1、老師慶賀小伴侶成為一名光榮的學校生。

2、班主任作簡潔的自我介紹。

二、常規(guī)訓練：

從現(xiàn)在起，你們可是一班級的學校生了，你們知道一班級同學該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。表揚坐姿端正的同學。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求：上課的時候準確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個奇異的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小伴侶就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與同學協(xié)作練習口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學校生，坐得的小伴侶，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練

從今日開頭，你們就是學校生了，上課的時候坐姿要端正，未能在教室里走來走去，也未能和邊上的小伴侶說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。假如你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小伴侶的眼睛正看著我，聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小伴侶)假如老師請小伴侶在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。

你假如你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問，指名同學回答，鞏固訓練，發(fā)貼紙。

3、課前預備和下課時的常規(guī)訓練

小伴侶們學會了準確的坐姿，學會了眼睛看著老師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒！

現(xiàn)在，我們就要預備上課了。上課之前，我們要做哪些預備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小伴侶們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好！生行彎腰禮：老師好！要求問好聲整齊、洪亮。值日生：坐下。全體速度坐下，留意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。

4、訓練路隊，帶領(lǐng)孩子參觀學校。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要寧靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更未能說話。

師示范

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高)，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置。

訓練走隊，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更未能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶同學參觀校內(nèi)(重點是：水房、操場、廁所、飲水機)，強調(diào)：在課間休息時未能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室支配座次。

回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，寧靜快速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

依據(jù)從矮到高的原則，快速支配好座位。

6、下課訓練。

師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課