人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:第十單元 酸和堿 復(fù)習(xí)課 教案_第1頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:第十單元 酸和堿 復(fù)習(xí)課 教案_第2頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:第十單元 酸和堿 復(fù)習(xí)課 教案_第3頁
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人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課:第十單元酸和堿復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標(biāo)知道什么是酸和堿,以及它們的性質(zhì);理解酸堿溶液的pH值和酸堿中和反應(yīng)的概念;掌握酸和堿在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用;具備解決酸堿鹽相關(guān)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)酸和堿的性質(zhì)和區(qū)別;酸堿溶液的pH值;酸堿中和反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)掌握酸和堿在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用;理解酸堿中和反應(yīng)的原理。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件;實(shí)驗(yàn)器材:試管、酸堿指示劑等。教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘)教師使用PPT播放相關(guān)圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生回顧酸和堿的概念和性質(zhì)。知識(shí)講解(15分鐘)1.酸和堿的性質(zhì)酸的性質(zhì):酸味酸、酸腐蝕金屬、酸與堿中和產(chǎn)生鹽和水。鹼(堿)的性質(zhì):苦味、堿性氫氧化物溶解時(shí)產(chǎn)生氫氧離子、堿與酸中和產(chǎn)生鹽和水。區(qū)分酸和堿:根據(jù)酸堿的性質(zhì)和味道可以區(qū)分酸和堿。2.酸堿溶液的pH值pH值表示酸堿溶液的酸堿強(qiáng)度,0-14之間。pH值<7的溶液為酸性溶液,pH值>7的溶液為堿性溶液,pH值=7的溶液為中性溶液。3.酸堿中和反應(yīng)酸堿中和反應(yīng):酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的鹽稱為酸鹽或堿鹽。中和反應(yīng)的原理:酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子相遇后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)演示(15分鐘)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示,例:用酸堿指示劑檢測(cè)不同溶液的酸堿性。拓展應(yīng)用(15分鐘)學(xué)生自主或小組合作完成以下問題:1.根據(jù)平時(shí)的觀察和實(shí)驗(yàn),總結(jié)酸和堿在日常生活中的應(yīng)用,并羅列出幾個(gè)具體的例子。2.對(duì)人體來說,哪些物質(zhì)是酸性物質(zhì),哪些物質(zhì)是堿性物質(zhì)?請(qǐng)寫出你的答案并進(jìn)行解釋。3.請(qǐng)說明抗酸藥和抗堿藥的區(qū)別,并給出一些具體的例子。總結(jié)(5分鐘)教師進(jìn)行對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并解答學(xué)生提出的問題。課堂小結(jié)通過本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí),我們回顧了酸和堿的性質(zhì)、酸堿溶液的pH值以及酸堿中和反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)演示和拓展應(yīng)用。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們對(duì)酸、堿及其在日常生活中的應(yīng)用有了更深入的理解。相信通過今天的學(xué)習(xí),大家已經(jīng)對(duì)這一單元的知識(shí)有了更牢固的掌握

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