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文檔簡介
14三月2024高考題型突破附錄一高考題型突破附錄二高考解題技法附錄附錄一高考題型突破附錄一高考題型突破題型1經濟曲線類選擇題題型1經濟曲線類選擇題
經濟曲線類試題主要指立足經濟學基本知識,結合當前宏觀經濟政策,考查對經濟現(xiàn)象變化的認識。試題主要以曲線變動的形式呈現(xiàn)。常見的曲線類試題主要有供求曲線、價格變動曲線、消費曲線、投資曲線、生產曲線和宏觀調控曲線等,前兩個統(tǒng)稱為價格曲線,后四個統(tǒng)稱為宏觀經濟曲線。高考重點考查價格曲線。題型1
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題型特點題型特點
解答此類試題一般按照“三步走”的方法。(1)第一步,解讀題干文字信息,準確把握題意。結合文字背景,明確曲線呈現(xiàn)的原因,以及曲線表達的主旨。(2)第二步,將曲線信息轉化為文字信息,復合型曲線可以拆分為單曲線,明確曲線表達的經濟信息。(3)第三步,對比文字信息、曲線信息和題肢選項,找出正確答案。題型1
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技巧方法技巧方法
例[2013·四川宜賓模擬]2012年5月31日,重慶慶市宣布,在2012年3月1日至2013年2月28日期間,對有當?shù)貞艏霓r村戶口居民,凡購買該市行政轄區(qū)內生產的小汽車,按汽車銷售價格的6%給予補貼,最高補貼3000元。若將這一政策產生的影響用圖形(D1表示補貼前,D2表示補貼后)描繪出來,最有可能的是()題型1
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典型例題典型例題題型1
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典型例題
[答案]D
[解析]此題考查需求曲線。首先解讀題干文字信息,消費者購買汽車,國家給予價格補貼,從而導致消費者消費成本降低,消費需求增加,所以此題考查企業(yè)需求量的變動。其次明確曲線信息。A表示價格上漲,需求減少;B表示價格降低,需求增加;C表示價格不變,需求減少;D表示價格不變,需求增加。再次對應題干信息、曲線信息可知,國家進行價格補貼,并不影響商品價格,會導致在價格不變的情況下,需求增加,故答案為D。題型1
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典型例題
1.隨著科技進步,生產某商品的勞動生產率不斷提高。不考慮其他因素,若將這一情況對該商品的影響用圖形描繪出來(E1表示勞動生產率提高前,E2表示勞動生產率提高后),正確的是()題型1
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題型演練題型演練
[答案]C
[解析]此題考查商品的供給變化,解答此題注意兩個條件,一是其他條件不變,二是勞動生產率提高。勞動生產率提高,意味著生產規(guī)模擴大,商品供給增加,故答案為C。A、D表示商品需求,與題意無關。B表示商品價格降低,供給減少,與題意不符,排除B。[方法]此類曲線表示商品價格與供給量之間的關系,此類試題可以分為單曲線和雙曲線。解答此類試題要把握供給與價格呈正比關系,商品價格上漲,供給增加。題型1
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題型演練2.觀察下圖,下列會導致某種商品需求曲線向左移動的因素是()
A.消費者收入增加B.互補品價格上升C.替代品價格上升D.供給量增加題型1
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題型演練
[答案]B
[解析]此題考查需求曲線。解答此題首先明確文字信息,導致需求曲線向左移動,意味著該商品在價格不變的情況下,需求減少?;パa品價格上升,導致該商品需求減少,故答案為B。A、C都會導致需求增加,故排除。D強調供給,與此題無關。[方法]需求曲線分為單項需求曲線和需求變動曲線,以及復合型需求曲線。解答此類試題關鍵在于把握影響消費需求的因素,即價格上漲,需求減少,價格降低,需求增多,二者呈反比關系。題型1
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題型演練題型2組合類選擇題題型2組合類選擇題
所謂組合類選擇題是指依據題干有效信息,引申出多種選項,答案以選項組合形式呈現(xiàn)的選擇題。現(xiàn)在組合類選擇題一般以四選三和四選二的形式出現(xiàn)。組合類選擇題測試知識多、容量大、信息范圍廣,還可測試不同知識點之間的內在聯(lián)系,能多角度、深層次地測試學生對所學基礎知識的識記、理解和運用能力。它在考查學生對基礎知識的再認再現(xiàn)能力的同時,著重考查學生的分析、比較、歸納、判斷、演繹、概括能力,以及對知識體系的認識把握程度和判斷推理等綜合能力,同時控制了題目難度,成為近年來高考選擇題中的主要命題方式。題型2
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題型特點題型特點
解答組合類選擇題,最好的方法就是排除法,所謂排除法,一般要排除四種錯誤的選項,即本身錯誤的選項、與題干不符合的選項、因果倒置的選項、對題干表述重復的選項。立足排除法,常用的操作方法主要有:排除法+比較法、高頻排誤法或低頻排漏法和直接選取法等。題型2
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技巧方法技巧方法
例[2013?四川卷]S市是我國營業(yè)稅改為增值稅的試點城市。截至2012年底,該市共有15.9萬戶企業(yè)納入“營改增”試點范圍,其中有九成企業(yè)稅負減輕。2013年1月,國務院決定選擇交通運輸業(yè)和6個現(xiàn)代服務業(yè)在全國推廣“營改增”?!盃I改增”的積極效應是()①優(yōu)化國家稅種結構,拓寬財政收入來源②降低企業(yè)稅收成本,增強企業(yè)發(fā)展能力③促進第三產業(yè)發(fā)展,有益經濟結構調整④完善國家財稅制度,強化財政支出約束A.①②B.①④C.②③D.③④題型2
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典型例題典型例題
[答案]C
[解析]本題考查財政和稅收、經濟結構調整的知識。解答本題要注意審讀材料,“營改增”使“九成企業(yè)稅負減輕”,說明它有利于降低企業(yè)稅收成本,增強企業(yè)發(fā)展能力,但可能會減少財政收入,故①說法錯誤,②正確。國務院推廣“營改增”選擇的交通運輸業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)屬于第三產業(yè),因此國家這一措施有利于調整經濟結構,③符合題意?!盃I改增”屬于稅收改革,并不是國家財政支出,故④不符合題意。題型2
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題型演練
1.[2013?西安模擬]在我國社會主義市場經濟中,企業(yè)間的競爭越來越激烈,企業(yè)的兼并和破產現(xiàn)象也越來越多。企業(yè)間的兼并和企業(yè)破產()①是價值規(guī)律作用的結果②是股份制改造的最佳途徑③是市場失靈的具體表現(xiàn)④是優(yōu)化資源配置的客觀要求A.①②B.②③C.③④D.①④題型2
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題型演練題型演練
[答案]D
[解析]第一步,運用排除法縮小范圍。③明顯錯誤,企業(yè)間的兼并和企業(yè)破產不是市場失靈的具體表現(xiàn),恰好是市場競爭的必然產物,排除含有③的B、C。第二步,比較分析,確定正確選項。剩下A、D兩項都包含①,所以①要選。重點突破的是相異的②和④。②是錯誤的,企業(yè)間的兼并和破產是企業(yè)結構的優(yōu)化,股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式。企業(yè)的兼并不一定采用股份制形式,企業(yè)的破產就更談不上股份制改造了。故正確的答案為D項。題型2
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題型演練2.[2013?昆明模擬]2013年5月中旬,臺灣省南部海域地震造成海底光纜大范圍嚴重損壞,中國電信部門在第一時間啟動了海纜故障應急預案,使用機器人潛入海底排除故障,通訊得以恢復正常。使用機器人排除海纜故障的事例表明()①機器人能延伸人的某些肢體功能②機器人是具備獨立意識的人工制造物③人有不可克服的局限性,機器人有更好的環(huán)境適應性④機器人可在某些功能上超越人類A.①②B.①④C.②③D.③④題型2
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題型演練
[答案]B
[解析]高頻排誤法,就是針對組合次數(shù)最多或較多的數(shù)字所代表的觀點重點攻破,如果能判定該觀點錯誤,則可大面積排除含有該觀點的錯誤題肢。低頻排漏法,就是針對組合次數(shù)最少或較少的數(shù)字所代表的觀點重點攻破,如果能判定該觀點正確,則可大面積排除未含該觀點的題肢,從而達到事半功倍之效。①組合次數(shù)較少,為兩次,我們可判斷出①的觀點是正確的,因為機器人具有人的某些功能,能夠延長人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官。因而不含①的C、D就可以排除,降低的難度。在剩下題肢A、B中相異的是②和④,②是錯誤,因為意識是人腦特有的機能,機器人沒有意識,更談不上具有獨立意識,故答案為B。題型2
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題型演練題型3圖表類材料題題型3圖表類材料題
圖表題是命題者設置一個或幾個圖表(圖表材料有表格、方框、梯狀或柱狀圖、折線圖等,含注釋)提供相關數(shù)據,要求學生從縱向和橫向及其圖表之間的聯(lián)系中去分析數(shù)據,挖掘有價值的信息,發(fā)現(xiàn)問題,揭示規(guī)律,從中歸納出正確結論的一種題型。這類試題一般出現(xiàn)在分析說明題里,選擇題也經常出現(xiàn),主要考查學生的探究能力,鼓勵學生創(chuàng)新思維,充分發(fā)揮學生的分析歸納能力。設問主要分為三部分:第一部分是圖表反映了怎樣的經濟信息;第二部分是分析圖表之間的聯(lián)系;第三部分是針對圖表問題,提出解決措施。題型3
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題型特點題型特點
我們在解答這類題型時,可用“一審、二看、三對比、四整合”的步驟進行解答。一審:審設問,明確考查方向。二看:看內容,明要點。即看表格的內容,明確解題所需的知識要點。①看“抬頭”,即看表格的名稱(標題)。②看數(shù)據,即看表格中列出的各種數(shù)字,從微觀上把握解題所需要的知識要點。③看備注。題型3
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技巧方法技巧方法三對比:比數(shù)據,找結論。數(shù)據表格的功能之一是進行比較,因此解答表格題時必須對表格中列出的數(shù)據進行多方面的比較,才能找出存在的問題。①縱向比較,即前后數(shù)據之間比較(縱向同一欄數(shù)字比)。②橫向比較,即左右數(shù)據之間比較(橫向同一欄數(shù)字比)。③同類比較,即同類數(shù)據之間比較(綜合比較或者對比圖表內容與小注內容)。四整合:結合圖表內容和文字信息,整合答案,答案既要凸顯對局部內容的分析,更要有整體情況的反映。題型3
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技巧方法
例[2013·濰坊一模]“十一五”時期山東省節(jié)能減排有關目標實現(xiàn)情況及“十二五”目標
題型3
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典型例題典型例題目標項目“十一五”目標“十一五”末完成情況“十二五”目標萬元GDP能耗降低(%)2222.0917化學需氧量減排(%)14.919.4412
二氧化硫減排(%)20.023.2214.9
注:目前,山東“兩高”(高污染、高耗能)行業(yè)污染物排放總量比較大,化學需氧量和二氧化硫排放均高居全國前列;“十二五”期間全國這兩項指標的減排目標均為8%,萬元GDP能耗降低目標為16%。揭示材料蘊含的經濟信息,并就節(jié)能減排新形勢下企業(yè)如何實現(xiàn)健康發(fā)展提出合理化建議。題型3
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典型例題
[答案]經濟信息:①“十一五”時期山東省圓滿完成萬元GDP能耗降低率,超額完成主要污染物減排目標,說明山東省轉方式、調結構效果明顯。②但目前污染物排放總量仍比較大。③“十二五”期間各項指標均高于全國水平,所以山東省節(jié)能減排形勢依然十分嚴峻。
題型3
│典型例題建議:①及時調整經營戰(zhàn)略,順應時代發(fā)展潮流,抓住機遇,加快發(fā)展。②積極轉變企業(yè)發(fā)展方式,推動產品結構優(yōu)化升級,走新型工業(yè)化道路。③提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術進步、管理創(chuàng)新和勞動者素質提高,形成新的競爭優(yōu)勢。④加強能源資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護,增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。⑤要遵守法律法規(guī),遵守社會公德,勇于承擔社會責任,實現(xiàn)經濟效益與社會效益的統(tǒng)一。題型3
│典型例題[解析]一審:設問考查圖表信息,以及應對圖表問題的措施。二看:標題表明山東省節(jié)能減排情況以及目標??磾?shù)據,圖表數(shù)據表明山東省“十一五”期間節(jié)能減排情況,“十二五”新目標。小注表明全國平均水平。三對比:從縱向看,可見山東省“十一五”節(jié)能減排目標超額完成。從橫向比較看,“十二五”節(jié)能減排目標低于“十一五”。對比圖表內容與小注,可見山東省能耗仍舊高于全國。題型3
│典型例題四整合:結合材料,答案可以從三個方面進行表述,一是山東省“十一五”期間節(jié)能減排情況;二是“十二五”目標,以及“十一五”完成情況與全國的對比;三是整體表明山東省經濟發(fā)展方式仍需轉變。提出合理化建議,可以從國家、企業(yè)和消費者三個主體來表述。國家注重經濟發(fā)展方式轉變,產業(yè)結構優(yōu)化,科技創(chuàng)新。企業(yè)注重企業(yè)發(fā)展方式的轉變。消費者應該注重消費觀念。題型3
│典型例題
[2013?鄭州模擬]受到國際市場需求不振、貿易壁壘等因素影響,中國制造業(yè)轉型升級勢在必行。注:2004年基準為100。材料反映了什么經濟信息?題型3
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題型演練題型演練
[答案]①2004-2012年我國制造業(yè)出口額同比變化總體呈下降趨勢。②2004-2011年,我國工資、土地及人民幣對美元匯率總體呈上升趨勢。③生產要素價格上漲及人民幣升值對我國制造業(yè)出口放緩產生了一定的影響。
題型3
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題型演練
[解析]一審:審讀設問,考查圖表信息。二看:看標題,此題描述了中國制造業(yè)出口額變化情況,以及生產要素和匯率變動。看圖表內容,圖(a)表明出口額同比呈現(xiàn)大幅波動。圖(b)表明工資、土地和人民幣匯率上升??葱∽?,可知生產要素價格和匯率變化很大。三對比:圖(a)屬于單曲線,只進行縱向對比,可知制造業(yè)出口額下降。題型3
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題型演練對于圖(b),首先應該縱向比較,可見生產要素價格和匯率都在升高。然后橫向比較,生產要素價格漲幅高于匯率。同時橫向比較,還應比較兩個圖表,發(fā)現(xiàn)出口降低與匯率升高和生產要素價格升高有關。對比小注與圖表,可知生產要素價格和匯率與2004年相比,升幅較大。四整合:答案要凸顯對圖(a)和圖(b)的描述,以及兩個圖表對比的描述。題型3
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題型演練題型4原因類材料題題型4原因類材料題
原因類材料題主要立足因果關系,一般結合時事材料展示事物發(fā)展的結果,通過設問指向這一結果產生的原因。這一類試題通常考查學生對某一事物或事件存在、發(fā)生發(fā)展的必然性、必要性、重要性的認識。通過結合日常生活中的時事材料,展示以“某一核心觀點”為中心的具體現(xiàn)象、具體行動措施,從理論依據、現(xiàn)實意義等角度來論證現(xiàn)象和措施的合理性。此類主觀題經常采取的設問方式有:為什么、這樣做的原因是什么、這樣做的必要性、……的原因是、……的理由是。題型4
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題型特點題型特點此類試題一般著眼于兩點:一是為什么能,二是為什么要。同時此類試題從解答方式上看也可分為兩類:一類是問題引申類,材料只展示一定的問題情境,以此情景為依托,引導學生對設問進行發(fā)散思維;另一類是隱含類,設問所指向的原因,就隱藏在材料的具體表述中。題型4
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題型特點
解答原因類試題常用的方法主要是“一審、二析、三確定”的解題方法。一審:通過審讀設問,明確設問指向。審讀設問一要把握設問中的知識指向,如果沒有具體知識要求,可以通過設問中的主體,明確知識指向。如果設問沒有提供任何信息,那只能依靠材料提取知識。二析:強調對材料的分析。此類分析一般分為兩種情況:①設問知識明確:此類試題應該在審讀設問的基礎上,立足設問知識范圍,分析材料,依據材料對設問知識進行取舍。題型4
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技巧方法技巧方法②設問知識不確定:此類試題設問沒有給出答題的依據,所以我們必須嚴格審讀材料,依據材料提取有效信息。審讀材料時,要把握材料的關鍵詞句、材料中的主體,以及材料中的標點符號。三確定:結合設問審讀與材料分析,明確具體答案。如果知識指向明確,答案要依據知識內容表述的先后來書寫。如果知識不明確,答案應該根據材料信息解讀的先后來書寫。題型4
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技巧方法
例[2013?江蘇五市聯(lián)考]作為一項前無古人的嶄新事業(yè),從30多年前開始,中國的改革就一直在探索中前行。隨著世情、國情不斷發(fā)生深刻變化,中國的改革開始進入攻堅期和深水區(qū),這需要政府用改革的辦法解決改革過程中出現(xiàn)的矛盾,加強宏觀思考和頂層設計,以全局的視角對改革所涉及的各方面、各層次、各種要素進行統(tǒng)籌思考,協(xié)調各種關系,確定目標并為其制定正確的戰(zhàn)略、路徑,不斷把改革引向深入。題型4
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典型例題典型例題
改革的主體絕不僅僅是政府。我國改革開放的實踐表明,任何成功的改革,最不可缺少的是善于表達、積極參與的負責任的公民。請運用意識能動作用的原理分析說明我國政府對改革進行宏觀思考和頂層設計的原因。題型4
│典型例題
[答案]①意識活動具有目的性。宏觀思考和頂層設計為改革明確目標,使改革沿著正確的方向前行。②意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。宏觀思考和頂層設計以全局的視角統(tǒng)籌考慮,準確把握社會發(fā)展的規(guī)律,把改革引向深入。③意識對改造客觀世界具有指導作用,政府通過宏觀思考和頂層設計,制定正確的戰(zhàn)略,使改革順利進行。題型4
│典型例題
[解析]一審:審讀設問,此題屬于知識明確型原因試題,設問告訴我們運用意識能動作用的知識分析,所以我們應該從認識世界、改造世界和生理機能的調節(jié)角度來分析。二析:立足設問知識范疇,分析材料。通過制定正確的戰(zhàn)略和路徑,可見意識的目的性和計劃性。通過宏觀思考和頂層設計,可見創(chuàng)造性。通過對中國改革的指導,可見對改造世界的作用。調節(jié)生理機能材料沒有體現(xiàn)。三確定:此題答案應該分為兩大部分,即從認識世界和改造世界兩個方面表述。認識世界強調意識的特點,改造世界強調對改革的指導作用。題型4
│典型例題
[2013?浙江十校聯(lián)考]近年來,隨著民間借貸利率的抬高和國內外經濟環(huán)境的變化,某市的中小企業(yè)融資成本增加,利潤減少,一些背負巨額債務的民營中小企業(yè)主趕上絕路,掀起一場民間“金融風暴”。為此,浙江省出臺了《關于加強和改進民間融資管理的若干意見(試行)》,嚴厲打擊非法集資等違法行為,以引導與規(guī)范民間融資行為。運用我國的基本經濟制度和公司經營的有關知識,分析材料中浙江省出臺該《意見》的原因。題型4
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題型演練題型演練
[答案]①我國實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度,民營經濟可以充分利用民間資金,有利于發(fā)展生產、改善人民生活;可以增加就業(yè)崗位,有利于增加個人收入和國家稅收,提高國家綜合經濟實力。②依法經營,誠實守信,樹立良好的信譽與企業(yè)形象,遵守社會公德、商業(yè)道德和市場規(guī)則,是企業(yè)必須承擔的社會責任,所以民間融資行為必須加以正確引導和嚴格規(guī)范。
題型4
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題型演練
[解析]一審:審讀設問,此題要求從基本經濟制度和公司經營角度來分析。所以解答此題首先明確基本經濟制度的知識和公司經營的措施。二析:結合知識要求分析材料,《意見》出臺主要指向中小企業(yè)發(fā)展,而中小企業(yè)屬于非公有制經濟,所以應該立足所有制結構調整和非公有制經濟發(fā)展的意義來分析。規(guī)范民間融資,主要涉及企業(yè)的信譽和形象,以及社會責任的擔當。三確定:通過設問與材料,我們可以確定答案。答案應該立足基本經濟制度和企業(yè)兩個方面來分析?;窘洕贫葟娬{所有制結構調整和非公有制發(fā)展的意義。公司經營涉及企業(yè)形象和社會責任。題型4
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題型演練題型5措施類材料題題型5措施類材料題
此類試題一般通過結合社會具體案例,引申對這一案例的思考,通過設問指向解決這一問題的具體措施。此類試題材料背景一般有兩種呈現(xiàn)方式:一類是結合需要解決的問題,同時呈現(xiàn)一定的解決措施,讓學生通過措施,來總結和思考措施。另一類是材料只給出問題的提出背景,讓學生通過知識綜合、發(fā)散思維,總結解決這一問題的具體措施。此類試題的設問方式一般是:該怎樣去做、怎樣才能實現(xiàn)、如何去做、怎樣實現(xiàn)目標、提建議等。題型5
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題型特點題型特點
解答此類題的關鍵在于把握材料的主體,只有認清主體,才能以主體為核心,綜合知識。所以解答此題一般要做到一審、二看、三鏈接。一審,就是審設問,通過設問把握措施實施的主體,通過設問,弄清問題指向與知識點。二看,就是看材料,看材料的主旨含義,看材料中的具體措施,抽取關鍵詞。三鏈接,鏈接設問、材料,排除多余的知識點,整合問題答案。題型5
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技巧方法技巧方法
例[2013·廣州模擬]廣州市某制藥廠創(chuàng)立于1973年,通過大力實施科技戰(zhàn)略,現(xiàn)已成為廣東省高新技術企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、廣東省知識產權示范企業(yè)。題型5
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典型例題典型例題組織機構通過兼并、收購、重組等多種形式,在省內外幾十個地方建起了聯(lián)營,1993年在深圳證券交易所掛牌上市分配制度實施科技入股、資本入股分成的企業(yè)分配制度,出資100萬設立科技創(chuàng)新獎題型5
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典型例題科技研發(fā)自行研制、擁有自主知識產權并首先應用于臨床的半合成頭孢菌素——頭孢硫脒,并在市場推廣方面取得巨大成功。與鐘南山院士研究團隊合作的一類創(chuàng)新藥bys03于2011年9月成為首批進駐呼吸疾病國家重點實驗室產學研基地的項目之一國際交流積極開展國際合作,先后與法國、日本等的企業(yè)和高等院校建立合作關系結合材料,運用經濟生活知識分析該企業(yè)是如何實現(xiàn)科技創(chuàng)新的。
[答案]①對企業(yè)進行股份制改造,建立現(xiàn)代企業(yè)制度。②完善按生產要素參與分配的分配體制。③樹立正確的經營戰(zhàn)略,立足市場需求。④加強國際合作,優(yōu)化資源配置。
[解析]解答此題可以采取“一審、二看、三鏈接”的解題方法。題型5
│典型例題一審審讀設問,要求我們從經濟生活角度進行分析。但是設問沒有給出具體的知識指向,所以解答此題必須完全依據材料有效信息二看看材料,抽取關鍵詞句。材料中的關鍵詞主要有:組織機構、分配制度、市場推廣、科技研發(fā)、國際交流三鏈接連接教材知識與材料信息。組織機構——現(xiàn)代企業(yè)制度。分配制度——效率與公平。市場推廣——正確經營戰(zhàn)略??萍佳邪l(fā)——依靠科技進步,提高競爭力。國際交流——國際合作,優(yōu)化資源配置
[2013?吉林三模]空氣質量不僅是現(xiàn)實的民生問題,還是重要的發(fā)展問題。閱讀材料,回答問題。2013年冬季,持續(xù)多天的大范圍霧霾天氣讓PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5皮米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20)這個肉眼看不見的“小家伙”,以一種很顯眼的方式進入人們的視野。空氣很輕,被污染的空氣很重,治理空氣污染的經濟負擔更是重上加重。減輕空氣污染治理的經濟壓力,改善和提高空氣質量,需要各方面的協(xié)同努力。題型5
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題型演練題型演練根據材料,運用經濟生活的相關知識,說明企業(yè)和個人在改善和提高空氣質量過程中如何作為。題型5
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題型演練
[答案]企業(yè):①依靠科技進步,提高自主創(chuàng)新能力,堅持走新型工業(yè)化道路。②轉變經濟發(fā)展方式,促進產品結構優(yōu)化升級與換代。③履行社會責任,加大環(huán)境保護投入,加強能源資源節(jié)約,增強可持續(xù)發(fā)展能力。個人:①在觀念上,自覺樹立生態(tài)文明觀念,樹立綠色的消費觀。②在行為上,轉變生活和消費方式,把低碳生活落到實處。
題型5
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題型演練
[解析]此題屬于觀點引申類材料題,材料只是給出了答題的背景。解答此題可以采取“一審、二看、三鏈接”的解題方法。題型5
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題型演練一審審讀設問,明確答題的范圍。知識范圍——經濟生活。具體指向——企業(yè)和個人二看看材料,明確關鍵信息。此題材料屬于背景性材料,沒有具體的知識指向。所以解答此題的主要依據并不是材料,而是材料中“改善和提高空氣質量”這一主題,進行引申分析三鏈接鏈接材料、設問與教材知識??諝赓|量——企業(yè):社會責任、發(fā)展方式轉變、新型工業(yè)化道路??諝赓|量——個人:消費觀念和消費方式題型6評析類材料題題型6評析類材料題
評析類材料題通常會在材料中先給出一個重大的社會現(xiàn)象,然后要求考生用所學的知識評價這一現(xiàn)象。具體設問形式有“對某某觀點加以評析”“對某某現(xiàn)象進行評議”、“如何認識這一現(xiàn)象”、“如何看待這一現(xiàn)象”、“談談你對某一現(xiàn)象的看法”、“評析(分析)某一現(xiàn)象”等。題型6
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題型特點題型特點
解答此類題可按照“判斷表態(tài)(是什么)”——“闡述道理(為什么)”——“明確做法(怎么辦)”這一解題思路來回答。第一步,判斷表態(tài)(是什么)——對題目中所說的事或觀點作出是好還是壞、是對還是錯的評價。第二步,闡述道理(為什么)——說明做這件事或持這種觀點的依據、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。題型6
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技巧方法技巧方法依據是指做這件事或持這種觀點的經濟學、哲學、政治學的理論依據;重要性是指做這件事或持這種觀點的作用、意義、目的、目標等;必要性是指做這件事或持這種觀點的原因;可能性是指做這件事或持這種觀點存在哪些主客觀條件,使做這件事或持這種觀點成為可能;危害性是指做或不做這件事以及持或不持這種觀點將會導致怎樣的消極后果。第三步,明確做法(怎么辦)——黨、國家、公民、企業(yè)、消費者等準備怎樣做或采取哪些具體措施來解決問題。題型6
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技巧方法
例[2012?安徽卷]為推進社會主義核心價值體系建設,某網站開設“思想道德論壇”,以引起網友關注。論壇中呈現(xiàn)的以下話題引發(fā)了同學們熱議,請你參與探究。網友聲音市場經濟呼喚道德誠信近年來,食品藥品等一些領域安全事故頻發(fā),擾亂了市場秩序,嚴重危及人民群眾生命健康。對此,政府重拳出擊。網友呼喚:揚善必須抑惡,扶正自應祛邪!題型6
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典型例題典型例題請你運用經濟生活的相關知識,對“市場經濟呼喚道德誠信”進行評議。
[答案]誠實守信是現(xiàn)代市場經濟正常運行必不可少的條件。誠信缺失干擾了市場秩序。社會信用制度是規(guī)范市場秩序的治本之策。國家運用法律手段和行政手段,維護市場規(guī)則,規(guī)范市場秩序。經濟活動的參與者應該樹立誠信觀念,遵守市場道德。企業(yè)要為社會提供優(yōu)質的產品和服務,樹立良好的信譽和企業(yè)形象。
題型6
│典型例題
[解析]此題考查商品的供給變化,解答此題注意兩個條件,一是其他條件不變,二是勞動生產率提高。勞動生產率提高,意味著生產規(guī)模擴大,商品供給增加,故答案為C。A、D表示商品需求,與題意無關。B表示商品價格降低,供給減少,與題意不符,排除B。[方法]此類曲線表示商品價格與供給量之間的關系,此類試題可以分為單曲線和雙曲線。解答此類試題要把握供給與價格呈正比關系,商品價格上漲,供給增加。題型6
│典型例題
閱讀下列材料,回答問題。[2013?鄭州模擬]新型城鎮(zhèn)化是未來中國經濟發(fā)展的重點,在全面建成小康社會的實踐中占據越來越重要的地位。如何推進我國新型城鎮(zhèn)化有序健康發(fā)展,成為人們關注的話題。話題隨著城鎮(zhèn)化的推進,許多村莊將逐漸消失,不少獨特的、傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化隨之消亡。對此,有同學認為:“我們不能讓這些鄉(xiāng)村文化消亡,應該全面?zhèn)鞒邢氯?。”運用文化生活的有關知識,評析該同學的看法。題型6
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題型演練題型演練
[答案]①文化多樣性是人類社會的基本特征,尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求。城鎮(zhèn)化過程中,保護鄉(xiāng)村文化,有利于保護文化的多樣性,促進人類文明繁榮進步。②對待傳統(tǒng)文化,應該堅持“取其精華、去其糟粕”,批判繼承、古為今用的態(tài)度。我們要辯證分析鄉(xiāng)村文化,對于其中符合社會發(fā)展要求、積極向上的內容,應該加以保護,而不能任其消亡;對于其中不符合社會發(fā)展要求,落后、腐朽的東西,要加以改造或剔除,而不應該不加分析地全部傳承。
題型6
│
題型演練
[解析]解答此題可以遵循“三步走”的判定方法題型6
│
題型演練判斷表態(tài)首先判定觀點的正誤。對鄉(xiāng)村文化的保護與傳承的觀點是正確的,但是全面?zhèn)鞒械恼f法是錯誤的,所以解答此題我們要一分為二地認識觀點闡述道理傳承保護鄉(xiāng)村文化是正確的,主要立足文化多樣性,以及文化傳承的意義來分析。全面?zhèn)鞒惺清e誤的,應該立足文化傳承的態(tài)度來分析明確做法在明確知識依據的基礎上,我們應該進一步明確如何正確對待鄉(xiāng)村文化。強調既要傳承與保護,更要做到“揚棄”題型7意義類材料題題型7意義類材料題
意義類材料題是給出一定的背景材料,要求學生對材料中所呈現(xiàn)的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意義或影響作出具體分析。它常以“經濟意義、政治意義、文化意義”“意義”“重要性”“作用”“積極影響”或“用……說明……的意義”等形式為設問方式。此類試題雖然容易判斷,審題難度相對較小,但要求學生具有較高的提取材料有效信息的能力、整合知識的能力、運用知識分析問題能力,因而答題的難度比較大。題型7
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題型特點題型特點
解答意義類材料題一般采取“一審、二定、三落實”的解題策略。一審,就是通過設問審讀,確定回答問題的角度。對設問的審讀,可以立足設問主體確定知識指向;也可以立足知識范圍,確定知識指向;還可以立足設問角度,確定知識指向。如果設問沒有明確的知識指向,我們一般通過材料來確定知識指向。二定,就是通過抽取材料中的觀點信息,確定具體的知識依據。三落實,將知識與材料相結合,有條理地組織答案。題型7
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技巧方法技巧方法
例[2013?濰坊三模]2013年國家采取一系列措施鞏固和發(fā)展農業(yè)、農村大好形勢。建立重要農產品供給保障機制,努力夯實現(xiàn)代農業(yè)物質基礎;健全農業(yè)支持保護制度,不斷加大強農、惠農、富農政策力度;創(chuàng)新農業(yè)生產經營體制,穩(wěn)步提高農民組織化程度;構建農業(yè)社會化服務新機制,大力培育發(fā)展多元服務主體;改革農村集體產權制度,有效保障農民財產權利;改進農村公共服務機制,積極推進城鄉(xiāng)公共資源均衡配置。題型7
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典型例題典型例題運用經濟生活知識,分析材料中國家鞏固和發(fā)展農業(yè)、農村大好形勢所采取的措施有何意義。
[答案]①有利于促進農業(yè)生產,保障農產品供給,鞏固農業(yè)基礎地位。②有利于促進農民增收,提高農民生活水平。③有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng),促進農村經濟社會發(fā)展。④有利于貫徹落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)全面建成小康社會的總體目標。
題型7
│典型例題
[解析]解答此題一般采取“一審、二定、三落實”的解題策略。題型7
│典型例題一審審讀設問,確定知識指向??疾榉秶洕?。知識指向——促進“三農”發(fā)展的意義,可見知識指向不太明確,所以解答此題的關鍵在于具體分析材料二定閱讀材料,抽取關鍵信息,確定知識依據農產品供給保障——農業(yè)基礎地位的鞏固;惠農、富農——增加農民收入;多元服務主體、產權制度、城鄉(xiāng)公共資源均衡——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展;推動“三農”發(fā)展——全面建成小康社會三落實答案落實應該依據材料反映信息,以此為順序,書寫答案。答案表述應該采取“有利于……”的形式
[2013?長沙二模]2012年12月18日召開的國家發(fā)改委工作和發(fā)展會議提出,中國未來推進城鎮(zhèn)化進程,重點要推進戶籍管理制度改革。制定有序推進農業(yè)轉移人口市民化的政策措施,明確戶口遷移政策;放開地級市戶籍,清理造成暫住人口學習、工作、生活不便的有關政策措施,今后出臺有關就業(yè)、義務教育、技能培訓等政策措施,不要與戶口性質掛鉤。繼續(xù)探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度,逐步實行暫住人口居住證制度。題型7
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題型演練題型演練
結合材料,運用政治生活知識說明推進戶籍管理制度改革對我國打造為人民服務政府的意義。[答案]①有利于政府切實履行職能,優(yōu)化公共服務,完善社會管理,提高人民生活水平。②有利于政府提高管理和服務水平,堅持以人為本,貫徹落實科學發(fā)展觀。③有利于政府踐行為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。④有利于政府依法行政,審慎用權,保護公民合法權利和人民根本利益。⑤有利于政府提高行政工作效率,促進社會全面進步,樹立威信政府。
題型7
│
題型演練
[解析]解答此題一般采取“一審、二定、三落實”的解題策略。題型7
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題型演練一審審讀設問,確定知識指向??疾榉秶紊?。知識指向——為人民服務的政府二定閱讀材料,抽取關鍵信息,確定知識依據戶籍管理——社會管理的職能;不與戶口性質掛鉤——政府工作原則、威信政府;戶籍管理制度改革——依法行政、科學決策、科學發(fā)展觀三落實答案的落實應該做到材料分析與知識依據相結合。書寫順序應該立足政府知識的體系來表述,即從政府職能到政府的工作原則、權力運行和威信政府題型8體現(xiàn)類材料題題型8體現(xiàn)類材料題
體現(xiàn)類材料題往往以“體現(xiàn)”“反映”“蘊含”等詞語作為題眼。主要依據一定的材料背景指向一定的具體知識,通過從個別到一般的思維模式,考查學生獲取和解讀信息的能力,以及調動和運用知識的能力。試題一般分為兩類:一類是泛指,也就是材料蘊含的知識多樣化,沒有具體指向某一知識范圍。一類是具體性的,就是材料指向具體的知識范圍,或者用具體知識分析材料做法的合理性。此類試題常用的設問方式是“上述材料體現(xiàn)了……”“材料是如何體現(xiàn)……知識的”“材料蘊含的哲學(經濟、政治、文化)知識”等。題型8
│
題型特點題型特點
1.明確知識。即要明確設問中所體現(xiàn)的知識到底有哪些,要做到微觀上準確到位,宏觀上整體把握?!啊痢?指材料)是如何體現(xiàn)××(指經濟、政治、文化或哲學的有關道理)的”這類設問,側重于從微觀上考查我們對相關知識的把握;而“××(指材料)體現(xiàn)了哪些××(指經濟、政治、文化或哲學的有關道理)”類設問更側重于考查我們對知識的宏觀把握。2.研究材料。要詳細分析材料,研究材料的每一層意思,甚至材料的每一句話,全面準確地提取材料的有效信息。題型8
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技巧方法技巧方法
3.比較分析。對先前所羅列的知識與材料的具體內容進行比較分析,弄清材料體現(xiàn)了哪些知識,或哪些知識在材料中得到了體現(xiàn),找到一一對應關系。在上面三點的基礎上,再把有對應關系的知識點和材料的相關內容聯(lián)系起來,組織成答案。題型8
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技巧方法
例閱讀材料,回答下列問題。近年來,我國政府為了增加居民的收入,擴大居民消費,保障人民生活,采取了一系列措施。如加強“三農”工作,增加農民收入;穩(wěn)步推進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革;實施更加積極的就業(yè)政策;加快完善社會保障;大力發(fā)展教育事業(yè);維護社會穩(wěn)定;促進社會和諧。分析材料所體現(xiàn)的政治生活道理。題型8
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典型例題典型例題
[答案]①我國是人民當家作主的社會主義國家,政府是國家權力機關的執(zhí)行機關,為人民服務是政府的宗旨,對人民負責是政府工作的基本原則。②加強“三農”工作體現(xiàn)了政府組織經濟建設的職能。③大力發(fā)展教育事業(yè)體現(xiàn)了政府組織文化建設的職能。④完善社會保障體系等體現(xiàn)了政府提供社會公共服務的職能。⑤維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧,體現(xiàn)了政府保障人民民主和維護國家長治久安的職能。題型8
│典型例題
[解析]此題設問不明確,所以解答此類試題必須通過材料信息,明確知識指向。題型8
│典型例題材料信息相關知識增加居民收入,保障人民生活政府的性質和工作原則加強“三農”工作經濟建設職能醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革、就業(yè)、社會保障社會公共服務職能教育事業(yè)文化建設職能社會穩(wěn)定保障人民民主和維護國家長治久安的職能
[2013?濟南模擬]為貫徹中央打造山東半島藍色經濟區(qū)的重要指示,山東省委九屆七次會議和省人大十一屆三次會議確定建設山東半島藍色經濟區(qū)。省委、省政府建立了領導與科學決策咨詢機構,全面部署規(guī)劃建設工作,經過科學謀劃制定了《山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》;政協(xié)和民主黨派組織多次調研考察,并向國務院報送調研報告。在此基礎上國務院正式批復《山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。請運用政治生活知識,分析材料中的決策過程是如何體現(xiàn)中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢的。題型8
│
題型演練題型演練[答案]①堅持中國共產黨的領導。山東省委貫徹黨中央指示,確定并科學謀劃建設山東半島藍色經濟區(qū),體現(xiàn)了黨的領導核心作用。②堅持人民代表大會制度。山東省人大確定建設山東半島藍色經濟區(qū)表明人大行使決定權,保證人民當家作主。③堅持共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。政協(xié)和民主黨派為山東半島藍色經濟區(qū)調研考察、建言獻策,體現(xiàn)了民主監(jiān)督、參政議政和共同致力于社會主義事業(yè)。④堅持民主集中制。為建設山東半島藍色經濟區(qū)建立領導與科學決策咨詢機構,人大決定和監(jiān)督政府實施、最終由國務院批準都體現(xiàn)了民主集中制。題型8
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題型演練
[解析]此題考查中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢。社會主義民主政治的最大特點是,堅持黨的領導、人民當家作主與依法治國相結合。所以解答此題應該立足這一知識指向,結合材料來分析。題型8
│
題型演練材料信息相關知識山東省委九屆七次會議中國共產黨的領導地位省人大十一屆三次會議人民代表大會制度政協(xié)和民主黨派組織多次調研考察中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度人大確定、國務院批復民主集中制原則題型9啟示類材料題題型9啟示類材料題
啟示類材料題是高考試題中概括性較強的試題類型,試題一般依據一定的案例、數(shù)據和具體措施,指向經濟、文化、哲學、政治啟示。啟示指向主要包括對案例和措施的實施原因、意義和行為借鑒三部分內容。試題一般分為現(xiàn)狀呈現(xiàn)式和措施展示式。現(xiàn)狀呈現(xiàn)式的啟示類試題通過材料呈現(xiàn)出某一個問題的現(xiàn)狀,要求學生從試題所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀中來分析啟示。材料所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀可能是積極的、正面的,也可能是消極的、反面的。題型9
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題型特點題型特點措施展示式啟示類試題則通過材料展示出某人、某單位或某地區(qū)的措施、做法,要求學生從這些具體措施或做法中來獲得相應的啟示。此類試題材料所展示的措施或做法可以是正確的,也可以是錯誤的。啟示類試題設問比較單一,一般的設問方式是“……給我們的啟示是”或者“啟示我們……”題型9
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題型特點
解答啟示類試題的一般思路是“是什么”“為什么”“怎么做”,在答題過程中一般可采用問題導航策略和材料點擊策略。(1)問題導航即根據試題所提供的材料,提出諸如“是什么”“為什么”“怎么辦”之類的小問題,通過這些問題來尋找答題的方向,獲得設問所要求的啟示。問題導航策略特別適用于現(xiàn)狀呈現(xiàn)式試題的解答?;灸J绞牵侯}型9
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技巧方法技巧方法
解答啟示類試題的一般思路是“是什么”“為什么”“怎么做”,在答題過程中一般可采用問題導航策略和材料點擊策略。(1)問題導航即根據試題所提供的材料,提出諸如“是什么”“為什么”“怎么辦”之類的小問題,通過這些問題來尋找答題的方向,獲得設問所要求的啟示。問題導航策略特別適用于現(xiàn)狀呈現(xiàn)式試題的解答?;灸J绞牵侯}型9
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技巧方法問題導航對應材料啟示(對應材料)設問分解找出材料中的關鍵信息依據知識表述做法
(2)材料點擊即在答題中對試題所提供的材料逐句逐層地進行分析,提取出其中的有效信息,再與教材基本知識相對應,從而獲得啟示。材料點擊策略一般更適合于措施展示式試題的解答?;灸J绞牵侯}型9
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技巧方法材料點擊知識對應啟示材料關鍵信息對應知識明確啟示
例[2013?德州一模]航空英雄羅陽“用生命擎起了艦載機起飛”。他的一生都奉獻給了中國人民的航空事業(yè)。英雄謝幕,精神長存,在深化改革開放的攻堅時期,在各種價值觀相互激蕩的今天,我們需要發(fā)揚羅陽無私奉獻的精神,激發(fā)奮進力量,勤勉工作、勇于擔當,推動中華民族走向繁榮強大。結合材料,從價值觀角度談談羅陽精神對你的啟示。題型9
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典型例題典型例題
[答案]①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。羅陽精神啟示我們要把個人利益與國家利益結合在一起,對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)貢獻自己的力量。②學習羅陽精神樹立正確的價值觀,自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇。③在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,在砥礪自我中走向成功。題型9
│典型例題
[解析]解答此題可以采取材料點擊的方法,因為此題設問明確,指向價值觀,所以我們將材料與價值觀內容結合起來就可以了。題型9
│典型例題材料點擊知識對應啟示一生奉獻給了中國人民的航空事業(yè)人生的真正價值人生的真正價值在于對社會的責任和奉獻價值觀相互激蕩的今天價值觀的作用樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇激發(fā)奮進力量,勤勉工作、勇于擔當,推動中華民族走向繁榮強大實現(xiàn)人生價值的途徑在勞動和奉獻中,在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值
[2013?濰坊模擬]居中國食品工業(yè)百強之首的中糧集團有限公司,堅持科技創(chuàng)新為先導,以市場需求為導向,開展科技攻關、產品創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等一系列活動,建立了玉米、稻米、小麥、葡萄等多條完整的產業(yè)鏈,引領了中國數(shù)億農
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