幼兒園大班語(yǔ)言《害羞的小哈利》教案

幼兒園大班語(yǔ)言《害羞的小哈利》教案一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們的口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。通過(guò)故事情節(jié)的擴(kuò)展，培養(yǎng)幼兒的聯(lián)想和想象能力。培養(yǎng)幼兒的繪本閱讀興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備《害羞的小哈利》繪本。PPT或教學(xué)畫(huà)板。玩具或圖片道具。課堂活動(dòng)準(zhǔn)備。三、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）向幼兒介紹今天要講的故事《害羞的小哈利》。激發(fā)幼兒的興趣，提問(wèn)：“你們知道‘害羞’是什么意思嗎？誰(shuí)能告訴我？”播放相關(guān)視頻或展示圖片，讓幼兒感受“害羞”的情緒。第二步：講故事（10分鐘）用PPT或教學(xué)畫(huà)板展示《害羞的小哈利》的故事情節(jié)。結(jié)合繪本，講述故事并呈現(xiàn)故事中的角色形象。引導(dǎo)幼兒感受故事情節(jié)中的主題和情感。第三步：角色扮演（15分鐘）將故事中的角色分配給不同的幼兒，如小哈利、小狗、小貓等。示范扮演小哈利的角色，鼓勵(lì)幼兒模仿角色臺(tái)詞和表情。組織幼兒進(jìn)行小劇場(chǎng)表演，讓他們?cè)诮巧缪葜懈惺?，理解并表達(dá)“害羞”這種情感。第四步：討論與練習(xí)（15分鐘）引導(dǎo)幼兒就故事中的情節(jié)展開(kāi)討論，如“小哈利為什么害羞？”，“你們有過(guò)類(lèi)似的情感嗎？”等。設(shè)置情境，讓幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)與“害羞”相關(guān)的事物或情感。分組練習(xí)對(duì)話(huà)，讓幼兒在小組中充分練習(xí)和表達(dá)。第五步：繪本閱讀（15分鐘）重新閱讀《害羞的小哈利》，鼓勵(lì)幼兒參與朗讀。提問(wèn)并討論故事情節(jié)和角色形象，培養(yǎng)幼兒的閱讀理解能力。在繪本中找出與“害羞”相關(guān)的詞語(yǔ)，幫助幼兒擴(kuò)展詞匯量。第六步：綜合活動(dòng)（10分鐘）分發(fā)相關(guān)練習(xí)冊(cè)或活動(dòng)單，讓幼兒完成與“害羞”相關(guān)的練習(xí)。室內(nèi)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲或小組合作游戲，讓幼兒在互動(dòng)中進(jìn)一步感受和應(yīng)用“害羞”這種情感。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)語(yǔ)言課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠理解和表達(dá)“害羞”這種情感，并能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行言語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，幼兒通過(guò)角色扮演和繪本閱讀的活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的表演能力、