幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：多變的圖形

PAGEPAGE4幼兒園數(shù)學(xué)教案：多變的圖形中班數(shù)學(xué)活動(dòng)多變的圖形教案主要包含了內(nèi)容分析，幼兒分析，設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖添畫的興趣。開展幼兒想象力和創(chuàng)造力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園數(shù)學(xué)多變的圖形教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：多變的圖形來源：壽光市文家街道西城幼兒園史彥麗［內(nèi)容分析］?幼兒創(chuàng)新智慧游戲?是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，讓幼兒具有初步的創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)的新課程。教材本身內(nèi)容來源于生活，特別是來源于幼兒身邊所發(fā)生的事情，即注重讓幼兒多關(guān)注自己身邊的周圍事物。通過幼兒自身嘗試和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽想象，勇于探索的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。此活動(dòng)?多變的圖形?來源于教材本身的設(shè)計(jì)，以教材為載體，充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗(yàn)，在此根底上經(jīng)過不斷創(chuàng)新，大膽改進(jìn)，培養(yǎng)了孩子大膽想象的能力，而且鼓勵(lì)孩子們大膽實(shí)踐，敢于嘗試新方法。［幼兒分析］中班的孩子正是對(duì)自己身邊的周圍事物感興趣的時(shí)期，語言表達(dá)不是很完整，也沒有什么主見。經(jīng)過教師的引導(dǎo)和幫助，他們也能將事情做的很好。因此，在活動(dòng)時(shí)，為他們提供一些蘊(yùn)涵教育目標(biāo)的，適合他們的材料，讓孩子主動(dòng)參與、積極探索，通過活動(dòng)，開展孩子的思維，鼓勵(lì)他們從不同角度思考問題。［設(shè)計(jì)思路］幼兒喜歡探究生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，對(duì)長(zhǎng)方形、梯形、半圓形、橢圓形產(chǎn)生興趣和好奇心，為了開展分類、排序等探索活動(dòng)在生活和游戲中運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽聯(lián)想和創(chuàng)造；幼兒還需要在各種操作時(shí)間中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)，為此設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。［活動(dòng)目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖添畫的興趣。2、開展幼兒想象力和創(chuàng)造力。3、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)幾何圖形的根底上，通過聯(lián)想畫成簡(jiǎn)單的物體，并表現(xiàn)出其主要特征。［活動(dòng)準(zhǔn)備］箱子一個(gè)、圖形示范幾張、圖形拼插玩具每人一份、帶有圖形的紙張每人一份、彩筆。［活動(dòng)流程］1、導(dǎo)入：聽音樂找朋友入場(chǎng)。2、授課：游戲奇妙箱。師：今天，老師帶來了一只奇妙的箱子，〔出示箱子〕你們想不想知道里面藏了什么秘密阿A、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來了，摸出來，看！是什么拿出圖形〔圓形〕：這是什么呀幼兒：圓形。教師接著把此圓形粘貼在黑板上，討論：那你還看著是什么幼兒發(fā)散思維想象：大蘋果、太陽等。B、師再念兒歌：奇妙口袋東西多，請(qǐng)某某小朋友來摸一摸。小朋友摸出圖形后，如同上進(jìn)行討論?！查L(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、三角形〕3、師：咱們?cè)賮硗鎮(zhèn)€超級(jí)魔術(shù)師的游戲。拿起一張圓形，變變變，變出不同的臉，把什么變成了什么是怎么變成的呢〔引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)添畫，變成另外的圖形〕4、引導(dǎo)幼兒自己想象創(chuàng)新。小朋友們，你們也想不想象魔術(shù)師一樣來變魔術(shù)呢老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些圖形，下面就請(qǐng)小朋友們來開始設(shè)計(jì)、創(chuàng)造。咱們來比比看看誰能設(shè)計(jì)出和別人不一樣的。5、將局部幼兒的作品在實(shí)物投影儀上展示給大家，并進(jìn)行評(píng)析，鼓勵(lì)幼兒的設(shè)計(jì)。［活動(dòng)反思］通過這節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒對(duì)圖形掌握的很好，一看到圖形就能立即能說出該圖形的名稱和特征。對(duì)拼圖添畫很感興趣，想象的豐富，能把想象的某個(gè)物體說出是什么圖形，拼圖完成的較好，添畫有的幼兒完成的不是很好，在這方面還需加強(qiáng)練習(xí)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園數(shù)學(xué)教案：多變的圖形

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)多變的圖形教案主要包含了內(nèi)容分析，幼兒分析，設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖添畫的興趣

〔2〕幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：多變的圖形

來源：壽光市文家街道西城幼兒園史彥麗

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