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文檔簡介
初中英語動名詞知識點歸納動名詞是指動詞+ing形式構成的名詞,在句子中可以充當主語、賓語、表語等。初中英語中,動名詞的使用非常常見,掌握動名詞的用法對提高語言表達能力至關重要。本文將為大家詳細介紹初中英語動名詞的知識點,包括用法、搭配和常見錯誤等。
一、動名詞的基本用法
1.動名詞作主語:
動名詞作主語時,通常表示一種具體的行為或活動。
例如:
-Swimmingismyfavoritesport.(游泳是我最喜歡的運動。)
-Playingbasketballisgoodexercise.(打籃球是很好的鍛煉。)
2.動名詞作賓語:
動名詞可作及物動詞的賓語,表示某個動作或行為。
例如:
-Ienjoyplayingtheguitar.(我喜歡彈吉他。)
-Shehatesdoinghousework.(她討厭做家務。)
3.動名詞作賓補:
某些動詞后面可以接動名詞作賓補,表示動作的結果或目的。
例如:
-Isawhimswimminginthepool.(我看見他在游泳池里游泳。)
-Sheheardtheboycryingintheroom.(她聽到男孩在房間哭。)
4.動名詞作表語:
動名詞可以作表語,說明主語的身份或狀態(tài)。
例如:
-Herhobbyispainting.(她的愛好是繪畫。)
-Mydreamisbecomingadoctor.(我的夢想是成為一名醫(yī)生。)
二、動名詞的搭配
1.動名詞+形容詞:
表示某種行為讓人感到某種狀態(tài)或情緒。
例如:
-Ifindswimmingrelaxing.(我發(fā)現(xiàn)游泳讓人放松。)
-Heconsiderssingingenjoyable.(他認為唱歌很有趣。)
2.動名詞+名詞:
表示某個行為與某個事物的搭配。
例如:
-Ilikeplayingsoccer.(我喜歡踢足球。)
-Theyenjoywatchingmovies.(他們喜歡看電影。)
3.動名詞+介詞短語:
表示某個行為與某個地點或方式的搭配。
例如:
-Sheisgoodatplayingthepiano.(她擅長彈鋼琴。)
-TheyareinterestedinlearningEnglish.(他們對學英語感興趣。)
4.常見動詞+動名詞搭配:
-admitdoing承認做某事
-avoiddoing避免做某事
-considerdoing考慮做某事
-enjoydoing喜歡做某事
-finishdoing完成做某事
-keepdoing繼續(xù)做某事
-minddoing在乎做某事
-practicedoing練習做某事
-suggestdoing建議做某事等
三、常見錯誤
1.動名詞和動詞不定式的混淆:
動名詞和動詞不定式有時使用上容易混淆,但它們在句子結構和意義上有所不同。
例如:
-Iremembertoturnoffthelights.(我記得關燈。)
-Irememberturningoffthelights.(我記得關過燈。)
2.-ing形式的誤用:
-ing形式有時會被錯誤地用作形容詞,應該使用原形動詞的形容詞形式。
例如:
-Iamboringinclass.(我上課很無聊。)
-Iamboredinclass.(我在課堂上感到無聊。)
3.動名詞的主被動形式:
動名詞也有主被動形式,需要根據(jù)具體語境來決定使用哪種形式。
例如:
-Washingthedishesisdonebymeeveryday.(每天都是我洗碗。)
-Thedishesarewashedbymeeveryday.(碗是我每天洗的。)
四、動名詞的擴展用法
1.動名詞的復數(shù)形式:
有些動名詞可以表示一種行為或活動的多次發(fā)生,使用復數(shù)形式。
例如:
-Ilovewatchingmovies.(我喜歡看電影。)
-Theyenjoyplayingsports.(他們喜歡進行體育活動。)
2.動名詞的完成形式:
有些動名詞可以使用完成時態(tài),表示動作在過去完成。
例如:
-Havingfinishedhishomework,hewenttobed.(他做完作業(yè)后就上床睡覺了。)
-AfterhavingstudiedEnglishfortwoyears,shebecamefluentinit.(學習英語兩年后,她變得流利了。)
3.動名詞的被動形式:
動名詞也有被動形式,表示動作的接受者。
例如:
-Idon'tlikebeingcriticized.(我不喜歡被批評。)
-Heenjoysbeingpraised.(他喜歡被贊揚。)
總結:
初中英語動名詞是一種非常常見的語法結構,掌握動名詞的用法對于提高英語表達能力至關重要。動名詞可以作主語、
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