差等生小學(xué)生手冊(cè)老師評(píng)語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁差等生小學(xué)生手冊(cè)老師評(píng)語你是個(gè)聰慧的孩子，數(shù)學(xué)考試常常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢?只有春天專心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，勝利正在敲你的門呢!下面是我為你們整理的內(nèi)容，盼望你們喜愛。

差等生學(xué)校生手冊(cè)老師評(píng)語

1、還記得上次，你由于參與同學(xué)的生日聚會(huì)而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當(dāng)時(shí)，我在課堂上批判了你，你回了我一句：我下午補(bǔ)起來給你就是了。莫非寫作業(yè)就是為了堵老師的批判，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進(jìn)取呢?上次和迎靖他們談天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特殊崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎?我期盼你的東山再起!

2、你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師的好同學(xué)。你助人為樂，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好伴侶，那么，老師也盼望你把書本當(dāng)成“好伴侶”，多讀多看，記住“書籍是學(xué)問的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)得到滿足的成果。

3、你是一個(gè)緘默、文雅的孩子。老師布置的任務(wù)肯定會(huì)仔細(xì)完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)特別仔細(xì)。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一不足。盼望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，勝利將屬于你。

4、在老師心目中，你始終是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課仔細(xì)聽講，樂觀參加課堂爭(zhēng)論，按時(shí)仔細(xì)地完成各種作業(yè)。你樂于關(guān)心同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。假如你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你肯定會(huì)特別精彩。

5、在老師心目中，你是個(gè)可愛的女孩。你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與公益勞動(dòng)。上課用心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師盼望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，信任在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

6、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，令老師贊美，同學(xué)們艷羨。盼望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

7、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次默寫，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

8、老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細(xì)致。但你讓老師擔(dān)憂的是你的字，等到六班級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧，+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué)。

9、你有禮貌、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，遺忘了自己該做的事，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做?

10、你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，仔細(xì)的思索，樂觀的發(fā)言。你工作樂觀，愿意當(dāng)老師的小助手;成果總是保持優(yōu)良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細(xì)生動(dòng)，信任你將贏得更多的掌聲。

差等生學(xué)校生手冊(cè)老師評(píng)語

1、你原來是個(gè)挺文雅的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺仔細(xì)的，讓老師興奮的是，今年你的膽識(shí)大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)，又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?假如再這樣，好成果是不會(huì)跟你做伴侶的。聰慧的你肯定明白該怎么做吧!

2、常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實(shí)際上，全部的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成果面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批判嗎?

3、性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣概，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

4、你是一個(gè)男孩子，自己的事情要自己做，有同學(xué)欺侮你，你可以向老師匯報(bào)，不需要把任何事都向家里人講，人和人之間講究相互關(guān)愛，當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候，你想過你為他們做過什么了嗎?你或許會(huì)為老師沒有嚴(yán)峻批判周文闖而委屈，那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè)，好好讀書，你都沒做到后，老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心，我也會(huì)去體會(huì)你的委屈，假如你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎?

5、是否記得參選班長(zhǎng)時(shí)的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得樂觀主動(dòng)的為班級(jí)做貢獻(xiàn)?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的樂觀協(xié)作老師，我真心的為你興奮!

6、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的好成果!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩。

7、原來，你是一個(gè)很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰，而且認(rèn)真。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個(gè)壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果。

8、在老師眼里，你是個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)的好同學(xué)，在同學(xué)眼里，你是個(gè)樂于助人、工作負(fù)責(zé)的好干部。你學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美妙的享受。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己抱負(fù)境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

9、你是個(gè)聰慧的男孩，具有肯定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!老