2024年國家開放大學(xué)(電大)-小學(xué)教育(本科)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年國家開放大學(xué)(電大)-小學(xué)教育(本科)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.（）作為哲學(xué)中有關(guān)道德問題的學(xué)說，是以（）為基礎(chǔ)的。2.現(xiàn)代觀念論的代表人物有（）A、布夏德B、布拉德雷C、黑格爾D、摩爾3.方向性原則是受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制約的客觀規(guī)律的反映。4.教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)課程（）的一個(gè)重要途經(jīng)，是學(xué)校教育中發(fā)展學(xué)生知識、技能、情感和態(tài)度的最重要的載體。A、目標(biāo)B、教學(xué)C、內(nèi)容D、方法5.部門間的協(xié)調(diào)可以通過會(huì)議、規(guī)程、命令鏈等方法來實(shí)現(xiàn)。6.語音規(guī)范化主要包含哪兩方面的內(nèi)容？7.簡述化歸方法并舉例說明。8.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的教育機(jī)構(gòu)。9.用框式圖解法分析下列復(fù)雜短語：我看了一下午書。10.談?wù)劷逃碴P(guān)系的特征。11.去年暑假，北京某中學(xué)邱女士發(fā)現(xiàn)女兒王某近來電話比較頻繁，還有個(gè)男孩常在她家樓下徘徊，便找到女兒的班主任蘇某反映情況，沒想到這卻將女兒帶入了痛苦的深淵。當(dāng)蘇某發(fā)現(xiàn)王某與班里的一名男生關(guān)系比較密切后，便在課堂上、教研室里多次翻看王某的書包、日記以及給其他同學(xué)的信件，還不許其他同學(xué)和她說話。? 原本性格活潑的王某頓時(shí)成了“孤家寡人”，同學(xué)們都遠(yuǎn)離她，不敢和她說話。王某在日記里寫道：“蘇老師經(jīng)常侮辱我，逼我轉(zhuǎn)學(xué)。我一想起這些就害怕，夜里常做噩夢??”由于無法承受完全被孤立的痛苦，王某于去年10月4日離家出走。? 4天后，當(dāng)邱女士接到女兒電話，在南京找到她時(shí)，王某哭著請求媽媽搬出北京。而在王某出走后，學(xué)校和班主任蘇某卻對此事漠不關(guān)心。王某回家以后，心情一直很壓抑，后來被診斷患上了憂郁癥。? 邱女士特為女兒聯(lián)系了一所新學(xué)校，但因原校提供的學(xué)籍卡被涂改過，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)遲遲沒有辦妥。對此，邱女士一家人認(rèn)為，這是學(xué)校在故意刁難他們，間接剝奪了王某的受教育權(quán)。? 為此，去年12月1日，王某將班主任蘇某和學(xué)校告上了法庭，訴訟的請求很簡單，只要求老師的一聲道歉。案中的涉案主體主要有哪些？12.意義形式論的主要代表人物是（）A、維特根斯坦B、喬治迪奇C、克利夫貝爾D、伽達(dá)默爾13.在公共財(cái)政管理過程中，要堅(jiān)持收支一條線原則。14.大規(guī)模的公共部門績效評估始于（）A、20世紀(jì)70年代初期B、第二次世界大戰(zhàn)以前C、第二次世界大戰(zhàn)以后D、20世紀(jì)50年代初期15.班級組織規(guī)范16.美國學(xué)者霍恩斯坦的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)框架中，全部教學(xué)目標(biāo)被分為（）、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域和行為領(lǐng)域四個(gè)領(lǐng)域。17.身心關(guān)系歸根到底可以看作是（）與（）的關(guān)系。18.班級例會(huì)19.簡答對學(xué)習(xí)目標(biāo)評價(jià)的認(rèn)識？20.班級管理的基本任務(wù)是？21.《幾何原本》是歐幾里得獨(dú)立創(chuàng)作的。22.班級管理目標(biāo)具有主體性的特點(diǎn)。23.單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于學(xué)科課程與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之間的一種階段性教學(xué)設(shè)計(jì)。單元教學(xué)設(shè)計(jì)除了要保證教學(xué)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)之外，還起著協(xié)調(diào)年級教學(xué)進(jìn)度等方面的作用。24.班級思想教育的有效形式是周會(huì)制度。25.簡述經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的區(qū)別是什么？26.與教學(xué)媒體設(shè)計(jì)密切相關(guān)的心理活動(dòng)“注意”有哪些重要的特性？27.影響初等學(xué)校課程改革的因素包括教師。28.目前需要思考和探討教師激勵(lì)制度有：（）。A、校內(nèi)晉升制度B、末位淘汰制度C、教師資格制度D、寬帶工資制度29.教學(xué)媒體的能動(dòng)性30.教育媒體就是教學(xué)媒體。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:倫理學(xué)；價(jià)值2.參考答案:A,B3.參考答案:正確4.參考答案:A5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案: 語音規(guī)范化的必要必性； 普通話語音和北京話語音。7.參考答案: 所謂“化歸”，從字面上看，應(yīng)可理解為轉(zhuǎn)化和歸結(jié)的意思。數(shù)學(xué)方法論中所論及的“化歸方法”是指數(shù)學(xué)家們把待解決或未解決的問題，通過某種轉(zhuǎn)化過程，歸結(jié)到一類已經(jīng)能解決或者比較容易解決的問題中去，最終求獲原問題之解答的一種手段和方法。 例如：要求解四次方程x4-5x2+4=0 可以令u=x2，將原方程化為關(guān)于u的二次方程u2-5u+4=0 這個(gè)方程我們會(huì)求其解：u1=1和u2=4，從而得到兩個(gè)二次方程：x2=1和x2=4 這也是我們會(huì)求解的方程，解它們便得到原方程的解：x1=1，x2=-1，x3=2，x4=-2這里所用的就是化歸方法。8.參考答案:錯(cuò)誤9.參考答案: 10.參考答案: （1）教育公共關(guān)系以公眾為對象。 （2）教育公共關(guān)系以塑造教育良好形象為目標(biāo)。 （3）教育公共關(guān)系以互利為原則。 （4）教育公共關(guān)系以長遠(yuǎn)發(fā)展為方針。 （5）以真誠為信條。 （6）教育公共關(guān)系以傳播、溝通為手段。11.參考答案:本案的涉案主體主要有：學(xué)生王某（以及她的母親邱女士）、班主任蘇某和學(xué)校。12.參考答案:C13.參考答案:錯(cuò)誤14.參考答案:A15.參考答案:班級組織規(guī)范就是班級成員在教育教學(xué)和日常行為活動(dòng)中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。16.參考答案:認(rèn)知領(lǐng)域17.參考答案:一元論；二元論18.參考答案:指在班主任指導(dǎo)下，在班會(huì)課時(shí)間里，由班主任或班干部主持，討論處理班級日常事務(wù)，進(jìn)行班集體建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)。19.參考答案: ⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)的評價(jià)是傳統(tǒng)的評價(jià)模式，也是學(xué)校最為普遍使用的評價(jià)方法，經(jīng)常被用于說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、選拔劃分等級、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)方案、說明教學(xué)效果與價(jià)值等的重要方式。 ⑵對學(xué)生評價(jià)目標(biāo)應(yīng)是多元的，評價(jià)目標(biāo)不應(yīng)只針對測驗(yàn)成績，對學(xué)生多元智能的評價(jià)，對學(xué)生興趣、愛好和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的評價(jià)都應(yīng)成為評價(jià)的重點(diǎn)。通過評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的需求情況。 ⑶應(yīng)該運(yùn)用多種方法綜合評價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，知識與技能，創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步，書面測驗(yàn)只是其中的一種重要方法。根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代特征，改變過去那種以測驗(yàn)作為評價(jià)學(xué)生的惟一手段，以考試成績作為評價(jià)學(xué)生惟一標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)觀念和做法。 ⑷把評價(jià)的價(jià)值取向定格為：以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，逐步建立起教師、學(xué)生和家長共同參與的、既重結(jié)果更重過程的多元評價(jià)體系，從而促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。20.參考答案:班級管理的基本任務(wù)包括：班級組織建設(shè)；班級日常管理；班級活動(dòng)管理；班級教育力量管理。21.參考答案:錯(cuò)誤22.參考答案:錯(cuò)誤23.參考答案:正確24.參考答案:錯(cuò)誤25.參考答案: 近代科學(xué)在方法上存在歸納與演繹的分歧，反映在哲學(xué)上，就是經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的交鋒。 經(jīng)驗(yàn)論認(rèn)為哲學(xué)的研究方法只是以實(shí)驗(yàn)、觀察為基礎(chǔ)的歸納法，知識只限于感官經(jīng)驗(yàn)中的東西，經(jīng)驗(yàn)論者輕視或否認(rèn)超經(jīng)驗(yàn)的玄學(xué)問題。重視感覺中個(gè)別的東，重視多樣性。其思想源于中世紀(jì)的唯名論，代表人物主要有培根、霍布斯、洛克、貝克萊和休謨。 唯理論依據(jù)數(shù)學(xué)演繹法，認(rèn)為思維獨(dú)立于感官經(jīng)驗(yàn)，思維可以把握超驗(yàn)的東西，重視玄學(xué)問題、普遍的概念以及統(tǒng)一性，其思想源于中世紀(jì)的實(shí)在論，代表人物是笛卡兒、斯賓諾莎、萊布尼茨和沃爾夫等。26.參考答案: 注意具有下列和教學(xué)媒體設(shè)計(jì)密切相關(guān)的特性： ⑴選擇性。注意有高度的選擇性，人們一次只能注意到環(huán)境中的一小部分，而且其中被看得清楚的只是視野中的中心部分。因此在用各種媒體呈現(xiàn)教學(xué)信息時(shí)，應(yīng)當(dāng)突出主題，突出最主要的特征 ⑵新穎性。刺激物的新穎性容易成為注意的對象，據(jù)此，媒體設(shè)計(jì)中為了引起學(xué)習(xí)者注意并不需要完全使用新的刺激，只要前后刺激有明顯的對比和差異即可引起注意。如某段文字有閃爍或下劃線；言語中改變音量或音調(diào)；屏幕中開窗口、畫箭頭、加邊框......等等。但運(yùn)用新穎性手段時(shí)，切忌把學(xué)生的注意力引向新穎性手段本身，而應(yīng)設(shè)法引向?qū)W習(xí)內(nèi)容。 ⑶簡潔性。簡潔的呈現(xiàn)易于集中注意，為此，在畫面中應(yīng)盡量刪除無關(guān)的背景和多余的細(xì)節(jié)。如無必要盡可刪除，類似于使用奧卡姆剃刀規(guī)則（theruleofOckham`srazor）。 ⑷適中性。難易程度適中的刺激較易引起注意。太簡單的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者往往不屑一顧；太困難的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者則傾向于回避，這兩種情況均難以吸引注意。 ⑸期望性。學(xué)習(xí)者的期望可以對注意產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。在呈現(xiàn)要教的內(nèi)容之前，先提出教學(xué)目標(biāo)或提出亟待解決的問題，能使學(xué)習(xí)者對后來呈現(xiàn)的刺激產(chǎn)生期望，引起注意，并對后來呈現(xiàn)的刺激留下較深的印象。27.參考答案:正確28.參考答案:A,B,D29.參考答案:這是指教學(xué)媒體與人相比處于從屬的地位，是人們獲取信息、傳遞信息的工具。即使功能先進(jìn)的現(xiàn)代化媒體，也要受人控制與操縱。如何更好地發(fā)揮媒體傳播、傳達(dá)信息的作用，還有賴于人去把握和恰當(dāng)好處地運(yùn)用。30.參考答案:錯(cuò)誤第2卷一.參考題庫(共30題)1.古代詩歌從形式上看，可以分為兩大類：（）和（）。2.以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）A、布魯納B、華生C、加涅D、羅杰斯3.（）的出現(xiàn)被認(rèn)為是古漢字演變?yōu)楝F(xiàn)代漢字的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。A、隸書B、大篆C、小篆D、楷書4.在西方歷史上重視教學(xué)手段研究的代表性人物，首推（）。A、裴斯泰洛齊B、福祿貝爾C、夸美紐斯D、布魯納5.用框式圖解法分析下列復(fù)雜短語：你告訴弟弟今天早點(diǎn)兒回家吃飯。6.是指一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是（）。A、教學(xué)總目標(biāo)B、學(xué)校教學(xué)目標(biāo)C、課程目標(biāo)D、課時(shí)目標(biāo)7.在公共組織的結(jié)構(gòu)形式中，哪種類型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系清晰，權(quán)力與責(zé)任明確，缺點(diǎn)是權(quán)力高度集中？（）A、直線式結(jié)構(gòu)B、職能式結(jié)構(gòu)C、直線－職能式結(jié)構(gòu)D、矩陣式結(jié)構(gòu)8.調(diào)節(jié)非智力因素的具體方法：（）。A、開展豐富多彩的課外活動(dòng)B、適時(shí)地開展競技性活動(dòng)C、介紹名人成長經(jīng)歷，以此激勵(lì)學(xué)生D、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行挫折教育E、做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作9.人們運(yùn)用類比法，根據(jù)一類事物所具有的某種屬性，得出與其類似的事物也具有這種屬性的一種推測性的判斷，即猜想，這種思想方法稱為（）A、猜想法B、類比證實(shí)法C、類比法D、類比猜想10.發(fā)揮學(xué)生的自我管理功能就是要讓學(xué)生完全靠自己管理自己。11.決定階層劃分的因素主要有：（）。A、所有制結(jié)構(gòu)B、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)C、分配結(jié)構(gòu)D、文化結(jié)構(gòu)12.《九章算術(shù)》是我國古代的一本數(shù)學(xué)名著?！八恪笔侵福ǎ靶g(shù)”是指（）13.教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)包括（）A、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法B、以學(xué)習(xí)者為出發(fā)點(diǎn)C、以教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論為其理論基礎(chǔ)D、是一個(gè)問題解決過程14.音色15.以下哪項(xiàng)不屬于決算審計(jì)的內(nèi)容？（）A、財(cái)政決算編制的審計(jì)B、財(cái)政決算收入和支出的審計(jì)C、預(yù)算編制的審計(jì)D、財(cái)政決算年終結(jié)余資金的審計(jì)16.問題解決包括了陳述性知識、程序性知識和其它內(nèi)容。這里的所謂其它內(nèi)容就是元認(rèn)知，包括自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、知道何時(shí)何地應(yīng)用自己的策略和知識。這是（）。A、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為主義原則B、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的信息加工觀點(diǎn)C、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建構(gòu)主義觀點(diǎn)D、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境認(rèn)知觀點(diǎn)17.在當(dāng)今我國小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，（）是現(xiàn)代學(xué)校最為典型、使用最普遍的班級課堂教學(xué)的組織形式。18.對于組織高層管理者而言，權(quán)力來源的主要方面有（）。A、正式的職位B、所控制的資源C、對決策前提和信息的控制D、居于組織中心位置19.《巴爾扎克像》是英國人羅丹創(chuàng)作。20.按評價(jià)方法劃分，可將評價(jià)分為定性評價(jià)和（）。21.知識分子不是一個(gè)獨(dú)立的階級。22.太陽系九大行星的的運(yùn)行軌道都是接近圓形的，其中軌道偏心率最大是（）。A、金星B、地球C、木星D、冥王星23.根據(jù)資源的屬性不同，可以將資源分為（）。A、自然資源B、社會(huì)資源C、可再生資源D、不可再生資源24.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)25.大多數(shù)比較教育研究只關(guān)注其他國家甚至超國家地區(qū)的教育。26.評價(jià)一個(gè)人時(shí)，有關(guān)被評價(jià)者的一系列信息中，最線出現(xiàn)的信息常常給人們留下深刻印象，影響評價(jià)者的知覺，這就是心理學(xué)上常說的（）效應(yīng)。27.班級考評結(jié)果的處理直接關(guān)系到其作用能否充分發(fā)揮，班主任要慎重，分析問題要實(shí)事求是，反饋信息要采取合適的方式。28.單句和復(fù)句的界限應(yīng)當(dāng)怎樣劃定？29.制度規(guī)范30.有的學(xué)習(xí)者喜歡英語，他便在上課時(shí)注意聽講，課下刻苦專研，屬于（）。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、中間動(dòng)機(jī)D、附屬動(dòng)機(jī)第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:古體詩；近體詩2.參考答案:D3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案: 6.參考答案:D7.參考答案:A8.參考答案:A,B,C,D,E9.參考答案:D10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案:A,B,C,D12.參考答案:算籌；解題方法13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案:聲音的品質(zhì)、色彩的意思，指的是聲音的特色。15.參考答案:C