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認(rèn)識(shí)幾分之一例1把盤中的三種食品平均分給2個(gè)人，每個(gè)人分到多少？每人分到2個(gè)橘子、1盒牛奶那月餅?zāi)兀吭趺捶?？把〔〕平均分成〔〕份，其中的一份就是這個(gè)月餅的〔〕。2月餅122112把〔〕平均分成〔〕份，其中的一份就是這個(gè)圓的〔〕。一個(gè)圓2做一做。

你會(huì)怎么做呢？把你的做法展示一下吧！合作探究我這么做的我是這么做的合作探究合作探究這是我做的小組討論：他們的大小不一樣，為什么都能說(shuō)是這張紙的呢？判斷:說(shuō)出以下圖形中涂色局部能用表示嗎？為什么？12×√√×13涂色局部是整張紙的？合作探究把一張紙平均分成三份，涂色其中一份。涂色局部是整張紙的？合作探究一張紙平均分成四份，涂色一份是多少呢？你還能舉出生活中幾分之一的例子來(lái)嗎？合作探究1請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示以下圖中的涂色局部。(81)15)(110)(16)()(1319)(1、填空〔1〕八分之一寫作〔〕、六分之一寫作〔〕.〔2〕把一塊蛋糕平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這塊蛋糕的〔〕。2、判斷把一張紙分成4份，每份是這張紙的。自主練習(xí)在下面每個(gè)圖中涂上顏色，表示它下

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