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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心
輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話(huà)表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】:A2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說(shuō)明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.完整性D.概括性【答案】:B3.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問(wèn)題時(shí),說(shuō)明這個(gè)教師處于的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】:D4.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.實(shí)驗(yàn)研究B.行動(dòng)研究C.院校研究D.敘事研究【答案】:B5.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱(chēng)為()。A.教育信念B.教師威信C.責(zé)任感D.教學(xué)效能感【答案】:B6.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】:C7.高等教育宏觀(guān)管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類(lèi)型。法國(guó)的高等教育宏觀(guān)管理制度屬于()。A.自由型B.中央集權(quán)型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.地方分權(quán)型【答案】:B8.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.顯性功能和隱性功能B.正向功能和負(fù)向功能C.個(gè)體功能和社會(huì)功能D.謀生功能和享用功能【答案】:A9.在寒冷的冬天,大雪過(guò)后我們通常會(huì)看到路面上被撒上一層鹽,這樣做能夠加速融雪。這是因?yàn)椋ǎ?。A.鹽和冰混合后融點(diǎn)降低B.鹽和冰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.鹽和冰混合后融點(diǎn)升高D.增大了冰面摩擦力【答案】:A10.蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使許多建筑師感到慚愧。但是,最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。這說(shuō)明()。A.蜜蜂的智慧在某些方面比人類(lèi)高得多B.人的意識(shí)是能動(dòng)的,動(dòng)物則是出于本能C.人的意識(shí)水平比動(dòng)物的意識(shí)水平高得多D.動(dòng)物沒(méi)有意識(shí),意識(shí)是人類(lèi)特有的【答案】:B11.我國(guó)民間按照十二生肖進(jìn)行紀(jì)年,2019年是豬年,那么2035年是()。A.兔年B.龍年C.馬年D.牛年【答案】:A12.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間,李鴻章在南京設(shè)立的軍工企業(yè)是()。A.江南制造局B.金陵機(jī)器局C.江寧織造府D.建康船政局【答案】:B13.在用自己的計(jì)算機(jī)瀏覽Web網(wǎng)的過(guò)程中,如果你發(fā)現(xiàn)自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)并希望以后多次訪(fǎng)問(wèn),最好的方法是把這個(gè)頁(yè)面地址()。A.用筆抄寫(xiě)到筆記本上B.用腦子記憶下來(lái)C.添加到收藏夾中D.用Word文件保存下來(lái)【答案】:C14.大學(xué)生劉某17周歲,智力超常且生活自理能力很強(qiáng)。根據(jù)法律有關(guān)規(guī)定,劉某是()。A.無(wú)民事行為能力人B.可視為完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】:C15.按辦文意圖和行文關(guān)系可將公文分為上行文、下行文和()三種。A.抄送文B.多級(jí)文C.平行文D.內(nèi)部文【答案】:C16.下列情況導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的需求減少的是()。A.汽車(chē)的價(jià)格下降了B.消費(fèi)者的收入提高了C.汽油的價(jià)格下降了D.消費(fèi)者預(yù)期汽車(chē)的價(jià)格將要下降【答案】:D17.以下關(guān)于商品的說(shuō)法不正確的是()。A.價(jià)值的本質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動(dòng)B.抽象勞動(dòng)是商品價(jià)值的源泉C.兩種不同使用價(jià)值可以按一定比例互相交換,是因?yàn)閮煞N商品各為對(duì)方需要D.沒(méi)有使用價(jià)值的東西,不可能具有價(jià)值【答案】:C18.“世外桃源”出自于下列哪部作品?()A.《桃花源記》B.《歸去來(lái)兮辭》C.《飲酒》D.《歸園田居》【答案】:A19.一次能源分為可再生能源和不可再生能源。下列屬于可再生能源的是()A.天然氣B.潮汐能C.石油D.煤炭【答案】:B20.我們?nèi)ゲ宛^就餐時(shí),經(jīng)常能看到擺在餐桌上的雞湯、鴨湯、魚(yú)湯呈現(xiàn)出一種迷人的奶白色,頓時(shí)會(huì)覺(jué)得這道菜色香味俱全,讓人非常有食欲。但濃湯的奶白色越深,意味著湯中的()含量也會(huì)越多,對(duì)于一些想控制體重的人來(lái)說(shuō),更要注意控制對(duì)此類(lèi)湯的飲用。A.脂肪B.膳食纖維C.無(wú)機(jī)鹽D.碳水化合物【答案】:A21.公文的主體部分是()。A.發(fā)文字號(hào)B.正文C.印發(fā)時(shí)間D.作者【答案】:B22.關(guān)于定金的法律規(guī)定中,定金數(shù)額由當(dāng)事人約定,但不超過(guò)主合同標(biāo)的總額的()。A.5%B.10%C.15%D.20%【答案】:D23.某地基尼系數(shù)為0.31,下面說(shuō)法正確的是()。A.差距過(guò)大,分配不公B.生活水平較高,進(jìn)入富裕社會(huì)C.生活水平低,沒(méi)有解決溫飽D.差距不大,比較公平【答案】:D24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】:D25.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專(zhuān)家的力量來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.中介B.組織者C.管理者D.解惑者【答案】:A26.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.刻苦D.勤奮【答案】:A27.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:C28.從心理學(xué)角度來(lái)看,愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是()。A.直覺(jué)性B.排他性C.沖動(dòng)性D.互補(bǔ)性【答案】:D29.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是()A.認(rèn)知因素與情感因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.主觀(guān)因素與客觀(guān)因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】:D30.對(duì)我國(guó)高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是()。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》C.《中華人民共和國(guó)高等教育法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】:C31.道德觀(guān)念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程,它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與()。A.了解道德情境B.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義C.了解道德意志D.了解道德行動(dòng)【答案】:B32.以下哪點(diǎn)不屬于心理過(guò)程范疇()。A.意志過(guò)程B.認(rèn)識(shí)過(guò)程C.情感過(guò)程D.個(gè)性特征【答案】:D33.把從同類(lèi)事物中抽取出來(lái)的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái),并推廣到同類(lèi)其他事物的思維過(guò)程是()。A.比較B.抽象C.分析D.概括【答案】:D34.在高等教育活動(dòng)中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運(yùn)行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱(chēng)為()。A.高等教育結(jié)構(gòu)B.高等教育管理制度C.高等教育基本制度D.高等教育層次【答案】:C35.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于()A.斯坦福大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.北京大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí),發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述,因此,要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫(xiě)檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.人身自由權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:AC37.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】:ACD38.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.共情技術(shù)B.傾聽(tīng)技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】:ABCD39.關(guān)于教師發(fā)展階段,不同的理論取向有不同的階段劃分,但共有的基本特征是()。A.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展受多種因素的影響,是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展【答案】:ABC40.競(jìng)爭(zhēng)必須()。A.公開(kāi)B.公告C.公正D.公平【答案】:ACD41.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線(xiàn)性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】:ABD42.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.科學(xué)研究D.開(kāi)發(fā)性研究【答案】:ABD43.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較B.深入到事物的本質(zhì)中去C.資料的可靠性D.要保證可比性E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性【答案】:ABCDE44.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.目的性【答案】:ABC45.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是()。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.就其全部?jī)?nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C.作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】:ABCD46.毛澤東思想的活的靈魂,包括()。A.群眾路線(xiàn)B.武裝斗爭(zhēng)C.實(shí)事求是D.獨(dú)立自主【答案】:ACD47.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是()。A.某公司的分支機(jī)構(gòu)B.某國(guó)有企業(yè)C.藍(lán)天幼兒園D.具有民事行為能力的小張【答案】:BD48.。下列各項(xiàng)請(qǐng)求權(quán)中,不適用訴訟時(shí)效的有()。A.未登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)B.債權(quán)人請(qǐng)求返還借款C.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)D.請(qǐng)求支付撫養(yǎng)費(fèi)【答案】:CD49.公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng),只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括()A.法定作者B.特定體式C.莊重嚴(yán)謹(jǐn)D.法定效力【答案】:ABD50.黃河是我國(guó)的第二大河流,但今年來(lái),黃河下游水量很小,這其中的原因是()。A.下流是地上河,無(wú)支流匯入B.全流域降水偏少,蒸發(fā)能力很強(qiáng)C.受季風(fēng)影響,水量季節(jié)變化大D.流經(jīng)地區(qū)生產(chǎn)生活用水量大【答案】:ABCD51.“未秋先秋,踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧,看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人,抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話(huà)告訴我們的哲學(xué)道理是:A.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析C.發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性必須以尊重客觀(guān)規(guī)律為前提D.堅(jiān)持規(guī)律客觀(guān)性和主觀(guān)能動(dòng)性的統(tǒng)一【答案】:ABCD52.關(guān)于財(cái)政政策的效果,下列說(shuō)法正確的是_____。A.在LM曲線(xiàn)不變時(shí),IS曲線(xiàn)斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越小B.在IS曲線(xiàn)斜率不變時(shí),LM曲線(xiàn)斜率越大,財(cái)政政策效果就越大C.在IS曲線(xiàn)斜率不變時(shí),LM曲線(xiàn)斜率越大,財(cái)政政策效果就越小D.在LM曲線(xiàn)不變時(shí),IS曲線(xiàn)斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越大【答案】:CD53.按獲得的方法劃分,能源可分為一次能源和二次能源,下列屬于一次能源的有()。A.風(fēng)能B.煤炭C.石油D.電力【答案】:ABC54.在中國(guó)古代詩(shī)詞中,以物寓情以表事,是常見(jiàn)的比擬手法,下列詩(shī)中出現(xiàn)的物與喻指對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是()。A.“客人遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú)”,“雙鯉魚(yú)”意指魚(yú)類(lèi)B.“故人具雞黍,邀我至田家”,“雞黍”指飯菜C.“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,“紅豆”象征愛(ài)情D.“尚有獻(xiàn)芹心,無(wú)因見(jiàn)明主”,“獻(xiàn)芹心”指送薄禮【答案】:BD55.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是()。A.調(diào)節(jié)的有限性B.保障的強(qiáng)制性C.鮮明的職業(yè)性D.明確的規(guī)范性【答案】:ACD56.據(jù)資料記載,黑猩猩能模仿人的動(dòng)作,用水龍頭取水滅火,可是當(dāng)它通過(guò)一條小河去滅火時(shí),卻不知道可以用河水滅火。這一事例說(shuō)明:A.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能B.意識(shí)是人類(lèi)特有的,黑猩猩沒(méi)有意識(shí)C.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別D.黑猩猩的意識(shí)來(lái)源于外部世界【答案】:BC57.新中國(guó)成立60多年來(lái),成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)光榮,知識(shí)崇高,人才寶貴,創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓,也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠()。A.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)B.弘揚(yáng)和培育民族精神C.奏響先進(jìn)文化的主旋律D.杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)【答案】:BC58.報(bào)告是一種陳述性的上行文,其特點(diǎn)一般有()。A.事后性B.事前性C.單向性D.多向
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