保定動(dòng)力工程高級(jí)技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年保定動(dòng)力工程高級(jí)技工學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B3.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.堅(jiān)持性D.自覺性【答案】：D4.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】：C5.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：C6.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：A7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科課程D.學(xué)科基地【答案】：D8.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.彈性課程B.顯性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：B9.我國(guó)提倡“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法中，符合這一提倡的是（）。A.少開私家車多乘公共交通工具B.推廣使用一次性塑料袋和紙巾C.對(duì)商品進(jìn)行豪華包裝促進(jìn)銷售D.夏天設(shè)定空調(diào)溫度盡可能的低【答案】：A10.下列關(guān)于請(qǐng)示的說法正確的是（）。A.請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)前，可以對(duì)下屬單位發(fā)送B.一篇請(qǐng)示只能向上級(jí)請(qǐng)示批準(zhǔn)一個(gè)問題C.不論什么請(qǐng)示都直接送領(lǐng)導(dǎo)審批D.請(qǐng)示也是函【答案】：B11.“弱冠”指得就是男子多少歲?（）A.十五歲B.二十歲【答案】：B12.下列關(guān)于發(fā)文辦理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)復(fù)核后的公文，應(yīng)該確定發(fā)文字號(hào)、分送范圍和印制份數(shù)等B.公文印刷完畢，仍需檢查C.發(fā)文機(jī)關(guān)已經(jīng)簽批的公文，可以直接印發(fā)D.公文印制必須確保質(zhì)量和時(shí)效性【答案】：C13.當(dāng)我國(guó)相同貨幣可以兌換更多美國(guó)貨幣時(shí)，下列說法正確的是（）。A.有利于我國(guó)出口B.有利于我國(guó)收回國(guó)債C.有利于我國(guó)擴(kuò)大外需D.有利于我國(guó)進(jìn)口【答案】：D14.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》里面抓好重點(diǎn)群體的教育引導(dǎo)，重點(diǎn)群體不包括（）A.未成年B.黨員干部的道德操守C.青少年D.社會(huì)公眾人物【答案】：A15.2005年6月5日,北京奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志發(fā)布,志愿者項(xiàng)目正式啟動(dòng)。6月26日,北京奧組委宣布第29屆奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)（）。A.“勝利永遠(yuǎn)屬于拼搏”B.“點(diǎn)燃你的夢(mèng)想,激發(fā)你的熱情”C.“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想D.“讓世界更美好”【答案】：C16.新中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人第一次正式訪問美國(guó)的是（）。A.鄧小平B.陳云C.周恩來D.宋慶齡【答案】：A17.“囚徒困境”告訴我們，如果沒有事前同謀，每個(gè)個(gè)體都按照“經(jīng)濟(jì)人”的行事方式，最終導(dǎo)致每個(gè)個(gè)體都追求利益最大化，結(jié)果卻是每個(gè)個(gè)體損失最大化。下列選項(xiàng)最能支持這個(gè)觀點(diǎn)的是（）。A.中東各國(guó)矛盾紛爭(zhēng)，恐怖分子乘隙壯大B.家長(zhǎng)甲每天陪孩子乙讀書學(xué)習(xí)，最終乙考上了理想的大學(xué)C.同學(xué)甲和乙互相支持，鼓勵(lì)，兩個(gè)人都考上了研究生D.中國(guó)抓住世界和平的機(jī)遇，獲得了改革開發(fā)以來四十年的快速發(fā)展時(shí)機(jī)【答案】：A18.“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿?！边@副對(duì)聯(lián)是哪部章回小說的目錄？（）A.《水滸》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》【答案】：C19.若你單位要編寫新中國(guó)成立70年以來單位法治建設(shè)大事記，你認(rèn)為寫作要領(lǐng)有哪些（）。①要真實(shí)②要完整③要突出④要簡(jiǎn)明⑤要及時(shí)⑥要清楚A.②④⑥B.①②③④C.①③④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥【答案】：C20.保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德的重要內(nèi)容之一，保護(hù)環(huán)境主要是保護(hù)（）。A.自然環(huán)境，文化環(huán)境B.自然環(huán)境，人文環(huán)境C.文化環(huán)境，生態(tài)環(huán)境D.人文環(huán)境，生態(tài)環(huán)境【答案】：B21.下列關(guān)于霧的表述，正確的是（）。A.霧其實(shí)是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的B.霧產(chǎn)生于多云無風(fēng)的夜晚或清晨C.霧預(yù)示著壞天氣的到來D.輻射霧是由冷空氣中的水氣遇到溫暖的地表后凝結(jié)而成的【答案】：A22.作為全面深化改革的重要組成部分，事業(yè)單位改革的根本目的是（）。A.促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)條件需求C.促進(jìn)社會(huì)保障發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的社會(huì)福利需求D.促進(jìn)教育科技發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求【答案】：A23.我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，在浩瀚的詩海中，文人墨客不惜筆墨，給雪冠以不少美名，別有情趣。下列詩句所描寫的內(nèi)容與雪無關(guān)的是（）A.閑招好客斟香蟻，悶對(duì)瓊?cè)A詠散鹽B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛D.玉花飛半夜，翠浪舞明年【答案】：C24.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動(dòng)C.形勢(shì)政策教育D.黨團(tuán)活動(dòng)【答案】：A25.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.核心和關(guān)鍵C.基礎(chǔ)D.方向和靈魂【答案】：D26.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.求知精神C.創(chuàng)新精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：C27.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過C.退學(xué)D.開除【答案】：C28.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：C29.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價(jià)值中性論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：B30.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)C.教育理論的發(fā)展D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工【答案】：D31.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.能力、情緒和意志C.智力，情感和意識(shí)D.能力、情感和氣質(zhì)【答案】：A32.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)計(jì)劃B.課程方案C.教學(xué)大綱D.教材【答案】：C33.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是文化傳承的基地D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所【答案】：B34.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.心境B.應(yīng)激C.理智感D.道德感【答案】：A35.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.形象化C.具體化D.概括化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.為取得團(tuán)體中其他成員的好感【答案】：ABCD37.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】：ABCD38.近年來，我國(guó)高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.促進(jìn)國(guó)際化C.加強(qiáng)行政化D.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】：BD39.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性C.行業(yè)性、多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD40.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能B.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力【答案】：AD41.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.摸不著C.公正無私D.不直接受外力約束【答案】：AB42.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的B.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】：ACD43.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC44.高校教師價(jià)值觀是（）。A.在實(shí)踐過程中形成的B.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量C.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)D.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的【答案】：ACD45.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.通過案例加強(qiáng)安全教育D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE46.生活垃圾被稱作“放錯(cuò)地方的資源”，這是因?yàn)樯罾梢裕ǎ?。A.回收后循環(huán)利用B.經(jīng)過處理后用于發(fā)電C.用于生產(chǎn)木炭、焦油和煤氣D.作為農(nóng)作物肥料【答案】：ABCD47.四書都包括什么（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：ABCD48.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的（）處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.資源儲(chǔ)量B.信息傳遞C.物質(zhì)循環(huán)D.能量流動(dòng)【答案】：BCD49.關(guān)于公文的用印，下列說法不正確的是（）A.當(dāng)印章與正文不同處一頁時(shí)，應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”B.印章應(yīng)壓住正文C.印章應(yīng)“騎年蓋月”D.印章不得壓成文日期【答案】：ABD50.維護(hù)全國(guó)各民族人民團(tuán)結(jié)，必須同時(shí)反對(duì)的兩種傾向是（）。A.地方民族主義B.地方自治主義C.大民族主義D.民族自立主義【答案】：AC51.下列作品中是莫言所作的有（）。A.《蛙》B.《紅高粱》C.《豐乳肥臀》D.《檀香刑》【答案】：ABCD52.政府預(yù)算的原則有（）。A.統(tǒng)一性B.真實(shí)性C.完整性D.排他性【答案】：ABC53.下列屬于公共管理主體的有（）。A.紅十字會(huì)B.街道辦事處C.婦聯(lián)D.民政局【答案】：ABCD54.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想B.以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.社會(huì)主義榮辱觀D.馬克思主義指導(dǎo)思想【答案】：ABCD55.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書信代稱詞。下列選項(xiàng)是書信代稱詞的有（）。A.尺素B.鯉魚C.青鳥D.雁足【答案】：ABD56.公文的主送機(jī)關(guān)是直接上級(jí)機(jī)關(guān)的，下列文種可使用的有（）。A.決定B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示【答案】：BCD57.關(guān)于事務(wù)性公文，下列描述正確的有（）。A.具有保存的價(jià)值和憑證的作用B.與規(guī)范性公文相比，形式更具靈活性和多樣性C.開幕詞、閉幕詞、工作報(bào)告、講話、致辭都屬于事務(wù)性公文D.與規(guī)范性公文一樣，具有法定權(quán)威性和效力【答案】：AB58.運(yùn)輸公司指派本單位司機(jī)運(yùn)送白灰膏。由于泄漏，造成沿途路面大面積嚴(yán)重污染。司機(jī)發(fā)現(xiàn)后即向公司匯報(bào)。該公司即組織人員清掃被污染路面。下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.路面被污染的沿途三個(gè)區(qū)的執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)本案均享有管轄權(quán)，如發(fā)生管轄權(quán)爭(zhēng)議，由三個(gè)區(qū)的共同上級(jí)機(jī)關(guān)指定管轄B.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司和司機(jī)C.本案