5.1硫及其化合物第2課時教學設計高一下學期化學人教版

硫和氮的氧化物【教學目標】一、知識與技能1．了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。2．掌握二氧化硫的化學性質(zhì)。3．了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴竞臀廴镜姆乐?。二、過程與方法培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗創(chuàng)新能力。三、情感態(tài)度與價值觀了解空氣污染的原因，培養(yǎng)環(huán)保意識?！窘虒W重點】二氧化硫的化學性質(zhì)?！窘虒W難點】二氧化硫的化學性質(zhì)?！窘虒W過程】【新課引入】同學們，每天，當你閱讀報紙、收聽廣播或收看電視節(jié)目時，經(jīng)常可以獲得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息。你知道空氣質(zhì)量報告中有哪些指標？【投影視頻】城市天氣日報空氣質(zhì)量報告?！就队罢故尽砍鞘刑鞖馊湛諝赓|(zhì)量報告表?！舅伎冀涣鳌繛槭裁匆x擇SO2等作為首要污染物呢？它們是從哪兒來的？具有什么樣的性質(zhì)呢？【板書】第三節(jié).硫和硫的氧化物?！練w納板書】SO2的來源:硫或含硫物質(zhì)在空氣中燃燒天然：火山爆發(fā)、森林火災、有機體分解等。人為：化石燃料的燃燒、工業(yè)尾氣等。1.硫在自然界的存在。【閱讀學習】請同學們閱讀課本89頁，了解硫元素在自然界中得存在形式。請大家觀看硫單質(zhì)樣品，思考硫有哪些物理性質(zhì)呢？【歸納板書】（1）硫的物理性質(zhì)：淡黃色晶體，質(zhì)脆，容易研成粉末，不易溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2。【思交考流】硫又有哪些化學性質(zhì)呢?它能和那些物質(zhì)發(fā)生反應呢？（2）硫的化學性質(zhì)：①可燃，與氧氣生成二氧化硫S+O2=SO2【過渡】學習了硫的單質(zhì)，我們一起來了解一下硫的氧化物——SO2【思考交流】通過閱讀SO2的自述，請同學們歸納二氧化硫的物理性質(zhì)。Hello，大家好，我叫二氧化硫。我看不見、摸不著。但我身體卻散發(fā)著一種刺鼻的氣味。我的愛好：洗澡。我最愛鉆到水里去了，和水一起的感覺真好?？墒橇钗也唤獾氖牵袝r候我看見人們想對他們表示一下友好，他們卻離我而去，有的時候還被送到了醫(yī)院真是莫名其妙。我和地面離得很近，空氣也得在我上面，反正我就是喜歡水和大地。好了，我就說到這吧，我的物理性質(zhì)，你猜到了嗎？【板書】SO2的理物性質(zhì)無色、有刺激性氣味的氣體，有毒、易液化、易溶于水（1:40），密度比空氣大?！舅伎冀涣鳌縎O2的化學性質(zhì)又如何呢？【講述分析】一般我們分析一種物質(zhì)的化學性質(zhì)，可以從幾個方面進行分析 從物質(zhì)分類的角度SO2屬于什么氧化物？從氧化還原的角度分析SO2中硫的化合價從物質(zhì)特性的角度【板書】SO2的化學性質(zhì)（1）酸性氧化物的通性1、二氧化硫跟堿反應（酸性氧化物）。SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2OCaSO3+SO2+H2O=Ca(HSO3)2（現(xiàn)象與另一種酸性氧化物CO2相似）2．二氧化硫跟堿性氧化物反應。SO2+CaO=CaSO33．與水反應?！緦嶒炘O計】：將一集滿SO2的試管倒置于水槽中,在水下拔去膠塞，觀察。待水面高度不再變化，在水下用膠塞塞緊試管口,取出用PH試紙測定溶液的酸堿度學生觀察，描述實驗現(xiàn)象。交流補充。【歸納小結(jié)】二氧化硫與水發(fā)生了化學反應。生成了pH＜7的酸性物質(zhì)——二氧化硫為酸性氧化物。與水反應：SO2+H2O=H2SO3。然而亞硫酸很不穩(wěn)定，容易分解：H2SO3==SO2↑+H2O如上兩個反應，是向兩個相反的方向進行的化學反應。在相同的條件下同時進行、共存，兩個化學反應構(gòu)成了一個對立的統(tǒng)一體。SO2+H2OH2SO3【板書】可逆反應：可逆反應，就是在相同的條件下，既能向正反應方向進行，同時又能向逆反應方向進行的化學反應。對可逆反應，要用“可逆號”代替等號作為連接反應物和生成物的符號?！舅伎冀涣鳌繌难趸€原的角度根據(jù)硫原子的結(jié)構(gòu)示意，判斷硫元素的最高化合價和最低化合價。并結(jié)合SO2中硫元素的化合價，分析SO2還可能有什么化學性質(zhì)？+6S表現(xiàn)性,需加入劑來實現(xiàn)Cl2+SO2+2H2O==2HCl+H2SO4SO20S表現(xiàn)性,需加入劑來實現(xiàn) SO2+2H2S=3S↓+2H2O【思考交流】二氧化硫的特殊性質(zhì)【實驗設計】1、取SO2水溶液的試管，滴入12滴品紅溶液,振動。2、在試管口套上一個小氣球,然后用酒精燈加熱試管內(nèi)液體現(xiàn)象：品紅溶液褪色SO2有漂白作用溶液又變成紅色 被SO2漂白不穩(wěn)定,容易變回原來的顏色【板書】漂白性：SO2具有漂白作用，但漂白后的新物質(zhì)不穩(wěn)定，易分解，從而恢復原來的顏色(可用于檢驗SO2的存在)?！綪PT展示】二氧化硫漂白作用的物質(zhì)的變化圖片，以進一步理解其漂白作用的原理和暫時性?！舅伎冀涣鳌坎菝?、紙張為什么會泛黃？【探討交流】你學過的哪些物質(zhì)具有漂白性？漂白原理是否相同？【歸納整理】活性炭、過氧化氫、過氧化鈉、次氯酸。比較氯氣與二氧化硫漂白原理填表。氯水二氧化硫原理實質(zhì)效果范圍歸納漂白的三種原理：（1）吸附有機色素而褪色，如活性炭吸附紅墨水。（2）與有機色素化合而褪色，如SO2與品紅（可逆）。（3）氧化劑氧化有機色素而褪色，如HClO、Na2O2、H2O2、O3等（不可逆）。【思考交流】請同學們根據(jù)SO2的性質(zhì)推斷其用途?！景鍟慷趸虻挠猛炯拔：Α追治?。利：⑴制造硫酸：⑵可以漂白紙漿、毛、絲、草編制品等⑶殺滅霉菌和細菌 ⑷作食物和干果的防腐劑弊：1.SO2有哪些危害？2.什么是酸雨？是怎樣形成