2021年種植業(yè)基礎(chǔ)課程形成性考核答案

“一村一名大學(xué)生籌劃”《種植業(yè)基本》作業(yè)輔導(dǎo)基本作業(yè)1一、名詞解釋：1、頂端優(yōu)勢(shì)：（參見教材16面）植物主莖頂芽抑制下部側(cè)芽或側(cè)枝生長現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)。2、花序：（參見教材22面）大多數(shù)植物花是許多朵花依一定規(guī)律著生在莖上，咱們稱之為花序3、真果和假果：（參見教材23面）果實(shí)是單純由子房發(fā)育而成稱真果。由花托、花萼和子房等共同發(fā)育而成叫假果。4、單性結(jié)實(shí)：（參見教材24面）未經(jīng)授粉受精而形成果實(shí)現(xiàn)象叫單性結(jié)實(shí)5、生育期和生育時(shí)期：（參見教材25面）生育期：植物從出苗到種子成熟總天數(shù)稱為生育期。生育時(shí)期：在植物整個(gè)生育期中，植株外部形態(tài)和內(nèi)部生理特性要發(fā)生若干次階段性變化，依照這些變化將生育期劃分為若干生育時(shí)期。6、生物學(xué)產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量：（參見教材27面）生物學(xué)產(chǎn)量：是指植物在某一時(shí)期內(nèi)單位面積凈生產(chǎn)量（整個(gè)植株干物質(zhì)重量），又稱為廣義產(chǎn)量。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量：是指作為收獲對(duì)象那一某些生產(chǎn)量，又稱為狹義產(chǎn)量。二、填空題：1、植物種子是由胚珠收發(fā)育而來2、按照根發(fā)生部位不同，分為主根、側(cè)根、和不定根三種。3、莖上著生葉部位稱為節(jié)，兩個(gè)節(jié)之間某些稱為節(jié)間。4、莖、葉、花都是由芽發(fā)育成。三、單項(xiàng)選取題：1、根、莖、葉是（C）A、吸取和輸導(dǎo)營養(yǎng)器官；B、吸取合成營養(yǎng)器官；C、營養(yǎng)器官；D、繁殖器官2、構(gòu)成胚是（A）A、胚根、胚芽、胚軸和子葉；B、胚芽、胚軸和子葉；C、胚乳、胚芽、胚軸和子葉；D、胚乳、胚根、胚芽、胚軸和子葉；3、下面關(guān)于根和莖區(qū)別，對(duì)的是（A）A、莖有節(jié)和節(jié)間，而根沒有；B、莖生于地上，而根生于地下；C、莖上能長出不定芽，而根不能；D、一棵植株莖重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過根重量4、下列食用某些為莖是（D）A、胡蘿卜；B、甘薯；C、蘿卜；D、荸薺5、食用某些為根是（B）A、荸薺；B、甘薯；C、馬鈴薯；D、蓮6、下面關(guān)于葉描述，對(duì)的是（C）A、所有葉片都向其他器官輸送光合產(chǎn)物；B、只有幼小葉片才向其他器官輸送光合產(chǎn)物；C、細(xì)小葉片制造營養(yǎng)只供其自身使用；D、所有葉片制造營養(yǎng)都只供葉片自身使用7、如下說法對(duì)的是（C）A、任何花至少均有雌蕊和雄蕊；B、任何花至少均有雌蕊；C、有花只有雄蕊和雌蕊；D、任何花至少均有雄蕊四、問答題：1、種植業(yè)生產(chǎn)有些什么特點(diǎn)？發(fā)展趨勢(shì)如何？（參見教材2-4面）種植業(yè)特點(diǎn)：種植業(yè)產(chǎn)品具備生物學(xué)特性；種植業(yè)有明顯季節(jié)性、周期性；持續(xù)性和不可逆性特性；受到自然條件影響；種植業(yè)技術(shù)進(jìn)步較緩慢；受土地?cái)?shù)量制約；具備難控性特性。種植業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：一方面是種植業(yè)在農(nóng)業(yè)中比重下降；種植業(yè)要形成當(dāng)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；即以市場為導(dǎo)向社會(huì)化、集約化農(nóng)業(yè)，也就是逐漸擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化分工，加強(qiáng)生產(chǎn)、加工以及流通聯(lián)系，直至達(dá)到一體化，同步規(guī)定有更多資金、技術(shù)和科學(xué)投入，達(dá)到構(gòu)造優(yōu)化、技術(shù)進(jìn)步、管理科學(xué)，使農(nóng)業(yè)效益提高。2、根有那些重要作用？（參見教材10面）根重要作用是將植物體固定在土壤中，從土壤中吸取水分和無機(jī)鹽類。3、什么是根瘤？什么是菌根？（參見教材12面、12-13面）根瘤：是微生物和植物根系共生形成瘤狀物。菌根：植物根系與真菌菌絲體共生形成。4、簡要簡介植物營養(yǎng)器官變態(tài)？（參見教材19-20面）根變態(tài)類型有：肥大直根、塊根、支持根、寄生根。莖變態(tài)可以分為地上莖變態(tài)（涉及肉質(zhì)莖、莖卷須和莖刺）和地下莖變態(tài)（涉及根莖、塊莖、球莖、鱗莖等）兩類。葉變態(tài)有鱗葉、苞葉、葉卷須、葉刺幾種類型。5、試述禾谷類作物產(chǎn)量構(gòu)成因素之間關(guān)系？（參見教材28面）穗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重是禾谷類作物產(chǎn)量三個(gè)基本構(gòu)成因素6、什么叫休眠？種子休眠因素是什么？（參見教材26面）植物整體或某一某些在某一時(shí)期自發(fā)暫時(shí)停止生長現(xiàn)象叫做休眠。休眠因素有：種皮透性差、胚未發(fā)育完畢、后熟作用、存在抑制萌發(fā)物質(zhì)。7、改進(jìn)作物品質(zhì)可以從那些方面著手？（參見教材34-35面）：改進(jìn)作物品質(zhì)可以從選育優(yōu)良品種、改進(jìn)作物生態(tài)環(huán)境和改進(jìn)栽培技術(shù)三方面著手。由于關(guān)于作物品質(zhì)許多性狀都受到遺傳因素控制，因此，采用育種辦法是改進(jìn)作物品質(zhì)行之有效途徑。改進(jìn)作物生態(tài)環(huán)境，涉及溫度、光照、水分和土壤環(huán)境。改進(jìn)栽培技術(shù)，重要涉及播種密度、施肥技術(shù)、灌溉技術(shù)及適時(shí)收獲等幾方面?；咀鳂I(yè)2一、名詞解釋：1、有效光幅射：（參見教材40面）對(duì)植物光合伙用有效波長為400-700NM波段輻射能稱為有效光幅射。2、光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)：（參見教材40面）光補(bǔ)償點(diǎn)：植物光合伙用所制造有機(jī)物質(zhì)與光呼吸作用消耗有機(jī)物質(zhì)相等時(shí)光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：在一定光照范疇內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度增長而加大。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定限度時(shí)，光合速率不再增長，這時(shí)光照強(qiáng)度就叫做光飽和點(diǎn)。3、有效積溫和活動(dòng)積溫：（參見教材43面）某一段時(shí)間內(nèi)超過生物學(xué)零度日平均溫度減去生物學(xué)零度所得差數(shù)和為有效積溫；活動(dòng)積溫為高于生物學(xué)零度日平均溫度累積。4、土壤質(zhì)地：（參見教材52面）土壤中各種粒級(jí)土粒配合比例，或各粒級(jí)土粒占土壤質(zhì)量百分?jǐn)?shù)叫做土壤質(zhì)地，也稱為土壤機(jī)械構(gòu)成。5、土壤肥力：（參見教材54面）是指土壤可以經(jīng)常、適時(shí)適量地供應(yīng)并協(xié)調(diào)植物生產(chǎn)所需水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無毒害物質(zhì)能力。二、填空題：1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上三基點(diǎn)溫度是指最適溫度、最低溫度、和最高溫度2、植物通過體表蒸發(fā)水份過程稱為蒸騰3、田間持水量是指當(dāng)毛管懸著水達(dá)到最大值時(shí)土壤含水量4、土壤水分種類涉及吸濕水、膜狀水、毛管水、和重力水5、咱們將土壤耕作難易、耕作質(zhì)量和宜耕期長短等，稱為土壤耕性6、低產(chǎn)水稻田涉及冷浸田、黏結(jié)田、沉板田和泛酸田四種類型7、作物營養(yǎng)三要素為氮、磷、鉀三、單項(xiàng)選取題：1、能轉(zhuǎn)化為生物化學(xué)能光幅射是（D）A、有效光幅射；B、太陽總幅射能45%-50%；C、太陽總幅射能1%-5%；D、有效光幅射1%-5%2、對(duì)任何作物都無效水是（A）A、吸濕水；B、膜狀水；C、毛管水；D、重力水四、問答題：1、提高土壤溫度農(nóng)業(yè)辦法有那些？你們那里生產(chǎn)上有那些應(yīng)用？（參見教材46-47面）選取和哺育適當(dāng)品種；地膜覆蓋；農(nóng)田防護(hù)；農(nóng)業(yè)辦法（灌溉、松土、彈壓、壟作、選取恰當(dāng)時(shí)期播種、合理施用肥料等）2、有機(jī)肥料作用重要體當(dāng)前那些方面？（參見教材63面）改良和培肥土壤；活化土壤養(yǎng)分，平衡養(yǎng)分供應(yīng)；提高土壤生物活性，維持生物多樣性；增進(jìn)作物生長，改進(jìn)作物產(chǎn)品品質(zhì)；減輕環(huán)境污染，節(jié)約能源。3、何謂配方施肥？（參見教材65面）是一項(xiàng)綜合科學(xué)施肥技術(shù)，涉及配方和施肥兩個(gè)某些。所謂配方就是依照作物需肥規(guī)律、土壤養(yǎng)分供應(yīng)能力、灌溉條件、耕作管理辦法和籌劃目的產(chǎn)量，結(jié)合肥料特性及其增產(chǎn)效果和經(jīng)濟(jì)效益等，開出施用肥料品種和數(shù)量配方。施肥是配方執(zhí)行，即將所用肥料在作物不同生育時(shí)期，進(jìn)行合理分派，并采用不同辦法施入土壤，以獲取盡量多農(nóng)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)效益。4、為什么要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)？節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)辦法有那些？（那些參見教材50-52面）基本作業(yè)3一、名詞解釋：1、品種：（參見教材69面）品種是通過人工選取哺育，在遺傳上相對(duì)純和穩(wěn)定，在形態(tài)特性和生物學(xué)特性上相對(duì)一致，并作為生產(chǎn)資料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用作物類型。2、種植制度：（參見教材86面）種植制度是指一種地區(qū)或生產(chǎn)單位農(nóng)作物構(gòu)成、配備、熟制與種植方式（單作、間混套作、輪作、連作等）所構(gòu)成一套互相聯(lián)系并和本地農(nóng)業(yè)資源、生產(chǎn)條件以及養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)相適應(yīng)技術(shù)體系。3、作物布局：（參見教材88面）作物布局是指一種地區(qū)或生產(chǎn)單位種植制度詳細(xì)安排，即作物構(gòu)成與配備總稱，涉及作物種類、品種、面積比例，作物在區(qū)域或田地上配備和分布。4、復(fù)種指數(shù)：（參見教材91面）普通將種植指數(shù)稱為復(fù)種指數(shù)。種植指數(shù)是指一種地區(qū)或生產(chǎn)單位一年內(nèi)作物總收獲面積與耕地面積比例。種植指數(shù)=全年作物總收獲面積/耕地面積乘100。二、填空題：1、種子生產(chǎn)普通劃分為原原種、原種、良種三個(gè)階段。2、現(xiàn)化農(nóng)業(yè)對(duì)大田作物品種性狀規(guī)定是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆性強(qiáng)和適應(yīng)性廣3、種植制度涉及作物布局和種植方式兩大內(nèi)容4、最常用二種復(fù)種方式為平播和套播5、在同一塊地上邊年種植同一種作物或同復(fù)種方式稱為單作6、農(nóng)業(yè)發(fā)展，經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、老式農(nóng)業(yè)和當(dāng)代農(nóng)業(yè)過程三、單項(xiàng)選取題：1、關(guān)于優(yōu)良品種，說法不對(duì)的是（C）A、優(yōu)良品種應(yīng)當(dāng)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)、抗逆；B、優(yōu)良品種有地區(qū)性；C、優(yōu)良品種對(duì)栽培條件規(guī)定不高；D、優(yōu)良品種具備時(shí)間性2、下列種植方式中，屬于復(fù)種是（C）A、間作；B、混作；C、套作；D、輪作3、玉米屬于（C）A、忌連作作物；B、耐短期連作作物；C、耐長期連作作物；D、只適合輪作作物4、下列茬中特性最差是（C）A、豆科作物；B、油料作物；C、麻類作物；D、綠肥作物；5、間、混、套作作物選取原則中“一肥一瘦”指是（A）A、作物株型；B、作物葉片形狀；C、作物根系分布；D、作物生育期四、問答題：1、什么是優(yōu)良品種？作用如何？（參見教材69-70面）優(yōu)良品種是指可以比較充分運(yùn)用自然、栽培環(huán)境中有利條件，避免或減少不利因素影響，并能有效解決生產(chǎn)中某些特殊問題，體現(xiàn)為高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低消耗、抗逆性強(qiáng)、適應(yīng)性好。優(yōu)良品種應(yīng)具備條件①適應(yīng)性強(qiáng)，體現(xiàn)豐產(chǎn)性；②抗逆性強(qiáng)，體現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)；③品質(zhì)優(yōu)良，營養(yǎng)價(jià)值高；④栽培管理容易，成本低。作用：提高產(chǎn)量；改進(jìn)品質(zhì)；增強(qiáng)抗逆性；擴(kuò)大栽培面積。2、簡要闡明引種原理？（參見教材71-72面）能進(jìn)行簡樸引種品種，是由于它在原分布區(qū)內(nèi)就具備了適應(yīng)新環(huán)境潛力，或者說新環(huán)境沒有超過它遺傳適應(yīng)范疇。而馴化引種，則是在植物生長可塑性、適應(yīng)性最強(qiáng)時(shí)期，通過選取或采用相應(yīng)栽培技術(shù)，恰當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境條件，逐漸選出適應(yīng)本地條件類型。這就是引種原理。3、簡要闡明育種重要辦法。（參見教材74-77面）育種重要辦法有：選取育種；雜交育種；輻射育種；倍性育種；基因工程育種；雜交優(yōu)勢(shì)運(yùn)用。4、為什么要實(shí)行品種審定制度？（參見教材78面）：實(shí)行品種審定制度可以加強(qiáng)農(nóng)作物品種管理，有籌劃、因地制宜地推廣良種，加強(qiáng)良種成果轉(zhuǎn)化、運(yùn)用，避免盲目引種和不良播種材料擴(kuò)散，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)用種良種化，良種布局區(qū)域化，合理使用良種必要辦法。5、如何加速良種繁殖？（參見教材83面）6、闡明建立合理種植制度應(yīng)遵循原則？（參見教材86-88面）建立合理種植制度應(yīng)遵循原則涉及：可持續(xù)地運(yùn)用農(nóng)業(yè)資源。農(nóng)業(yè)資源中某些資源是可更新，某些是不可更新，或更新周期極其漫長，因而不能過度使用這些資源；用地養(yǎng)地結(jié)合，提高土地運(yùn)用率。土地資源在開發(fā)運(yùn)用后，土壤養(yǎng)分逐漸被消耗，肥力水平不斷下降，必要用地養(yǎng)地結(jié)合，采用生物養(yǎng)地，施用有機(jī)肥，合理使用化肥，采用灌溉、農(nóng)田基本建設(shè)、土壤改良等辦法提高土地生產(chǎn)率；滿足社會(huì)需求，提高經(jīng)濟(jì)效益。7、簡要闡明間、混、套作技術(shù)增產(chǎn)因素。（參見教材95-96面）因素：充分運(yùn)用空間、增長了葉面積系數(shù)；充分運(yùn)用邊行優(yōu)勢(shì)；用地與養(yǎng)地相結(jié)合；充分運(yùn)用生長季節(jié)、發(fā)揮作物豐產(chǎn)性能；增強(qiáng)作物抗逆能力，穩(wěn)產(chǎn)保收。8、輪作有些什么作用？（參見教材97-98面）均衡地運(yùn)用土壤養(yǎng)分和水分，調(diào)節(jié)土壤肥力；改進(jìn)土壤理化性狀；減輕農(nóng)作物病蟲草害。9、當(dāng)前農(nóng)業(yè)上采用養(yǎng)地辦法重要有那些？（參見教材88面）10、什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)？當(dāng)前生態(tài)農(nóng)業(yè)多有那些類型？從現(xiàn)化農(nóng)業(yè)弊端闡述生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生必然性。（分別參見教材101面、103-104面、102面）基本作業(yè)4一、名詞解釋：1、侵染性病害與非侵染性病害：（參見教材120面）侵染性病害：由真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、寄生性種子植物等侵染植物而引起病害叫侵染性病害。非侵染性病害：由于環(huán)境溫度、濕度、光照、空氣、營養(yǎng)條件等不正常，超過了植物耐受限度而誘發(fā)植物病害，稱為非侵染性病害。2、生物防治：（參見教材111面）就是運(yùn)用有益生物及其產(chǎn)品來防治病蟲草害辦法。二、填空題：1、現(xiàn)行植保方針是防止為主、綜合防治2、植物病害五大類病狀為變色、壞死、腐爛、萎蔫和畸形3、非侵染性病害病原涉及營養(yǎng)失調(diào)、溫度失控、水分失調(diào)、光照條件不適當(dāng)、傷害和有害氣體毒害4、植物生產(chǎn)上最重要病害是真菌引起，另一方面是由細(xì)菌和病毒引起5、、對(duì)咀嚼式口器害蟲，可采用胃毒殺蟲劑防治，刺激式口器，用內(nèi)吸殺蟲劑防治6、昆蟲變態(tài)類型重要是不完全變態(tài)和完全變態(tài)三、單項(xiàng)選取題1、下列沒有病癥植物病害為（C）A、真菌病害；B、細(xì)菌病害；C、病毒病2、真菌生長所需營養(yǎng)靠（D）A、根吸取作用；B、葉光合伙用；C、莖吸取作用；D、菌體從環(huán)境中吸取3、誘發(fā)非傳染性病害病原是（D）A、真菌；B、病毒；C、細(xì)菌；D、不良環(huán)境四、問答題1、什么是植物檢疫？實(shí)行植物檢疫意義何在？（參見教材108-109面）植物檢疫是由國家頒布法規(guī)，對(duì)農(nóng)作物及其產(chǎn)品，特別是種子和苗木調(diào)運(yùn)進(jìn)行檢疫和管理，防止危險(xiǎn)性