高三語文課時作業(yè)本（第129練）

2022屆高三語文課時作業(yè)本（第129練）【基礎訓練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成13題。丁酉新春，旨在“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國詩詞大會”風靡全國，“圈粉”無數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目時代，“中國詩詞大會”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。人們關注“中國詩詞大會”是因為內(nèi)心對于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的____________。詩詞大都比較凝練，____________。閱讀詩詞，人們享受著詩詞語言和詩詞作者所要表達的思想，這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩詞，體悟詩詞作者的心境跟他們進行心靈對話，有助于提升人們對生活的感知能力____________，學習像詩詞作者一樣去感受和思考生活。人們關注“中國詩詞大會”，（），每天八小時上班，滿負荷運轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺壓抑，而讀詩可以暫時疏解內(nèi)心的陰郁?！爸袊娫~大會”以____________的形式吸引人們親近詩詞從詩詞之美中獲取生活的詩意。生活需要詩意但詩意并不地存在。一個人只有徜徉于詩詞、發(fā)現(xiàn)詩意，才能在與詩詞相會的過程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽，還有詩和遠方。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊唤M是（）A.盈盈秋水膾炙人口引人入勝順其自然B.源頭活水膾炙人口引人注目自然而然C.源頭活水朗朗上口引人入勝自然而然D.盈盈秋水朗朗上口引人注目順其自然2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.人們享受著語言美感帶來的歡愉，同時也能感知詩詞作者所要表達的思想B.人們享受著語言美感帶來的歡愉和詩詞作者所要表達的思想C.人們享受著詩詞語言，同時也能感知詩詞作者所要表達的思想D.人們感知著語言美感帶來的歡愉，同時也能享受詩詞作者所要表達的思想3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.還因為人們熱愛古代悠閑自在的生活B.現(xiàn)在的生活節(jié)奏快得令人窒息C.還因為如今人們的生活節(jié)奏較快D.古代的生活節(jié)奏比現(xiàn)在的要舒緩得多4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。（6分）我國傳統(tǒng)文化中的諺語，雖然大多沒有嚴格的科學依據(jù)，但對我們的生活卻很有指導意義，比如“①__________”就是如此。這里說的“百步走”是指散步，②__________，因為，它能促進胃腸蠕動，有助于胃腸消化液的分泌，從而達到健康長壽的目的。需要注意，“飯后”③_________，而是指進食完20～30分鐘以后。5.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）國家發(fā)布了關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見，要求加快發(fā)展青少年冰雪運動。指導意見要求，切實加強冰雪師資隊伍建設，加大青少年冰雪運動場地建設和經(jīng)費投入，做好冰雪進校園之前的一切資源統(tǒng)籌工作。重點面向東北、華北、西北地區(qū)遴選冰雪運動特色學校，設立校園冰雪改革試驗區(qū)。到2020年計劃遴選2000所冰雪運動特色學校，2025年達到5000所。各地要貫徹落實國家體育與健康課程標準，把冰雪運動納入體育課教學。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成67題途中見杏花吳融一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。更憶帝鄉(xiāng)①千萬樹，澹煙籠日暗神州。（注）①帝鄉(xiāng)，此指都城長安。長安多杏樹。6.下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩人途中偶見一枝杏花，這觸動了他滿懷的復雜心緒，讓他寫下這首筆法委婉細膩，情感動人的詩歌。B.“一枝紅艷出墻頭”與宋人葉紹翁《游園不值》中的名句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”表達的情感相同，都表達了詩人對春回大地的無比欣喜和激動。C.頸聯(lián)寫天色已晚，寂靜的樹林中黃鸝鳥最先歸來，春色尚早，杏花在陡峭的春寒中獨自綻放，卻沒有蜂飛蝶舞；尾聯(lián)虛寫，詩人從眼前的鮮花聯(lián)想到往年在京城長安看到的千萬樹杏花。D.“帝鄉(xiāng)千萬樹”浮現(xiàn)于詩人腦海中的這幅長安杏花圖，實際上代表著他深心憶念的長安生活。7.這首詩流露出詩人的哪些情感？請結合相關詩句簡要分析。（6分）三、古詩詞情景默寫8．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）當一個人被委以重任來挽救即將失敗危亡的局面時，可以用諸葛亮《出師表》中的名言“__________，___________”來形容他。（2）《蘭亭集序》中直接表達作者生死觀的兩句是：___________，__________。（3）在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟游于赤壁之下，朗誦《詩經(jīng).陳風》中的《月出》篇，即文中所謂“___________，__________”?！揪C合訓練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成13題。草根飯店(節(jié)選)阿城安豐飯店是一家小飯店，和老爸的家隔著一條街。在這條街上類似的小飯店很多，什么火鍋、面條、水餃、包子、大眾熘炒等等，就是為草根層服務的。平常在這里吃飯的都是在附近打工的各種各樣的手藝人，包括出租車司機、進城運萊的農(nóng)民，偶爾也有附近住戶。這兒的服務也是草根式的，非常近便，非常義氣，也非常實在。我在臨出國之前，就常到這家小飯店去給老爸老媽訂餐，老爸老媽畢竟已經(jīng)退休多年，又身體多病，上下樓不方便了。所以我每次去的時候，都要在這家小飯店叫兩個菜，當然是老人家喜歡吃的萊，一個是炸茄盒，再一個是滑溜里脊。飯店的老板是一個年過花甲的老廚師。他的手藝好，服務又精到，招人喜歡的是既干凈又衛(wèi)生，且童叟無欺。這里面除了職業(yè)操守之外，畢竟大家都是鄰居。老板一家就三口人，老伴兒加上他兒子。兒子是一個非常有趣的人，街坊鄰居都認識，他整天在街上晃。也可能是龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。他也能炒兩個萊，就是不愛干。他爹對此也沒有辦法。他反過來還做他爹的思想工作，說，老爸，時代不同了.什么溜肉段兒、鍋包肉、漬萊粉兒，現(xiàn)在全改成麥當勞、披薩、奶汁肉餅了，知道不?我們這代人將來要吃的是這個，你們那代人不過是吃一種回憶，吃一種缺心眼兒。老板操起茶壺就要打他，他噌地就溜了，臨出門之前誠懇地說，老爸，你再好好想想，我說的是不是這么個理。老爹還真想了，覺得兒子說得有點兒道理，就咧嘴苦笑起來。然而，街坊鄰居，那些老顧客還是點這幾種萊。兒子心血來潮，琢磨的那幾款斷花樣，除了個別年輕人，根本沒人點。尤其是逢年過節(jié)，換句話說，逢年過節(jié)就是吃傳統(tǒng)菜，年是傳統(tǒng)的年，飯是傳統(tǒng)的飯，人是傳統(tǒng)的人。這樣的年在老板這一代人的眼里，才是名副其實的年。我出國之前，決定到安豐飯店請老板喝兩盅。老板說，禮下于人，必有所求?？晌乙婚_小飯館兒的，能替你辦什么事呢?頂多就是炒倆菜，別的本事，沒了。我說，這就足夠了。我要出國了，我這一走，老爸老媽就沒人照顧了。我也不是求你照顧他們，就是每個星期天，您給他們送上兩個菜去，一個炸茄盒，一個滑溜里脊，兩碗大米飯，再整碗熱乎乎的雞蛋柿子湯。老板說，沒問題，包我身上了。頭幾年往家打，老爸老媽說，飯店老板按時按點給我們送飯，逢年過節(jié)還給加兩個不要錢的菜，挺好的。我一聽，樂了。話分兩頭。飯店這頭在我走后的第三年春上，一天大清早，老板使勁一推門，魔術一樣人就軟了，不行了。兒子毛了，立刻送醫(yī)院搶救。臨終前，老板交代完了后事，說，還有一件事，別忘了每個星期天給對面老王家送萊送飯，湯一定要熱乎乎的。兒子說，還扯呢，你都快死了，說點重要的，存款吶，古玩吶，都秘在哪兒啦?他爹苦笑著對兒子說，記得我那雙氈疙瘩嗎?銀行存單都在那里呢，鞋墊下面，用塑料紙包著。老板兒子憑著氈疙瘩里老爹留下的那幾張存單，對小飯店進行了徹底的改造，還盤下了樓.上的那家，分上下兩層，重新請了廚師。出人意料的是，依舊是大眾熘炒。一街人都嘖嘖稱奇，說，瞅見沒，爹死，小子出息了。但對我而言，我爹媽的那倆菜，老板兒子照例按照他老爹的遺囑一次不落地送上去。八年后我回來，是因為老爸老媽雙雙過世了。之后，我決定去街對面的安豐飯店去給老板請個安。真沒想到老板已經(jīng)去世了，老板的兒子已經(jīng)是新老板了。我倆坐在卡座上喝茶。老板兒子奇怪地問我，你老爸老媽和我老爸啥關系?我說，沒關系。就是我臨走之前托你爹每周給他們送兩個菜上去，我把錢打到你爸的卡里，后來就打不進去了，才停的。小老板說，嘿，我還以為我爸玩贈送呢。兄弟，我可是一次也沒差地送啊。我說，沒問題，差多少錢我都給你。小老板一揮手說，扯是不?就算我替你孝敬你爹媽啦。(有刪改)1.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.小說以“安豐飯店是一家小飯店”開篇，自然引出了飯店與“我”家的關系，有利于故事的展開和對人物的塑造。B.“我”是一個很孝順的年輕人，出國前委托飯店老板每周日給“我”父母送一次飯菜，老板一直信守承諾，直到老板去世才停止送餐。C.老板兒子是個知錯能改的青年，先前眼高手低、游手好閑，后來子承父業(yè)、恪守傳統(tǒng)，受到街坊鄰居的交口稱贊。D.小說取材于市井生活，人物語言充滿著生活的氣息，故事雖無波瀾，卻于平凡樸實中閃現(xiàn)著底層人們的人性光輝。2.“我”在作品中起到什么作用?請加以簡析。(6分)3.小說寫的是發(fā)生在安豐飯店的故事，卻為何取名為“草根飯店”?請簡要分析。(6分)五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成47題。高若訥，字敏之，本并州榆次人，徙家衛(wèi)州。進士及第，補彰德軍節(jié)度推官，再遷太常博士、知商河縣。御史知雜楊偕薦為監(jiān)察御史里行，知諫院。時范仲淹坐言事奪職知睦州，余靖、尹洙論救仲淹，相繼貶斥。歐陽修乃移書責若訥曰：“仲淹剛正，通古今，行中無比。以非辜逐，君為諫官不能辨，猶以面目見士大夫，出入朝廷，是不復知人間有羞恥事耶！”若訥以其書奏，貶修夷陵令。王蒙正知蔡州若訥言蒙正起裨販因緣戚里得官向徙郴州物論猶不平今予之大州可乎詔寢其命。大慶殿設祈福道場，若訥奏曰：“大慶殿，國之路寢也，豈可聚老、釋為瀆慢？”又奏三公坐而論道，今二府對才數(shù)刻，何以盡萬幾？宜賜坐從容，如唐延英故事。丁母憂。服除，以右諫議大夫權御史中丞。時宰相賈昌朝與參知政事吳育數(shù)爭事上前。明年春，大旱，帝問所以然者，若訥曰：“大臣不肅，則雨不時若?！庇谑遣坝粤T，若訥遂代育為樞密副使。王則據(jù)貝州，討之，逾月未下，或議召降。若訥言：“河朔重兵所積，今釋不討，后且啟亂階?！奔捌瞥?，知州張得一送御史臺劾治。有臣賊狀。朝廷議貸死，若訥謂：“守臣不死自當誅，況為賊屈？”得一遂棄市。知王守忠欲得節(jié)度使，固執(zhí)為不可?；实v五年，卒，贈右仆射，謚文莊。若訥強學善記，自秦、漢以來諸傳記無不該通，尤喜申、韓、管予之書，頗明歷學。因母病，遂兼通醫(yī)書，雖國醫(yī)皆屈伏。張仲景《傷寒論訣》、孫思邈《方書》久不傳，悉考校訛謬行之，世始知有是書。名醫(yī)多出衛(wèi)州，皆本高氏學焉?；实v中，詔累泰定尺以制鐘律，爭論連年不決。若訥以漢貨泉度一寸，依《隋書》定尺上之。并損益祠祭服器，悉施用。有集二十卷。（選自《宋史·卷二百八十八·列傳第四十七》）4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.王蒙正知蔡州／若訥言蒙正起／裨販因緣戚里得官／向徙／郴州物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命B.王蒙正知蔡州／若訥言／蒙正起裨販／因緣戚里得官／向徙郴州／物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命C.王蒙正知蔡州／若訥言蒙正起／裨販因緣戚里得官／向徙郴州／物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命D.王蒙正知蔡州／若訥言／蒙正起裨販／因緣戚里得官／向徙／郴州物論猶不平／今予之大州／可乎／詔寢其命5.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.移書，一般指官員間互通書函，又稱作致書、移文，書函常針對不同意見而發(fā)，多用于曉諭責備。B.服除，與“服闋”同義，指守喪期滿。古代喪服的制度，按與死者關系的遠近分為五等。C.皇祐，即年號，是中國封建王朝用來紀年的名號，漢武帝時正式創(chuàng)立并形成。如“貞觀”是唐太宗的年號。D.祠祭，即祭祀，古代祭祀有專門的音樂，《詩經(jīng)》中的“風”和“頌”就是用于宗廟祭祀的音樂。6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.高若訥敢于進諫。對大慶殿設道場，他上書認為不得體；后來他又直指二府未充分言奏政事；對王守忠任節(jié)度使，他進諫反對。B.高若訥受到信任。春天大旱，皇帝在聽取了高若訥的回答后，罷免了宰相賈昌朝和參知政事吳育，并任命他擔任樞密副使。C.高若訥看重氣節(jié)。王則造反失敗后，朝廷商議是否免除貝州知州張得一死罪，他以張得一屈于敵賊、氣節(jié)盡失為由，表示反對。D.高若訥博學多才。他博覽群書，十分精通歷數(shù)之學；他自學醫(yī)術，治愈母病，整理了經(jīng)典醫(yī)書，考正、校定其中的錯誤并刊印。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)帝問所以然者，若訥曰：“大臣不肅，則雨不時若?！?2)河朔重兵所積，今釋不討，后且啟亂階。2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析（第129練）【基礎訓練】1.C2.A3.C4.①飯后百步走，活到九十九（只答“飯后百步走”不得分）②散步有利于食物的消化吸收（如和“消化”不沾邊則不得分）③不是指剛吃完飯5.①國家發(fā)布指導意見；②要求加快發(fā)展青少年冰雪運動；③做好資源統(tǒng)籌工作；④遴選冰雪運動特色學校；⑤把冰雪運動納入體育課教學。6.B7.①惜春之情。長期觀賞都會有花敗的遣憾，更何況自己行色匆匆，更無法等到花朵開盡。②流離之苦（或：身世之嘆）。詩人飄零在外，縱逢賞心悅目之景也要行色匆匆難停留；杏花獨自盛開于早春，無蝶欣賞，正是詩人孤獨寂寞的寫照。③故國之思。詩人由眼前鮮艷的杏花聯(lián)想到當年在京城長安看到的千萬樹杏花盛開的絢麗景象。詩人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷，點出了自己的愁懷所在。8.（1）受任于敗軍之際奉命于危難之間（2）固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作（3）誦明月之詩歌窈窕之章【綜合訓練】1.B(“直到他去世才停止送餐"錯誤，老板去世前又把這一任務托付給了兒子，兒子繼續(xù)送餐，直到“我"父母雙雙去世.)2.①“我”是故事的講述者，通過“我”的所見所聞，把安豐飯店老板父子兩代人誠信經(jīng)營、童叟無欺、堅守傳統(tǒng)、服務鄰里的草根故事具體而生動地講述出來，增強了作品的真實性和讀者的代入感。②“我”又是故事的參與者，因為“我"的存在，安豐飯店老板父子二人急人之困、熱情善良的品格得以彰顯。③“我”還是故事的見證人，耳聞目睹“小飯店.大格局”的溫曖故事，有利于作品展現(xiàn)城鎮(zhèn)里草根民眾身上的人性光輝。(意思對即可。每點2分，共6分)3.①飯店是小飯店，所供飲食是為“草根”階層服務的家常菜，守的是傳統(tǒng)習俗。②廚師是普通廚師，飯店的服務義氣.實在，體現(xiàn)了“草根"特點。③發(fā)生在飯店里的故事體現(xiàn)了作為“草根”人物的普通人——飯店老板父子的誠懇、守信的可貴品質(zhì)，彰顯了普通人的光輝。(每點2分)4.B5.D6.D7.（1）皇帝詢問這樣（干旱）的原因，高若訥說：“大臣不嚴肅恭敬，那么雨水不時就會像這樣（不至）?！保?）高若訥說：“河朔地區(qū)是重兵囤積之地，現(xiàn)在放棄不去征討，以后將要開啟禍端?！眳⒖甲g文：高若訥，字敏之，本是并州榆次人，遷居至衛(wèi)州?？既∵M士后，補授彰德軍節(jié)度推官，后調(diào)任太常博士、商河知縣。御史楊偕推薦他任監(jiān)察御史里行、主管諫院。當時范仲淹因為進諫議政獲罪而被免職，（貶）任睦州知州，余靖、尹洙上書營救范仲淹，（兩人）相繼被貶。歐陽修就致書責備高若訥說：“范仲淹剛強正直，通曉古今，朝廷中無人可比。卻因為無罪被驅(qū)逐，你作為諫官不能明辨，仍厚顏面對士大夫，出入朝廷，這是不再知人間有羞恥之事（的行為）??！”高若訥把他的書信（內(nèi)容）上奏，皇帝將歐陽修貶為夷陵縣令。王蒙正任蔡州知州，高若訥進言：“王蒙正自小販被起用，靠攀附外戚權貴得任官職，之前調(diào)任郴州，眾議尚且不滿，現(xiàn)在給他（蔡州這樣的）大州（治理），可以嗎？”（皇上）下詔令擱置他的任命