高二上學(xué)期12月語文試卷匯編：寫作

遼寧省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月語文試卷匯編：寫作遼寧省鐵嶺市昌圖縣第一高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試卷23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：吳梅《題天香石硯室棋譜》詩云：“斂邊豐腹審四隅，布局落子無其偶。”布局，指下棋時開局階段棋子分布的態(tài)勢，用以引導(dǎo)棋局的走向。對于一盤棋，棋手往往會根據(jù)實際情況規(guī)劃未來，在布局中取得優(yōu)勢。其實，我們要想走好人生每一步，提前“布局”也非常重要。有人說，人生如棋，布局者生。材料二：猶太人的智慧書《塔木德》始終提倡要有“破局”思維。有人說，人生如棋，破局者存。上述材料，引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題23.閱讀下面的材料與漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。本試卷語言文字運用I提到“老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來?！钡奖臼兰o(jì)中葉，老年人在我國總?cè)丝谥姓急葘⒃鲋两宸种?，我國推進實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的過程同人口老齡化加速發(fā)展的過程相疊加，黨的二十大報告強調(diào)，要“實施積極應(yīng)對人口老齡化的國家戰(zhàn)略”。老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來。那么作為年青人、作為社會未來發(fā)展的生力軍，也是“后來人”，你看了這幅漫畫又有怎樣的見解與思考？請結(jié)合材料內(nèi)容和漫畫寓意寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題上，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。遼寧省沈陽市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“扶正祛邪”是中醫(yī)治療疾病的基本原則?！胺稣敝阜鲋⒀a益人體虛弱不足的正氣，使身體恢復(fù)正常狀態(tài)；“祛邪”指祛除使人體發(fā)生疾病的一切外在致病因子。中醫(yī)療治堅持“扶正不留邪，祛邪不傷正”，非常重視對“正”即人體自身機能的生發(fā)保護?！胺稣钚啊钡脑瓌t，不僅適用于治病，而且對于我們的學(xué)習(xí)生活、為人處事，乃至社會的進步、國家的發(fā)展都有啟示意義，請你結(jié)合自己的感悟和思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字遼寧省沈陽市第十五中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1950年，新中國剛剛成立，百廢待興。朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴(yán)重威脅。危急關(guān)頭，在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝，保家衛(wèi)國，先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻(xiàn)出寶貴生命，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，支援前線。歷時一年的捐獻(xiàn)武器運動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機。兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲與世界和平，偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。校團委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。遼寧省沈陽市渾南區(qū)東北育才學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。樹的枝頭鮮花盛開，綠葉蔥翠，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，清脆悅耳，但古人造字時卻叫它“末”。樹根埋在地下，樸實無華，寂靜無聲，但古人造字時卻叫它“本”。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。遼寧省遼東南協(xié)作校2023-2024學(xué)年高二12月月考語文試題23.閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。在回答“‘符合社會和他人期望的自己’和‘做自己想做的事情的自己之間’你會如何選擇”這一問題時，日本學(xué)者上野千鶴子表示：“請一定要對自己保持誠實，過那種自己滿意、認(rèn)可的人生?！睂Υ?，你有怎樣的認(rèn)識和思考？寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。答案遼寧省鐵嶺市昌圖縣第一高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試卷【答案】例文：人生路上要有“破局”思維雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長，因此，人生要有主動的破局思維。南環(huán)瑾大師對后人的教導(dǎo)，人要學(xué)會“向死而生”，在大師的書中不斷提到，人生來就要面對苦難的磨練。沒有誰一生能一帆風(fēng)順的，只有具備“破局”思維，才可以改變自己的人生方向，改變生命的軌跡。想要取得成功，必須迎難而上，愈挫愈勇，敢于“破局”，永不言棄。屈服于任何艱難險阻，你只有打破了困局，才能看到充滿希望的世界?！安黄撇涣?，大破大立，小破小立”。一個人能忍受多少次的破碎，就能成就多大的未來。每一位新時代的奮斗者都應(yīng)心中謹(jǐn)記，只有迎難而上，打破困局，為家國，為天下創(chuàng)造性解決難題，勇創(chuàng)新局，才能矢志報國。回溯過往，中國大地上奏響了一曲曲踔厲奮發(fā)、勇于前行的時代交響曲。民族企業(yè)華為突破研發(fā)困局，投入連年增加，不斷創(chuàng)新，成為華為抗住美國制裁的關(guān)鍵因素。困境下的絕地反擊，才能涅槃重生；隨著教培行業(yè)的轟然坍塌，新東方體面退場后，為打破困局，俞敏洪宣布進軍直播帶貨，推出“東方甄選”，為新東方找到了謀求發(fā)展的新道路，讓人們看到新東方重生的希望?！度w》中說到：“我消滅你，與你無關(guān)?！痹谶@樣一個跨界競爭，瞬息萬變的時代，你我隨時可能淹沒其中，這并不是時代有多殘酷，而是你我要在這樣的時代面前，把自己變得足夠強大，以開闊視野，有“破局”思維迎接這百年未有之變局，勇立潮頭，奮楫揚帆。當(dāng)代青年，作為新時代的奮斗者，需要洞察時代發(fā)展變化，有所洞見，有所覺明，要勇于迎接變局，打破僵局，開創(chuàng)新局，踮起腳尖瞭向更遠(yuǎn)方。人云亦云，亦步亦趨，“法古”也必將被時代淘汰，拘守現(xiàn)狀也不該是青年應(yīng)有之模樣。做一個具有“破局”思維的新時代奮斗者吧！永遠(yuǎn)精進自己，永遠(yuǎn)不滿足于此，永遠(yuǎn)葆有一顆好奇之心，求索之心，敢于破局，敢于創(chuàng)新，在奮斗的征程上才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。融入時代洪流，做新時代的弄潮兒，以“功成必定有我”的心態(tài)，無懼艱險，勇于突破，奮斗不息！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料一的關(guān)鍵詞是“布局”，材料二的關(guān)鍵詞是“破局”。我們稍加思索就會發(fā)現(xiàn)，兩個關(guān)鍵詞中的“局”含義并不相同。“布局”中的“局”是指局面、形勢。“破局”中的“局”是指阻隔、壁壘。由此可知，兩則材料中的兩個概念，即“布局”與“破局”，不存在對立關(guān)系。材料一用吳梅《題天香石硯室棋譜》引進棋局中對“布局”的解說。雖說形勢不同，布局不同，但所有的布局都是要站在現(xiàn)在考慮未來，對未來做出全面規(guī)劃和安排?！捌鋵崱倍?，把材料由下棋引到對人生的思考，柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！蔽覀円胱吆萌松恳徊剑崆啊安季帧北夭豢缮?。材料二從猶太人的智慧書《塔木德》“破局”思維入手，談到人生要有破局意識?！捌凭帧保喍灾褪谴蚱凭置?、解決困局。不破則不立，人應(yīng)該有破局的勇氣，能拿出自信與勇敢，審視現(xiàn)狀，認(rèn)清存在的問題，打破困住自己的牢籠，不自我設(shè)限，不束手就縛。兩則材料的表述啟發(fā)我們倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。我們可以從中任選一種來立意。也可以二者兼顧立意。行文思路上，如以“規(guī)劃未來善布局，面對困境敢破局”為中心，然后從“布局”與“破局”兩方面進行論證，一方面，要善于“布局”，布局是人生的規(guī)劃，是對人生的某一個階段性要實現(xiàn)的目標(biāo)計劃。是人生發(fā)展的戰(zhàn)略上的戰(zhàn)術(shù)部署，是人生的重要決策。生活中的勝利者，永遠(yuǎn)都屬于那些進行頂層設(shè)計和布局的人。另一方面要適時“破局”，人在追求目標(biāo)的過程中會遇到各種困局，人的成長過程就像升級打怪，只有打破了現(xiàn)有的困局，才能進入下一關(guān)，然后再打破，再升級，如此反復(fù)，直至實現(xiàn)目標(biāo)。提升認(rèn)知，勇于嘗試。當(dāng)陷入人生困局時，困住我們的往往是思維上的“紅燈”，所以要跨越藩籬，突破困局。立意：1.學(xué)會人生布局，成為真正贏家。2.規(guī)劃未來善布局，面對困境敢破局。3.善布局者成大事。4.人生如棋，需要自己破局。遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題【答案】例文：關(guān)注老人的現(xiàn)在，關(guān)注自己的未來白發(fā)蒼蒼的老者在醫(yī)院門口因“沒有在網(wǎng)上預(yù)約”而進不了門，漫畫中這一尷尬的形象，生動表現(xiàn)出當(dāng)今社會普遍存在于老人們身上的問題。疫情期間，老年人獨居在家，因不會使用手機而產(chǎn)生的“斷糧”、無法就醫(yī)等問題屢見不鮮，這些問題，也引起了社會的廣泛關(guān)注。為何如此？究其原因，是我們忽視了老年人的需要。我們得打開手機，翻翻日歷，把日歷縮放到按年顯示，往前數(shù)數(shù)。我們會發(fā)現(xiàn)，如今已到耳順之年的老人們，曾是中國經(jīng)濟騰飛的參與者，是中國與國際接軌的接線員；已過古稀的老人們，則是改革開放的引路人。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這個美好的時代，讓我們得以盡享科技的便利；當(dāng)他們有需要時，我們自然要保護這些共和國的建設(shè)者們，絕不能讓他們被自己一手創(chuàng)造的美麗新世界淘汰。我們得從自己做起，尊老、敬老，從身邊出發(fā)，盡可能為老人們做點事情。很多老人并非抵觸新鮮事物，只是擔(dān)心自己學(xué)不會，或難免因為自身難免遲鈍，給他人帶來不便。我們該在日常生活中，多和老人交流交流，時不時“傳授”他們一點“新技能”：怎么用手機拍照、二維碼該怎么保存，怎么調(diào)整設(shè)置讓字體大一點……老人們可以從中體驗些“秉燭之樂”，更可以掌握不難而實用的技能，何樂而不為呢？然而光靠我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們更得呼吁，呼吁有關(guān)部門、相關(guān)企業(yè)重視老人們的需要，為老人們盡可能提供便利。不知何時起，“掃碼”一夜之間成為了辦事的不二之選，付車費不能用現(xiàn)金，點餐只能掃碼自助，甚至醫(yī)院掛號、銀行辦理業(yè)務(wù)，都得依賴手機才能完成……然而這對不擅使用手機的老人群體來說，本來就是不公平的。我們呼吁有關(guān)方面優(yōu)化政策，醫(yī)院、銀行該開放人工窗口，并固定保留一定的號給窗口使用；餐廳該有服務(wù)員負(fù)責(zé)點餐，不能“一掃了之”。冰冷的手機無法代替溫暖的人心，社會永遠(yuǎn)都該為暫時落后于它的人開一扇窗。當(dāng)然，老人們需要什么，只有老人們自己最知道。知其欲，方能解其難。“12345”熱線、市長信箱等措施的出臺，已經(jīng)為老人們表達(dá)自己的訴求提供了諸多便利，但我們還必須努力維持這些成果，讓它們長久地成為老人們的話筒，讓他們的聲音被我們聽見。我們都有老去的一天，如果那時我們想過得體面、溫暖，就必須從現(xiàn)在做起，讓關(guān)愛老人成為風(fēng)尚和習(xí)慣。我們一定要記住：關(guān)注老人的現(xiàn)在，就是關(guān)注自己的未來。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作能力。審題：這是一道圖畫式材料作文題。材料是一幅漫畫，畫面上一位白發(fā)蒼蒼的老者在某大型醫(yī)院的門口因為“沒有在網(wǎng)上預(yù)約”而進不了醫(yī)院看病。漫畫生動形象表現(xiàn)了現(xiàn)在社會上普遍存在的現(xiàn)象：隨著科技的進步與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，對于最新科技產(chǎn)品與技術(shù)掌握不夠好的老年人無法適應(yīng)社會而造成的生活不便。這種普遍存在的現(xiàn)象警示我們，關(guān)愛老人，不能僅僅停留在口號上，如何讓老人老有所依，老有所養(yǎng)，值得全社會思考討論。這個漫畫意在引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實，思考科技對老人生活的影響，應(yīng)多關(guān)注老年人生活現(xiàn)狀，做有責(zé)任感的社會青年。漫畫下面是一段文字材料，提到了我國老齡化加劇的現(xiàn)狀，指出“老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來”，明確了本文的主題：作為新時代的年輕人、社會發(fā)展的生力軍，我們要在文中寫明解決老年人難題的必要性，以及具體可行的建議。行文思路上，考生要抓住漫畫的指向是聚焦老年人如何跨越“數(shù)字鴻溝”的問題，不能天馬行空泛泛而談。可以先分析產(chǎn)生問題的原因，再重點闡述解決問題的辦法，分別從國家、社會、個人等角度，提出應(yīng)對人口老齡化，讓老人安享幸福晚年的策略，最后深化論點，點出其重大意義。立意：1.關(guān)注老人的現(xiàn)在，就是關(guān)注自己的未來。2.關(guān)注老人，從我做起。3.老人有需求，社會要重視。遼寧省沈陽市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題【答案】例文：養(yǎng)浩然正氣，祛內(nèi)外邪氣“扶正祛邪”乃是中醫(yī)扶正固本、祛除邪祟的治病救人之法。治療身體之疾如此，養(yǎng)護人生又何嘗不是？面對紅塵滾滾，世俗紛紛，當(dāng)如何抵御邪氣侵襲？唯有養(yǎng)一身浩然正氣才能強基固本，不入“病”途?！皝y花漸欲迷人眼”，多少名利現(xiàn)在大行其道，張牙舞爪。一眾網(wǎng)紅熱衷于賺流量、博眼球，一眾少年貪享樂、重安逸。少男少女高呼“顏值即正義”，濃妝艷抹、搔首弄姿，只為在某些視頻平臺引流，粉絲數(shù)、點贊量成了他們心中最崇高的追求。金錢、名氣，輕易攻陷這些少年的心。為何？只怪其正氣不足，精神空虛，才會讓社會的歪風(fēng)邪氣肆意侵襲?！按挚暣蟛脊?，腹有詩書氣自華?！边@世界總有人即使身處黑暗，也常心向光明?？v遭人冷眼，雷海為卻熱愛詩歌，終于在詩詞大會中脫穎而出；常被人歧視，宋彪?yún)s苦練技能，終于在世界技能大賽中斬獲金牌。誰說站在光里的才算英雄？試想，這些人，其處境有多少艱難困擾？其周圍有多少歪風(fēng)侵襲？其生平又有多少無眠長夜？面對人生之迷途，現(xiàn)實之枷鎖，唯有一身正氣者贏，唯有一生要強者勝。個人如此，社會又何嘗不是？唯有一代代青年人，無數(shù)個個體，都養(yǎng)一身正氣，方能讓這土地上長滿莊稼，而非滋生野草。為何某知名女主播因偷稅漏稅被處罰后，網(wǎng)上會一片叫好？為何某公知發(fā)表侮辱英烈言論后被處罰時，群眾們齊聲點贊？又為何反映志愿軍精神的電影《長津湖》上映后，票房會不斷刷新紀(jì)錄？天下苦流量久矣，厭邪氣久矣。一個健康的社會，是不能容忍宵小之輩一直跳脫下去的，正氣終有壓倒邪氣的一天。當(dāng)今世界局勢動蕩，俄烏戰(zhàn)爭頻繁，世界疫情不斷。越是這種時候，越需要國家社會正本清源，揚社會正氣，祛社會邪風(fēng)，形成一股正能量的全社會的認(rèn)知。其險也若此。人若正氣不足，則脾胃虛弱，易遭邪氣入侵，易有身體之疾；心若正氣不足，則精神空虛，易受名利干擾，會有心理之疾；國若正氣不足，則思想混亂，易受外部勢力蠱惑，會有動蕩之憂。吾善養(yǎng)浩然正氣，唯有養(yǎng)得了正氣，才有人生的底氣，才有面對未知的勇氣，方可一往無前，無往而不利。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料首先指出，“扶正祛邪”是中醫(yī)治療的基本原則，然后分別解釋了“扶正”和“祛邪”，最后指出中醫(yī)治療堅持的原則和對“正”的重視。中醫(yī)學(xué)上，“扶正祛邪”，原意指邪正的發(fā)展、轉(zhuǎn)化。疾病的發(fā)生、變化在于邪正的盛衰變化。正氣充沛，則抵抗力強，疾病自然減少、消失；正氣不足，則疾病就會發(fā)生、發(fā)展。所以，治療疾病的關(guān)鍵在于扶助正氣，祛除邪氣。中醫(yī)哲學(xué)觀帶給我們的自然不僅僅是祛除身體疾病的力量，更在于對于我們?nèi)松鷥r值觀念的引導(dǎo)。當(dāng)今世界，正是價值觀念劇烈沖突、碰撞的時候，青少年成長成才之際，如果不擅長培育浩然正氣，則容易在“精神”上出現(xiàn)疾病，誤入歧途。另外“扶正不留邪，祛邪不傷正”也告訴我們，無論是個人成長還是國家發(fā)展，不能容忍“致病因子”的存在，有了小問題必須及時處理，不能釀成大禍，傷及自身之“正”；在處理問題時既要敢于下手，又要注意不能“傷正”。從“感悟和思考”來看，文體更傾向于議論文，寫作時可采用遞進式結(jié)構(gòu)，從中醫(yī)治病需要“扶正祛邪”，再到青少年成長中的“扶正祛邪”，到國家發(fā)展的“扶正祛邪”，逐步深入論述。可以談為何要“扶正祛邪”，采用正反對比手法論證“扶正祛邪”的重要性；可以談如何“扶正祛邪”，通過涵養(yǎng)正氣抵御邪氣侵襲,有了“邪”不能諱疾忌醫(yī)，要敢于暴露并“動刀”將其祛除。也可以寫記敘文，寫人敘事重點圍繞“扶正”或“祛邪”展開，可以運用對比，襯托、細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫等多種手法突出主題。立意：1.扶正方能祛邪2.邪不壓正，自古如此。3.祛邪需要勇氣，扶正則要正氣。遼寧省沈陽市第十五中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題【答案】例文：銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江?！?0年前，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)如今，我們英雄的祖國和人民，站在新世界的關(guān)鍵節(jié)點上，面對國內(nèi)國際局勢的大變動，必將銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)。銘記歷史，就要銘記抗美援朝精神。歷時兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍共斃、傷、俘敵數(shù)十萬人。戰(zhàn)爭以美國侵略者被從鴨綠江邊打回到三八線而告結(jié)束?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利雄辯地證明：“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了”?？姑涝瘧?zhàn)爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神——祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神；英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神；以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。銘記歷史，就要知道和平來之不易。松骨峰每一寸都必爭的慘烈阻擊，長津湖冰雪中被凍僵的年輕戰(zhàn)士保持沖鋒的姿態(tài)、上甘嶺被炸彈翻過無數(shù)次的焦土……革命先輩們的付出與奉獻(xiàn)，打破了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，創(chuàng)造了以弱勝強的范例。戰(zhàn)爭不僅僅是一城一地的得失，放在歷史的時光軸去定論，這一場偉大戰(zhàn)爭的勝利，使得中國的國際地位空前提高，更為我國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。銘記歷史，更要認(rèn)清現(xiàn)實，迎接當(dāng)下最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情在全球肆意蔓延，保護主義、單邊主義等逆全球化浪潮不時涌動，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增強。面對未來，我們該往何處去？偉人指出，要深入學(xué)習(xí)宣傳中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史既是中華民族自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分，更是世界正義進步事業(yè)的一部分。唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把未來的路看得深，把得準(zhǔn)?！安晃犯≡普谕?，亂云飛渡仍從容?！睕]有一蹴而就的偉業(yè)，更沒有一馬平川的坦途。就這個宏觀語境而言，從戰(zhàn)斗到奮斗是偉大抗美援朝精神的最好傳承。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，涉險灘、奪隘口、闖出一條條新路已是常態(tài)。從偉大抗美援朝精神尋找給養(yǎng)，砥礪骨子里的戰(zhàn)斗勇氣和奮斗激情，我們必能走好走穩(wěn)民族復(fù)興這關(guān)鍵一程?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力?！緦忣}】本題是任務(wù)驅(qū)動型材料作文。材料由兩個部分構(gòu)成。第一段，為材料背景敘述。一共六句話，整體圍繞“抗美援朝”展開。前面介紹了抗美援朝的背景，之后介紹了中國人民在抗?fàn)幹凶龀隽司薮蟮臓奚蠓饺嗣裢瑯咏o予前線極大的支援，共同演繹了可歌可泣的英雄史詩。第二段和第三段，是任務(wù)要求和寫作要求。校團委要舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動，這一主題有兩大部分，一是“銘記歷史”，側(cè)重點是對歷史的了解，英雄的敬仰和精神的認(rèn)同；二是“迎接挑戰(zhàn)”，我們常說一代人有一代人的使命，我們有很多“婁山關(guān)”“臘子口”“金剛川”要去攻克，銘記歷史，是為了更好地前行，迎接挑戰(zhàn)。考生要能圍繞這一主題，體現(xiàn)對抗美援朝精神內(nèi)涵、價值的深刻思考。并且可以跟新時代涌現(xiàn)的英雄結(jié)合起來。什么是“抗美援朝精神”？以下具體內(nèi)涵希望可以給予大家啟發(fā)：1.祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神。2.英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神。3.不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神。4.為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神。5.為人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。【立意】1.銘記歷史，“而今邁步從頭越”；2.用新時代的抗美援朝精神，迎接新時代的挑戰(zhàn)；3.以史為師，傳承抗美援朝精神；4.繼往開來，當(dāng)好接班人?！舅夭摹?.【典型事例】宋良友曾參加抗美援朝第二次戰(zhàn)役、第五次戰(zhàn)役，包括長津湖戰(zhàn)役，榮立一等功兩次、三等功兩次、四等功三次，被志愿軍總部授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號?；貒?，他把榮譽深埋心底，種地、挖煤，一生辛勤工作、不計名利。2018年底，安徽省淮北市采集退役軍人信息，子女替他填寫“曾入朝作戰(zhàn)立功”，事跡終被發(fā)現(xiàn)，被稱為“一個平凡而令人尊敬的英雄”。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！”志愿軍戰(zhàn)歌背后有很多可歌可泣的故事。2.【金句展示】①沒有英雄的民族是不幸的，有了英雄卻不尊重的民族是可恥的。珍惜英雄，是身為后輩不可推辭的義務(wù)。②從英烈永垂不朽的精神里，我們讀懂了“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，讀懂了“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，讀懂了“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔(dān)當(dāng)。③前進征程上，既有“潮平兩岸闊”的風(fēng)景，也必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。④烽煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽，側(cè)耳聽。為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它，為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。——電影《英雄兒女》⑤我們在錯誤的時間、錯誤的地點，和錯誤的敵人打了一場錯誤的戰(zhàn)爭?！绹硨④姠抟约覟榧遥脏l(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛发咭簧韴髧腥f死，雙鬢向人無再青?！懹微喾肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅。——《戰(zhàn)狼》3.【精彩片段】時間一直向前走，沒有盡頭只有路口，我們在緬懷先烈的同時，更應(yīng)將抗美援朝精神傳承下去。青年者如日出之朝陽，作為新青年的我們，是國家未來發(fā)展的希望，我們更應(yīng)從偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中得到收獲，傳承發(fā)揚抗美援朝精神，使這種精神成為我們學(xué)習(xí)的后盾和力量。遼寧省沈陽市渾南區(qū)東北育才學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題【答案】例文：養(yǎng)得深根，終成枝繁葉茂樹根深埋地下，寂靜無華，卻稱之為“本”；樹枝蔥蘢繁盛，花香彌漫，卻稱之為“末”。人生亦是如此，正如《論語》所記載：“君子務(wù)本，本立而道生?！比诵杏谑?，理應(yīng)固本強基，砥礪深耕，壯大自己的根系，方能有源源不斷的給養(yǎng)，使人生之花始終搖曳于歲月的枝頭。林逋于《省心錄》中有言：“木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。”成長之路如木之生長，非一日之功，唯有腳踏實地，靜心沉淀，方能有所成就。養(yǎng)得深根，是一種人生的大智慧。人生是一場漫長的馬拉松，一時的長短快慢并不意味著什么，最終決定勝負(fù)的是看誰更有力量跑得最久、跑得最遠(yuǎn)。然而縱觀當(dāng)下社會，許多人卻是“本末倒置”。尤其是現(xiàn)在的部分年輕人，為了敲開理想工作的大門，過度包裝自己的簡歷，搖身變成無所不能的“全才”，卻最終在實踐中暴露自己的“華而不實”，從而陷入信任危機，甚至面臨辭退。所以我們不妨在開始時就放慢腳步，扎根地下，踏實躬耕，沉淀自己，厚積“勃”發(fā)。古往今來，腳踏實地是亙古不變的真理。我們唯有拒絕浮華，耐得住寂寞，一步一個腳印，方能踏出堅實的人生。中醫(yī)傳統(tǒng)制劑方法國家級代表性傳承人張伯禮院士幼年時便潛心研究中醫(yī)藥學(xué)，他翻遍中醫(yī)古方，熟記每一味中藥的藥性藥理，在中醫(yī)傳統(tǒng)制劑方法領(lǐng)域砥礪深耕，于武漢疫情嚴(yán)重之際，采用純中醫(yī)中藥的方法治病救人，創(chuàng)造性實現(xiàn)“三個零”的成果，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn)。用百倍心血，開一劑良方，數(shù)十年的潛心鉆研為他積蓄了蓬勃的力量，終在古稀之年，獲得了“共和國勛章”，彰顯人生價值。臺上一分鐘，臺下十年功，身為新時代青年的我們也應(yīng)遠(yuǎn)離喧囂，扎根地下，涵養(yǎng)力量?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺，起于壘土?！痹谶@個風(fēng)云變幻、快速發(fā)展的時代，青年一輩當(dāng)日積跬步，以致千里。東漢張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，終成“草書之祖”；天才少女武亦姝，高中時詩詞儲備量便已驚人，最終斬獲《中國詩詞大會》冠軍；外賣小哥雷海利用工作之余，讀書背詩，最終驚艷眾人。他們無一不在啟示我們，青年立身于世，應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，沉淀自我。腳踏實地，則根本固，大事可成。工欲善其事，必先利其器。身為新青年的我們，更應(yīng)明白其中的真諦。我們當(dāng)不馳于空想，不騖于虛聲，肩負(fù)起時代的重任，涵養(yǎng)根本，使民族復(fù)興的大樹枝繁葉茂?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由對比鮮明的兩段內(nèi)容組成。一是樹枝和樹根特點的對比，樹枝美麗、喧囂，樹根樸實、沉穩(wěn)。二是古人對樹枝和樹根的不同態(tài)度對比，稱樹枝為“末”，稱樹根為“本”，寄寓了古人對樹枝、樹根的褒貶之情。理清了兩則材料的內(nèi)涵，我們就可以從不同的角度切入立意。從樹枝與樹根的關(guān)系切入。二者既是統(tǒng)一的關(guān)系，樹根長年累月默默輸送養(yǎng)分，帶來了樹枝的繁華熱鬧，由此，可以隱喻“厚積‘勃’發(fā)”、“臺前幕后”；二者也可以是對立關(guān)系，樹根樸實，樹枝招搖，究其原因是樹根成熟穩(wěn)重，樹枝喧囂浮動。由此，可以隱喻人生應(yīng)該沉穩(wěn)踏實，固本強基。從古人對樹枝、樹根的不同態(tài)度切入。古人稱樹枝為“末”，稱樹根為“本”，可以看出古人貶樹枝，贊樹根，究其本質(zhì)，則是啟示我們?yōu)槿艘嵎€(wěn)重。而當(dāng)今社會，許多人卻是“本末倒置”，尤其是現(xiàn)在的部分年輕人，一味追求光鮮亮麗的人生，忽視踏實勤奮的工作。由此，可以針砭時弊，探究其背后的根源。行文過程中，可以綜合采用舉例論證、引用論證、對比論證等多種論證方法，如可以列舉國家非遺傳人數(shù)十年潛心躬耕，終成大器，也可結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)象，指出舍本逐末的危害，亦可將二者綜合運用，形成正反對比論證，使文章論證得更為嚴(yán)密。立意：1.固“本”強“末”。2.厚積才能“勃”發(fā)。3.臺上一分鐘，臺下十年功。4.沉穩(wěn)人生，拒絕浮華。5.耐得住寂寞，才能守得住繁華。6.養(yǎng)得深根，終成枝繁葉茂。遼寧省遼東南協(xié)作校2023-2024學(xué)年高二12月月考語文試題【答案】例文：忠于自我，從心所欲在人生的千川萬水中，我們都是在旅程里跋涉前行的探索者，表面上自由隨心，卻往往受限于看似“正確”、仿若“范本”的人生模式，如同有一條不成文的法律在規(guī)定、督促、引導(dǎo)著我們該如何行走、如何選擇。然而，人生是否成功，并沒有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們每個人都有權(quán)利忠于自我，從心所欲，選擇自己滿意的人生道路。人生不是一場角逐爭勝的競賽，也不是一場你死我活的戰(zhàn)斗。每個人的人生道路都是由自己選擇、創(chuàng)造的，人們可以認(rèn)可規(guī)則，按照社會的“通用型”期待去生活，也可以從心所欲，自由追夢，依照自己的心意去安排。在合法合規(guī)、不違反社會公德道義的前提下，誰都無須按照別人的標(biāo)準(zhǔn)去度量自己的人生，只需完全忠實于自我，跟隨內(nèi)心的吶喊，過上一種不委屈、不為難、不勉強的生活，即是成功。人生的目的不在于達(dá)到某個具體的目標(biāo)，而在于在追求中尋找到自己的價值和意義。誠實面對自我，即意味著審視自己的長短優(yōu)劣，判斷自己的沉浮得失，沉淀自己的心態(tài)情緒，明確自己的希望理想，不被俗世輿論所誤導(dǎo)，不被強權(quán)盛名所牽累，不為道德枷鎖所綁縛，不為旁人指點而生愧。這種清醒通透、豁達(dá)灑脫，本身就是