小班繪畫：兔寶寶做運動（說課稿）教案及反思

教案系列小班繪畫：兔寶寶做運動（說課稿）教案及反思小班美術(shù)活動畫兔寶寶做運動（說課稿）教案主要包含了說教材、說目標、說教法、學法、說教學程序等內(nèi)容，在動動、看看、擺擺中了解兔子的各種動態(tài)，并嘗試用不同的動態(tài)畫兔子。體驗繪畫活動的樂趣。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看小班繪畫兔寶寶做運動（說課稿）教案吧。小班繪畫：兔寶寶做運動（說課稿）

一、說教材：

1、教材簡析。

《兔寶寶做運動》是一個美術(shù)活動，新《綱要》提出幼兒美術(shù)訓練的價值在于激發(fā)情趣、激活愛好；培育幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿意感和成就感。新《綱要》理念指導下的幼兒繪畫訓練強調(diào)精神制造的意義；強調(diào)藝術(shù)活動對幼兒心理進展的影響。應(yīng)當是“自由地表達”、“制造性地表達”，而不是一味地仿照。所以我生成了幼兒既感愛好，又能充分發(fā)揮想象、大膽表現(xiàn)的繪畫活動兔寶寶做運動，為他們供應(yīng)豐富的感性材料、寬松的環(huán)境，敬重個體差異，豐富他們的審美閱歷，讓幼兒去感受，去體驗自由表達和制造帶來的歡樂。

2、說目標。

鑒于對該活動的熟悉，并結(jié)合小班幼兒的水平，我制訂了以下幾個教學目標。

1）在動動、看看、擺擺中了解兔子的各種動態(tài)，并嘗試用不同的動態(tài)畫兔子。

2）體驗繪畫活動的樂趣。

3、說重點、難點。

本活動的重難點是畫兔子不同的動態(tài)。

二、說教法、學法。

本次活動我是以幼兒感愛好的嬉戲情節(jié)兔媽媽帶兔寶寶來做運動導入，跟著兔媽媽一起做運動，這樣的情節(jié)能夠激起幼兒參加活動的樂觀性，在做運動的過程中初步感受各種動態(tài)。接著我讓幼兒看自己做運動的樣子，讓幼兒在生動，活潑的情境中感知各種動作的特征，嘗試用身體做動作，接下來我讓幼兒自己操作搖擺作，鞏固各種不同動作的特征。從而由動動看看學學擺擺畫畫，達到“寓教于樂”的教學效果。這樣，幼兒學習的樂觀性調(diào)動起來了，自然會用他全副的精神去做他要做的事情，整個過程布滿輕松、愉悅的氣氛。

三、說教學程序。

依據(jù)幼兒的學習特點和本次活動的目標要求，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)。

1、導入

通過嬉戲情景兔媽媽帶兔寶寶來做運動，一二三四彎彎腰，伸伸腿等引起幼兒對活動的愛好。給幼兒制造良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒初步感知各種動態(tài)。

2、幼兒看動作并學一學

這一環(huán)節(jié)中我通過讓幼兒看看自己做運動的樣子，選了3個小伴侶的動作讓幼兒了解各種動作不同的特征，并學一學動作來加深幼兒對各種動態(tài)的理解。

3、幼兒操作搖擺作

這個環(huán)節(jié)我通過讓幼兒自己在小兔子上擺一擺各種動態(tài)，讓幼兒通過老師的指導和自己動手操作學習的技能來知道各種不同的動態(tài)，為后面畫畫做鋪墊。

4、老師溝通作品并范畫

這個環(huán)節(jié)我通過溝通幼兒的作品，讓幼兒說一說，學一學你擺的是什么動作，老師進行示范畫，特殊彎腰的時候頭和身體的變化，讓幼兒把握畫畫的技能，知道頭彎過去了，耳朵就要畫在旁邊了。

5、幼兒繪畫，并賜予指導。

這一環(huán)節(jié)是操作的過程，在這里我