小班語言教案：親一親教案及反思

教案系列小班語言教案：親一親教案及反思這是小班語言親一親教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、依據(jù)畫面上的數(shù)字提示，有序地閱讀故事，理解故事中地主要內(nèi)容。

2、通過閱讀畫面，理解親與被親地關系，知道親地含義，并嘗試用語言和動作表達。并結合自己的生活閱歷，學習用簡潔的線條，表現(xiàn)事物間的相互聯(lián)系。

3、情愿用故事中的句型，大膽地敘述仿編地畫面。

4、通過視聽講結合的互動方式，進展連貫表述的力量。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，進展幼兒的語言力量。

活動預備：

幼兒用書人手一冊，實物呈現(xiàn)儀一臺，蠟筆，紙

活動過程：

一、通過老師地語言，引起幼兒地愛好

1、師：小伴侶，你們還想被老師親一下嗎？

2、老師走到小伴侶地跟前蹲下，摟著小伴侶臉碰臉親一下。

二、啟發(fā)幼兒回憶還有誰親過自己，引出活動內(nèi)容《我被親了好幾下》。

1、小伴侶還有誰親過你們？

2、你們觀看誰親誰一下，是怎么親地？

3、你想親誰一下呢？

4、剛才，老師被小伴侶親了好幾下，我感到特殊興奮。今日，我還帶了一個故事，書的名字叫《我被親了好幾下》。

三、老師用實物投影儀放大幼兒用書，并采納放慢語速的方式，念出名稱《我被親了好幾下》。

四、老師敘述故事，幼兒熟識故事的內(nèi)容。在敘述的過程中采納等待、留空等方式努力讓幼兒能參加到敘述活動中去。

五、進一步關懷幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問題：

1、師：你觀看畫面上有誰？他們在作什么？

2、師：誰親了誰一下？誰被親了好幾下？

六、感知理解“親”的含義。

1．“親”是什么意思？你想親誰一下呢？

使幼兒知道“親”代表愛和關懷，誰和誰親熱的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。

2、師：你剛才親了小伴侶什么地方？

鼓舞幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。

3、師：小伴侶除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或讓什么東西親一親你呢？

4、引導幼兒說一說、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。

七．幼兒進行想象畫《親一親》創(chuàng)作活動。

嘗試用線條表達自己對實事物間關系地熟悉，再幼兒畫畫過程中，老師賜予幼兒必要地指導和關懷。

八、呈現(xiàn)幼兒地作品，請幼兒到集風光前說說：誰親了誰幾下，誰親了誰好幾下。帶領幼兒將幾位幼兒的畫面連起來，念一念小伴侶仿編的故事內(nèi)容。

九、在日常生活中，可以鼓舞幼兒，在白紙上創(chuàng)作《親一親》畫面，然后裝訂成冊，變成一本小書，供幼兒在日常生活中自主閱讀自己創(chuàng)作的故事。

教學反思：

教學過程中，幼兒樂觀協(xié)作