幼兒園大班社會活動教案《中國古代四大發(fā)明-紙》_第1頁
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幼兒園大班社會活動教案《中國古代四大發(fā)明—紙》教案簡介教案名稱：中國古代四大發(fā)明—紙適用年齡：幼兒園大班幼兒（4-5歲）教案時長：30分鐘教案目標(biāo)：通過活動讓幼兒了解中國古代的四大發(fā)明之一——紙的由來、制作方法以及紙的應(yīng)用，并培養(yǎng)幼兒的觀察和動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備[]黑板/白板[]粘紙[]剪刀[]彩紙[]沙盤[]白紙[]毛筆[]水杯[]水教學(xué)活動活動1：引入紙的概念（5分鐘）老師拿出一張白紙并指向它，問幼兒：“大家知道這是什么？這是我們經(jīng)常用到的東西?！惫膭钣變夯卮稹Ｗ詈蟾嬖V幼兒這是紙?；顒?：紙的由來（10分鐘）老師給幼兒進(jìn)行簡單的講解：“紙是中國古代的一項偉大發(fā)明。在古代，人們用竹子、木頭等植物材料制作紙。紙的發(fā)明讓人們可以方便地記錄信息、寫字畫畫。紙也被用于制作書本、繪畫等。”老師拿出一張彩紙，用剪刀將它剪碎放在沙盤里?！斑@是一張完整的彩紙，現(xiàn)在我把它剪碎了。你們看，這些小碎片是不是很小、很??？這就是我們常見的紙質(zhì)材料。”老師鼓勵幼兒觸摸這些小碎片，并請幼兒提供他們認(rèn)為的紙的用途?；顒?：親手制作紙（15分鐘）老師向幼兒展示制作紙的步驟，并一邊講解一邊演示。先準(zhǔn)備好紙漿，將白紙撕成小塊，放入水杯中，加入適量的水，用毛筆攪拌成漿狀。準(zhǔn)備一張粘紙，將紙漿均勻涂抹在粘紙上。將彩紙或其他裝飾品放在紙漿上，使其附著在上面。把粘紙晾干，紙漿就會干燥固定，成為一張新的紙。將制作紙的材料分發(fā)給每個幼兒，讓他們親自動手制作紙，邊制作邊觀察紙漿的變化?；顒?：展示紙的應(yīng)用（5分鐘）老師鼓勵幼兒展示自己制作的紙，并請每個幼兒說出自己的紙是用來干什么的。老師向幼兒展示一些紙的應(yīng)用，例如書本、畫紙、筆記本等，并鼓勵幼兒嘗試在紙上寫字、畫畫。教學(xué)延伸可邀請家長來幼兒園向幼兒展示紙的更多應(yīng)用和制作方法。給幼兒講解其他中國古代四大發(fā)明（指南針、火藥、印刷術(shù)），擴(kuò)展幼兒的知識面。教學(xué)反思通過這次活動，幼兒對紙的由來和用途有了更深入的了解。他們通過親手制作紙的過程，不僅培養(yǎng)了動手能力，還增強了對紙的感知和對紙的使

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