教師法試題及答案

教師法試題及答案一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。11、實(shí)施教育行政處分的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。二、單項(xiàng)選擇題1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——?！睟〕A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《教師法》2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——?！睞〕A、“雙贏”協(xié)作原那么B、和平共處原那么3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——?！睞〕A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——?！睟〕A、三年B、三至五年5、《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日二、單項(xiàng)選擇〔5分〕1、《中華人民共和國(guó)教育法》自〔B〕之日起開始實(shí)施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(guó)〔B〕第三十八號(hào)令公布的。A、國(guó)務(wù)院令B、主席令3、國(guó)家實(shí)行〔A〕制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗4、〔A〕是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改良青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)B、加強(qiáng)和改良法制建設(shè)5、〔A〕凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、中國(guó)公民B、世界公民三、雙選題〔5分〕1、義務(wù)教育法總那么第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，〔AB〕A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收〔AB〕。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)&nbC.書費(fèi)D.住宿費(fèi)3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)______對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際開展。〔CD〕A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異4、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”?！睠D〕A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度5、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位?！睟C〕A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育多項(xiàng)選擇題〔5分〕1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等?！睞BCD〕A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)2、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育?！睟CD〕A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表3、國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育?！睟CD〕A、共產(chǎn)主義B、愛國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和以下證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。〔ABC〕A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》?！睞CD〕A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法五、簡(jiǎn)答題1、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長(zhǎng)；廉潔從教；為人師表。2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)校可給予其開除學(xué)籍的處分。[b]新義務(wù)教育法考試試卷1.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。2.實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。3.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定根底。4.人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡開展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾逃姓块T批準(zhǔn)。6.適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。7.縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和催促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)8.學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工平安。9.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對(duì)視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。10.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。11.學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、效勞等方式謀取利益。12.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。13.各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。14.國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教?？h級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)入工齡。15.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心開展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。16.國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心開展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改良高級(jí)中等學(xué)校招生方法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。17.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。18.國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、工資標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍平安，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。19.學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)根本標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)根本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足教育教學(xué)根本需要。20.各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)21.國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)按照國(guó)家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。22.縣級(jí)以上地方人民政府有以下情形之一的，由上級(jí)人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：ABCD(A)未按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的；(B)學(xué)校建設(shè)不符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的；(C)未定期對(duì)學(xué)校校舍平安進(jìn)行檢查，并及時(shí)維修、改造的；(D)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的。23.縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門有以下情形之一的，由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：AB(A)將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的；(B)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。(C)不必要收費(fèi)的(D)私自增加教師工資的24.學(xué)校有以下情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。25.有以下情形之一的，由上級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府教育行政部門、財(cái)政部門、價(jià)格行政部門和審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：AB(A)侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的；(B)向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的。(C)根據(jù)教育法規(guī)收費(fèi)的.(D)組織教師會(huì)餐收費(fèi)的.26.學(xué)校有以下情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。26.有以下情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處分：ABC(A)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；(B)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；(C)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。(D)推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的.27.對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由國(guó)務(wù)院規(guī)定。28.社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；未作規(guī)定的，適用義務(wù)教育法。簡(jiǎn)單題1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？〔1986年７月１日。〕2、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)？〔是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的?！?、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？〔九年制義務(wù)教育?！?、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？〔由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化開展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。〕5、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的根本原那么？〔義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定根底。〕-----教師法考試題一、填空〔每題1分，共10分〕1．〔〕是依法治國(guó)的核心2．在當(dāng)代政治和法律生活中，〔〕是兩種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、兩種社會(huì)調(diào)整手段。3．當(dāng)代中國(guó)法的形式有憲法、法律、行政法規(guī)、〔〕、自治條例和單行條例、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國(guó)際條約和協(xié)定等。4．根據(jù)憲法的規(guī)定，我國(guó)為〔〕國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。5．刑法是規(guī)定〔〕的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱。6．教育法是調(diào)整各級(jí)各類〔〕的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱。7．權(quán)利是以〔〕并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。8．教師職務(wù)是根據(jù)教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的〔〕。9．教師聘任制度是按照一定原那么，采取學(xué)校和教師之間簽訂具有明確〔〕的聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成工作契約關(guān)系的教師任用制度。10．學(xué)校依法治校是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善〔〕，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。11．《教育法》第五十三條規(guī)定，國(guó)家建立以〔〕為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。12．義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，除〔〕以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。13．《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以〔〕工程為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。14．《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第二十條規(guī)定，城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)〔〕的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。15．《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有以下情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：〔一〕弄虛作假、騙取教師資格的；〔二〕〔〕。16．《根底教育課程改革綱要》第十六條規(guī)定，為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行〔〕三級(jí)課程管理。17．《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第九條規(guī)定，中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為〔〕和學(xué)歷教育。18．《中小學(xué)德育工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，思想品德課和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書、〔〕、音像教材、教學(xué)軟件等。19．《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行方法》第五條規(guī)定，雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審批權(quán)限在〔〕。20．《教育行政處分暫行實(shí)施方法》第二十條規(guī)定，實(shí)施教育行政處分應(yīng)當(dāng)根據(jù)法定的條件和案件的具體情況分別適用《中華人民共和國(guó)行政處分法》和本方法規(guī)定的簡(jiǎn)易程序、〔〕。21．教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根底，國(guó)家保障〔教育事業(yè)〕優(yōu)先開展。22．教育法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的〔權(quán)利和義務(wù)〕。23．教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的〔合法權(quán)利〕，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。24．義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障〔適齡兒童、少年〕接受義務(wù)教育的權(quán)利。25．學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的〔〕。26．國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收〔〕。27．在我國(guó)，教師節(jié)是每年的〔〕。28．在我國(guó)，各級(jí)師范院校學(xué)生享受專業(yè)〔〕。29．未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用〔〕，維護(hù)自己的合法權(quán)益。30．未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的〔〕和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄末成年人。31．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的〔〕，不得隨意開除學(xué)生。32．國(guó)家建立〔〕考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。33．預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行〔〕。34．未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿〔〕的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。35．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，〔〕的原那么。36．用人單位使用童工，由勞動(dòng)保障行政部門按照每使用〔〕，每月處5000元罰款的標(biāo)準(zhǔn)給予處分。37．縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行〔〕的制度。38．普通高級(jí)中等學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)必須招收符合國(guó)家規(guī)定的〔〕的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。39．中小學(xué)校長(zhǎng)必須參加崗位培訓(xùn)，取獲“任職資格〔〕，”持證上崗。40．學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的〔〕依法確定。41．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，〔〕年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。42．社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)依法享有〔〕。43．申請(qǐng)舉辦教育機(jī)構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有〔〕資格。44．實(shí)施教育行政處分的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是〔〕人民政府的教育行政部門。45．行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處分〔〕執(zhí)行。46．參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的〔〕。47．教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管〔教育行政部門〕受理。48．《教育行政處分暫行實(shí)施方法》規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、〔〕、〔〕的原那么，及時(shí)、妥善地處理。49．民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的〔〕和〔〕的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱。50．刑法是標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)〔〕和〔〕的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱。二、判斷題〔每題1分，共10分〕1．法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，是靠人們自覺遵守來予以保障的標(biāo)準(zhǔn)?！病?．我國(guó)的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原那么?！病?．抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)?！病?．不當(dāng)?shù)美菦]有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù)，取得不應(yīng)獲得的利益而使他人受益的行為?！病?．在我國(guó)，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體?！病?．維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)根本權(quán)利?！病?.學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)工程?！病?．校長(zhǎng)必須具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中國(guó)境內(nèi)定居。〔〕9．中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的?！病?0．學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份?！病?1．從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作。〔〕12．聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師無正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否那么應(yīng)承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任?！病?3．學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止?！病?4．在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后，受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書。〔〕15．在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原那么界定?！病?6．學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！病?7．教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度?！病?8．信訪是公民、法人和其他組織采用書信、、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門反映情況，提出意見、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)?！病?9．行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過程中，可以檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。〔〕20．行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。〔〕21．《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。〔〕22．《教育行政處分暫行實(shí)施方法》規(guī)定，實(shí)施教育行政處分，只能是縣級(jí)以上人民政府教育行政部門。〔〕23.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原那么，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。〔〕24．《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行方法》適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)外國(guó)家及企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的學(xué)校、初級(jí)中學(xué)〔含完全中學(xué)的初中部〕、初級(jí)職業(yè)中學(xué)和屬于義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校?！病?5．《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，如何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件?！病?6．《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間〔包括自習(xí)〕，中學(xué)不超過八小時(shí)，小學(xué)不超過六小時(shí)?！病?7．《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行方法》規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。〔〕28．《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》規(guī)定，教育督導(dǎo)分綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本級(jí)人民政府、教育行政部門或上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決定組織實(shí)施。〔〕29．《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試?！病?0．《國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以線為主的管理體制?！病?1．少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)?！病?2．在我國(guó)，允許以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?！病?3．國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?！病?4．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)依法取得法人資格?！病?5．因犯罪受到刑事處分的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。〔〕36．學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作?！病?7．取得教師資格的人員任教無須使用期。〔〕38．任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。〔〕39．未成年人犯罪的案例，一律不公開審理?！病?0．所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職教師?！病?1．任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒?！病?2．對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)即可。〔〕43．未成年人因不滿十六周歲不予刑事處分的，應(yīng)由政府依法收容教養(yǎng)?！病?4．刑罰執(zhí)行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處分的未成年人和其他未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有的權(quán)利可以區(qū)別對(duì)待?！病?5．非經(jīng)審定的教科書，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不得使用。〔〕46．高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格不得相互通用?！病?7．中小學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。〔〕48．社會(huì)力量可以舉辦宗教學(xué)校。〔〕49．中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)取得法人資格，獨(dú)立承當(dāng)辦學(xué)責(zé)任?！病?0．教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排列名次?！病匙钚陆逃督處煼ā吩囶}

一、填空題

1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。

8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。

9、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

11、實(shí)施教育行政處分的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

二、單項(xiàng)選擇題

1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——?！睟〕

A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——?！睞〕A、“雙贏”協(xié)作原那么B、和平共處原那么

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——?！睞〕A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。〔B〕

A、三年B、三至五年

5、《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日B、1994年1月1日

二、單項(xiàng)選擇〔5分〕

1、《中華人民共和國(guó)教育法》自〔B〕之日起開始實(shí)施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(guó)〔B〕第三十八號(hào)令公布的。

A、國(guó)務(wù)院令B、主席令

3、國(guó)家實(shí)行〔A〕制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗

4、〔A〕是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改良青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

A、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)B、加強(qiáng)和改良法制建設(shè)

5、〔A〕凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、中國(guó)公民B、世界公民

三、雙選題〔5分〕

1、義務(wù)教育法總那么第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，〔AB〕

A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法

2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收〔AB〕。

A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書費(fèi)D.住宿費(fèi)

3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)______對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際開展。〔CD〕

A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異

4、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”?！睠D〕

A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度

5、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位?！睟C〕

A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育

多項(xiàng)選擇題〔5分〕

1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。〔ABCD〕

A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

2、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育?！睟CD〕

A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表

3、國(guó)家在受教育

者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育?！睟CD〕

A、共產(chǎn)主義B、愛國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義

4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和以下證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明?！睞BC〕

A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證

5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。〔ACD〕

A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法

五、簡(jiǎn)答題

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本內(nèi)容是什么？

答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長(zhǎng)；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。

答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)?？山o予其開除學(xué)籍的處分。

1.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

2.實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

3.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定根底。

4.人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡開展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。

5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾逃姓块T批準(zhǔn)。

6.適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

7.縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和催促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)

8.學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工平安。

9.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對(duì)視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。

10.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。

11.學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、效勞等方式謀取利益。

12.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

13.各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！督處煼ā吩囶}zhuangzai1．我國(guó)歷史上專門為教師制定的法律是〔〕A《教育法》B《高等教育法》C《教師法》D《義務(wù)教育法》答案C注釋：《教師法》是我國(guó)歷史上專門為教師制定的法律。2．以下選項(xiàng)中不屬于其他教育工作者的是〔〕A教學(xué)輔助人員B其他專業(yè)技術(shù)人員C在民辦學(xué)校從教的教師D教育職員答案C注釋：C屬于教師。3．法律意義上的教師必須〔〕A具備教師資格B和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系C直接從事教育教學(xué)工作的人才D以上都是答案D注釋：具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。4．〔〕是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。A履行教育教學(xué)職責(zé)B具備教師資格C具備相應(yīng)學(xué)科知識(shí)D在教育機(jī)構(gòu)任職答案A注釋：履行教育教學(xué)職責(zé)是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。5．教師為履行職責(zé)所必需的根本權(quán)利為〔〕A教育教學(xué)權(quán)B科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)D獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)答案A注釋：教育教學(xué)權(quán)是教師為履行職責(zé)所必需的根本權(quán)利。6．教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是〔〕A參與民主管理權(quán)B教育教學(xué)權(quán)C科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)D學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)答案C注釋：科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。7．教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的根本權(quán)利是〔〕A參加進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán)B參與民主管理權(quán)C教育教學(xué)權(quán)D學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)答案D注釋：學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的根本權(quán)利。8．教師應(yīng)享有的根本物質(zhì)利益權(quán)利是〔〕A參與民主管理權(quán)B科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C教育教學(xué)權(quán)D獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)答案D注釋：獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的根本物質(zhì)利益權(quán)利。9．我國(guó)《教師法》對(duì)教師義務(wù)原那么規(guī)定為〔〕A“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”B“履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”C“盡職盡責(zé)，廉潔從教，為人師表”D“遵守憲法，關(guān)心保護(hù)學(xué)生”答案A注釋：我國(guó)《教師法》對(duì)教師義務(wù)原那么規(guī)定為“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”10．以下選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是〔〕A貫徹國(guó)家教育方針，遵守規(guī)章制度B關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格C遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平答案D注釋：ABC只屬于義務(wù)11．穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提是〔〕A提高教師自身素質(zhì)B提高教師待遇C保證教師權(quán)利D加快教育設(shè)施建設(shè)答案B注釋：提高教師待遇是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提。12．教師工資待遇應(yīng)以〔〕為參照。A事業(yè)單位工作人員工資B公務(wù)員工資C企業(yè)單位工作人員工資D特殊行業(yè)工資答案B注釋：教師工資待遇應(yīng)以公務(wù)員工資為參照。13．以下不屬于發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是〔〕A職業(yè)中學(xué)教師B技工學(xué)校教師C特殊教育學(xué)校教師D大學(xué)教師答案D注釋：發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、小學(xué)、特殊教育學(xué)校和幼兒園的教師。14．關(guān)于教師的醫(yī)療待遇，以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A教師的醫(yī)療應(yīng)當(dāng)同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等待遇B定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)C醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的醫(yī)療提供方便D以上都對(duì)答案D注釋：《教師法》第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?！?5．關(guān)于教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，正確的選項(xiàng)是〔〕A教師退休或者退職后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇B縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例CA和BD對(duì)教齡滿30年的教師退休金按80%比例發(fā)放答案C注釋：《教師法》第三十條規(guī)定：“教師退休或者辭職后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇?？h級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例?！?6．中國(guó)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的條件是〔〕A合格的中國(guó)公民并具有更高的職業(yè)道德要求B學(xué)歷條件C教育教學(xué)能力要求D以上都對(duì)答案D注釋：中國(guó)教師資格應(yīng)當(dāng)具備以下條件：合格的中國(guó)公民；思想道德要求；學(xué)歷條件；教育教學(xué)能力要求。17．中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為〔〕A國(guó)務(wù)院B省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門C上一級(jí)委托的學(xué)校D縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門答案D注釋：中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門18．教師資格的認(rèn)定程序?yàn)椤病矨申請(qǐng)B初審和專家審查C認(rèn)定并頒發(fā)證書以及教師資格法定憑證D以上都對(duì)答案D注釋：教師資格的認(rèn)定程序：申請(qǐng)；初審；專家審查；認(rèn)定并頒發(fā)證書；教師資格法定憑證。19．教師資格的法定憑證是指〔〕A教師資格證書B教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表C教師資格認(rèn)定書和教師資格認(rèn)定表D教師資格證書和教師從業(yè)證書答案C注釋：教師資格的認(rèn)定程序之四教師資格法定憑證是指教師資格證書和教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表。20．轉(zhuǎn)變教師任用機(jī)制的關(guān)鍵是〔〕A教師資格制度B教師聘任制度C教師職務(wù)制度D教師義務(wù)的履行答案B注釋：轉(zhuǎn)變教師任用機(jī)制的關(guān)鍵是教師聘任制度21．教師聘任合同的期限最長(zhǎng)為〔〕A三十年B三十五年C不超過應(yīng)聘人員到達(dá)國(guó)家規(guī)定的退休年齡年限D(zhuǎn)四十年答案C注釋：教師聘任合同的期限最長(zhǎng)為不超過應(yīng)聘人員到達(dá)國(guó)家規(guī)定的退休年齡年限。22．教師法律關(guān)系是指〔〕A教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系B教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系C以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系D教育法律關(guān)系答案D注釋：ABC均為教師法律關(guān)系的表現(xiàn)。23．教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是〔〕A學(xué)生與教師B學(xué)校與教師C教育機(jī)構(gòu)與教師D全社會(huì)與教師答案A注釋：教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學(xué)生與教師。24．在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生首先是〔〕的關(guān)系。A管理與被管理B教育與被教育C保護(hù)與被保護(hù)D相互尊重答案B注釋：在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生首先是教育與被教育的關(guān)系。25．明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、原那么的法律標(biāo)準(zhǔn)是〔〕A《關(guān)于未成年人犯罪的防范與教育法》B《預(yù)防未成年人犯罪法》C《預(yù)防未成年犯罪與教育法》D《關(guān)于未成年人犯罪的教育法》答案B注釋：《預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、原那么26．教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)包括〔〕A結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù)防犯罪教育B對(duì)中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治C不得歧視犯罪的未成年人D以上選項(xiàng)都對(duì)答案D注釋：教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)：結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù)防犯罪教育；對(duì)中小學(xué)學(xué)生開展課堂教育以外的其他形式的預(yù)防犯罪教育；對(duì)中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治；對(duì)中小學(xué)學(xué)生嚴(yán)重不良行為的矯治；不得歧視犯罪的未成年人。27．目前我國(guó)教師任用的兩種形式是〔〕A教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師B社會(huì)公開招聘教師和教育行政部門分配教師C學(xué)校自主聘任教師和社會(huì)公開招聘教師D教師聘任和雙向選擇答案A注釋：目前我國(guó)教師任用的兩種形式是教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師。1．只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于法律意義上的教師?！病痴_。注釋：只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于法律意義上的教師，從事教育活動(dòng)應(yīng)具有連續(xù)性。2．臨時(shí)在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)講授一些課程或擔(dān)任少量不固定教學(xué)任務(wù)的其他人員可被認(rèn)為是教師?！病冲e(cuò)誤。注釋：不能被認(rèn)為是教師，詳見《教師法》第三條關(guān)于教師的身份。3．教育職員主要指實(shí)驗(yàn)、工程、圖書等與教學(xué)教育活動(dòng)有直接關(guān)系的教學(xué)輔助人員和會(huì)計(jì)、衛(wèi)生、翻譯等其他技術(shù)人員。〔〕錯(cuò)誤。注釋：教育職員是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中從事行政管理工作的人員。4．教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面?！病痴_。注釋：教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。5．其他教育工作者不可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇?！病冲e(cuò)誤。注釋：《教師法》第四十一條第一款的規(guī)定，其他教育工作者可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。6．不得體罰學(xué)生為教師的積極義務(wù)。〔〕錯(cuò)誤。注釋：消極義務(wù)是不能作出某種行為的義務(wù)，不得體罰學(xué)生屬于消極義務(wù)。7．教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承當(dāng)?shù)牧x務(wù)?！病痴_。注釋：教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。8．教師與學(xué)生簽定的聘任合同中所規(guī)定的義務(wù)為絕對(duì)義務(wù)?！病冲e(cuò)誤。注釋：應(yīng)為相對(duì)義務(wù)，即對(duì)特定人承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。9．教師待遇的上下決定著教師社會(huì)地位的上下，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的上下?！病痴_。注釋：教師待遇的上下決定著教師社會(huì)地位的上下，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的上下。10．《教師法》第二十七條規(guī)定，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的教師以及具有大專以上的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼?！病冲e(cuò)誤注釋：應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。11．對(duì)教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料?！病痴_。注釋：對(duì)教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料，這是教師工作的特殊性決定的12．取得教師資格的公民，只可以在本級(jí)而不能在其以上等級(jí)或以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師?！病冲e(cuò)誤注釋：《教師資格條例》第5條規(guī)定，可以在其以下等級(jí)學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)任教。13．教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)?！病痴_。注釋：教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。14．教師聘任合同的續(xù)訂，應(yīng)當(dāng)在原合同期滿后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行?！病冲e(cuò)誤。注釋：應(yīng)為六個(gè)月。15．新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項(xiàng)。〔〕正確。注釋：新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項(xiàng)。16．教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和根本形式?！病痴_。注釋：教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和根本形式17．教師與學(xué)生間的管理與被管理的關(guān)系是學(xué)校最重要的活動(dòng)，是學(xué)校教育教學(xué)的總和，也是學(xué)校存在的根底?！病冲e(cuò)誤。注釋：應(yīng)為教育與被教育的關(guān)系。18．教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)?！病痴_。注釋：教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，這是教師的義務(wù)。19．侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任?！病痴_。注釋：侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任。20．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體方法由國(guó)務(wù)院規(guī)定?！病冲e(cuò)誤。注釋：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體方法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。師德、教師法、教育法、教師必讀考試題師德、教師法、教育法、教師必讀考試題一、填空題

1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。

8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。

9、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

11、實(shí)施教育行政處分的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。二、單項(xiàng)選擇題

1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——?！睟〕

A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——?！睞〕

A、“雙贏”協(xié)作原那么B、和平共處原那么

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——?！睞〕

A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——?！睟〕

A、三年B、三至五年

5、《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日B、1994年1月1日二、單項(xiàng)選擇〔5分〕

1、《中華人民共和國(guó)教育法》自〔B〕之日起開始實(shí)施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(guó)〔B〕第三十八號(hào)令公布的。

A、國(guó)務(wù)院令B、主席令

3、國(guó)家實(shí)行〔A〕制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗

4、〔A〕是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改良青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

A、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)B、加強(qiáng)和改良法制建設(shè)

5、〔A〕凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、中國(guó)公民B、世界公民三、雙選題〔5分〕

1、義務(wù)教育法總那么第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，〔AB〕

A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法

2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收〔AB〕。

A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書費(fèi)D.住宿費(fèi)

3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)______對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際開展?！睠D〕

A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異

4、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。〔CD〕

A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度

5、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位?！睟C〕

A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育四、多項(xiàng)選擇題〔5分〕

1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。〔ABCD〕

A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

2、加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育?！睟CD〕

A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表

3、國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育?！睟CD〕

A、共產(chǎn)主義B、愛國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義

4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和以下證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。〔ABC〕

A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證

5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》?！睞CD〕

A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法五、簡(jiǎn)答題1、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長(zhǎng)；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)?？山o予其開除學(xué)籍的處分?！?995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過〕總那么第一條為了開展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。第二條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。第三條國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的根本原那么，開展社會(huì)主義的教育事業(yè)。第四條教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根底，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先開展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的開展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。第五條教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第六條國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。第七條教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明開展的一切優(yōu)秀成果。第八條教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相別離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行阻礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。第九條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育時(shí)機(jī)。第十條國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)開展教育事業(yè)。國(guó)家扶持遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)開展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和開展殘疾人教育事業(yè)。第十一條國(guó)家適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)進(jìn)步的需要，推進(jìn)教育改革，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)開展，建立和完善終身教育體系。國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。第十二條漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的根本教學(xué)語言文字。少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和標(biāo)準(zhǔn)字。第十三條國(guó)家對(duì)開展教育事業(yè)做出突出奉獻(xiàn)的組織和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第十四條國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原那么，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。第十五條國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作?？h級(jí)以上各級(jí)人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。第十六條國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)向本級(jí)人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。第二章教育根本制度第十七條國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等，由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。第十八條國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。第十九條國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度。各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施，開展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國(guó)家鼓勵(lì)開展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。第二十條國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類，并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。第二十一條國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。第二十二條國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對(duì)到達(dá)一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。第二十三條各級(jí)人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取各種措施，開展掃除文盲的教育工作。按照國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲的教育。第二十四條國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。第三章學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)第二十五條國(guó)家制定教育開展規(guī)劃，并舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備以下根本條件：〔一〕有組織機(jī)構(gòu)和章程；〔二〕有合格的教師；〔三〕有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；〔四〕有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。第二十七條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、變更和終止，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準(zhǔn)、注冊(cè)或者備案手續(xù)。第二十八條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使以下權(quán)利：〔一〕按照章程自主管理；〔二〕組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；〔三〕招收學(xué)生或者其他受教育者；〔四〕對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；〔五〕對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；〔六〕聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；〔七〕管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；〔八〕拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干預(yù)；〔九〕法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第二十九條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：〔一〕遵守法律、法規(guī)；〔二〕貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；〔三〕維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；〔四〕以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利；〔五〕遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)工程；〔六〕依法接受監(jiān)督。第三十條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的舉辦者按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，確定其所舉辦的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理體制。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍、在中國(guó)境內(nèi)定居、并具備國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。第三十一條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承當(dāng)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承當(dāng)民事責(zé)任。第四章教師和其他教育工作者第三十二條教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。第三十三條國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。教師的工資報(bào)酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。第三十四條國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。第三十五條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。第五章受教育者第三十六條受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，保度女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。第三十七條國(guó)家、社會(huì)對(duì)符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年、青年，提供各種形式的資助。第三十八條國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人身心特性和需要實(shí)施教育，并為其提供幫助和便利。第三十九條國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。第四十條從業(yè)人員有依法接受職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利。第四十一條國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。第四十二條受教育者享有以下權(quán)利：〔一〕參加教育教學(xué)方案安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；〔二〕按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；〔三〕在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；〔四〕對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；〔五〕法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：〔一〕遵守法律、法規(guī)；〔二〕遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；〔三〕努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；〔四〕遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。第四十四條教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)學(xué)生的身心健康。第六章教育與社會(huì)第四十五條國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)依法為兒童、少年、青年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。第四十六條國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織同高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進(jìn)行多種形式的合作。企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，可以通過適當(dāng)形式，支持學(xué)校的建設(shè)，參與學(xué)校管理。第四十七條國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織及其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和便利。第四十八條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提下，應(yīng)當(dāng)積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公益活動(dòng)。第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。第五十條圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館〔場(chǎng)〕等社會(huì)公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館〔地〕，應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。播送、電視臺(tái)〔站〕應(yīng)當(dāng)開設(shè)教育節(jié)目，促進(jìn)受教育者思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的提高。第五十一條國(guó)家、社會(huì)建立和開展對(duì)未成