幼兒園中班環(huán)境創(chuàng)設專項方案

幼稚園中班環(huán)境創(chuàng)設方案石井中心幼稚園9月中二班環(huán)境創(chuàng)設方案幼稚園環(huán)境是幼稚園課程一部分，在幼稚園教育活動中，環(huán)境作為一個“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性發(fā)展方面，越來越引發(fā)大家重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是關鍵教育資源，應經(jīng)過環(huán)境創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒發(fā)展。”所以，幼稚園環(huán)境對日常教育活動起著關鍵作用。在創(chuàng)設幼稚園環(huán)境時，要考慮它教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設目標和幼稚園教育目標相一致，重視發(fā)揮，塑造幼兒“三性”，使幼稚園環(huán)境和活動材料充足發(fā)揮教育作用，表現(xiàn)教育價值和意義，經(jīng)過多個方法，激發(fā)幼兒主動性、主動性、發(fā)明性。同時，幼兒正處于身體、智力快速發(fā)展和個性形成關鍵時期，有多方面發(fā)展需要，幼稚園環(huán)境創(chuàng)設應和幼兒身心發(fā)展特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設過程中，表現(xiàn)幼兒和老師合作過程，老師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設意識，認識到幼稚園環(huán)境教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設過程中。幼稚園環(huán)境創(chuàng)設也不應用成人審美觀去營造。因為幼稚園環(huán)境對幼兒產(chǎn)生著潛移默化影響，所以應做到讓幼兒自己說美。本年，我們充足利用空間，以幼兒參與為根本，拓寬幼兒視野，促進幼兒想象，讓幼兒在其中受到美熏陶真正使幼兒感受到幼稚園是她們樂園，是她們家。在環(huán)境創(chuàng)設過程中我們沒有以包辦替換制約幼兒主體性發(fā)揮，因為環(huán)境創(chuàng)設目標是引發(fā)和支持幼兒和周圍環(huán)境主動作用，幼兒是環(huán)境創(chuàng)設中不可缺乏參與者。所以我們并沒有把精力放在"我想怎樣部署，我想怎樣創(chuàng)設"上，而是將精力放在"我怎樣啟發(fā)、引導支持幼兒參與，幼兒怎樣參與，我能最大可能地提供什么樣條件"這些問題上。這種參與，讓她們最大可能發(fā)揮了其主觀能動性，讓她們在主動參與過程中產(chǎn)生主人翁角色自豪感。1、教室墻面部署班級墻面部署，依據(jù)本班幼兒年紀特點，結(jié)合班級開展專題活動，創(chuàng)設和教育相吻合環(huán)境，本學期我們將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，方便對幼兒有針對性地進行教育。老師由單純知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決議者，幼兒由單純傾聽者變成了計劃者、參與者，充足認識到了自己能力，意識到了自己是環(huán)境主人，人人出計劃策，人人全部來負擔自己一份責任，使幼兒參與性落到實處。本班幼兒以小組合作方法制作了班級吊飾，激發(fā)了幼兒主動、主動、合作情感。五彩吊飾作品，也是由幼兒自己繪畫、穿線、剪裁完成。幼兒還和老師一起創(chuàng)作了專題活動（豐收季節(jié)）（歡度國慶）等每位幼兒全部獻計獻策，期望自己想法得到老師認證。2、廊道門窗依據(jù)我班情況，陽臺一角我們開設了植物角，讓幼兒自發(fā)從家中帶來自己喜愛花草植物，播種、澆水、松土全過程全部由幼兒在老師指導下親自完成，植物角墻面也利用幼兒在戶外玩耍時撿到樹葉，和老師共同完成了小樹寶寶造型裝飾。廊道窗戶旁邊墻面用幼兒作品來裝飾，稱之為“幼兒天地”。這么家長也能看到我們教學情況，幼兒也知道珍惜自己和她人勞動結(jié)果，體會到成就感。3、區(qū)域創(chuàng)設為使幼稚園每一塊墻壁、每一個角落全部和幼兒產(chǎn)生交流作用，本班提供5個活動區(qū)，利用環(huán)境促進幼兒發(fā)展，引導幼兒和環(huán)境相互作用，將搜集材料和創(chuàng)設環(huán)境過程作為幼兒學習過程。每位幼兒看到自己帶來廢舊物品在老師改動下變成了自己喜愛玩具，也使幼兒知道了廢物利用，保護環(huán)境道理。我們開辟了（圖書角）（美工區(qū)）（香香燒烤）（植物角），讓幼兒自己想象有了展示舞臺。本學期我們還創(chuàng)設了一個（我是值日生）專題區(qū)域，幼兒們很喜愛。幼兒輪番自己動手每日更換自己相片、日期、實時天氣情況并成為當日“小老師”幫助老師管理班級。4、家園聯(lián)絡家園聯(lián)絡是老師和家長之間溝通聯(lián)絡園地，是聯(lián)絡幼兒和家庭一座橋梁。本學期依據(jù)幼兒實際情況出好每七天一次家長園地，真正發(fā)揮它教育價值。經(jīng)過家長園地讓家長了解孩子天天在幼稚園活動安排，知道部分簡單育兒知識，和了解孩子在幼稚園表現(xiàn)。開辟幼稚園健康知識欄，經(jīng)過宣傳欄向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識。本學期開辟四期專欄，并依據(jù)每期專題，選擇對應內(nèi)容，增強宣傳力度，達成