2021年心理科普知識競賽題庫

東北師范大學(xué)心理科普知識競賽題庫題庫闡明：本次出題總原則是體現(xiàn)心理學(xué)與人發(fā)展與社會適應(yīng)、人類健康以及尋常生活密切聯(lián)系特性，目有二：一是通過題干和選項(xiàng)編排向廣大民眾傳播科學(xué)、趣味性強(qiáng)心理學(xué)科普知識；二是試圖改正某些當(dāng)前社會對于心理學(xué)錯(cuò)誤看法，從而樹立科學(xué)心理學(xué)在群眾中良好形象。題型：有三種，分別是選取題、判斷題、思考題。選取題題干較長，普通會描述常用社會和心理現(xiàn)象，答題者讀完題干基本上就能得到答案。選項(xiàng)設(shè)立上，每道題選項(xiàng)不超過4個(gè)，力求不會浮現(xiàn)容易混淆選項(xiàng)。四選項(xiàng)題目難度相對較大，二選項(xiàng)和三選項(xiàng)題目難度較小。判斷題題干較短，目是用兩三句話說清一種心理現(xiàn)象或原理。答案為對的判斷題較多，以傳授知識為主；答案為錯(cuò)誤判斷題較少，普通都是非A即B型描述，因此對的答案呈現(xiàn)就能協(xié)助答題者獲取有關(guān)知識。思考題重要考察人們對有關(guān)懷理知識掌握、運(yùn)用狀況，在初賽筆試和決賽風(fēng)險(xiǎn)題中涉及會較多。題目框架：1．社會心理類（涉及各種常用社會心理現(xiàn)象、人際關(guān)系以及人動(dòng)機(jī)與需要）。2．身心健康及治療（常專心理疾病，與身心健康有關(guān)因素及治療技術(shù)）3．人格、氣質(zhì)、能力。4．記憶、感知覺、思維。5．人發(fā)展。6．心理學(xué)歷史和現(xiàn)狀。備注：本次競賽題庫中題某些選自中華人民共和國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會等機(jī)構(gòu)主辦全國心理科普知識與作品大賽題庫。由于社會心理學(xué)知識與尋常生活聯(lián)系比較密切，趣味性較強(qiáng)，因此所占比例較多。另一方面為人們比較關(guān)注身心健康。其她各類在數(shù)量上差不多。

選取題1．大學(xué)生心理健康日是（）AA．5．25B．5．26C．4．25D．6．262．心理征詢場合應(yīng)在

()C

Ａ．征詢員家中

Ｂ．雙方商定茶館

Ｃ．征詢室

Ｄ．來訪者家中3．征詢師與來訪者征詢關(guān)系類似于()

D

A．醫(yī)生與患者

B．教師與學(xué)生

C．上級與下級

D．朋友與朋友4．下列哪些行為屬于心理健康范疇()DA．能極力滿足個(gè)人需要B．對自己有過高評價(jià)C．為維持自己心理平衡，極力宜泄自己情緒D．有充分自我安全感5．對于相貌美原則，人們普通有大體一致看法，但是也存在各種差別。而在咱們周邊經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是闡明人們在對相貌看法中存在（）差別。CA．文化B．個(gè)人C．關(guān)系D．時(shí)代6．有人白天工作效率高，有人夜晚工作效率高，這是指()AA．人心理活動(dòng)周期節(jié)律性B．環(huán)境適應(yīng)力C．心理自控能力D．社交能力由于缺少準(zhǔn)備，不能駕馭或掙脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所體現(xiàn)情緒體驗(yàn)是（）DＡ．高興Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐驚8．關(guān)于自卑感如下哪種說法是錯(cuò)誤()AA．自卑人熱衷于與人比較，而對自己期待卻很低B．自卑人往往對自己缺少客觀、蘇醒結(jié)識，無法悅納自己C．自卑人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D．對成敗進(jìn)行對的歸因是解決自卑問題辦法之一9．當(dāng)天實(shí)記外語材料，最佳在（）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。AA．24小時(shí)內(nèi)B．第二天C．第三天D．第二周10．下列哪些陳述不符合青少年心理特點(diǎn)？（

）D

A．精力旺盛

B．感情豐富

C．渴望獨(dú)立

D．結(jié)識能力高，看問題全面11．“悲喜交加”，“百感交集”是人情緒和情感（）體現(xiàn)。AA．復(fù)雜性和矛盾性B．穩(wěn)定性C．可變性D．生理性12．你以為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因是（

）

D

A．抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)落差

B．對新環(huán)境適應(yīng)力弱

C．優(yōu)勢地位喪失

D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感13．考試焦急重要屬于（）方面問題。A

A．情緒

B．氣質(zhì)

C．性格

D．行為

14．在下列影響人際關(guān)系相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大是（

）D

A．興趣

B．性格

C．知識水準(zhǔn)

D．價(jià)值觀念

15.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一種，自有日后人”中所體現(xiàn)出崇高情操是()CA．美感B．理智感C．道德感D．激情16．我校心理健康教誨中心辦公室電話是(

)BA．85099821

B．85098835

C．85099935

D．8509837317．我校心理征詢服務(wù)預(yù)約電話是（）AA．85099821/84536012

B．85098835/84536012

C．85099821/84536241

D．85098835/84536241

18．我校心理服務(wù)熱線電話是（）AA．85099821

B．85098835

C．85099935

D．8509837319．我校本部校區(qū)心理測量與預(yù)約室地點(diǎn)在（）CA．北苑餐廳三樓A15

B．行政樓701室

C．北苑餐廳三樓B15室

20．氣質(zhì)類型（

）DA．有好好壞

B．都是好

C．都是壞

D．無好壞之分21．考試焦急重要屬于（）方面問題。A

A．情緒

B．氣質(zhì)

C．性格

D．行為22．當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊人有自殺傾向時(shí)，一方面要做是（）AA．穩(wěn)定當(dāng)事人情緒并對其進(jìn)行開導(dǎo)B．及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)C．報(bào)告校、院心理征詢室D．啟動(dòng)緊急干預(yù)23.醫(yī)務(wù)人員稱呼病人姓名，而避免“禁”號，這是為了滿足病人（）BA．被結(jié)識接納需要B．被關(guān)懷尊重需要

C．獲取信息需要D．早日康復(fù)需要24．張某自參加工作以來，態(tài)度始終認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。她直接上級李某對她評價(jià)極高。但由于近年來未曾學(xué)習(xí)新知識與技能，其能力與所從事工作有些不匹配，以至于影響了工作效率和與她人關(guān)系，王某將之一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不也許張某始終都是勤勤懇懇，我是理解，絕對不也許浮現(xiàn)你所說那種現(xiàn)象”李某判斷，是社會知覺中（）DA．第一印象效應(yīng)B．暈輪效應(yīng)C．近因效應(yīng)D．定型效應(yīng)25.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中什么現(xiàn)象？()DA．功能固著B．幻覺C．思維定勢D．錯(cuò)覺26.在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”是屬于一下哪種因素作用？（）AA．熟悉性和臨近性B．相似性和互補(bǔ)性C．外貌D．對等性和互惠性27.關(guān)于考試焦急癥解決，如下哪種說法是不對的（）CA．必要時(shí)可以心理治療配合抗焦急藥物來解決B．學(xué)業(yè)壓力和考試焦急會形成惡性循環(huán)，令考試焦急癥越來越嚴(yán)重C．考試焦急癥形成重要因素重要是學(xué)生內(nèi)部壓力，因此只要解決好學(xué)生心態(tài)和觀念就可以了D．系統(tǒng)脫敏是治療考試焦急辦法之一28.關(guān)于學(xué)生人際關(guān)系問題，下列哪種說話時(shí)不對的？（）BA．人際關(guān)系問題解決事先防止比事后補(bǔ)救效果好B．人際關(guān)系普通是學(xué)生相對較少關(guān)懷問題C．教師應(yīng)當(dāng)客觀公正理性看待學(xué)生人際關(guān)系問題D．人際關(guān)系問題涉及親子關(guān)系、寢室關(guān)系等問題29.最重要和最良性學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）BA．學(xué)習(xí)興趣和教師期待B．學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大抱負(fù)C．教師期待和遠(yuǎn)大抱負(fù)D．教師期待和家長期待30.有些教師甚至連在黑板上寫字都懂得背后誰在做小動(dòng)作，這體現(xiàn)了有效管理者（）A特性A．一心多用B．明察秋毫C．整體關(guān)注D．變化管理31.下列那句話在面對別人自殺時(shí)你可以說（）BA．放輕松不要想太多B．你心情與否如此糟糕，以至于要結(jié)束自己生命C．你要靠自己！D．你想想，你尚有父母，你死了怎么辦32.許多公司管理人員都以為，員工動(dòng)機(jī)水平越高，其工作效率越高。但是依照耶克斯-多德森定律，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間關(guān)系呈倒U型曲線，即動(dòng)機(jī)局限性或過度強(qiáng)烈，都會使工作效率下降，因而，（）限度動(dòng)機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果提高最有利。BA．低B．中檔C．高D．不一定33.有人膽怯在社會交場合發(fā)言，緊張自己會由于發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫或口吃而暴露出自己焦急情緒，或是覺得自己說話不自然，因而不敢昂首、不敢正視對方眼睛，這種心理癥狀是（）BA．抑郁癥B．恐怖癥C．焦急癥D．逼迫癥34.兩個(gè)人之間浮現(xiàn)雙方互相親近、互相欣賞、認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧、行動(dòng)一致并且傾向于密切接觸等現(xiàn)象，表白這兩人浮現(xiàn)了（）。AA．吸引人際關(guān)系B．合伙人際關(guān)系C．溝通人際關(guān)系D．平等人際關(guān)系35.心理學(xué)對“氣質(zhì)”定義是，不以人活動(dòng)目和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移典型而穩(wěn)定心理活動(dòng)動(dòng)力特性，屬于人個(gè)性心理特性之一，體當(dāng)前個(gè)體情緒體驗(yàn)快慢和強(qiáng)弱、情緒表達(dá)是外顯還是內(nèi)斂以及行為動(dòng)作是敏捷還是遲鈍等方面。不同于人們普通狀況下將氣質(zhì)理解為“風(fēng)度、模樣”意思，因而，依照心理學(xué)對氣質(zhì)定義，氣質(zhì)類型（）。DA．有好有壞B．都是好C．都是壞D．無好壞之分36.古希臘醫(yī)生希波克拉底以為人體中有四種性質(zhì)不同液體，它們來自于不同器官。其中，粘液生于腦，有冷性質(zhì)；黃膽汁生于肝，有熱性質(zhì)；黑膽汁生于胃，有漸溫性質(zhì)；血液出于心臟，有干燥性質(zhì)。人體質(zhì)不同，是由于四種體液不同比例所致。日后，心理學(xué)家在此基本上發(fā)展出典型氣質(zhì)學(xué)說，以為氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、多血質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。那么，精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事等，這是（）氣質(zhì)類型特點(diǎn)。AA．膽汁質(zhì)B．粘液質(zhì)C．多血質(zhì)D．抑郁質(zhì)37.平時(shí)咱們會遇到這樣狀況，當(dāng)咱們在公眾場合遇到別人有緊急狀況浮現(xiàn)需要援助時(shí)，雖然周邊有諸多人，但是人們都在觀測她人行動(dòng)，覺得必定會有人站出來幫忙，因而自己出手援助也許性會大大減少，這種現(xiàn)象被稱為（）。DA．社會干擾B．群體影響C．群體一致性D．責(zé)任擴(kuò)散38.當(dāng)前大多數(shù)關(guān)于智力研究成果表白，男性和女性在智力水平上（）。BA．男性優(yōu)于女性B．男女總體水平大體相等C．女性優(yōu)于男性D.男女總體水平，有相等，有則不相等39.成就動(dòng)機(jī)理論重要代表人物阿特金森以為，避免失敗者目是避免失敗，減少挫敗感，因此她們傾向于選取非常容易或非常困難任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)成功率為50%時(shí)，她們會（）。CA．也許選取B．躊躇不決C．回避這項(xiàng)任務(wù)D．堅(jiān)決選40.出乎意料緊急狀況下所引起高速而高度緊張情緒狀態(tài)稱為（），體現(xiàn)為心跳加速、專注限度提高、焦急、膽怯等。例如，夜晚獨(dú)自走在漆黑馬路上，突然看到前方竄出個(gè)人影而受到驚嚇時(shí)情緒反映即屬于此。BA．心境B．應(yīng)激C．激情D．熱情41.心理學(xué)家依照信息保持時(shí)間長短，將記憶分為感覺記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶，感覺記憶也叫瞬時(shí)記憶，是記憶系統(tǒng)開始階段。咱們很難記住僅僅掃了一眼事物，就是由于時(shí)事物只進(jìn)入了瞬時(shí)記憶，記憶痕跡很容易消失。那么瞬時(shí)記憶信息保持時(shí)間為（）AA．0.25~2秒B．0.15~3秒C．0.25~4秒D．0.05~1秒42.艾里克森人格發(fā)展理論以為人畢生會晤臨八個(gè)重要危機(jī)或沖突，每種沖突在一種獨(dú)特時(shí)期產(chǎn)生，并且必要得到順利解決后才干成功過渡到下一種危機(jī)。那么20~40歲階段人所面臨重要危機(jī)沖突是（），這一階段人們重要任務(wù)是建立密切關(guān)系，與她人結(jié)成愛侶或同伴關(guān)系，沒有建立密切關(guān)系個(gè)體會感到孤單或孤立。CA．同一性對角色混亂B．繁殖對停滯C．密切對孤單D．勤奮對自卑43.智力是人們結(jié)識客觀事物并運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力，涉及觀測力、記憶力、想象力、分析能力、綜合能力、應(yīng)變能力等各種方面，那么高智商人（）。BA．一定具備高創(chuàng)造性B．也許有高創(chuàng)造性，也也許有低創(chuàng)造性C．一定有低創(chuàng)造性D．一定不也許有低創(chuàng)造性44.某人對完畢某項(xiàng)任務(wù)把握性很大，那么她對于該項(xiàng)任務(wù)積極性會（）。CA．很高B．很低C．也許高也許低D．中檔45.銀行開展有獎(jiǎng)儲蓄，事先發(fā)布獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)和獎(jiǎng)金數(shù)額重要是為了（）。CA．提高人們對獲獎(jiǎng)效價(jià)B．提高人們對獲獎(jiǎng)公平感C．提高人們對獲獎(jiǎng)盼望值D．提高人們對獲獎(jiǎng)自由度46.依照強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間不同，情感可以分為心境、激情和應(yīng)激。心境是強(qiáng)度較低但持續(xù)時(shí)間較長情感；激情則是短暫而強(qiáng)烈情感；應(yīng)激是對意外刺激適應(yīng)性反映。那么，“憂者見之憂，喜者見之喜”說是一種人當(dāng)下情緒狀態(tài)受到（）影響。BA．激情B．心境C．應(yīng)激D．情感47.前怕狼，后怕虎，不能做出決定人，應(yīng)特別注意培養(yǎng)她（）。BA．自覺性B．堅(jiān)決性C．堅(jiān)韌性D．自制性48.普通來說，當(dāng)你需要暫時(shí)性地記住一種電話號碼時(shí)會發(fā)現(xiàn)，座機(jī)號碼比手機(jī)號碼容易記憶。這是由于暫時(shí)記住手機(jī)號碼屬于記憶過程中短時(shí)記憶，而短時(shí)記憶容量是有限，一次短時(shí)記憶容量為（）個(gè)單位，手機(jī)號碼為11位，已經(jīng)超過了短時(shí)記憶容量，因而不易記住。CA．9±2B．8±2C．7±2D．6±249.狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來人類幼童，她們生活習(xí)性與狼同樣，用四肢行走，白天睡覺，晚上出來活動(dòng)。餓了找吃，并且不吃素食只吃肉，吃飽了就睡；也不會發(fā)言，每到半夜后像狼似地引頸長嚎，她們形成這種心理和行為特點(diǎn)重要因素是（）。CA．素質(zhì)地下B．缺少營養(yǎng)C．缺少人類社會刺激D．母狼影響50.當(dāng)咱們注視一種紅色正方形一定期間后，再將視線轉(zhuǎn)到白色背景上，就會看到一種藍(lán)綠色正方形，這種現(xiàn)象稱為視覺（）。DA．知覺B．適應(yīng)C．對比D．后象51.某個(gè)學(xué)生解數(shù)學(xué)題時(shí)可以一題多解，闡明她（）能力強(qiáng)。DA．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維D．發(fā)散思維52.當(dāng)咱們由于缺少準(zhǔn)備而導(dǎo)致自己不能解決、不能駕馭所面臨狀況，或是無法掙脫某種可怕危險(xiǎn)情景時(shí)產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（）。DA．高興B．悲哀C．憤怒D．恐驚53.當(dāng)咱們處境與愿望相違背，或者在實(shí)現(xiàn)愿望過程中屢次被妨礙而導(dǎo)致愿望最后無法達(dá)到，因而在逐漸累積了許多緊張情緒后，最也許產(chǎn)生情緒體驗(yàn)為（）。CA．高興B．悲哀C．憤怒D．恐驚54.在心理學(xué)中，依照對對象接近或回避趨向，可將沖突分為四種：雙趨沖突（指兩個(gè)目標(biāo)都是誘發(fā)接近趨向目的，具備同等誘惑力卻只能選其一）、雙避沖突（指兩個(gè)目的都是個(gè)體所不想達(dá)到卻必要選取其一）、趨避沖突（指個(gè)體面臨目的既誘發(fā)接近趨向，又誘發(fā)回避趨向，即目的既有利又有弊）和雙重趨避沖突（個(gè)體面臨兩個(gè)沖突都是趨避沖突）。某些戀愛中女孩經(jīng)常問自己男友：“我和你媽同步掉水里了，只能救一種人話，你救誰？”，這個(gè)問題帶給男方?jīng)_突屬于（）。AA．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．雙重趨避沖突55.IQ意為智力商數(shù)，它是測量個(gè)體智力發(fā)展水平一種指標(biāo)，其計(jì)算公式是IQ＝MA（智力年齡）/CA（實(shí)際年齡）×100。普通把IQ超過（）人稱為“天才”，這某些人只占整個(gè)人群1%。CA．120B．130C．140D．15056.知識正遷移指是把已經(jīng)掌握某些知識精確地、靈活地運(yùn)用到學(xué)習(xí)新知識或解決新問題過程中去，以達(dá)到觸類旁通、舉一反三效果。那么下面那一項(xiàng)反映了知識正遷移作用？CA．學(xué)習(xí)日語干擾了對英語學(xué)習(xí)B．小時(shí)候會騎自行車，但諸近年沒騎，長大后來依然會騎C．學(xué)好英語協(xié)助自己學(xué)好法語57.心理學(xué)家斯滕伯格以為，愛情由三種成分構(gòu)成：激情、密切和承諾。這三種成分組合構(gòu)成了八種愛情形式。那種因一見鐘情而閃電結(jié)合愛情屬于那種形式呢？CA.迷戀式愛情B.完美式愛情C.虛幻式愛情58.普通狀況下，人每晚睡眠以90~100分鐘為一種周期，每個(gè)周期內(nèi)又分為5個(gè)不同階段，前4個(gè)階段從淺睡到深睡，且均無眼球迅速運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象；第5個(gè)階段會有迅速眼球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象浮現(xiàn)，那么（）睡眠階段會隨著夢境浮現(xiàn)。AA．迅速眼動(dòng)B．慢速眼動(dòng)C．深度睡眠59.將一種動(dòng)物關(guān)在裝置中，通過此裝置可以給這個(gè)動(dòng)物一條前腿一種輕微電擊。在此電擊之前會浮現(xiàn)鈴聲，鈴聲停止后便施行電擊，幾次這樣事件發(fā)生后，這個(gè)動(dòng)物在鈴聲響時(shí)候就把它腿躲開了，“鈴聲響把腿躲開”這個(gè)過程是一種（）。CA.條件刺激B.無條件刺激C．條件反射60.當(dāng)咱們對一種人某種性格特性形成好或壞印象之后，往往傾向于據(jù)此推論該人在其她方面特性。例如，咱們接觸一種女孩子，發(fā)現(xiàn)她說話細(xì)聲細(xì)氣，咱們就以為她是個(gè)溫柔、待人和善人。這種社會知覺偏差稱為（）。CA．首因效應(yīng)B．定勢作用C．刻板印象61.古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做（）。BA．實(shí)踐活動(dòng)影響B(tài)．感覺適應(yīng)C．感覺對比62.電影開映后來，剛走進(jìn)影廳時(shí)候什么也看不清，等一段時(shí)間后慢慢能看清了，這種現(xiàn)象叫做視覺（），即從光亮處進(jìn)入黑暗中，人眼視網(wǎng)膜敏感度會逐漸提高，完畢這一過程大概要20~30分鐘。BA．明適應(yīng)B．暗適應(yīng)C．感受性63.通過某些專門儀器可以訓(xùn)練個(gè)體控制自己身體過程，涉及心率、血壓、體溫等；例如，普通人不會注意到自己心臟跳動(dòng)快慢，也難以控制其運(yùn)動(dòng)速度，但是某些電子儀器可以把心跳速度顯示為屏幕上跳動(dòng)小白兔，這樣人們可以故意識地通過控制屏幕動(dòng)畫方式達(dá)到控制心跳速度目。這種辦法叫做：（）BA．行為矯正B．生物反饋C．脫敏療法D．厭惡療法64.人們看到鉗子時(shí)會想到它是用來鉗東西，而不易想到它也可以用來當(dāng)錘子使用；衣服也普通被以為是用來穿著，但很少想到它還能用于撲滅烈火。這種人們往往只看到某種事物普通功能，而看不到其她也許功能，從而形成對某些事物功能或用途固定看法現(xiàn)象稱為（）CA．原型啟發(fā)B．知覺特點(diǎn)C．功能固著D．已有知識經(jīng)驗(yàn)65.瓦特通過觀測蒸汽把水壺蓋推得上下移動(dòng)這一現(xiàn)象，創(chuàng)造了蒸汽機(jī)，這是（）作用，即依照事物本質(zhì)特性而產(chǎn)生新設(shè)想和創(chuàng)意，像人們依照鳥飛行創(chuàng)造了飛機(jī)，依照蝙蝠超聲波創(chuàng)造出雷達(dá)等也屬于此。AA.原型啟發(fā)B.遷移C.科學(xué)幻想66.依照強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間不同，情感可以分為心境、激情和應(yīng)激。心境是強(qiáng)度較低但持續(xù)時(shí)間較長情感；激情則是短暫而強(qiáng)烈情感；應(yīng)激是對意外刺激適應(yīng)性反映。那么，“人逢喜事精神爽”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是（）絕好寫照。AA.心境B.激情C.應(yīng)激67.想象是一種特殊思維形式，是人在頭腦里對已儲存事物進(jìn)行加工改造并形成新形象；可以分為再造想象和創(chuàng)造想象，再造想象是指主體在經(jīng)驗(yàn)記憶基本上，在頭腦中再現(xiàn)事物樣子；創(chuàng)造想象則是創(chuàng)造出全新形象。那么，看完《西游記》后，腦中產(chǎn)生一種栩栩如生孫悟空形象屬于（）。AA．再造想象B．創(chuàng)造想象C．幻想68.立體電影原理即為兩臺照相機(jī)從兩個(gè)不同方向同步拍攝，在放映時(shí)也以兩臺投影機(jī)同步放映至同一面銀幕上，以供左右眼觀看，從而產(chǎn)生立體效果，這是運(yùn)用（）原理制作。即人兩只眼睛看同一種物體時(shí)由于角度不同，因而在視網(wǎng)膜上成像也不完全相似，這兩個(gè)像通過大腦綜合后來就能產(chǎn)生立體視覺。BA．視軸輻合B．雙眼視差C．知覺后像69.“三歲看大，七歲看老”這句俗語反映是（）因素對人格影響。DA.社會文化B.家庭環(huán)境C.自然物理環(huán)境D.初期童年經(jīng)驗(yàn)70.淹過水報(bào)紙上文字有時(shí)不是很清晰，但并不影響讀者閱讀，這是視覺上（）法則。CA.相似B.閉合C.持續(xù)71.“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，這句話反映了人需要具備（）。BA．整體性B．層次性C．動(dòng)力性72.當(dāng)獲悉北京獲得奧運(yùn)會主辦權(quán)時(shí)，人們欣喜若狂。此時(shí)情緒狀態(tài)是（）。BA．心境B．激情C．熱情73.如果你和一種人有多次交往了，卻始終以第一次對該人印象對其行為作出判斷，這在社會認(rèn)知中屬于（）。BA.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)74.艾賓浩斯通過研究發(fā)現(xiàn)遺忘其實(shí)是有規(guī)律（如下圖），即遺忘在學(xué)習(xí)之后及時(shí)開始，并且遺忘進(jìn)程并不是均勻，最初遺忘速度不久，后來逐漸緩慢。這一規(guī)律表白應(yīng)進(jìn)行（）。CA.多樣化復(fù)習(xí)B.持續(xù)不斷地復(fù)習(xí)C.合理分派復(fù)習(xí)時(shí)間75.依照強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間不同，情感可以分為心境、激情和應(yīng)激。心境是強(qiáng)度較低但持續(xù)時(shí)間較長情感；激情則是短暫而強(qiáng)烈情感；應(yīng)激是對意外刺激適應(yīng)性反映。那么，《紅樓夢》中林黛玉“見花落淚，見月傷心”情緒狀態(tài)屬于（）。DA.激情B.應(yīng)激C.熱情D.心境76.如果孩子在家經(jīng)常聽到父母吵架，在外也也許喜歡與小伙伴吵架；小朋友看到動(dòng)畫片里喜歡角色，平時(shí)也會模仿這個(gè)角色發(fā)言。依照班杜拉觀點(diǎn)，咱們大某些知識和行為都是通過（）獲得。AA．觀測學(xué)習(xí)B．父母輔導(dǎo)C．學(xué)校學(xué)習(xí)77.咱們經(jīng)常聽到周邊人說某家小孩長像爸爸，性格像媽媽，但事實(shí)上大量心理學(xué)研究成果表白，小朋友個(gè)性取決于（）CA.遺傳B．環(huán)境C．遺傳和環(huán)境交互作用78.心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一種實(shí)驗(yàn)，將剛出生小猴子從生母身邊帶離，放到一種人工飼養(yǎng)環(huán)境中，在這個(gè)環(huán)境中給它做了兩個(gè)“媽媽”，一種是用金屬做成可以提供奶水“媽媽”，另一種是毛絨布做成但不能提供奶水“媽媽”，請問小猴子更樂意跟哪個(gè)“媽媽”待在一起？（）BA.金屬“媽媽”B.絨布“媽媽”79.對于成功事情，人們往往會把功勞歸結(jié)到自己身上；對于失敗事情，則喜歡歸咎于外界因素。例如，小時(shí)候，當(dāng)咱們考試獲得了好成績，會以為這時(shí)自己努力成果；而當(dāng)成績非常糟糕時(shí)，咱們則會以為是試卷太難或者有其她因素干擾自己考試。這種現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱為（）AA.自利歸因B.自我結(jié)識不清C.責(zé)任逃避80.父母教養(yǎng)方式對孩子自尊水平有著明顯影響，普通來說，過度嚴(yán)肅或是過度縱容父母，其孩子自尊水平（）BA.較高B.較低C.處在平均水平81.有人總是習(xí)慣抱怨沒有依照疾病，或是對疾病體現(xiàn)出過度恐驚，例如，在報(bào)紙或電視上看到任何疾病癥狀，都會覺得自己也有這種問題，此類人被稱為（）CA.神通過敏者B.過度緊張者C.疑病癥患者82.人們傾向于把自己成就歸功于內(nèi)部因素，如能力、努力等；而把自己失敗傾向于歸功于她人、環(huán)境等外部因素，這種現(xiàn)象被稱為（）AA.自利歸因B.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言83.心理控制指是個(gè)人感受到對自己人生控制量，當(dāng)一種人相信自己對生活中事件具備控制力，可以掌控自己命運(yùn)，那么這個(gè)人就屬于內(nèi)控型人；當(dāng)一種人以為生活中事件是由自身以外事物所控制（例如命運(yùn)或者她人），那么這個(gè)人屬于外控型人。考上工程學(xué)研究生小王學(xué)習(xí)非常努力，但是第一年并沒有獲得好成績，因而她以為無論如何努力學(xué)習(xí)，最后也無法拿到學(xué)位，并且工程學(xué)系專家對于像自己這樣女生有偏見，反對女性進(jìn)入工程學(xué)領(lǐng)域。小王這種想法反映了她屬于（）人。BA.內(nèi)控型B.外控性84.心理學(xué)家曾做過這樣一種實(shí)驗(yàn)，讓動(dòng)物受到一連串無法控制電擊，即無論被關(guān)在籠子里動(dòng)物跑到哪一種角落，都會遭受到電擊。24小時(shí)后，再將動(dòng)物放在一種特殊“穿梭箱”里，只要遭受電擊動(dòng)物在箱子里來回穿梭就可以躲避電擊。成果發(fā)現(xiàn)，之前那些遭受無法躲避電擊動(dòng)物們只會坐在那里忍受電擊而不去嘗試躲避電擊辦法。在尋常生活中也有類似現(xiàn)象，當(dāng)一種人遭受到一連串挫折或打擊后，就會非常悲觀地面對生活，這種現(xiàn)象被稱為（）CA.悲觀怠工B.恐驚過度C.習(xí)得性無助85.團(tuán)隊(duì)中各位成員通過討論之后所做決策比其中成員單獨(dú)所作出決策，傾向于更加（）BA.保守B.冒險(xiǎn)86.張三和李四是一種公司同事，她們需要召集更多人投資當(dāng)前公司一種項(xiàng)目。張三跟每一種人都說“投資有80%也許性會賺錢”；李四跟每一種人都說“投資有20%也許性會虧本”，那么誰客戶更有也許參加這項(xiàng)投資？AA.張三B.李四C.兩人同樣87.人們經(jīng)常會對一群人形成一種普遍看法，但事實(shí)上這些看大并沒有什么依照，例如，男性比女性更具備領(lǐng)導(dǎo)才干，戴眼鏡人比不戴眼鏡人知識更淵博，幼兒園教師都是女性，等等。這是一種（）現(xiàn)象。CA.眼光陳舊B.暈輪效應(yīng)C.刻板印象88.有這樣一群患人格障礙人，她們經(jīng)常手舞足蹈，說話方式特別，使用戲劇化行為和身體體現(xiàn)來吸引別人對自己注意，并且時(shí)常過度情緒化。這種人屬于（）CA．分裂性人格障礙B．偏執(zhí)型人格障礙C．表演型人格障礙

判斷題——對的1.幸福和財(cái)富只有很弱正有關(guān).2.青春期時(shí)，早熟男孩往往比早熟女孩更有優(yōu)勢。3.人們在復(fù)習(xí)時(shí)，分散復(fù)習(xí)法效果普通優(yōu)于集中復(fù)習(xí)法。4.過度學(xué)習(xí)就是學(xué)生在感覺到自己已經(jīng)達(dá)到掌握知識限度之后繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，這樣做可以提高知識鞏固限度。5.過度追求完美以及以為學(xué)習(xí)成績體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值想法反而容易導(dǎo)致遲延學(xué)習(xí)。6.如果一種人是左利手，她大腦兩個(gè)半球在功能發(fā)展上會比大多數(shù)人更加平衡。7.小朋友發(fā)展過程中，遺傳和環(huán)境因素都起著十分重要作用，并且它們之間存在著持續(xù)互相作用。8.有效溝通規(guī)定說話者和聽眾都要注意面部表情、神情動(dòng)作等非言語信息。9.既然暴力節(jié)目可以增長觀眾襲擊行為，那么也可以運(yùn)用電視來增長觀眾親社會行為。10.在那些童年期受到過虐待父母中，大概有30%會虐待自己孩子。11.婦女在中年晚期會遇到絕經(jīng)期帶來某些問題。而某些男子也會經(jīng)歷一種心理上更年期，產(chǎn)生輕度問題。12.過多地觀看暴力節(jié)目可以使得人們對暴力感覺變得麻木。13.年齡越大，人睡眠需求會越少。15.催眠狀態(tài)是一種異常意識狀態(tài)，其特性是注意范疇變得狹窄以及受暗示性提高。16.感覺剝奪是指大幅減少個(gè)體接受感官刺激種類和數(shù)量。長期感覺剝奪會導(dǎo)致緊張和不舒服，但是短期感覺剝奪可以提高個(gè)體敏感性并使其放松。17.服用興奮劑后，個(gè)體會先興奮后抑郁，很容易因而而過度使用藥物。18.電視中人物會成為重要學(xué)習(xí)榜樣。電視暴力會增長觀眾發(fā)生襲擊行為也許性。19.與機(jī)械式學(xué)習(xí)相比，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生更深刻理解能力和更強(qiáng)頓悟能力。20.人類基本情緒面部表情受生物遺傳因素影響很大。21.A型人格者具備好競爭、雄心勃勃、易怒、時(shí)間急迫感以及對人抱有敵意性格特點(diǎn)，使得此類人比其她人群有更高心臟病猝發(fā)率。22.疼痛在很大限度上是一種心理過程反映，可以通過強(qiáng)調(diào)心理因素和注意分散辦法來恰當(dāng)緩和。23.一種長相美麗人在大多數(shù)方面都被別人作較高評價(jià)，這可以用光環(huán)效應(yīng)來解釋。24.為了保持自己高興心情，人們不太樂意去追究事情真正因素，因而心情好人更易于接受她人說服性觀點(diǎn)。25.在戀愛關(guān)系中，嫉妒傾向高人往往是感情投入大一方。但是普通狀況下，嫉妒結(jié)果會使關(guān)系受到損害，無助于兩人關(guān)系增進(jìn)。26.心理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在密切關(guān)系結(jié)束后，先提出結(jié)束關(guān)系一方所感受到痛苦要少一些。27.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在選取約會對象及婚姻方面，人們往往傾向于選取與自己在外表吸引力上相似人作為伴侶。28.判斷一種人心理健康，不能簡樸依照一時(shí)一事下結(jié)論。一種人偶爾浮現(xiàn)某些不健康心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病30.先向她人提出一種很大規(guī)定，在對方回絕之后，緊跟著提出一種小規(guī)定，這時(shí)候小規(guī)定被滿足也許性會增長。29.在協(xié)商陷入僵局時(shí)，中間人調(diào)節(jié)可使沖突雙方在保全顏面狀況下做出更大讓步。30.在一種團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，成員之間越能自由交流信息，她們滿意度越高。31.每個(gè)人每天晚上睡覺都會做夢。積極生活事件也許會和劫難性事件同樣給人導(dǎo)致壓力。心理不健康與心理健康并非涇渭分明對立兩極，而是一種持續(xù)狀態(tài)。32.高興、恐驚、憤怒、悲哀等基本情緒面部表情在全人類都是一致。33.那些需要更多情感投入、與直接協(xié)助她人有關(guān)職業(yè)中更容易發(fā)生職業(yè)倦怠現(xiàn)象。34.異常心理和行為最核心特性是適應(yīng)不良。35.人類最初密切關(guān)系體現(xiàn)為孩子對父母依戀。兒時(shí)形成依戀類型經(jīng)常會隨著畢生，影響個(gè)體成年后各種人際關(guān)系。36.心理征詢對任何人都是必要。37.健康不但涉及身體健康并且更應(yīng)涉及心理健康。38.季節(jié)性情感障礙是抑郁障礙一種常用形式，普通在冬季發(fā)病，但可以通光照療法治愈。39.循序漸進(jìn)系統(tǒng)脫敏治療可以有效消除恐怖癥。40.將自己決定或者目的寫下來或者公之于眾，會更有助于決定實(shí)行和目的實(shí)現(xiàn)。41.對人類來說，遺忘并不都是有害。42.心理征詢一種重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。43.多給人以值得贊美，能增進(jìn)人際關(guān)系和諧。44.經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同窗約會，是增進(jìn)身心健康良方。45.心理征詢不是一次可以解決，“冰凍三尺，非一日之寒”，心理問題形成有復(fù)雜因素，絕非一兩件事誘發(fā)所致，因而，其解決自然需要一種長期過程。

判斷題——錯(cuò)誤1.去學(xué)校心理征詢中心征詢?nèi)耍际怯行睦砑膊∪恕?.“心理健康”就是指沒有任何心理問題狀態(tài)。3.心理征詢又名心理治療。4.一種人是左利手還是右利手是后天習(xí)慣養(yǎng)成。5.為了使孩子