人教版初中化學九下8.2 金屬的化學性質(zhì)-《金屬活動性順序》教學設(shè)計_第1頁
人教版初中化學九下8.2 金屬的化學性質(zhì)-《金屬活動性順序》教學設(shè)計_第2頁
人教版初中化學九下8.2 金屬的化學性質(zhì)-《金屬活動性順序》教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

金屬的化學性質(zhì)-《金屬活動性順序》教學設(shè)計1.教學目標了解金屬的活動性順序掌握金屬活動性順序在化學反應(yīng)中的應(yīng)用培養(yǎng)學生的實驗操作能力和科學探究精神2.教學準備人教版初中化學九下教材實驗器材：鋅片、銅片、鐵片、銀片、鹽酸、硫酸等實驗器材：玻璃試管、試管架、酒精燈、滴管等PPT或黑板等教學工具3.教學過程3.1導入和引入引入問題：觀察下面的實驗現(xiàn)象，問學生是否可以解釋這些現(xiàn)象發(fā)生的原因：實驗一：將鋅片放入稀鹽酸中，會發(fā)生什么變化？實驗二：將銅片放入稀鹽酸中，會發(fā)生什么變化？引導學生思考并發(fā)表意見。3.2實驗操作將銅片、鐵片、銀片等放入不同的試管中。將鹽酸、硫酸等倒入相應(yīng)試管中。用滴管將鹽酸和硫酸滴入試管中，觀察實驗現(xiàn)象。記錄實驗現(xiàn)象。3.3實驗結(jié)果的討論引導學生觀察實驗現(xiàn)象，總結(jié)實驗結(jié)果。引導學生分析實驗結(jié)果，討論金屬活動性順序的特點。講解金屬活動性順序的概念和作用。3.4經(jīng)典實例分析運用金屬活動性順序，引導學生分析以下經(jīng)典實例：實例一：銅鋼合金為什么可以防止金屬腐蝕？實例二：鋅片可以替代鉛板進行電鍍，為什么？引導學生思考并討論實例分析的原理。3.5小結(jié)和延伸小結(jié)金屬活動性順序的概念和應(yīng)用。引導學生思考金屬活動性順序在實際生活中的其他應(yīng)用。4.總結(jié)與評價在本節(jié)課中，我們主要學習了金屬的化學性質(zhì)中的一個重要概念——金屬活動性順序。通過實驗操作和經(jīng)典實例分析，學生對金屬活動性順序的內(nèi)涵和應(yīng)用有了更深入的理解。同時，通過培養(yǎng)學生的實驗操作能力和科學探究精神，提高了學生的學習興趣和參與度。通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了金屬活動性順序的相關(guān)知識，還培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和科學探究精神。在今后的教學中，可以適當增加更多的實例和應(yīng)用，使學生對金屬活動性順序有更深入的了解和運用能力。同時，要加強培養(yǎng)學生的實驗操作能力和科學探究精神，培養(yǎng)學生對化學現(xiàn)象的觀察和實驗的重視，提高學生的學習興趣和積極性。以上是對人教版初中化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論