烈山區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版+解析版）

烈山區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版+解析版）烈山區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研

八年級語文試卷

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句

壯志生命的意義不在于簡單地“活著",而在于奮發(fā)有為的堅(jiān)持?！陡毁F不能淫》中的“得志，①_________，_________,獨(dú)行其道?！斌w現(xiàn)奮發(fā)向上堅(jiān)持的精神歷久彌新。

怡情自然風(fēng)景美麗如畫。陶淵明《飲酒》中用“②_______，_______,"描繪了傍晚時(shí)分美麗的景色。王績《野望》中的③___，__”描繪田園牧歌式的農(nóng)人歸家圖景，讓人沉醉。王維《使至塞上》中的“④__________，___________"讓我們驚嘆邊塞的壯闊。

愁緒好男兒志在四方，可是當(dāng)夜幕降臨時(shí)，面對浩渺的江水，身在異鄉(xiāng)愁的人難免思鄉(xiāng)，自然會用崔顥《黃鶴樓》中的⑤____,”來表達(dá)愁緒。

【答案】①.與民由之②.不得志③.山氣日夕佳④.飛鳥相與還⑤.牧人驅(qū)犢返⑥.獵馬帶禽歸⑦.大漠孤煙直⑧.長河落日圓⑨.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑩.煙波江上使人愁

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。

注意以下易錯(cuò)字詞的正確書寫：“由、夕、與、犢、禽、直、暮、波"。

2.閱讀，完成各題。

①七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，A則依然很舒服，不覺得痛苦。②用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，③它就可飲個(gè)飽了。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

錐子（）枯wěi（）

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“_______”,其正確的寫法是“_________"

（3）本文選自《________》,作者是法國的法布爾這本書被譽(yù)為“__________”,文章中的A指的是___________（昆蟲名稱）。

（4）文中畫線的句子①②主要采用了的修辭手法。

（5）粗心的小明同學(xué)錯(cuò)把文中的“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液。"錯(cuò)抄寫為“柔軟的樹皮有大量的汁液”。請你來分析一下“柔軟的樹皮有大量的汁液。"這句話中“樹皮”在這個(gè)句子主干中充當(dāng)句子成分，請從下面選擇正確的一項(xiàng)（）

A.定語B.謂語C.賓語D.主語

【答案】（1）①.zhuī②.枯萎

（2）①.園桶②.圓桶

（3）①.昆蟲記②.昆蟲的史詩③.蟬

（4）擬人（5）D

【解析】

【小問1詳解】

本天考查字音字形。

錐（zhuī）子：指尖端銳利的用來鉆孔的工具。

枯wěi（萎）：指因干枯而萎縮。

小問2詳解】

本題考查易錯(cuò)字。

園桶——圓桶（指形狀呈圓柱體的桶）

【小問3詳解】

本題考查文學(xué)常識。

閱讀選段可知，本文選自《昆蟲記》?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛，被譽(yù)為“昆蟲的史詩"。由“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了”可知，A是“蟬"，蟬被描繪為高歌不輟的鳴者，它們在地底沉潛數(shù)年，只為盛夏那短暫的歡唱。

【小問4詳解】

本題考查修辭手法。

畫線的句子①“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦”，由“失望"“跑來跑去尋找飲料”“很舒服"“不覺得痛苦”可知，這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予蟬以人的行為和感受，表現(xiàn)出蟬的特性，生動形象地表現(xiàn)表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛之情。

畫線的句子②“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌"，這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描寫了蟬的生活習(xí)性。作者將蟬的嘴比喻成一個(gè)精巧的吸管，將其尖利的程度比作錐子，強(qiáng)調(diào)了蟬的嘴部結(jié)構(gòu)的特殊性和功能的高效性。通過“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌”這句話，作者賦予了蟬以人的動作和行為，表現(xiàn)出蟬在夏日里快樂自得的生活狀態(tài)。整句話通過細(xì)致的描寫和生動的比喻擬人，使讀者對蟬的生活習(xí)性有了更深入的了解，同時(shí)也展現(xiàn)了作者對自然的觀察和感受。

所以畫線的句子①②主要采用了擬人的修辭手法。

【小問5詳解】

本題考查單句成分。

“柔軟的樹皮有大量的汁液"中，“柔軟的”是定語，“樹皮"是主語，“有”是謂語，“大量的"的定語，“汁液”是賓語。

故選D。

綜合性學(xué)習(xí)

3.淮北市某校八年級舉辦“傳承愚公精神主題活動，請你參與。

（1）請你為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題并使用至少一種修辭手法。

（2）小剛同學(xué)寫了二段話，動員同學(xué)們積極參加活動。其中有些錯(cuò)誤，請你幫他修改。

同學(xué)們，“傳承愚公精神"主題活動即將拉開帷幕?！炯住坑薰袷侵匾腥A傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。千百年來，愚公精神一直激勵(lì)著中華兒女們艱苦奮斗、砥礪前行。如今，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣堅(jiān)定信念、充滿自信。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔。【乙】

總之，【丙】我們要樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，贏得更加輝煌的未來。

①甲處畫線句有語序的語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

②根據(jù)畫波浪線的語句，在下面的橫線上給【乙】處補(bǔ)寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

③請你將丙處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號召力。請從下面三個(gè)選項(xiàng)中選擇最正確的一項(xiàng)（）

A．讓我們樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來吧!

B．難道我們不能樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來嗎

C．我們應(yīng)該樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來。

（3）請你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過20字。

校報(bào)記者1月20日報(bào)道為大力傳承與弘揚(yáng)“愚公精神”,我校舉行了主題紀(jì)念活動。此次活動激發(fā)了全校師生繼承和發(fā)揚(yáng)“愚公精神"的熱情!師生通過豐富多彩的活動，再次感受到“愚公精神”中的開創(chuàng)精神、實(shí)干精神、堅(jiān)韌精神和攻關(guān)精神，而這些精神時(shí)刻提醒著中華兒女不忘初心、牢記使命、砥礪奮進(jìn)。

【答案】3例如：傳承愚公精神，克服學(xué)業(yè)困難

4.①將“重要調(diào)到“標(biāo)識"前面

②示例：實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣不怕困難、薪火相傳

③A5.示例：我校舉行“愚公精神”主題紀(jì)念活動

【解析】

【小問1詳解】

本題考查宣傳標(biāo)語擬寫。

擬寫宣傳標(biāo)語一定要緊緊圍繞著主題，語句簡練朗朗上口，讓人易讀易記，且盡量運(yùn)用對偶、比喻等修辭，使得表達(dá)生動形象。根據(jù)這些原則，大家可圍繞“傳承愚公精神"，合理擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語。

示例：愚公精神代代傳，民族精神時(shí)時(shí)宣。

【小問2詳解】

本題考查相關(guān)語法語句知識。

①本題考查病句辨析與修改。

詞序不當(dāng)。應(yīng)將“重要”調(diào)到“標(biāo)識"前面；

②本題考查句子的仿寫補(bǔ)寫。

仿寫補(bǔ)寫的句子應(yīng)該與參照句結(jié)構(gòu)相同，修辭一致，且圍繞同一個(gè)主題展開。參照句“實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣堅(jiān)定信念、充滿自信?！被颉皩?shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔。"由兩部分組成，前半句是結(jié)果，后半句則是條件，主題上圍繞“愚公精神”來寫。

示例：實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣頑強(qiáng)不屈、樂觀自信。

③本題考查句式轉(zhuǎn)換。丙句“我們要樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，贏得更加輝煌的未來"有呼吁號召的意思。用于表達(dá)命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句

A.“讓”帶有祈使意味，這是祈使句；

B.“難道我們不能樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來嗎"運(yùn)用反問的句式，語氣過于生硬，有責(zé)怪的意思；

C.“我們應(yīng)該樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來”語氣過于平直，感彩不鮮明；

故選A。

【小問3詳解】

本題考查概括新聞的主要內(nèi)容。

要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因結(jié)果"的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)語和主體進(jìn)行概括作答。新聞的“導(dǎo)語”就是新聞的主要內(nèi)容的概括，可適當(dāng)調(diào)整詞句，增減些記敘的要素；新聞的主體部分是內(nèi)容的詳細(xì)記敘，需提煉才能得出最主要內(nèi)容。同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)。

結(jié)合導(dǎo)語“為大力傳承與弘揚(yáng)‘愚公精神’，我校舉行了主題紀(jì)念活動"知：我校（人物）+舉行了傳承愚公精神的主題紀(jì)念活動（事件）。以這兩個(gè)核心要素，適當(dāng)增減其他記敘要素，調(diào)整概括即可得標(biāo)題：我校舉行“愚公精神”主題紀(jì)念活動。

二、閱讀與理解（37分）

（一）（12分）

閱讀《奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴》,完成各題

奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴

①1960年羅馬奧運(yùn)會上，埃塞俄比亞運(yùn)動員阿貝貝·比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，他成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史的奇跡。今天，奧運(yùn)會賽場上再也難覓赤腳大仙的蹤影，利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動力學(xué)原理研制出的新一代跑鞋，使運(yùn)動員如虎添翼，佳績連連。

②高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時(shí)倍感舒適和安全；它們還具有回輸功能，能夠釋放吸震時(shí)候儲蓄的能量，使運(yùn)動員輕松省力；同時(shí)它們的附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動員控制身體，保持正確姿勢，避免滑倒。鞋底是跑鞋最重要的部分，特別是中底。高科技跑鞋的鞋底是由馬蹄形的氣墊后跟和各種適應(yīng)腳的不同部位、不同運(yùn)動形式的花紋組成。所謂氣墊后跟是指在鞋跟中央位置裝有一個(gè)氣墊，利用氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力。這比傳統(tǒng)防震后跟僅有吸震功能大大改進(jìn)了一步。

③早在1991年東京田徑世錦賽上，美國運(yùn)動員劉易斯以9秒86的成績打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，他腳上的跑鞋就轟動了世界，因?yàn)槟请p鞋只有115克!這雙鞋采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克，當(dāng)時(shí)它的售價(jià)為十幾萬美元，可謂價(jià)值連城。

④2000年悉尼奧運(yùn)會上，美國百米女飛人瑪麗安·瓊斯的水晶鞋和短跑名將邁克爾·約翰遜的金縷鞋一露面就吸引了全世界運(yùn)動員的目光。這兩雙鞋都是科研人員花費(fèi)了3年的時(shí)間進(jìn)行研發(fā)的產(chǎn)物。

⑤2004年雅典奧運(yùn)會上，一道黃色閃電刺破雅典奧運(yùn)會的紅色跑道，年輕的中國選手劉翔在雅典奧運(yùn)會男子110米欄決賽中橫空出世，跑出12秒91的驚人成績，不但贏得金牌，而且平了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。與輝煌戰(zhàn)績相映襯，劉翔也有著自己的秘密武器“紅色魔鞋"。

⑥紅色魔鞋是劉翔的贊助公司為他參加2004雅典奧運(yùn)會特別制作的。它是且前為止該公司生產(chǎn)的最輕的一雙釘鞋，比巨星邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋還要輕。這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著關(guān)鍵技術(shù)：輕薄的鞋底使跑鞋更輕，提供了對沖擊力的保護(hù)；鞋底柔韌的尼龍承拖盤，鏈接式前掌為運(yùn)動中的轉(zhuǎn)動提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力。

⑦這雙鞋的設(shè)計(jì)可以使運(yùn)動員穿著舒適，技能得到最好的發(fā)揮。

⑧奧運(yùn)會上，又有誰會腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動極限呢？我們將拭目以待。

（選自《百科知識》,有刪改）

4.作者用“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”作文章的標(biāo)題有什么好處？

5.高科技跑鞋一般要具有哪些功能？

6.文中畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？

7.有位同學(xué)說，只要能擁有一雙劉翔那樣的“紅色魔鞋",自己也一定能在奧運(yùn)會上奪得金牌，為國爭光。對這種說法，你是否贊同？為什么？

【答案】4.①點(diǎn)出本文的說明對象②點(diǎn)明高科技跑鞋的作用③引起讀者的閱讀興趣

5.①材料特殊②重量輕③避震效果好④附著力強(qiáng)⑤有回輸功能

6.列數(shù)字，作比較。（說明方法）突出劉翔的跑鞋之輕，使說明準(zhǔn)確更具有說服力。

7.不贊同。因?yàn)檫\(yùn)動員成績的好壞不完全是由跑鞋決定的，還與運(yùn)動員的身體素質(zhì)、科學(xué)的鍛煉、堅(jiān)強(qiáng)的意志等密切相關(guān)，高科技跑鞋只是起到了一定的作用，所以即使擁有劉翔的“紅色魔鞋”，你也不一定能奪冠。

【解析】

【4題詳解】

本題考查說明文標(biāo)題的作用。說明文標(biāo)題的作用主要是點(diǎn)明說明對象及其特征，形式上的作用是新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴"點(diǎn)明了說明對象，即跑鞋；另外，形式上，“追風(fēng)”修飾“戰(zhàn)靴"，運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了跑鞋對奔跑速度影響很大，點(diǎn)明高科技跑鞋的作用，給人生動形象且新鮮獨(dú)特之感，吸引讀者的閱讀興趣。

【5題詳解】

本題考查說明內(nèi)容的提煉。

根據(jù)第②段“高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時(shí)倍感舒適和安全；它們還具有回輸功能，能夠釋放吸震時(shí)候儲蓄的能量，使運(yùn)動員輕松省力；同時(shí)它們的附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動員控制身體，保持正確姿勢，避免滑倒”可知，避震效果好，有回輸功能，附著力強(qiáng)；

根據(jù)第③段“因?yàn)槟请p鞋只有115克!這雙鞋采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克"，第⑥段“這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)”等語句可知，材料特殊，重量輕。

【6題詳解】

本題考查說明方法。

根據(jù)劃線句中“116克"可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“它是且前為止該公司生產(chǎn)的最輕的一雙釘鞋，比巨星邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋還要輕”，將劉翔的紅色魔鞋與邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋的重量進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法；突出劉翔的跑鞋之輕，使說明準(zhǔn)確更具有說服力。

【7題詳解】

本題考查發(fā)散思維。先表明觀點(diǎn)，依據(jù)題意，應(yīng)該是不贊同，再說明理由。要從運(yùn)動員取得成績的各種因素和自身?xiàng)l件方面分析。運(yùn)動員取得優(yōu)異成績，除了高科技跑鞋的作用，運(yùn)動員的身體素質(zhì)、科學(xué)的鍛煉、堅(jiān)強(qiáng)的意志等因素也是不可缺少的。最后要強(qiáng)調(diào)只有全面具備這些因素，才有可能像劉翔一樣取得優(yōu)異的成績，為國爭光。

示例：不贊同。因?yàn)檫\(yùn)動員成績的好壞受多方面的影響，尤其是運(yùn)動員自身的身體素質(zhì)，再加上運(yùn)動員科學(xué)鍛煉，勤加練習(xí)，意志堅(jiān)定，才能奪得金牌，“紅色魔鞋"只能起到一定的助力作用。

（二）（11分）

閱讀《父親的拐杖》,完成下面問題

父親的拐杖

劉明禮

①那年春節(jié)我回家，內(nèi)弟拿出一只拐杖，花椒木的，觸地一端的頭上鑲有半透明的牛筋橡膠，握柄雕刻著精致的龍頭。打磨后刷過一層漆，油光鋰亮。內(nèi)弟手很巧，曾是做樂器的木匠師傅。他在地里種了些花苗，專門壓枝讓它們“長拐棍”,想做成拐被賣。他說這是個(gè)樣品，想讓我?guī)退艺忆N路。我想都沒想就答應(yīng)了。其實(shí)我另有心思：父親正需要一根拐杖!

②父親的性格，堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)。他靠一個(gè)人微薄的工資，養(yǎng)育了我們5個(gè)兒女，供我們完成了學(xué)業(yè)，幫我們成家立業(yè)。年歲大了之后，很多事已力不從心，但他不愿和哥哥過，更不背隨我到城里來。他和母親兩人生活，農(nóng)忙時(shí)候還會幫哥嫂做些簡單的農(nóng)活，他說不想給孩子們添麻煩。直到十幾年前母親過世，哥哥連哄帶騙才把他接了過去。

③年過八的父親，身板再不像從前那般硬朗。他83歲時(shí)得了一次腦出血，84歲又患上膀胱癌，接連做了兩次大手術(shù)，身體每況愈下。腰開始彎了，走路也變得蹣珊，甚至還經(jīng)常跌跤。每月一次回家看望父親，成為我的必修課，可有時(shí)一忙起來，又難以及時(shí)兌現(xiàn)。于是父親會扛電話來，第一句話就是：“我挺好的，沒事兒，別惦記著。"我這邊聽著，眼睛酸澀，猜測父親是悶得慌了，想我了，盼著我回去呢。我說明天就回去，父親忙說：“什么也不要買啊，我啥也不缺?！蔽倚睦锩靼?，父親動轉(zhuǎn)不方便了，又沒有了母親的陪伴，能時(shí)常見到遠(yuǎn)方的兒女，是他最大的慰籍。

④開車往家走的路上，曾經(jīng)的往事一幕一幕在眼前浮現(xiàn)。我小時(shí)候體弱多病，串村走親、趕集上廟，父親總是一路背著我，穿過沒人高的莊稼地，走過泥濘路上的溝溝坎坎。記得有一次，父親帶我到地里去干活，忽然狂風(fēng)大作，大雨瓢潑而至，父親急忙拉著我躲到路邊的機(jī)并房里。機(jī)井房很小，只容得下我和父親的半個(gè)身子。父親像一座偉岸的大山，堵在門口為我擋雨。雨水濕透了他的衣背，泥點(diǎn)沾滿他的雙腿，但他一絲不動，直到雨過天晴。

⑤從小到大，父親的脊背，何止為我頂過這一場生活中的滂沱大雨!為了我們，父親的脊背，背過凜冽的風(fēng)，背過噬骨的雨，背過柴米油鹽，背過千辛萬苦，一路走過歲月的四季輪回。他如一把大傘為我們撐起一片晴空；他如一根巨椽，給我們頂天立地!如今，他老了，腰身已不再挺拔，雙鬢已遍染雪花，需要我們用孝心為他架起一根拐杖，支撐他走過風(fēng)燭殘年。

⑥父親對我送給他的拐杖愛不釋手，進(jìn)進(jìn)出出都會拄著，連睡覺的時(shí)候都放在枕邊。也許，父親真的需要這根拐杖來支撐他顫巍巍的腳步；也許，父親把它當(dāng)成了我的影子，可以時(shí)刻陪伴在他的身邊…

8.文中多次出現(xiàn)“拐杖",請你說說“拐杖”在文中的作用。

9.第③段中的畫線句子在父親上都用了什么人物描寫的方法寫出父子之間什么樣的情感

10.第⑤段中的畫線句子表達(dá)形象，情感豐富，請從修辭手法的角度進(jìn)行加以賞析。

11.你認(rèn)為文中的父親有著怎樣的性格特點(diǎn)請簡單概括。

【答案】8.文中的線索；推動情節(jié)發(fā)展；表現(xiàn)人物的心理變化過程；體現(xiàn)人物形象等

9.刻畫父親主要運(yùn)用了語言描寫的方法，都寫出了父親想念孩子卻不愿給孩子添麻煩的心理，都寫出了“我"對父親的理解和思念。

10.畫線句子運(yùn)用了排比、比喻的修辭，形象地寫出父親為子女的辛勤付出和無私的愛，贊美了父愛的偉大，流露出“我”對父親的感恩之情。

11.堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)，勤勞，深愛子女，負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

【解析】

【8題詳解】

本題考查理解分析能力。

文章以內(nèi)弟讓我?guī)退麨楣照日忆N路入手，引出父親需要拐杖，進(jìn)而開始對父親勤勞一生的回憶，表現(xiàn)出他為什么需要拐杖，所以，“拐杖"是文中的線索；文章的情節(jié)也是因?yàn)椤肮照取倍苿影l(fā)展的；父子之愛，文章中人物細(xì)微的心理變化過程都在“拐杖"中得到表現(xiàn)；兒子關(guān)心父親、父親體貼理解兒子等人物形象都在“拐杖”中得到體現(xiàn)。

綜上所述，概括作答即可。

【9題詳解】

本題考查描寫方法的理解和使用。

第③段中的畫線句子“于是父親會扛電話來，第一句話就是……我心里明白，父親動轉(zhuǎn)不方便了，又沒有了母親的陪伴，能時(shí)常見到遠(yuǎn)方的兒女，是他最大的慰籍"中，“我挺好的，沒事兒，別惦記著?！薄笆裁匆膊灰I啊，我啥也不缺。"等都是對父親的語言描寫，聯(lián)系上一句“每月一次回家看望父親，成為我的必修課，可有時(shí)一忙起來，又難以及時(shí)兌現(xiàn)”可知，“我挺好的，沒事兒，別惦記著。"寫出了父親想念孩子卻不愿給孩子添麻煩的心理，“什么也不要買啊，我啥也不缺?！眲t寫出父親不想讓孩子為自己而增加負(fù)擔(dān)的心理。同時(shí)，再聯(lián)系“我這邊聽著，眼睛酸澀，猜測父親是悶得慌了，想我了，盼著我回去呢"“我心里明白，父親動轉(zhuǎn)不方便了，又沒有了母親的陪伴，能時(shí)常見到遠(yuǎn)方的兒女，是他最大的慰籍”可知，這些描寫也都寫出了“我"對父親的理解和思念。

【10題詳解】

本題考查關(guān)鍵詞句的理解賞析。

本句中“背過凜冽的風(fēng)，背過噬骨的雨，背過柴米油鹽，背過千辛萬苦”運(yùn)用了排比的修辭手法，既生動形象，又具有氣勢，把父親“背過"的很多東西列舉出來，表現(xiàn)了父親的責(zé)任之大，負(fù)擔(dān)之重，寫出了父親的辛勞一生，表達(dá)了作者對父親的感恩之情，贊美了父愛的偉大。

本句中“他如一把大傘為我們撐起一片晴空；他如一根巨椽，給我們頂天立地!”運(yùn)用了比喻的修辭，把父親比作“大傘"“巨椽”生動形象地寫出父親為子女的遮風(fēng)避雨及保駕護(hù)航，體現(xiàn)出他的辛勤付出和無私的愛，贊美了父愛的偉大。再聯(lián)系后一句“如今，他老了，腰身已不再挺拔，雙鬢已遍染雪花，需要我們用孝心為他架起一根拐杖，支撐他走過風(fēng)燭殘年"可知，也流露出“我”對父親的感恩之情。

【11題詳解】

本題考查理解分析能力。

從第②段“父親的性格，堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)。他靠一個(gè)人微薄的工資，養(yǎng)育了我們5個(gè)兒女，供我們完成了學(xué)業(yè)，幫我們成家立業(yè)……直到十幾年前母親過世，哥哥連哄帶騙才把他接了過去"可知，父親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)的人；

從第③段“我挺好的，沒事兒，別惦記著?！薄笆裁匆膊灰I啊，我啥也不缺。"第④段“父親帶我到地里去干活，忽然狂風(fēng)大作，大雨瓢潑而至，父親急忙拉著我躲到路邊的機(jī)并房里。機(jī)井房很小，只容得下我和父親的半個(gè)身子。父親像一座偉岸的大山，堵在門口為我擋雨。雨水濕透了他的衣背，泥點(diǎn)沾滿他的雙腿，但他一絲不動，直到雨過天晴”可知，父親理解孩子，不想給孩子增添負(fù)擔(dān)，是個(gè)深愛子女的人；

從第⑤段“為了我們，父親的脊背，背過凜冽的風(fēng)，背過噬骨的雨，背過柴米油鹽，背過千辛萬苦，一路走過歲月的四季輪回。他如一把大傘為我們撐起一片晴空；他如一根巨椽，給我們頂天立地!"可知，父親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

綜上所述，概括作答即可。

（三）（14分）

文言文閱讀

閱讀文言文，完成后面題目。

【甲文】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

——酈道元《三峽》

【乙文】

《早發(fā)白帝城》①（唐李白）

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

【丙文】

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

——吳均《與朱元君書》

注：①唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書，旋即放舟東下江陵，寫下此詩。

12.解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也疾：______（2）或王命急宣或：_________

（3）水皆縹碧皆:_______（4）朝辭白帝彩云間朝：__________

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）自非亭午夜分___________

（2）急湍甚箭__

14.【甲文】【丙文】文中劃線句子都是側(cè)面地描寫了水，分別突出了水什么特點(diǎn)？

15.【乙文】《早發(fā)白帝城》由【甲文】《三峽》化出，同樣寫猿聲，其作用有何不同？

【答案】12.①.快②.有時(shí)③.都④.早晨

13.①.如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。②.湍急的水流比箭還快14.洶涌湍急清澈

15.《早發(fā)白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的喜悅心情，《三峽》用猿聲帶哀轉(zhuǎn)久絕表現(xiàn)峽谷幽長的特點(diǎn)，渲染了秋天三峽的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

【解析】

【12題詳解】

本題考查文言實(shí)詞的意思。

解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

（1）句意為：即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。疾：快；

（2）句意為：有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)?；颍河袝r(shí)；

（3）句意為：水都是青白色的。皆：都；

（4）句意為：清晨，我告別高入云霄的白帝城。朝：早晨。

【13題詳解】

本題考查文言文句子的翻譯。

文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞意思：

（1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜。

（2）湍：湍急的流水；甚：超過。

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容理解

【甲文】“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”意思是，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。這句話用的是比喻的方法，用箭來比喻三峽水的速度，用奔馬來比喻三峽水的氣勢，顯示了三峽水流的洶涌湍急。

【丙文】“游魚細(xì)石，直視無礙"意思是游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙，表明了江水清澈。

【15題詳解】

本題考查對比閱讀。

《早發(fā)白帝城》“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這里詩人并不去寫看到的兩岸青山，而是通過寫耳朵聽到猿猴的啼叫來展示船行之迅速。本來猿聲悲哀婉轉(zhuǎn)，讓人有凄涼的感覺，但此刻詩人并沒有把猿的啼叫放在心上，反而借它來映襯出這時(shí)船已如離弦之箭，在此起彼伏的叫聲中，小船已掠過了崇山峻嶺。同時(shí)通過小船順流直下穿越千山萬嶺奔向江陵的描寫，也蘊(yùn)含了詩人擺脫政治劫難的輕松愉快的心情。通過對行船的輕快和沿江兩岸不絕猿啼的描寫抒發(fā)了詩人遇赦歸來的喜悅心情。

《三峽》“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳"意思是巴東三峽之中,巫峽最長，猿猴鳴叫三聲凄涼得令人眼淚滿衣裳。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?。也讓人從這句漁歌中體會到了漁者們的辛苦和生活的艱苦。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲文】

在三峽七百里（的沿途）中，兩岸都是連綿的高山，沒有一點(diǎn)中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午看不到太陽，如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。

【丙文】

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

三、寫作（30分+3分卷面分）

16.請閱讀下面的文字，按要求作文。

時(shí)間過得好快，2023年又過去了，這一年有哪個(gè)畫面曾讓你難以忘記，一個(gè)微笑，一段舞蹈，一次敬禮，一個(gè)背影，一個(gè)節(jié)日……請拿起你的筆，記錄這一年曾有過的觸動、振奮、震撼、懷念……

讓自己在新的一年里學(xué)習(xí)和生活更加熱情與堅(jiān)定，更加有信念與擔(dān)當(dāng)。

請你從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)寫一篇不少于600字的文章。

題目一：,我永遠(yuǎn)銘記題目二：節(jié)日

【寫作提示和要求】:

①如果選擇題目一，請將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文體不限（詩歌除外）:④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名，如需請用“××”代替。

【答案】作文一例文

那一刻，我永遠(yuǎn)銘記

一個(gè)風(fēng)清月朗的日子，我在公園里散著步，濃郁的花香吸引我走入那清香四溢的花海中。走進(jìn)去后，映入我眼簾的是一幅溫馨的畫面……

那是一只雪白的貓咪，正用它那稍大爪子抱著一只渾身黑色的小狗。小黑狗就像一個(gè)文靜的小女孩依偎在小白貓的懷抱里，用一雙快活的藍(lán)眼睛盯著小白貓，眼里充滿著安全和渴望，像極了一個(gè)孩子被母親緊緊摟抱著。咦？貓和狗不是天敵嗎？突然，我腦海中蹦出了一本書《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書中的貓和鼠不是同樣也能和平共處？這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的心房，浸滿了我的身體。

這讓我想起了那一刻。

那天早晨，陽光燦爛著，像是在為媽媽出門辦事時(shí)安全地回家而祝福著。那是發(fā)生在一個(gè)炎熱的中午，臨出門，媽媽對我說：“奕豪，媽媽有事要出門，我先把飯煮好，中午你們自己吃。"說完就圍上圍裙去燒飯做菜了。我站在一旁，只見媽媽一邊炒著菜，一邊叮嚀著我：“待會兒我把菜放進(jìn)保溫盒里，這菜涼了不好吃。中午你們吃飯直接拿出來，就可以了。你要好好照顧好弟弟妹妹?！鳖D時(shí)，我的心暖了許多。媽媽的額頭上布滿了豆大的汗珠，忙碌個(gè)不停，一會兒炒著菜，一會兒又不停地擦拭著額頭上的汗珠。過后，她用保溫盒裝了菜。臨走前，又是不停地叮嚀我管好弟弟，不要讓弟弟做危險(xiǎn)動作……然后，又去叮囑弟弟妹妹要聽哥哥的話，要好好吃飯。交代好了，媽媽匆匆離去，我望著媽媽的背影，愣愣地站立在門口好一會兒。

中午，吃飯時(shí)，我安排好了弟弟妹妹做好，拿出了媽媽為我們準(zhǔn)備的午餐：哇，好豐盛！糖醋排骨、花菜肉、清蒸魚……我一邊給弟弟妹妹夾菜，一邊囑咐著他們好好吃飯。媽媽的愛是天，藍(lán)得那么深，似海那么寬，似大地那樣寬闊。中午飯吃完后，媽媽還是放心不下，不斷地發(fā)信息來，詢問我們是否吃飯了，菜涼了沒有？弟弟妹妹乖不乖？我們在干嗎？我一直回答著，又一股深深的愛意在我的血液里流動，沸騰著。

那一刻，我感受到了母愛，母愛是沙漠中的的一泓清泉，滋潤了我們干燥的心田；母愛是一艘堅(jiān)固的小船，帶我們乘風(fēng)破浪，沖破一切困難；母愛是一股巨大的力量，帶領(lǐng)我們不斷向前。

作文二例文

節(jié)日

也許是因?yàn)槲疑L在屈大夫的故鄉(xiāng)，我對端午這個(gè)節(jié)日感到格外親切。

農(nóng)歷五月初五，太陽剛升起來，江邊早就擠滿了人，年幼的我被爺爺高高舉起放在肩上，江邊人聲鼎沸，摩肩接踵。江水波濤洶涌，可拍到江岸上又無力地退了下去。在寬闊的江面上，十余條龍舟正一字排開，不知是誰喊了一聲：“開始了，開始了！"躁動的人群立馬安靜下來，人們的目光齊刷刷地射向江面。

伴隨著有力的鼓點(diǎn)，數(shù)十條槳一齊滑動，濺起了浪花一串串。那龍舟滑動起來，像是條條出水的蛟龍，鱗爪飛揚(yáng)。這些龍爭先恐后地出發(fā)，你追我趕，絲毫不肯相讓。當(dāng)一條龍舟像箭一樣沖過終點(diǎn)時(shí)，人群歡呼起來，小小的我也使勁拍手。

回到家中，奶奶在包粽子，我自告奮勇上前，像奶奶那樣將粽葉疊好，接著便抓起糯米一股腦的往里面塞。塞完了才想起來，沒有把葡萄干放進(jìn)去，只好又用手把糯米“摳”出來，從頭再來。好不容易包好一個(gè)，奶奶一看笑了，這粽子被我“五花大綁"之后“漏洞百出”，這不，手一提，還在往外面漏米呢。奶奶只好為“松綁"，這只粽子便獲得了“新生”。

粽子終于蒸好了，揭開鍋，一股蒸汽夾雜著糯米的清香、蛋黃的咸香與紅棗的甘甜撲面而來，勾得我直流口水，奶奶卻說：“不急，去坐好。"說著給我拿來了一個(gè)用紅線扎好的粽子，我手忙腳亂地解開細(xì)線。除下粽葉，一個(gè)咸蛋黃粽子向我露出“廬山真面目”，一口咬下去，蛋黃都滲出油來了——奶奶特意給我挑了我最喜歡吃咸蛋黃，“好吃，真香！"我一邊吃一邊嚷道。

…………

時(shí)光流逝，端午仍在。只是，現(xiàn)在我們不再包粽子，吃的是流水線上生產(chǎn)的粽子?，F(xiàn)在龍舟競渡年年還在辦，但對屈原的追思少了，對輸贏的計(jì)較多了……端午的味道，似乎在變淡。

但即使是如此，端午依然是我最喜歡的節(jié)日，不光是因?yàn)閮簳r(shí)的粽子與龍舟總環(huán)繞在我的心上，更是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日一次次喚醒我們的家國情懷。這，是亙古不變的。

【解析】

【詳解】作文一：本題考查半命題作文寫作。

1.審題立意：先補(bǔ)充完整題目，可填寫的內(nèi)容特別寬泛，無論是事物，還是人物，無論是山水美景，還是某一件事情，或是某一種情感……都可納入其中。題目的中心語是“銘記”?！般懹?是對補(bǔ)充內(nèi)容起到限制的作用?！般懹洝笔恰袄卫蔚赜涀?的意思，之所以能夠牢牢記住，是因?yàn)樾撵`受到了強(qiáng)烈的撞擊，如認(rèn)識到社會真相、享受到生命樂趣、感受到人間真情、領(lǐng)悟到人生真諦等等?？傊?，凡屬“不同尋?！薄安煌岔?的事都可入題。“永遠(yuǎn)”則需要標(biāo)明這件事、場景對我產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響或意義重大。本文適合寫作記敘文。

2.選材構(gòu)思：生活中很多人或事或景象都值得永遠(yuǎn)銘記。例如畢業(yè)那刻離別的場景、陌生人的“雪中送炭"、媽媽起早為我做飯的那一刻……。例如我們可以每天早成起來，就看到媽媽為我做飯的情景，尤其媽媽忙碌的背影，讓我感動。當(dāng)我吃完飯后，我的媽媽為我抻平衣角，目送我下樓的場景，皆可作文寫作內(nèi)容，從而表達(dá)我對媽媽的感激之情。選定寫作內(nèi)容之后，詳寫的地方要濃墨重彩，略寫的地方一筆帶過，在情節(jié)上不妨增加點(diǎn)波瀾，增強(qiáng)文章的趣味性。另外，之所以銘記，必定是這件（或這幾件）事或這段感情讓自己動容、感到震撼，而要讓讀者有同感，應(yīng)精心選擇那些曾打動過自己的鏡頭或片段，把它放大定格，于細(xì)微之處顯精神。需注重對細(xì)節(jié)的刻畫，只有這樣，文章才能彌漫出令人心動的真情。

作文二：本題考查命題作文寫作指導(dǎo)

1.審題立意：題目的中心語是“節(jié)日”。是指生活中值得紀(jì)念的重要節(jié)日。有的源于傳統(tǒng)習(xí)慣，比如春節(jié)；有的源于宗教，比如西方的圣誕節(jié)；有的源于對某人或某件事的紀(jì)念，比如端午節(jié)；還有的是由國際組織倡導(dǎo)并指定的節(jié)日，比如五一國際勞動節(jié)，六一國際兒童節(jié)等等。在寫作的時(shí)候，我們要精選寫作對象，一般選擇那些對我的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生極其影響的節(jié)日來寫。本文可以寫作記敘文或記敘散文。

2.選材構(gòu)思：可以講述過節(jié)的經(jīng)歷。每一個(gè)人過節(jié)的經(jīng)歷都有很多。例如我們可以寫過某個(gè)春節(jié)，由于一定的家庭變故，這個(gè)春節(jié)也缺少了往日的熱鬧火爆，家中彌漫著一種陰沉的氣氛。這時(shí)父親或母親拿出自己的急用錢來滿足子女節(jié)日中的要求——這樣的經(jīng)歷，能很好的表現(xiàn)出父親或母親的愛，也反應(yīng)出我們做兒女的自私，應(yīng)該多體諒長輩的難處等等，這樣的事情能表現(xiàn)出深刻的主題，讓人啟迪和深思。當(dāng)然，在寫的時(shí)候加一些在節(jié)日中的環(huán)境描寫，如看到的風(fēng)景。還有要把自己在節(jié)日心情寫進(jìn)去，讓別人能受感染。這樣，文章就會生動深刻，內(nèi)容充實(shí)?？梢愿形蚬?jié)日里的情感。曾經(jīng)在哪個(gè)節(jié)日過程中體會到了某種感悟，某種思緒，某種情感?；蛘哂洈⒆约汉图胰藞F(tuán)聚的情景，抒發(fā)自己的感受?；蛘咄ㄟ^節(jié)日的某件事情理解了到某種關(guān)愛。如，有一篇文章，講述了一個(gè)感悟母愛的故事?！拔?原來住在一家別墅里面，洗澡時(shí)，“我”總是第一個(gè)，母親總是等我洗完后才洗。由于家境破落，租住到了破落的民房，母親一回到家，就搶著擠進(jìn)那間狹小破敗的浴室。第一個(gè)洗澡的人，總是她?！拔?覺得難過，覺對母親對“我”的愛在減少。母親節(jié)那天，無意中看到了她的日記，原來，母親洗過澡之后，浴室的溫度會升高1甚至2度，她的所做為地是使我洗澡時(shí)不凍著。這使我感覺到了母愛的偉大。從這個(gè)角度來寫，很容易寫出立意深刻，獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)的作文。烈山區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研

八年級語文試卷

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句

壯志生命的意義不在于簡單地“活著",而在于奮發(fā)有為的堅(jiān)持?！陡毁F不能淫》中的“得志，①_________，_________,獨(dú)行其道?！斌w現(xiàn)奮發(fā)向上堅(jiān)持的精神歷久彌新。

怡情自然風(fēng)景美麗如畫。陶淵明《飲酒》中用“②_______，_______,"描繪了傍晚時(shí)分美麗的景色。王績《野望》中的③___，__”描繪田園牧歌式的農(nóng)人歸家圖景，讓人沉醉。王維《使至塞上》中的“④__________，___________"讓我們驚嘆邊塞的壯闊。

愁緒好男兒志在四方，可是當(dāng)夜幕降臨時(shí)，面對浩渺的江水，身在異鄉(xiāng)愁的人難免思鄉(xiāng)，自然會用崔顥《黃鶴樓》中的⑤____,”來表達(dá)愁緒。

2.閱讀，完成各題。

①七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，A則依然很舒服，不覺得痛苦。②用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，③它就可飲個(gè)飽了。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

錐子（）枯wěi（）

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“_______",其正確的寫法是“_________”

（3）本文選自《________》,作者是法國的法布爾這本書被譽(yù)為“__________",文章中的A指的是___________（昆蟲名稱）。

（4）文中畫線的句子①②主要采用了的修辭手法。

（5）粗心的小明同學(xué)錯(cuò)把文中的“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液?！卞e(cuò)抄寫為“柔軟的樹皮有大量的汁液"。請你來分析一下“柔軟的樹皮有大量的汁液?！边@句話中“樹皮"在這個(gè)句子主干中充當(dāng)句子成分，請從下面選擇正確的一項(xiàng)（）

A.定語B.謂語C.賓語D.主語

綜合性學(xué)習(xí)

3.淮北市某校八年級舉辦“傳承愚公精神主題活動，請你參與

（1）請你為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題并使用至少一種修辭手法。

（2）小剛同學(xué)寫了二段話，動員同學(xué)們積極參加活動。其中有些錯(cuò)誤，請你幫他修改。

同學(xué)們，“傳承愚公精神”主題活動即將拉開帷幕?！炯住坑薰袷侵匾腥A傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。千百年來，愚公精神一直激勵(lì)著中華兒女們艱苦奮斗、砥礪前行。如今，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣堅(jiān)定信念、充滿自信。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代使命，要像愚公那樣艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔?！疽摇?/p>

總之，【丙】我們要樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，贏得更加輝煌的未來。

①甲處畫線句有語序的語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

②根據(jù)畫波浪線的語句，在下面的橫線上給【乙】處補(bǔ)寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

③請你將丙處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號召力。請從下面三個(gè)選項(xiàng)中選擇最正確的一項(xiàng)（）

A．讓我們樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來吧!

B．難道我們不能樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來嗎

C．我們應(yīng)該樹愚公之志，學(xué)好二十大精神，走好新時(shí)代的長征路，去贏得更加輝煌的未來。

（3）請你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過20字。

校報(bào)記者1月20日報(bào)道為大力傳承與弘揚(yáng)“愚公精神",我校舉行了主題紀(jì)念活動。此次活動激發(fā)了全校師生繼承和發(fā)揚(yáng)“愚公精神”的熱情!師生通過豐富多彩的活動，再次感受到“愚公精神"中的開創(chuàng)精神、實(shí)干精神、堅(jiān)韌精神和攻關(guān)精神，而這些精神時(shí)刻提醒著中華兒女不忘初心、牢記使命、砥礪奮進(jìn)。

二、閱讀與理解（37分）

（一）（12分）

閱讀《奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴》,完成各題

奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴

①1960年羅馬奧運(yùn)會上，埃塞俄比亞運(yùn)動員阿貝貝·比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，他成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史的奇跡。今天，奧運(yùn)會賽場上再也難覓赤腳大仙的蹤影，利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動力學(xué)原理研制出的新一代跑鞋，使運(yùn)動員如虎添翼，佳績連連。

②高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時(shí)倍感舒適和安全；它們還具有回輸功能，能夠釋放吸震時(shí)候儲蓄的能量，使運(yùn)動員輕松省力；同時(shí)它們的附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動員控制身體，保持正確姿勢，避免滑倒。鞋底是跑鞋最重要的部分，特別是中底。高科技跑鞋的鞋底是由馬蹄形的氣墊后跟和各種適應(yīng)腳的不同部位、不同運(yùn)動形式的花紋組成。所謂氣墊后跟是指在鞋跟中央位置裝有一個(gè)氣墊，利用氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力。這比傳統(tǒng)防震后跟僅有吸震功能大大改進(jìn)了一步。

③早在1991年東京田徑世錦賽上，美國運(yùn)動員劉易斯以9秒86的成績打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，他腳上的跑鞋就轟動了世界，因?yàn)槟请p鞋只有115克!這雙鞋采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克，當(dāng)時(shí)它的售價(jià)為十幾萬美元，可謂價(jià)值連城。

④2000年悉尼奧運(yùn)會上，美國百米女飛人瑪麗安·瓊斯的水晶鞋和短跑名將邁克爾·約翰遜的金縷鞋一露面就吸引了全世界運(yùn)動員的目光。這兩雙鞋都是科研人員花費(fèi)了3年的時(shí)間進(jìn)行研發(fā)的產(chǎn)物。

⑤2004年雅典奧運(yùn)會上，一道黃色閃電刺破雅典奧運(yùn)會的紅色跑道，年輕的中國選手劉翔在雅典奧運(yùn)會男子110米欄決賽中橫空出世，跑出12秒91的驚人成績，不但贏得金牌，而且平了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。與輝煌戰(zhàn)績相映襯，劉翔也有著自己的秘密武器“紅色魔鞋”。

⑥紅色魔鞋是劉翔的贊助公司為他參加2004雅典奧運(yùn)會特別制作的。它是且前為止該公司生產(chǎn)的最輕的一雙釘鞋，比巨星邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋還要輕。這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著關(guān)鍵技術(shù)：輕薄的鞋底使跑鞋更輕，提供了對沖擊力的保護(hù)；鞋底柔韌的尼龍承拖盤，鏈接式前掌為運(yùn)動中的轉(zhuǎn)動提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力。

⑦這雙鞋的設(shè)計(jì)可以使運(yùn)動員穿著舒適，技能得到最好的發(fā)揮。

⑧奧運(yùn)會上，又有誰會腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動極限呢？我們將拭目以待。

（選自《百科知識》,有刪改）

4.作者用“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴"作文章的標(biāo)題有什么好處？

5.高科技跑鞋一般要具有哪些功能？

6.文中畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？

7.有位同學(xué)說，只要能擁有一雙劉翔那樣的“紅色魔鞋”,自己也一定能在奧運(yùn)會上奪得金牌，為國爭光。對這種說法，你是否贊同？為什么？

（二）（11分）

閱讀《父親的拐杖》,完成下面問題

父親的拐杖

劉明禮

①那年春節(jié)我回家，內(nèi)弟拿出一只拐杖，花椒木的，觸地一端的頭上鑲有半透明的牛筋橡膠，握柄雕刻著精致的龍頭。打磨后刷過一層漆，油光鋰亮。內(nèi)弟手很巧，曾是做樂器的木匠師傅。他在地里種了些花苗，專門壓枝讓它們“長拐棍",想做成拐被賣。他說這是個(gè)樣品，想讓我?guī)退艺忆N路。我想都沒想就答應(yīng)了。其實(shí)我另有心思：父親正需要一根拐杖!

②父親的性格，堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)。他靠一個(gè)