【川教版】《生命 生態(tài) 安全》三年級(jí)上冊(cè) 第3課《藍(lán)色的地球》課件

3藍(lán)色的地球川教版

三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解水、陽(yáng)光、空氣是生命體生存的重要條件。2.懂得地球上有水、有陽(yáng)光、有空氣,是適合生命成長(zhǎng)的家園。3.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)對(duì)地球的喜愛(ài)之情,初步培養(yǎng)珍惜地球上生存條件的意識(shí)。

新知導(dǎo)入

地球是我們的家園，我們都是地球的居民，那么，對(duì)于我們生存的地球，你了解多少呢？新知講解

生活小博士

由太空觀察，地球是一顆美麗的藍(lán)色星球。目前,在銀河系中，發(fā)現(xiàn)只有地球上有生命存在。新知講解

（1）日地距離適中,有適宜的溫度；（2）體積質(zhì)量適中,有適合生物呼吸的大氣；（3）原始大洋的形成,有液態(tài)水存在；（4）穩(wěn)定的光照條件

。為什么只有地球上才有生命呢？新知講解

想一想：為什么從太空中看到的地球大部分是藍(lán)色的?地球71%都是水，有人稱地球是一個(gè)水球，水的顏色是藍(lán)色的，在太空中看地球大部分都是水，因此從太空中看到的地球大部分是藍(lán)色的。新知講解生命小博士

水是構(gòu)成生物體的主要物質(zhì)

水是生物體的主要組成成分,大多數(shù)生物體內(nèi)的含水量為65%-90%。新知講解

試想，地球上如果沒(méi)有水會(huì)怎么？

①一棵棵樹(shù)會(huì)枯萎，一片片綠草會(huì)焦黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝。

②植物會(huì)枯死，田里的高粱小麥也不會(huì)青翠欲滴，地里的瓜果蔬菜不再肥嫩油綠。

③樹(shù)上的果實(shí)也不再高掛枝頭，魚(yú)兒也不會(huì)存在了。

④人餓了，沒(méi)有水用來(lái)煮飯，累了，也沒(méi)有水可以去沖澡，渴了，也沒(méi)有水可用來(lái)潤(rùn)喉嚨。

⑤沒(méi)有水的時(shí)候，所有需要水存活的生物不復(fù)存在。新知講解

為什么說(shuō)水是生命之源？

生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于物質(zhì)交換。不管是動(dòng)物還是植物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行物質(zhì)交換，比如食物變成糞便，養(yǎng)分通過(guò)腸道吸收，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入全身；比如光合作用，將二氧化碳和轉(zhuǎn)化為氧氣和碳。而要達(dá)到這些目的，除了能量作為原動(dòng)力，還需要溶液，溶液的作用就是體內(nèi)物質(zhì)交通運(yùn)輸?shù)妮d體。

人體內(nèi)吸收的葡萄糖脂肪氨基酸都是通過(guò)水運(yùn)輸，大腦含水量85%，里面的電信號(hào)傳輸也要通過(guò)溶于水的離子。植物也是一樣，根部吸收的各種物質(zhì)都是先溶于水，再通過(guò)水運(yùn)輸?shù)剿璧牟课弧?/p>

所以離開(kāi)水，等于是生命的物質(zhì)運(yùn)輸通道阻塞不通，物質(zhì)無(wú)法轉(zhuǎn)化成能量，那么生命也就消逝了。新知講解

陽(yáng)光是動(dòng)植物生存的重要條件

植物通過(guò)光合作用制造養(yǎng)料,而光合作用必須要有陽(yáng)光。種類繁多的植物又是動(dòng)物和人類賴以生存的重要資源。

陽(yáng)光能幫助人體吸收鈣。鈣對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育很重要！新知講解

說(shuō)一說(shuō)，陽(yáng)光對(duì)人體的好處？

①提高人體免疫力。

②改善心理。

③預(yù)防近視。

④讓血管更健康。

⑤促進(jìn)人體的新陳代謝。

⑥延緩皮膚的衰老。新知講解

自古以來(lái)，人類創(chuàng)造了許多關(guān)于太陽(yáng)的神話故事，表達(dá)了人類對(duì)太陽(yáng)的依賴和崇拜。成都金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案

希臘太陽(yáng)神雕塑新知講解

說(shuō)一說(shuō)，你知道的有關(guān)太陽(yáng)的傳說(shuō)或故事？新知講解

空氣是生命存在的重要條件

人類和大多數(shù)動(dòng)植物都需要呼吸空氣中的氧氣。高原上的邊防戰(zhàn)士在營(yíng)地吸氧

生病的大熊貓?jiān)谖醯厍蛏嫌猩矬w賴以生存所需要的水、陽(yáng)光和空氣等條件。新知講解

在保護(hù)空氣中，我們應(yīng)該怎樣做？

第一，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄；

第二，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒；

第三，少生產(chǎn)生活垃圾；

第四，綠色出行，低碳環(huán)保。新知講解生命小智慧

地球是個(gè)“水球”

地球表面大部分是水，約有71%被水覆蓋。地球真像一顆“水球”啊!地球上的水97%是海水。海洋里生存著多種魚(yú)類和其他生物。

地球上只有3%左右的水是淡水。淡水主要來(lái)自河流、淡水湖泊、地下水和冰川等，其中的一部分是人類可以利用的飲用水。新知講解

海洋為我們提供豐富的資源

海洋中有豐富的生物資源

海洋蘊(yùn)藏著豐富的石油礦產(chǎn)資源新知講解

小資料與一個(gè)國(guó)家的陸地領(lǐng)土或內(nèi)水相鄰的一定寬度的海域，屬于這個(gè)國(guó)家的領(lǐng)海。領(lǐng)海是一個(gè)國(guó)家領(lǐng)土的組成部分，領(lǐng)海的上空、海床和底土都屬于這個(gè)國(guó)家的主權(quán)。中華人民共和國(guó)領(lǐng)海為鄰接中華人民共和國(guó)陸地領(lǐng)土和內(nèi)水一帶的海域。新知講解

地球上淡水只占三分之一，我們要節(jié)約水資源，說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，不關(guān)水刷牙時(shí)不關(guān)水澆花不用水桶裝水洗車時(shí)讓水隨便流洗米洗菜用太多水不用水時(shí)，也開(kāi)著水學(xué)校停水后水龍頭不關(guān)學(xué)校拖把放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖用流動(dòng)的水洗東西瓶裝純凈水沒(méi)喝完就倒掉新知講解

說(shuō)一說(shuō)，你有哪些節(jié)水小竅門(mén)清清流水別糟蹋節(jié)約用水靠大家用水之時(shí)擰開(kāi)匣洗完手后關(guān)緊它

洗滌瓜果用盆裝

洗好衣服擦門(mén)窗

洗完臉后洗鞋襪

淘完米后再澆花新知講解

寫(xiě)一寫(xiě)，關(guān)于節(jié)約用水的倡議書(shū)。拓

展

延

伸全體同學(xué)：

水占人體體重的五分之四，它對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾椅覈?guó)是貧水國(guó)家之一，但我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著。在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書(shū)：

洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊；不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等；如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭；不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流；我們不能浪費(fèi)水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所；讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。課堂練習(xí)

想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)。課堂總結(jié)

地球給人類提供了生存的條件,