幼兒園大班語言教案《西瓜皮的暢想》夏天主題活動(dòng)

幼兒園大班語言教案《西瓜皮的暢想》夏天主題活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，孩子們將能夠：學(xué)習(xí)夏天的特點(diǎn)和象征物品；了解西瓜的外觀和口感，并學(xué)習(xí)描述西瓜的詞匯；練習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己對(duì)夏天和西瓜的喜愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料西瓜（切成小塊備用）彩紙、剪刀、膠水夏天的圖片活動(dòng)參與獎(jiǎng)品時(shí)間安排本次活動(dòng)將持續(xù)2個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)45分鐘?；顒?dòng)內(nèi)容第一課時(shí)1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)孩子們回顧夏天的特點(diǎn)和象征物品，如烈日、沙灘、游泳池等。2.集體討論放上夏天的圖片，引導(dǎo)孩子們提出與夏天相關(guān)的詞匯，如太陽、熱、蜻蜓、冰淇淋等。3.游戲互動(dòng)讓孩子們圍成一圈，每人手上拿一個(gè)詞，按照順序說出自己手上的詞，并用上一個(gè)詞匯作為開頭，例如：陽光-夏天-游泳池-水杯。4.提出活動(dòng)主題讓孩子們看到已經(jīng)準(zhǔn)備好的西瓜，引導(dǎo)他們猜測(cè)今天的活動(dòng)主題，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的想法。5.唱歌學(xué)歌謠教唱《西瓜歌》，引導(dǎo)孩子們跟著動(dòng)作和節(jié)奏唱出來。6.小組活動(dòng)隨機(jī)分成小組，每個(gè)小組由3-4名學(xué)生組成。讓每個(gè)小組選一名代表來拿取一張彩紙，然后借助剪刀和膠水，為彩紙制作成西瓜形狀。鼓勵(lì)孩子們用自己的想象力，裝飾出自己理想中的西瓜。7.西瓜品嘗把準(zhǔn)備好的西瓜小塊分發(fā)給孩子們，讓他們品嘗并描述西瓜的味道和口感。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容讓孩子們回顧上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容，詢問他們對(duì)西瓜的感受和描述。2.語言表達(dá)練習(xí)引導(dǎo)孩子們說出自己對(duì)夏天和西瓜的喜愛之處，并教授一些關(guān)于西瓜的詞匯，如甜、多汁、綠色等。3.制作小書給每個(gè)孩子一張小書的活頁紙，并邀請(qǐng)他們用彩筆將小書裝飾得鮮艷有趣。引導(dǎo)孩子們給小書起一個(gè)標(biāo)題，“我喜歡夏天的原因”或者“我喜歡吃西瓜”的標(biāo)題均可。鼓勵(lì)孩子們用所學(xué)詞匯和句型，將自己對(duì)夏天和西瓜的喜愛寫在小書上。4.分享和展示邀請(qǐng)每個(gè)孩子上臺(tái)分享自己的小書，并鼓勵(lì)其他孩子們提問和互動(dòng)。5.評(píng)選獎(jiǎng)品根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳口語表達(dá)獎(jiǎng)。發(fā)放活動(dòng)參與獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們的努力和積極參與?；顒?dòng)總結(jié)通過本次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了夏天的特點(diǎn)和象征物，還了解了西瓜的外觀和口感，并對(duì)夏天和西瓜表達(dá)了自己的喜愛。通過游戲、討論和創(chuàng)作活動(dòng)，孩子們的語言表達(dá)能力和創(chuàng)意思維能力得到了