中班健康活動教案《多吃水果有營養(yǎng)》

第頁共頁中班健康活動教案《多吃水果有營養(yǎng)》一、活動背景在中班階段，孩子們對于水果的認識逐漸加深。他們知道水果是一種健康的食物，有很多營養(yǎng)成分，如維生素、纖維素等。通過本次活動，旨在引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成多吃水果的好習(xí)慣，增加他們對水果的了解。二、活動目標1.能夠正確辨認常見水果的名稱和形狀。2.了解水果的種類和不同的營養(yǎng)成分。3.培養(yǎng)孩子們多吃水果的健康習(xí)慣。三、教學(xué)準備1.圖片：常見水果的圖片。2.多種水果。3.盆、盤、勺等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）通過問答的方式，復(fù)習(xí)孩子們對于水果的了解。教師：小朋友，你們知道水果有什么好處呢？孩子：水果有很多維生素和纖維素，可以讓我們身體更健康。（2）通過展示水果的圖片，引導(dǎo)孩子們認識水果的名稱和形狀。教師：請看，這是哪種水果？（出示圖片）孩子：這是蘋果，它是圓形的。（3）教師出示多種水果，讓孩子們發(fā)現(xiàn)水果的形狀和顏色的差異，引導(dǎo)他們判斷水果的種類。教師：請看，這種水果是什么顏色的？它是什么形狀的？孩子：（回答）2.實踐操作（1）教師先給孩子們展示一部分水果，并介紹每種水果的營養(yǎng)成分。教師：這是香蕉，它富含維生素B6和膳食纖維。它有助于增強記憶力和消化系統(tǒng)的功能。孩子：好吃！我要吃香蕉！教師：那還有什么水果呢？（2）每個孩子都可以嘗試選擇自己喜歡的水果，用盤子裝好。（3）教師組織孩子們進行水果品嘗活動。教師：現(xiàn)在，我們一起品嘗水果吧！品嘗之前，先看一看你的水果，看看它呈現(xiàn)出什么顏色？孩子：我的蘋果是紅色的。教師：好，現(xiàn)在輪到咱們吃了，大家一起吃吧！（4）品嘗結(jié)束后，教師引導(dǎo)孩子們分享各自的感受。教師：你們覺得這些水果好吃嗎？它們有什么不同的味道？孩子：我覺得蘋果很甜，橙子很酸。3.總結(jié)（1）通過游戲的方式，復(fù)習(xí)水果的名稱和形狀。教師：小朋友，我們一起來玩一個游戲，你們能快速說出水果的名稱和形狀嗎？孩子：蘋果（圓形），香蕉（彎曲）……（2）提醒孩子們多吃水果的好處。教師：同學(xué)們，水果有很多營養(yǎng)，多吃水果可以讓我們更健康哦！大家以后要多吃水果嗎？孩子：要！4.拓展活動（1）游戲：水果串串樂孩子們分成若干小組，每組用水果串成一串，然后進行比賽看誰的水果串最長。（2）手工制作：水果拼盤孩子們利用紙板和彩紙制作水果拼盤的模型，發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計出一個漂亮的水果拼盤。五、教學(xué)反思通過這次活動，孩子們對于水果的了解加深了，也增進了對水果的喜愛。他們能夠正確辨認常見水果的名稱和形狀，并了解到水果的種類和不同的營養(yǎng)成分。同時，培養(yǎng)他們多吃水果的健康習(xí)慣。在教學(xué)過程中，孩子們的參與度很高，他