一年級下冊書法教案

金山實驗小學(xué)2016-2017學(xué)年度書法一年級下冊年級：任教老師：第一課橫折的寫法教學(xué)內(nèi)容橫折教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識筆畫橫折。2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)重點寫好筆畫橫折教學(xué)難點寫好：回，園。教學(xué)準(zhǔn)備帶有田字格的小黑板教學(xué)時間1課時（總第1課時）教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、橫折的種類：一種橫較長，豎短斜；一種橫較短，豎長直。2、書寫要點：折處用筆都較重。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字1、重點指導(dǎo)回：字形稍扁，上寬下窄。園：字形稍長，內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)丁冬朋友你們花草3、把字補寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)萬百齊高四、總結(jié)師生共評，選出寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確的同學(xué)，評張笑臉。第二課豎折的寫法教學(xué)內(nèi)容豎折教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識筆畫豎折。2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。4、讓學(xué)生懂得把字寫端正。教學(xué)重點寫好筆畫豎折教學(xué)難點指導(dǎo)寫好區(qū)，醫(yī)教學(xué)準(zhǔn)備帶有田字格的小黑板教學(xué)時間1課時（總第2課時）教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、豎折的種類：一種豎短橫長，一種豎長橫短。2、書寫要點：折處用筆稍輕3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折的字1、重點指導(dǎo)區(qū)：豎稍左斜，下橫較長。醫(yī)：內(nèi)部對正上橫。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)爺爺父母知道認(rèn)真3、把字補寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)古聲歲忙四、總結(jié)師生共評，選出字寫得端正的同學(xué)，評張笑臉。第三課撇折的寫法一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識撇折的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折及組合的規(guī)律。二、教學(xué)重難點：重點：掌握撇折的正確書寫方法。難點：撇和橫相連處的折角。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀三、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說一說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)撇折的寫法。A：說一說撇折怎么寫？B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫撇折的寫法。3、學(xué)習(xí)么的寫法。A：說一說么的寫法：撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點的收筆要及撇折的折角取齊。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫么的寫法。3、教師邊師范邊講解“云”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、說說云字及么字的區(qū)別。說說云字要注意什么？C、學(xué)生練習(xí)寫“云”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“公”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、公字跟前面的有什么區(qū)別。上面的八字要注意什么。C、學(xué)生練習(xí)寫“公”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“去”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、去字跟前面有什么不一樣，上面多了一個土字。C、學(xué)生練習(xí)寫“去”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊師范邊講解“會”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、會字的注意點：上面的人字要寫的大。C、學(xué)生練習(xí)寫“會”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。7、教師邊示范邊講解“鄉(xiāng)”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、鄉(xiāng)字的注意點：這兩個撇折有什么不一樣嗎？C、學(xué)生練習(xí)寫“鄉(xiāng)”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第五頁的“自主練一練”第四課橫撇的寫法一、

教學(xué)目的：a)

認(rèn)識橫撇的形態(tài)，掌握其書寫方法。b)

進(jìn)一步加深對折畫的理解，并能正確運用這一筆畫二、

教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇的正確書寫方法。難點：橫瞥折后行筆方向的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀三、

教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)橫和撇筆畫，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫撇的寫法。A：說說橫撇要注意什么？B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫撇的寫法。2、教師邊師范邊講解“又”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、又字的注意點：橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸及撇對稱。C、學(xué)生練習(xí)寫“又”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。3、教師邊示范邊講解“夕”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、夕字的注意點：短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。C、學(xué)生練習(xí)寫“夕”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“水”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、水字的注意點：豎鉤宜正直，橫撇不要及豎鉤相連。撇短，起筆高，捺舒展。C、學(xué)生練習(xí)寫“水”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊師范邊講解“多”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、多字的注意點：上小下大，上短下長。上下兩撇長短相等，橫撇則上短下長。C、學(xué)生練習(xí)寫“多”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊示范邊講解“各”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、各字的注意點：橫撇和捺舒展，相稱?？趯φ喜?。C、學(xué)生練習(xí)寫“各”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。7、教師邊師范邊講解“友”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、友字的注意點：橫短撇長，橫撇的撇短及捺，弧度稍大，捺舒展。C、學(xué)生練習(xí)寫“友”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？多字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第五課橫鉤的寫法一、

教學(xué)目的：1、認(rèn)識橫鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、進(jìn)一步加深對折畫的理解，并能正確運用這一筆畫。3、

教學(xué)重難點：二、重點：掌握橫鉤的正確書寫方法。三、難點：橫鉤折后挑鉤及挑鉤方向的掌握。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫鉤的寫法。A：教師教橫鉤的重點，起筆要重，，橫筆要做到左低右高，折角處重筆停一停，然后快速向左出鉤，寫得要細(xì)。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫鉤的寫法。5、

學(xué)習(xí)字的寫法。A：說一說筆順。B：教師示范寫法。講解字的重點：上面是一個寶蓋頭，點要在豎中線上。子的一橫要在橫中線上。注意子字寫在寶蓋頭正中下。C：學(xué)生練習(xí)寫寶蓋頭的寫法，接著寫“字”。3、教師邊師范邊講解“窮”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、窮字的注意點：先說一說上面的跟剛才的寶蓋頭有什么不同，這個是穴字頭。在寫的八要小，穴字頭要蓋住下面的力字。一撇在豎中線開始向左撇。C、學(xué)生練習(xí)寫“窮”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“買”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、買字的注意點：兩點斜排，橫畫長于橫鉤，撇和長點宜相稱。C、學(xué)生練習(xí)寫“買”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“家”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、家字的注意點：橫短居中，彎鉤重心要穩(wěn)，三撇間距要勻，捺收筆比橫鉤偏右。C、學(xué)生練習(xí)寫“家”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？我們寫的這些字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第六課彎鉤的寫法一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識彎鉤的筆畫形態(tài)，并能說出他的名稱。2、掌握彎鉤的書寫要領(lǐng)，了解帶有這個筆畫的一般書寫規(guī)律。3、寫好“遼、貍”，要求寫的正確、端正、整潔。二、教學(xué)重點：認(rèn)識彎鉤，掌握彎鉤的書寫方法。教學(xué)難點：彎鉤的書寫要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫好例字。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：課本鋼筆田字格本教師：書寫工具多媒體課件四、教學(xué)過程：（一）、引入中國書法是一門古老的藝術(shù)，它有著悠久的歷史，它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界藝術(shù)寶庫中獨放異彩。因為沒有哪一個國家的文字可以當(dāng)作藝術(shù)來書寫，唯獨我們的漢字。下面我們就來欣賞一些經(jīng)典的書法作品。（二）、課件出示：顏、柳、歐、趙楷書四大家的楷書作品截選1.

并讓學(xué)生猜一猜各是什么體？（楷書四大家及其作品對號入座）2.

從顏、柳、歐、趙楷書四大家的帖子中各選一個帶有彎鉤的字，3.

從這四個圖中我們發(fā)現(xiàn)了什么？（主要突出彎鉤）（三）、課件出示１．比較一下彎鉤和豎鉤有什么不同？教師：老師這有一個關(guān)于豎鉤和彎鉤的小故事大家想不想聽？有豎鉤和彎鉤兩兄弟，九月一日這一天，他們高高興興地上學(xué)了，成了小學(xué)生。在上課的時候，豎鉤每次坐得端端正正的很守紀(jì)律；而彎鉤呢？每天上課時喜歡駝著背，彎著身子，漸漸的他的背越來越駝了、、、（正確的坐姿和錯誤的坐姿圖片做對比然后把“亅”和“”出示）再看看下面同學(xué)們的坐姿，看來大家都喜歡做“亅”大家不僅要在課堂上有出色的表現(xiàn)保持正確的坐姿，在生活中，我們更要像“亅”一樣堂堂正正做人，坐不怕困難的人，不要一碰到困難就害怕了，就彎腰了。２．好了說了這么多大家想一想如何才能寫好彎鉤這個筆畫呢？３．教師范寫“”彎鉤因整個鉤呈較大的曲勢，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰仍然要較直，上部弧勢較小。４．病例字部分把容易出現(xiàn)的問題一一列舉出來５．學(xué)生寫寫筆畫“”，描一個，寫一個６．教師到下面觀察一下同學(xué)們的書寫情況，把發(fā)現(xiàn)的問題展示出來，大家議一議為什么不對，應(yīng)該如何改正？７．同學(xué)們再在課本的空白處寫兩遍。三、學(xué)習(xí)例字部分課件出示：例字“狐”１．學(xué)生觀察分析兩個字的結(jié)構(gòu)、特點，說說在田字格應(yīng)該怎么寫？２．如果你在寫這兩個字的時候，你想提醒大家注意什么？３．教師示范狐：左窄右寬，左邊第一筆是橫鉤，第二筆是彎鉤，第三筆是提。右邊部分第一筆是平撇，第二筆豎撇，最后一筆是捺，要寫得稍舒展一些。４．學(xué)生式寫兩遍５．教師到下面觀察學(xué)生書寫情況，及時反饋點評。６．再書寫一遍，鞏固加深四、自己練一練部分１．出示例字貍２．教師范寫貍３．學(xué)生試寫兩遍４．教師到下面觀察學(xué)生書寫情況，及時反饋點評。５．再書寫一遍，鞏固加深五、最后課堂展示同學(xué)們互相比較一下；找一找對方的優(yōu)缺點取長補短。第七課臥鉤的寫法一、

教學(xué)目的：1、

認(rèn)識臥鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。2、

了解心字作字底和獨體字的不同，明確心字作字底重心右移。3、

培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型、合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。二、

教學(xué)重難點：重點：臥鉤的書寫方法。難點：臥鉤的寫法及心字底例字。三、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說一說上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫要注意什么，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。A：教師講解寫法：起筆尖落，行筆漸漸加重，彎度自然，挑鉤前稍停筆，然后向左上方挑出。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫臥鉤的寫法。7、

學(xué)習(xí)心的寫法。A：讀讀心字怎么寫？注意三點的位置。左點最低，中點最高，右點其次。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫心的寫法。3、教師邊師范邊講解“志”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、志字的注意點：上窄下寬，上部居中，下部臥鉤起筆對正上部末橫起筆。C、學(xué)生練習(xí)寫“念”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“念”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、念字的注意點：上部寬、罩下，點和橫撇對正撇和捺的交叉點。心字底中間點要低。C、學(xué)生練習(xí)寫“念”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“急”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、急字的注意點：中間部分橫向筆畫左低右高，間距均等，心字底宜扁，稍偏右。C、學(xué)生練習(xí)寫“急”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？急字的心字底要注意什么呢？跟前面幾個字有什么不同呢？（五）布置作業(yè)：第八課斜鉤的寫法一、

教學(xué)目的：1、

認(rèn)識斜鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。2、

培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型，合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。二、

教學(xué)重難點：三、重點：斜鉤的正確書寫方法。四、難點：斜鉤的挑鉤及“成、我、戲、戰(zhàn)”四個例字的筆畫安排、結(jié)構(gòu)搭配。五、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀六、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)上節(jié)課心字底的寫法，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)斜鉤的寫法。A：生試著說說斜鉤的寫法，說說及臥鉤的區(qū)別。臥鉤是躺著，斜鉤是斜靠著的。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫斜鉤的寫法。2、學(xué)習(xí)戈的寫法。A：說說戈字的寫法，橫短而斜，斜鉤長伸，撇短而直。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫戈的寫法。3、教師邊師范邊講解“代”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、代字的注意點：左短右長。右部橫的斜度較大。C、學(xué)生練習(xí)寫“代”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“成”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、成字的注意點：橫短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展。C、學(xué)生練習(xí)寫“成”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“我”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、我字的注意點：撇短，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長于彎鉤。C、學(xué)生練習(xí)寫“我”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊師范邊講解“戲”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、戲字的注意點：左部窄小，右部斜鉤彎度不可太大。C、學(xué)生練習(xí)寫“戲”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。7、教師邊示范邊講解“戰(zhàn)”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、戰(zhàn)字的注意點：左短右長，左右緊湊。C、學(xué)生練習(xí)寫“戰(zhàn)”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？戲和戰(zhàn)字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第九課橫折鉤、豎彎鉤的寫法（第一課時）一、

教學(xué)目的：1、

認(rèn)識橫折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、

掌握橫折鉤的筆畫規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。二、

教學(xué)重難點：重點：掌握橫折鉤的正確書寫方法。難點：折角及挑鉤。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀三、

教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法。A：說說橫折鉤的注意點B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折鉤的寫法。6、

學(xué)習(xí)“力”的寫法。A：說說“力”字這一撇怎么撇好B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫“力”的寫法。3、教師邊師范邊講解“雨”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、“雨”字的注意點：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長，豎居中，四點排列勻稱。C、學(xué)生練習(xí)寫“雨”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“周”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、周字的注意點：撇為豎撇，橫折鉤的“橫“短，兩短橫稍偏上，間隔均勻。C、學(xué)生練習(xí)寫“周”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“南”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、南字的注意點：上部居中，橫折鉤的橫段要長，中部橫短豎長。C、學(xué)生練習(xí)寫“南”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊師范邊講解“身”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、身字的注意點：上緊下松。里面有幾橫？包住的橫要注意什么？C、學(xué)生練習(xí)寫“身”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。7、教師邊示范邊講解“青”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、青字的注意點：上寬下窄，問下面是什么字？及青字有什么不一樣？C、學(xué)生練習(xí)寫“青”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？身字、青字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十課橫折鉤、豎彎鉤的寫法（第二課時）一、 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法。加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別。進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。二、 教學(xué)重難點：教學(xué)重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。教學(xué)難點：筆畫行筆的方向及彎圓的細(xì)微變化。三、 教學(xué)準(zhǔn)備：本課筆畫插圖。田字格小黑板，彩色粉筆等。四、 教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、講授新課：出示例字“己、電、見、毛”四字，引導(dǎo)學(xué)生觀察豎彎鉤的長短變化?！凹骸弊郑瑥娬{(diào)豎彎鉤的豎段短。“電”字，強調(diào)豎彎鉤出末橫后不可過長?！耙姟弊?，強調(diào)豎和橫折之間的間距宜窄。“毛”字，強調(diào)橫向筆畫要均等，斜度一致。（三）、課堂練習(xí)：學(xué)生習(xí)字，教師巡視指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實效。（四）、課堂小結(jié)：1、

字型的方和扁。2、

表揚書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。第十一課橫折折折鉤的寫法一、教學(xué)目的：1、

讓學(xué)生認(rèn)識橫折折折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、

要求學(xué)生準(zhǔn)確把握折后行筆的方向和不同位置的形態(tài)變化。3、

進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析能力及審美能力。二、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折折折鉤的正確書寫方法。難點：三折的行筆方向及不同形態(tài)的掌握。三、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，今天我們要學(xué)習(xí)一個新的筆畫，你們說是什么筆畫，對，是橫折折折鉤，跟前面的豎折折鉤有什么不一樣呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫折折折鉤的寫法。A：有三個折，每個折的折后行筆方向長短都不同，第一折后要左斜，第二折是“橫”畫，第三折后左斜有弧度然后挑鉤。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折折折鉤的寫法。9、

學(xué)習(xí)乃的寫法。A：注意第二折跟橫折折折鉤的第二折不一樣，是向右斜。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫乃的寫法。3、教師邊師范邊講解“扔”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、扔字的注意點：左窄右寬，左長右短，右邊的跟乃字寫法一樣。C、學(xué)生練習(xí)寫“扔”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“場”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、場字的注意點：左長右短。兩撇上短下長。C、學(xué)生練習(xí)寫“場”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“揚”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、揚字的注意點：跟前面的場字有什么不同？C、學(xué)生練習(xí)寫“揚”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊師范邊講解“楊”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、楊字的注意點：右部第一和第三折后左斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“楊”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。7、教師邊示范邊講解“奶”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、奶字的注意點：右部橫折折折鉤的橫段上“橫”上斜，下“橫”下斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“奶”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十二課橫折彎鉤的寫法一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識橫折彎鉤的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、進(jìn)一步提高學(xué)生分析和觀察能力，分清本課橫折彎鉤的三種變化。二、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折彎鉤的寫法，分清本課橫折彎鉤的三種變化。難點：橫折彎鉤的寫法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫折彎鉤的寫法。A：說說橫折彎鉤的注意點。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折彎鉤的寫法。2、教師邊師范邊講解“九”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、九字的注意點：橫折彎鉤起筆低，偏左。下面要較大。C、學(xué)生練習(xí)寫“九”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“飛”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、飛字的注意點：它的彎度要比九字小。C、學(xué)生練習(xí)寫“飛”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“氣”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、氣字的注意點：跟飛字一樣彎度不能太大。C、學(xué)生練習(xí)寫“氣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。6、教師邊師范邊講解“吃”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、吃字的注意點：注意右邊的不是氣，而且下面彎度也不一樣。C、學(xué)生練習(xí)寫“吃”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？氣，吃，飛字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十四課橫折斜鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握筆畫橫折斜鉤的寫法。2、能把“風(fēng)”字寫勻稱，寫美觀，在書寫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的意志品質(zhì)。教學(xué)重點：筆畫橫折斜鉤的寫法。教學(xué)難點：筆畫橫折斜鉤的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、毛筆等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，熟悉筆性。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫“橫折”和“斜鉤”，熟悉筆性。二、指導(dǎo)書寫筆畫“橫折斜鉤”。1、出示筆畫“橫折斜鉤”。引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，說說筆畫的運筆走勢和寫法。2、投影展示。師示范講解筆畫“橫折斜鉤”的寫法：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢向下作彎后回鋒向上輕快挑出。3、學(xué)生交流書寫方法。4、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。三、指導(dǎo)書寫“風(fēng)”。1、出示米字格里的“風(fēng)”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每一筆在米字格里的位置，以及書寫時應(yīng)該注意的地方，尤其提醒學(xué)生注意筆畫“橫折斜鉤”的寫法。學(xué)生交流匯報，教師適當(dāng)補充。2、教師利用投影范寫指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意處理好筆畫之間的平衡關(guān)系。3、觀察模仿并體會寫法。4、學(xué)生練習(xí)寫“風(fēng)”字，教師巡回指導(dǎo)。5、集體糾正學(xué)生書寫時的錯誤及缺點。6、提高練習(xí)。四、學(xué)生作業(yè)1、獨立書寫“風(fēng)”字。2、集體交流評價，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵進(jìn)步。第十五課橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目的：認(rèn)識橫撇彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。進(jìn)一步加深對折后筆畫變化的認(rèn)識。教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇彎鉤的正確書寫方法，區(qū)別左耳和右耳。難點：筆畫折的角度和彎度。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)橫撇和彎鉤的筆畫，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)左耳和右耳的寫法。A：先讓學(xué)生觀察左耳和右耳相關(guān)的字，說說這兩個筆畫有什么不同。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫左右耳的寫法。學(xué)習(xí)陽的寫法。A：說說陽字怎樣寫？B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫陽的寫法。3、教師邊師范邊講解“陳”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、陳字的注意點：左窄右寬，左短右長。橫折彎鉤的彎度較小，右部豎鉤對正撇折的起筆。C、學(xué)生練習(xí)寫“陳”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。4、教師邊示范邊講解“陣”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、陣字的注意點：左短右長，左右緊湊。右部橫向筆畫間隔要勻，懸針豎向下長伸。C、學(xué)生練習(xí)寫“陣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。5、教師邊示范邊講解“郵”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、郵字的注意點：“耳朵”跟剛才的幾個字有什么不同？C、學(xué)生練