貴州省貴陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含答案)

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)考試

七年級(jí)語(yǔ)文（參考樣卷）

同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:

1、全卷共4頁(yè)，共18道小題，滿(mǎn)分100分。

2、請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試卷上答題視為無(wú)效。

一、書(shū)寫(xiě)水平（共5分）

1、請(qǐng)規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，根據(jù)作文的漢字書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分華5分）

二、傾聽(tīng)能力（共5分）

2.在寫(xiě)給女兒的信中，劉慈欣描繪了“兩百年后的世界”下列不屬于“兩百年后的世界”的一項(xiàng)是（）

A.人腦連接互聯(lián)網(wǎng)B.人類(lèi)在金星勞作

C.人類(lèi)在火星建城D.人類(lèi)可回到過(guò)

3.音頻節(jié)選自央視《讀書(shū)》節(jié)目，請(qǐng)根據(jù)音頻內(nèi)容推測(cè)節(jié)目選讀這封信的主要原因。（4分）

三、基礎(chǔ)積累（共14分）

貴州的春天姍姍來(lái)遲，和煦的春風(fēng)喚醒了田間的''黃金甲”，省內(nèi)油菜花相繼開(kāi)放，這使得貴州成為了家喻戶(hù)

x道。①的賞花勝地，金黃夾雜著翠綠，微風(fēng)徐來(lái)，泛起浩浩蕩蕩的，浪花”，滿(mǎn)眼燦爛，油菜花如寶石般被鑲qiAn

②在水村山郭中：一派春意盎然的美麗景象，將貴州“繡”成一幅幅迷人的美麗畫(huà)卷。

mAnbii③其中，處處為景，步步生情，悠然自在，金黃的油菜花將大地襯得生動(dòng)明朗。陽(yáng)光下，田野旁，人

們凝望著那片燦爛的金黃，那是對(duì)生活美好的向往。

4.根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)。（4分）

5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）

A姍姍來(lái)遲B.浩浩蕩蕩C.悠然D.凝望

6.默寫(xiě)（6分）

①當(dāng)窗理,對(duì)鏡帖花黃。北朝民歌《木蘭詩(shī)》

②念天地之悠悠，獨(dú)而涕下。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

③可憐，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。李商隱《賈生》

④但我知道路徑無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。弗羅斯特《未選擇的路》

⑤《過(guò)松源晨炊漆公店（其五）》中，詩(shī)人以形象靈動(dòng)的筆法告訴人們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷克服困難的詩(shī)句是，。

7.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“孤”是古代王侯的自稱(chēng)，“卿”則是古代君主對(duì)臣子的愛(ài)稱(chēng)。

B.《活板》節(jié)選自宋代科學(xué)家、政治家沈括寫(xiě)的《夢(mèng)溪筆談》。

C.《回憶魯迅先生》的作者是蕭紅，代表作有小說(shuō)《生死場(chǎng)》。

D.茨威格是英國(guó)作家，其代表作有《三大師》《致恰達(dá)耶夫》等

四、閱讀能力（共30分）

（-）整本書(shū)閱讀

駱駝祥子（節(jié)選）

老舍

劉四爺笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話(huà)有鬼病，萬(wàn)一那三十塊錢(qián)是搶了來(lái)的呢，他不便代人存

著贓物。他自己年輕的時(shí)候，什么不法的事兒也干過(guò)；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣

的小心。

8.選段中祥子的“那三十塊錢(qián)”得到的方式是（2分）

A.賣(mài)了三匹駱駝得來(lái)的B.祥子拉車(chē)辛苦賺來(lái)的

C.從孫偵探那里騙來(lái)的邁伙D.虎妞主動(dòng)拿給祥子的

（二）現(xiàn)代文閱讀

聞一多：負(fù)重前行，弘毅致遠(yuǎn)

張曼菱

1937年日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校遷往湖南長(zhǎng)沙，準(zhǔn)備建立一所聯(lián)

合大學(xué)，以保存抗戰(zhàn)時(shí)期的各類(lèi)人才、在清華大學(xué)國(guó)文系任教的聞一多也隨學(xué)校南下，那時(shí)的他已準(zhǔn)備為國(guó)家

承當(dāng)更多的責(zé)任，做出更大的相牲。

1938年抗日局勢(shì)惡化，聯(lián)合大學(xué)需要從湖南長(zhǎng)沙遷往云南昆明，建立起后來(lái)著名的“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”，

二百多名師生組成了“湘黔滇步行團(tuán)”進(jìn)行遷移。

1938年4月，步行團(tuán)到達(dá)的那個(gè)小縣城解決不了二百人的食宿，于是學(xué)生吵鬧。晚上縣長(zhǎng)卻請(qǐng)步行團(tuán)里的

老師們吃飯。這種安排幾乎造成步行團(tuán)的分裂。聞先生看見(jiàn)學(xué)生們像饑民一樣地要“暴動(dòng)”，就在人叢里說(shuō):

“我今年已是四十歲的人，我跟你們一樣……誰(shuí)要是有意弄得這樣……”學(xué)生立刻安靜下來(lái)，這一夜老師們都

沒(méi)有吃沒(méi)有睡。他挺身而出，采取與學(xué)生同甘共苦的行為來(lái)化解矛盾。在關(guān)鍵時(shí)刻，聞一多能克己，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)

范，彰顯出“師道”的可護(hù)與擔(dān)當(dāng)。

聞一多有種不易被打垮、不易灰心的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，步行團(tuán)中，有許多教授中途選擇坐車(chē)，但聞一多始終堅(jiān)持步

行，一天走六十里路不算什么事。他在地鋪睡覺(jué)，走累了以后也一樣睡著，不怕臭蟲(chóng)，蚤、虱的叮咬。他堅(jiān)持

步行到昆明后，人人感到驚訝并表示欽佩。

聞一多是詩(shī)人，他用詩(shī)人氣質(zhì)在構(gòu)建他的家庭理想，一切困難都不能擾亂他的內(nèi)心。到達(dá)云南后，當(dāng)日本飛

機(jī)第一次轟炸昆明時(shí)，聞一多頭部負(fù)傷，然而這并不影響他“詩(shī)化生活”的理想。夜晚月亮升起，打開(kāi)窗戶(hù)，

月光整個(gè)能夠散到屋里。月光底下，他教孩子們朗誦起了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。等子女們玩

得差不多了，他就把孩子們叫回來(lái)，有時(shí)候他給孩子們講講遠(yuǎn)古的神話(huà)，有的時(shí)候他就教孩子們背唐詩(shī)……云

南的天特別藍(lán)，又高又藍(lán)，白云在上面飄，遠(yuǎn)處都是一片綠，孩子們?cè)谀抢锉程圃?shī)，雖然年齡還小，仍覺(jué)得自

己好像走到詩(shī)境里去了，這對(duì)孩子們的心靈是一種多么深刻的陶冶呀。

聞一多不僅熱愛(ài)生活和家庭，他還堅(jiān)守著一種“不自由毋寧死”的抗?fàn)幰庵尽?/p>

1945年日本投降，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。第二年的5月4日，西南聯(lián)大正式宣布解散，三校分別遷回北京、天津。

當(dāng)年7月11日“抗戰(zhàn)七君子”之一的李公樸被國(guó)民黨特務(wù)暗殺于昆明街頭、國(guó)民黨正在破壞民主。聞一多也

受到了“警告”威脅。

他是知道自己正在接近死亡的，周?chē)娜藗円捕家庾R(shí)到了，大家想讓他離開(kāi)這險(xiǎn)地，可是他卻凜然，沒(méi)有畏

懼，他看到了國(guó)民黨殘殺民主人士，看到了在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，民眾陷入痛苦與疾苦中。他講：“現(xiàn)在就好像

是一條船，在海里面遇到了大風(fēng)浪，我們?cè)诖系娜?，需要把這個(gè)舵掌握好，那么船才能不翻，到達(dá)彼岸。如

果我們?nèi)鍪植还埽螒{風(fēng)浪去吹這個(gè)船只，那這個(gè)船就要沉，所以，我不堅(jiān)持不行！”

聞一多是詩(shī)人，詩(shī)人是善于想象與比喻的?！坝龅酱箫L(fēng)浪的船”是什么意思？而他一定要自己留在船上，這

又是為了什么？這時(shí)他的行為有一個(gè)內(nèi)驅(qū)力，誰(shuí)也攔不了。

7月15日上午，聞一多在李公樸先生追思會(huì)上，發(fā)表了痛斥國(guó)民黨特務(wù)、呼喚新中國(guó)的“最后一次講演”

他知道死亡離得更近了，下午，他開(kāi)了記者招待會(huì)，宣傳民主的運(yùn)動(dòng)、控訴了國(guó)民黨的暴行。會(huì)后他被國(guó)民黨

特務(wù)槍殺了。

最后關(guān)頭，聞一多先生拍案而起，踐行了“……”的行為信條，達(dá)成了偉大的人格。

9.下列選項(xiàng)中，與本文提到的聞一多身份不符的一項(xiàng)是（2分）

A.為師者B.為父者B.從軍者D.愛(ài)國(guó)者

10.找出文中評(píng)價(jià)性語(yǔ)句，概括對(duì)應(yīng)的事佯，完成下表。（6分）

評(píng)價(jià)性語(yǔ)句（摘錄原句）對(duì)應(yīng)的事件（概括內(nèi)容）

在關(guān)鍵時(shí)刻，聞一多能克己，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，①

彰顯出“師道”的呵護(hù)與擔(dān)當(dāng)。

②聞一多在地鋪上睡覺(jué)，不怕臭蟲(chóng)、蚤、虱的叮咬，最終步行到

達(dá)昆明。

聞一多是詩(shī)人，他用詩(shī)人氣質(zhì)在構(gòu)建他的家③

庭理想，一切困難都不能擾亂他的內(nèi)心。

11.選文末段省略號(hào)處是引用《論語(yǔ)》的句子。在甲句“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”和乙句“三軍可奪帥

也，匹夫不可奪志也”中，你認(rèn)為引用哪一句更合適?請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)內(nèi)容闡述理由（4分）

（三）古代詩(shī)文閱讀

此君軒記（節(jié)選）

（清）王國(guó)維

竹之為物，草木中有特操①者。與群居而不倚，虛中而從節(jié)，可折而不可曲，凌寒暑而不渝②其色。至于煙

晨雨夕，枝梢空而葉成滴，含風(fēng)弄月，形態(tài)百變，自渭川淇澳③千畝之園，以至小庭幽榭三竿兩竿，皆使人觀(guān)

之。其胸廓然而高，淵④然而深，泠⑤然而清，挹⑥之而無(wú)窮，玩之而不可褻也。其超世之致，與不可屈之節(jié)，

與君子為近，是以君子取焉。

【注釋】①特操：獨(dú)特節(jié)操。②渝；變更，改變。③渭川淇澳：渭水、淇水轉(zhuǎn)處。④淵：深遠(yuǎn)、⑤泠：清涼。⑥

挹：取。

12.若給選文配插圖，下面關(guān)于插圖內(nèi)容的描述不適合選文的一項(xiàng)是（2分）

A.霧氣繚繞的清晨，竹枝交錯(cuò)掩映B.細(xì)雨綿綿的傍晚，雨水沿竹葉滴落。

C.陡峭險(xiǎn)峻的山崖，竹根緊抱巖石。D.小巧幽靜的庭院，三兩竿竹子挺立。

13.請(qǐng)摘錄本文最能表現(xiàn)竹“不可屈之節(jié)”的句子。（5分）

14.下列各句加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）

A.付之為物何陋之有《陋室銘》

B.草木中有特操者可愛(ài)者甚蕃《愛(ài)蓮說(shuō)》

C.其超世之致非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)《誡子書(shū)》

D.是以君子取焉乃取一葫蘆置于地《賣(mài)油翁》

山村

（宋）戴復(fù)古

雨過(guò)山村六月涼，田田流水稻花香。

松邊一石平如榻，坐聽(tīng)風(fēng)蟬□夕陽(yáng)

15.下列詩(shī)歌所體現(xiàn)的季節(jié)與本詩(shī)最為相近的一項(xiàng)是(2分)

A《約客》B.《觀(guān)滄海》C.《游山西村》D.《春夜洛城聞笛》

16.三位同學(xué)在討論末句空缺處怎么填。根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌的理解，補(bǔ)充下面的對(duì)話(huà)。(5分)

小明：我認(rèn)為填“看”字很好，你想呀，詩(shī)人坐在松邊那塊平坦如榻的石頭上，在微風(fēng)中看著眼前的夕陽(yáng)徐

徐落下，此時(shí)蟬鳴陣陣，詩(shī)人感受著傍晚時(shí)分的美好。

小強(qiáng)：我認(rèn)為填“送”字才妙，你想啊，詩(shī)人坐在松邊那塊平坦如榻的石頭上；。

小樂(lè)：我認(rèn)為填“”字也妙，你想啊，詩(shī)人坐在松邊那塊平垣如榻的石頭上；。

五、語(yǔ)言運(yùn)用(共5分)

17.下面是某編輯收到的讀者留言。請(qǐng)按照語(yǔ)言簡(jiǎn)明的原則，根據(jù)提示修改其中三處。(5分)

小編，您好?、傥易x了題為《城市記憶——發(fā)現(xiàn)手工藝人》的文章，讀了這篇文章后發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字。②“手

工臘燭店”的“蠟”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是蟲(chóng)字旁，而不是月字旁，③在古代，蠟燭通常由動(dòng)物油脂制作，所以“蠟

燭”的“蠟”是蟲(chóng)字旁。④而月字旁的“臘”指冬天腌制后風(fēng)干或熏干的食品，比如“臘肉”的“臘”。⑤每

到過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要制作或購(gòu)買(mǎi)臘肉，我家里人就特別喜歡吃。⑥貴編輯部發(fā)表的文章向來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)，詞嚴(yán)義密、

辭采細(xì)密、謹(jǐn)慎周至，⑦建議您及時(shí)修改！

(1)第句有語(yǔ)議重復(fù)的現(xiàn)象，刪去。

(2)第句偏離中心，刪除全句。

(3)第句有堆砌詞語(yǔ)的現(xiàn)象，刪去。

六、寫(xiě)作能力(共40分)

18.有些人看似普通平常，卻因一段經(jīng)歷，一項(xiàng)能力，一種精神品質(zhì)……表現(xiàn)出不平凡的一面。你身邊熟悉的

人當(dāng)中，有沒(méi)有這樣的人?請(qǐng)以“其實(shí)并不平凡”為題，從“他”與“她”中任選一字填在標(biāo)題橫線(xiàn)處，寫(xiě)一

篇500-600字的作文。(40分)。

寫(xiě)作提示和要求：

(1)簡(jiǎn)略交代“他”或“她”的平凡之處。

(2)選取一、兩件事，抓住細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)“他”或“她”的“不平凡”。

(3)符合生活常理，內(nèi)容積極健康，文體明確。

(4)請(qǐng)勿抄襲、套作。勿出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。

貴陽(yáng)市普通中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)考試

七年級(jí)語(yǔ)文（參考樣卷）參考答案

一、書(shū)寫(xiě)水平

1.（5分）略

二、傾聽(tīng)能力

2.（2分）D

3.（4分）答題示例：信中展現(xiàn)出父親對(duì)女兒的溫情和美好的祝福；還展現(xiàn)了令人嘆為觀(guān)止的想象力和未來(lái)世

界的無(wú)限可能；鼓勵(lì)大眾發(fā)展非凡的想象力并不懈探索未知。

三、基礎(chǔ)積累

4.（4分）①曉②嵌③漫步

5.（2分）B

6.（6分）①云鬢②愴然③夜半虛前席

④延綿⑤政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。

7.（2分）D

四、閱讀能力