家長會課件：一年級家長會課件演講稿

熱烈歡迎各位家長一年級概況

六個平行班，共412人，期中男同學(xué)大概比女同學(xué)多60人。一年級學(xué)生在校的表現(xiàn)情況一、表現(xiàn)得好的地方1.大部分學(xué)生能按時到校。2.部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，專心聽課，愛動腦，勤思考，對老師提出的問題能大膽舉手回答，對自己心中的疑問，敢于向老師質(zhì)疑問難。3.多數(shù)學(xué)生能夠完成作業(yè)，有部分還能做到字體工整，答題正確。4.部分學(xué)生能夠積極參加學(xué)校舉行的各種活動，并在活動前做好充分的準(zhǔn)備，在活動中表現(xiàn)相當(dāng)出色，讓我們老師發(fā)現(xiàn)了一些具有某些天資和潛質(zhì)，并值得培養(yǎng)的好苗子。比如：本學(xué)期我們學(xué)校舉行了書香校園綜合知識大賽，在詩配畫、制作書簽、讀書筆記、唐宋古韻親子誦讀、我是安全小衛(wèi)士講故事比賽，還有六一文藝展演中，就有很多能歌善舞、能說會道、能寫會畫的小苗子涌現(xiàn)出來。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，這些表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子將會有更多的機會學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升自己的能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。5.有部分孩子表現(xiàn)出比較強的領(lǐng)導(dǎo)能力，能協(xié)助班主任管理好班級的紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們自覺地讀書，自覺地遵守紀(jì)律。6.有些孩子非常講衛(wèi)生，愛勞動，勤收拾。自己的座位下面不會隨便亂扔垃圾紙屑，即使不小心弄掉在地上也會隨手撿起來。對于自己的抽屜和書包總能收拾得整整齊齊的。7.有一小部分孩子和愛讀課外書，經(jīng)?？吹剿麄冊谡n余時間還拿著一本書在津津有味地閱讀。8.大多數(shù)孩子比較有禮貌，在學(xué)校里見到老師能主動問好。與同學(xué)能友好相處。二、存在的問題1.有少數(shù)孩子來校太早，在街道上沖跑、打鬧不夠安全。有部分孩子總是愛睡懶覺，動作拖拉導(dǎo)致經(jīng)常遲到，影響學(xué)習(xí)。2.有少數(shù)孩子滿口的粗言爛語，不管是對家里人、老師，還是同學(xué)稍有不滿意，粗言爛語隨口而出。3.有部分孩子學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真自覺，主要表現(xiàn)在課堂上不認(rèn)真聽課，經(jīng)常與同學(xué)講話，玩東西，亂寫亂畫等。這些孩子因為不聽課，對老師所教的知識一知半解，導(dǎo)致不能按時完成作業(yè)，考試成績不理想。4.有些孩子不愛閱讀課外書，學(xué)校安排的閱讀時間，他總是不能專心地閱讀，只是拿著一本書東翻翻，西瞧瞧消磨時間。5.部分孩子做事不夠?qū)Ｐ?，容易分心，?jīng)常拖拖拉拉難以按時完成老師交給的任務(wù)。6.比較多的孩子喜歡打鬧、沖跑，經(jīng)常因此鬧些小矛盾。也有一些學(xué)生心胸比較狹隘，本來是同學(xué)之間的一些游戲，但是卻上升到打架、扔書等比較惡劣的行為。7.小部分孩子抗誘惑能力較差，存在有偷偷拿家里人的錢去買零食、玩具等現(xiàn)象。8.有的孩子比較懶惰，不愛收拾，自己的東西丟三落四的，經(jīng)常弄丟文具，忘記帶學(xué)習(xí)用品來學(xué)校。9.有些孩子不聽從老師的教育，在違反紀(jì)律時，老師對他進行多次的提醒教育，可是他多當(dāng)做耳邊風(fēng)，一點都不會改變，依然我行我素。有問題的孩子背后可能有一個有問題的家庭。家長存在的教育誤區(qū)一、我把孩子送到學(xué)校就是老師你的事了。二、我都沒有時間教孩子。三、我都不懂怎么教呢。四、我都經(jīng)常教他呀，但是他都不聽，我有什么辦法。五、誰誰不用讀很多書也可以賺很多錢，誰誰讀了很多書又不見他多有錢，所以讀書沒有什么用，不用讀那么好的。家長存在的教育誤區(qū)一、我把孩子送到學(xué)校就是老師你的事了。二、我都沒有時間教孩子。三、我都不懂怎么教呢。四、我都經(jīng)常教他呀，但是他都不聽，我有什么辦法。五、誰誰不用讀很多書也可以賺很多錢，誰誰讀了很多書又不見他多有錢，所以讀書沒有什么用，不用讀那么好的。六、現(xiàn)在的孩子不用教得太老實，違反點紀(jì)律沒問題的，不然被別人欺負(fù)，長大沒出息。這些錯誤的教育思想就導(dǎo)致孩子沒能養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，也讓我們老師普遍感覺到這一個年級的孩子難教，雖然花了很多時間和精力去引導(dǎo)教育，可是效果不明顯。因此我們?nèi)w老師懇請各位家長能好好配合老師做好引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這一項對孩子的未來具有深遠(yuǎn)影響的工作。給家長在家庭教育上的一些建議

整個小學(xué)階段是孩子人生中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和掌握學(xué)習(xí)方法的黃金時期，其實也只有這說長不長，說短也不短的六年是孩子最需要家長陪伴成長的階段，也是效果最明顯的時期。過了這個時間，家長還想去改變孩子會花費更多的精力，但收效甚微。

1.給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境我們每一個家庭在日常的生活中都會因為一些瑣碎的小事產(chǎn)生或大或小的矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生的時候有些家庭做得非常好，他們會避開孩子，在孩子的背后低調(diào)處理。盡量不讓孩子看到自己的親人大吵大鬧，以免讓孩子的心靈受到傷害，留下心理陰影或者產(chǎn)生一種不安全感。盡自己所能為孩子營造一種溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛意的環(huán)境中成長成為一個樂觀向上、堅毅自信、健康快樂的孩子。但是有的父母卻因為自己之間的問題，拿孩子當(dāng)出氣筒、擋箭牌，還在孩子面前互相排斥、貶低對方，使孩子整天生活在一種惶恐不安的環(huán)境中，漸漸地變得孤僻、自私、不合群。長此下去，孩子就很容易變成問題學(xué)生。所以希望作為孩子親人的你們，為了孩子的快樂成長，一定要相親相愛。

1.給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境我們每一個家庭在日常的生活中都會因為一些瑣碎的小事產(chǎn)生或大或小的矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生的時候有些家庭做得非常好，他們會避開孩子，在孩子的背后低調(diào)處理。盡量不讓孩子看到自己的親人大吵大鬧，以免讓孩子的心靈受到傷害，留下心理陰影或者產(chǎn)生一種不安全感。盡自己所能為孩子營造一種溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛意的環(huán)境中成長成為一個樂觀向上、堅毅自信、健康快樂的孩子。但是有的父母卻因為自己之間的問題，拿孩子當(dāng)出氣筒、擋箭牌，還在孩子面前互相排斥、貶低對方，使孩子整天生活在一種惶恐不安的環(huán)境中，漸漸地變得孤僻、自私、不合群。長此下去，孩子就很容易變成問題學(xué)生。所以希望作為孩子親人的你們，為了孩子的快樂成長，一定要相親相愛。2、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣身體是學(xué)習(xí)的本錢，如果孩子休息好了，有了充足的睡眠時間，在課堂上他的注意力會更集中，對問題的反應(yīng)能力也會更敏捷。作為父母的我們要給孩子制定一個良好的作息時間，（晚上10點之前一定要上床睡覺）時間長了，也就自然而然的變成孩子自己的規(guī)律。然而我們家長一定要以身作則，不要自己打自己的嘴巴，給孩子說一套，自己做另一套；自己在一邊看電視，屋內(nèi)嘈嘈雜雜，而讓孩子躺到床上去睡覺，雖然孩子表面上會順從你，他也會乖乖的躺倒床上，但他是在孤獨和無助中睡去的，睡眠質(zhì)量降低。等孩子稍大后，他就再也不會聽你的了，他會反駁你，為什么你又不睡。相比早睡而言，早起就難得多了，特別是冬天，孩子呆在溫暖的被窩里，不愿起床，如果早晨起得太晚，由于時間緊張那么孩子會非常焦急，不但早飯吃不好，吃不飽，而且這種焦慮會影響孩子的上午學(xué)習(xí)，甚至一天的精神狀態(tài)，作為父母的我們一定要身體力行，早早起床，給孩子將早餐做好，在孩子面前樹立起良好的形象，前一天晚上要給孩子把明天早晨穿的衣服放在孩子的床頭，提前將孩子叫醒，給他一個起床過渡時間，時間寬裕了，孩子才能在起床之后能夠從從容容的自己穿衣、洗刷、吃飯，也不必因焦急而要求父母的幫助。當(dāng)然作為父母的自然而然的要更辛苦些。3、讓孩子自己的事情自己做我們一定要讓孩子養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣。有很多孩子上了一年級之后自己顧不過自己來，課本經(jīng)常忘帶，老師布置的作業(yè)經(jīng)常記不住，自己的東西丟三落四等等，原因很簡單，就是作為家長的對孩子的生活管得太多，尤其是隔代的老人對孩子更是如此。孩子不吃了，我們會端著碗拿著勺子跟在孩子屁股后喂它，好像孩子的胃長在我們的肚子里，他吃沒吃飽我們說了算；早上孩子不愿起床，我們會把她扶起來，然后親手把衣服鞋子給她穿上；孩子的作業(yè)大人整理，孩子的玩具我們收拾，更有甚者家長竟然把孩子沒做完的作業(yè)給他補上；大人越來越勤快了，也越來越累了，孩子的依賴性越來大了，脾氣也越來越暴躁了。能不能讓孩子自己來做這一切呢，我們做之前能不能思考一下，我們是把手伸出去還是縮回來呢？我建議在這點上，我們要做個狠心的父母，決不姑息。其實孩子是非常善于察言觀色的，他會故意的哭鬧以來爭得大人的同情，從而達(dá)到自己的目的。如果我們做父母的一味遷就，那么正好落進他的圈套。以前姊妹多，父母沒功夫管孩子，孩子倒是養(yǎng)成了吃苦耐勞的好品質(zhì)?，F(xiàn)在兩個人甚至是四個人看護一個孩子，花在孩子身上的時間是以前的無數(shù)倍，孩子卻變的什么都不會了，這么簡單的道理我們并不是不明白，而是因為我們犯了一個同樣的錯誤心太軟。在孩子的事情上，孩子能自己完成的，我們就要放手讓她去做，而不計較做得好壞。作為家長的我們手段必須要硬，時間長了，孩子會從我們大人身上得到反饋，當(dāng)他知道無理取鬧并不能達(dá)到自己的目的時，他會自己彎下腰做好自己的事情。4、培養(yǎng)孩子正確的金錢觀在孩子的眼里一百塊錢和一塊錢一樣，是能帶給他快樂而已。因為他們覺得錢不是錢，而是自己喜歡吃的食物、自己夢寐以求的玩具而已。所以我們作為家長的應(yīng)該給孩子一定的零花錢，如果我們一味的限制，那么或許孩子不在向你要錢了，而是把手直接伸向你的錢包；或者孩子會變的很自卑，因為別的小朋友都有零花錢，唯獨自己沒有。但是我們要引導(dǎo)孩子合理的使用零花錢，當(dāng)孩子用零花錢買一些零食物，如果數(shù)量不大，我們就不要太過于阻撓。如果孩子用來買文具、買書本，我們就告訴他，這錢花得非常合理。像春節(jié)時，孩子得到的壓歲錢是一筆不小的數(shù)目，我們可以給孩子建立一個賬戶，把它存在孩子自己的該以賬戶里，如果碰到教學(xué)費了、買校服了，或是買自己喜歡東西時，我們要告訴他這是該花的時候了，既尊重了孩子，又讓他懂得了金錢的合理分配與消費方式，在一定程度上也培養(yǎng)了孩子的自立能力。5.教育孩子不要攀比衣著打扮

一年級的學(xué)生，穿戴以簡便、實用為原則，因為他們的年齡還小，復(fù)雜的穿戴會給他們造成負(fù)擔(dān)。同時，家長之間絕不要互相攀比，比品牌，比價格，是毫無意義的，對孩子的成長也是不利的。6.重視培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力

表達(dá)自己的意愿，是互相溝通、展示自我的重要能力，無論現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來工作，對孩子來說都是非常重要的。家長在培養(yǎng)孩子表達(dá)能力上，第一要鼓勵孩子敢說，即使說錯了也沒有關(guān)系，敢說是表達(dá)能力的第一道關(guān)口。第二是引導(dǎo)孩子會說，會說是表達(dá)能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表達(dá)自己的意愿，這樣才是真實的、可信的。

7.有選擇地看電視沒有節(jié)制地看電視，因為怕影響學(xué)習(xí)而不讓看電視，這兩個極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視，比如針對一年級孩子的特點，讓他們收看少兒節(jié)目，動畫節(jié)目以及動物世界、人與自然等，對于增長他們的知識，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過，每次收看時間不宜過長，以免傷害眼睛。

8.在學(xué)習(xí)上給孩子必要的指導(dǎo)

嚴(yán)格來說，一年級是學(xué)生還不會學(xué)習(xí)，正處在學(xué)習(xí)的起跑階段，家長給以指導(dǎo)是必要的。但是，在指導(dǎo)時需要注意以下幾點：①指導(dǎo)不要變成監(jiān)督，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話，這不僅影響了學(xué)習(xí)，還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理;②指導(dǎo)不要變成代替，有的家長對于孩子不會的作業(yè)直接告訴答案，時間長了會滋生孩子的依賴思想;③指導(dǎo)是告訴方法，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問題的辦法;④指導(dǎo)是鼓勵，鼓勵孩子不僅要做得正確，而且要做得迅速，這樣才能應(yīng)對各種各樣的考試。

9.鼓勵孩子多交往，會交往

要交往是人的基本需要，會交往是生存的基本條件，無論是對成年人還是對孩子，交往都是非常重要的。家長在鼓勵孩子多交往、會交往的過程中，特別要做到以下三點：第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ);

第二，教育孩子在與別人交往時，大膽表達(dá)自己的想法，讓人了解自己的想法，同時，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己;

第三，教育孩子要誠信，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，讓別人感到誠實守信，此人可交。10.重視維護老師的威信

老師在學(xué)生的心目里，特別是在一年級學(xué)生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過聽家長的話，有時候家長的話可以不聽，但老師的話是絕對服從的。應(yīng)該說，這是正確的，也是正常的。但是，在以下兩種情況下，可能出現(xiàn)不同的反映。

一是當(dāng)學(xué)生犯了紀(jì)律受到老師批評，而批評方式方法不被學(xué)生理解和接受時，孩子會出現(xiàn)不滿情緒，表現(xiàn)得情緒低落，甚至對老師抱怨、反感。二是當(dāng)學(xué)生看出了老師的某些行為不當(dāng)時，比如表情冷淡、待人不公、脾氣暴躁、訓(xùn)人罰人等等，也會對老師產(chǎn)生懷疑，淡化老師在孩子心目中的崇高形象。遇到這種情況，家長既不要簡單否定老師，也不要簡單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對待。要告訴孩子，犯錯誤是自己的事，自己要改正，不能因為方式方法不當(dāng)埋怨老師，這對自己是不好的;方式方法不妥是老師的事，相信老師會在實踐中接受教訓(xùn)，完善做法。至于老師的某些行為不當(dāng)，告訴孩子老師也是人，也有喜怒哀樂，也有七情六欲，不能因為有一個黑點就認(rèn)為別人全身骯臟。同時，家長還可以通過打電話、家長會與老師個別交流，把自己的想法告訴老師，相信多數(shù)老師是會正確對待的。總之，家長在孩子面前要重視維護老師的威信，在老師面前要正確反映孩子的情況，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。因為，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。

各位家長，我們的社會在不斷地進步，對于人才的需求也越來越高，我們在教育孩子的方式方法，思想觀念上也應(yīng)該跟上時代的步伐，如果再以我以前是怎么樣，現(xiàn)在就怎么樣教，那你的孩子就有可能落后了。希望大家在今后教育孩子的問題上多向有經(jīng)驗的家長請教，或者多點閱讀有關(guān)如何做個好爸爸、好媽媽方面的書。讓我們在教育孩子上少走彎路，讓我們的學(xué)生，你們的孩子的成長之路一帆風(fēng)順。謝謝大家！備用工具&資料10.重視維護老師的威信

老師在學(xué)生的心目里，特別是在一年級學(xué)生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過聽家長的話，有時候家長的話可以不聽，但老師的話是絕對服從的。應(yīng)該說，這是正確的，也是正常的。但是，在以下兩種情況下，可能出現(xiàn)不同的反映。

一是當(dāng)學(xué)生犯了紀(jì)律受到老師批評，而批評方式方法不被學(xué)生理解和接受時，孩子會出現(xiàn)不滿情緒，表現(xiàn)得情緒低落，甚至對老師抱怨、反感。二是當(dāng)學(xué)生看出了老師的某些行為不當(dāng)時，比如表情冷淡、待人不公、脾氣暴躁、訓(xùn)人罰人等等，也會對老師產(chǎn)生懷疑，淡化老師在孩子心目中的崇高形象。遇到這種情況，家長既不要簡單否定老師，也不要簡單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對待。要告訴孩子，犯錯誤是自己的事，自己要改正，不能因為方式方法不當(dāng)埋怨老師，這對自己是不好的;方式方法不妥是老師的事，相信老師會在實踐中接受教訓(xùn)，完善做法。至于老師的某些行為不當(dāng)，告訴孩子老師也是人，也有喜怒哀樂，也有七情六欲，不能因為有一個黑點就認(rèn)為別人全身骯臟。同時，家長還可以通過打電話、家長會與老師個別交流，把自己的想法告訴老師，相信多數(shù)老師是會正確對待的?？傊?，家長在孩子面前要重視維護老師的威信，在老師面前要正確反映孩子的情況，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。因為，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。

9.鼓勵孩子多交往，會交往

要交往是人的基本需要，會交往是生存的基本條件，無論是對成年人還是對孩子，交往都是非常重要的。家長在鼓勵孩子多交往、會交往的過程中，特別要做到以下三點：第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ);

第二，教育孩子在與別人交往時，大膽表達(dá)自己的想法，讓人了解自己的想法，同時，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己;

第三，教育孩子要誠信，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，讓別人感到