七年級下學(xué)期期末測試語文試卷（含答案）

七年級下學(xué)期期末測試語文試卷（含答案）2022-2023學(xué)年廣西來賓市武宣縣七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（26分）

1．（3分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．震悚（sǒng）詰問（jié）門檻（kǎn）骷髏（kū）

B．田圃（bǔ）忿然（fèn）晌午（shǎng）殲滅（jiān）

C．愧怍（zuò）塌敗（tà）累贅（zhuì）叱咤（chì）

D．德馨（xīn）修葺（qì）參差（cān）愜意（qiè）

2．（3分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．珊珊來遲心有靈犀孤立無援聞所未聞

B．鄭重其事不毛之地不可思意斬釘截鐵

C．齊心協(xié)力剛毅不屈頭昏眼花勇往直前

D．腰酸背痛驚心動(dòng)魄疲備不堪念念有詞

3．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．電影《流浪地球》突破天際的想象、架構(gòu)宏大的故事與源于傳統(tǒng)文化的道具設(shè)計(jì)，讓廣大影迷嘆為觀止。

B．魯南高鐵臨沂北站主體工程于2019年5月6日成功封頂?shù)谋澈螅欢[藏著施工者鮮為人知的感人故事。

C．有大霧的清晨，河兩岸仿佛籠罩在多層紗簾后，撲朔迷離，連本市第一高塔都看不清了。

D．人人都有煩惱，沒有難題困擾的人生只能是一個(gè)幻想，是沙漠中的海市蜃樓。

4．（3分）下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

B．曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)"，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

D．在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。

5．（3分）將①-④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄清得如同鏡子一般，實(shí)在奇絕！

①那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。

②這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住。

③那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個(gè)千佛山還要好看，還要清楚。

④現(xiàn)在正是看花的時(shí)候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個(gè)山的墊子。

A．②④①③B．①③④②C．②④③①D．①③②④

6．（5分）古詩默寫。

（1）宣室求賢訪逐臣，_____________。（李商隱《賈生》）

（2）陸游的《游山西村》中，寫村民們在迎神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：_____________，_____________。

（3）后人常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”謳歌奉獻(xiàn)精神，龔自珍《己亥雜詩（其五）》中的“_____________，"兩句與此有異曲同工之妙。

7．（6分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)中國好人，做中國好人”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請你參與解決。

（1）下圖是某網(wǎng)站“身邊好人志愿者"的標(biāo)志，請具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。（至少答出兩點(diǎn)）（3分）

（2）張豪同學(xué)要向“中國文明網(wǎng)”推薦身邊的好人好事，但媽媽說好人好事都應(yīng)該是轟轟烈烈的大事。假如你是張豪，你如何說服媽媽？（必須使用一句名言或俗語）（3分）

二、閱讀理解（44分）

（一）（4分）閱讀下面的古詩，然后完成問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

8.這是一首借景抒情詩。杜甫由設(shè)問起筆，迅速抓住讀者的注意力，用“"點(diǎn)明泰山的位置特點(diǎn)和它的雄偉闊大；又用泰山可以分割日月，表現(xiàn)泰山的_________________。（2分）

9.“望”字可以解釋為：①向遠(yuǎn)處看；②有名望的、受敬仰的。請結(jié)合古詩內(nèi)容及作者情感，說說對于詩題《望岳》中的“望"字，你更認(rèn)可哪種解釋。（2分）

（二）（10分）閱讀下面的文言文，然后完成問題。

[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

[乙]孟子少時(shí)，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧④也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得。"其母引⑤刀裂⑥其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

（選自《韓詩外傳》）

[注釋]①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然終止的樣子。④喧：因分心而遺忘。⑤引：拿來。⑥裂：割斷。

10.下面對句中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）

B.蒙辭以軍中多務(wù)（辭別）

C.卿今者才略（才干和謀略）

D.對日（回答）

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!（2分）

②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。（2分）

12.孫權(quán)勸學(xué)和孟母誡子分別采用了什么方法？（2分）

13.你從兩文中分別獲得了怎樣的啟示？（2分）

（三）（14分）閱讀下面的文字，完成問題。

父愛為她打開了那扇窗

梅寒

父親沒什么文化。那年女兒讀大一，在一所不入流的大學(xué)。暑假里，女兒躲在屋里寫寫畫畫，寫的也不過是自己對前途的迷茫。那篇青澀稚嫩的文章，父親連讀都讀不懂?？伤J(rèn)定，他的女兒了不起，居然可以寫小說了。

他執(zhí)意要拿著它去找地方出版，女兒堅(jiān)決不同意。可父親竟揣著那本手抄稿到省城去了。

一路向人打聽，父親終于敲開一家出版社的大門?？吹揭轮怩r的工作人員，父親卑微地彎腰含笑，送上一支香煙，然后才小心翼翼地向?qū)Ψ秸f明來意?？伤脑挘芸炀捅荒莻€(gè)工作人員禮貌地打斷了：“對不起，如果你實(shí)在想出版，可以自費(fèi)。”

回答很簡短，語氣里已是不耐煩。父親卻還不走，他把手稿再次謙恭地遞上去：“您給看看，我可以自費(fèi)。"

“我們現(xiàn)在很忙?！惫ぷ魅藛T的手輕輕一揮，父親的“驕傲"就“啪”一下掉在了地上。父親彎腰拾起地上的手稿，轉(zhuǎn)身，下樓。整個(gè)人輕得像一片葉……

他給女兒的信還是很快就寄到女兒手上，歪歪扭扭，很短的幾句話：“閨女，我拿著你的書稿去見了出版社的人，他們看了，說你寫得不錯(cuò)，再好好修改一下就能達(dá)到出版要求。"

父親像著了魔一樣，決定自己拿錢幫女兒出書。兩萬六千塊錢的費(fèi)用，他們家不吃不喝也要整整兩年才能掙出來。那一次，她同父親大吵了一架。父親第一次對她發(fā)了脾氣，他就是覺得自己的女兒行，自己的女兒是寫書的料。就算砸鍋賣鐵，他也要把她的那本書出版了。

父親真的做到了，那是在四年之后。他雇了輛汽車從省城印刷廠拉回了一千三百本書。新書到家的那天，父親把全村的父老鄉(xiāng)親全都叫到了家里，擺了幾大桌的酒席，放了幾大堆的煙花。燦爛的煙花下，父親的淚，流了滿臉。女兒的淚，也流了滿臉。直到那時(shí)，她才從母親的嘴里知道，那兩萬六千塊錢的來路。那是父親扛了數(shù)不清的水泥袋賺來的。身高一米五六、體重僅有九十多斤的父親，竟可以扛起每袋一百斤重的水泥袋，而且一天扛上兩百多袋。他根本就沒把自己的肉體當(dāng)成肉體，他拿它當(dāng)了鋼鐵……

那天，在她的“新書發(fā)布會”上，父親喝了很多酒，喝醉了。喝醉了的父親拉著她的手說：“瞧，上帝已經(jīng)為你打開了一扇窗，你一定要好好珍惜!"不識字的父親，為了女兒處女作的出版，竟然學(xué)會了使用“文化詞”。

那一年.她大學(xué)畢業(yè)，帶著新的希望，邁入了新的征途。

父親曾用四年的時(shí)間，為她出版了第一本書。她在此后的幾年時(shí)間里連續(xù)出版了數(shù)本書，包括散文、隨筆、小說....當(dāng)她的名字頻頻出現(xiàn)在各大媒體上，當(dāng)她氣定神閑地坐在演播室里追憶那段青澀的年少時(shí)，提起父親，提起那本至今仍被父親保留著的處女作時(shí)，她仍然泣不成聲。她一直記得父親對她說的那句話：“瞧，上帝已經(jīng)為你打開了一扇窗。"

她說，打開那扇窗的不是什么上帝，而是對她說那句話的人。是的，父親沒文化，父親的那雙手像銼刀，額頭像被犁刀劃過，可他的目光卻堅(jiān)定、深遠(yuǎn)，父親的那份深情堪比太陽，在那一瞬間，穿透了她青春歲月重重的迷霧，為她指明了方向……

14.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

15.根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析下列語句。（4分）

①父親卑微地彎腰含笑，送上一支香煙，然后才小心翼翼地向?qū)Ψ秸f明來意。（從人物描寫方法的角度）

②父親彎腰拾起地上的手稿，轉(zhuǎn)身，下樓。整個(gè)人輕得像一片葉子……（從修辭手法的角度）

16.文中畫線句從記敘順序看屬于什么記敘方式？有何作用？（4分）

17.簡析文章最后一段的作用。（3分）

（四）（16分）閱讀下面的文章，完成問題。

我的歷史老師

武亦姝

手機(jī)里至今保存著一段完好的視頻。那是一場籃球比賽的過程，簡單、隨意。

視頻里，午后傾瀉的陽光，給整個(gè)畫面染上金色。夕陽下的操場，簡易的籃球架，兩個(gè)身影不斷地奔跑、跳躍……

畫面定格。定格的這張笑臉就是我們的歷史老師。格子襯衫，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她身上似乎沒有一個(gè)元素與“女性”這個(gè)詞掛鉤除了腦袋上那條頑皮的馬尾辮。記得第一次見到她的那天，她便顛覆了我對歷史老師的傳統(tǒng)印象。課堂上，一個(gè)奔放的聲音說她像扎著馬尾辮的男生，她一笑，似乎喜歡這樣的贊揚(yáng)。

與傳統(tǒng)的講臺教學(xué)不同，她上課不喜歡站在講臺上，而是走下來拿著合上的課本，慢慢地講。從北京猿人到探月工程，從戰(zhàn)國紛爭到蘇聯(lián)解體，一幕幕歷史的大戲就這么上演在眼前了。這時(shí)候的她，不是一位老師，簡直成了一個(gè)講故事的人，周圍隨時(shí)凝聚著驚奇的目光。無論何時(shí)，她都不吝嗇自己的笑容，這樣的笑容配上精彩的見解，除了“女神"一詞，我想不到更適合她的詞。

有幾次在食堂遇到她，竟得以閑聊般地問出困擾自己很久的問題。一起吃飯的同學(xué)會提出各種國內(nèi)國外、公元前公元后的問題以及想法，她細(xì)致地回答、補(bǔ)充，乃至擴(kuò)展，總是令人瞠目結(jié)舌，然后在場的人便連連感嘆自己的孤陋寡聞。讓人十分敬佩的是，她對待歷史的態(tài)度非常耿直。她會義正辭嚴(yán)地為受到不公評判的歷史人物辯護(hù)，也會毫無保留地揭露被神化的那些人物。因此，她所勾勒出的人物形象和歷史事件，總是豐滿且真實(shí)的，隨時(shí)就鮮活于眼前了。數(shù)次，她和我們在午休時(shí)間討論歷史，直到上課鈴響?！班?，要上課了？”回頭，觸到她一雙依然思考著的眼睛。這樣的歷史是伸出手就可以觸摸到的。

在相處中，我常常為她對學(xué)生的認(rèn)真與尊重而感動(dòng)甚至驚訝。記得那次歷史知識競賽過后，獲勝組的同學(xué)興奮地向她索取棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，她竟下意識地?fù)蠐项^：“明天帶來好嗎？"第二天，當(dāng)這事都已被當(dāng)作無足輕重的玩笑淡忘了的時(shí)候，她認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，將五顏六色的糖果交到我們手里。“應(yīng)該沒有數(shù)錯(cuò)吧？”她認(rèn)真地說，“如果有同學(xué)沒有拿到，記得讓他來拿呀!"大考前，各科的資料和習(xí)題不斷地砸下來。那段時(shí)間，每一次布置作業(yè)前，她總會問這些作業(yè)會不會給同學(xué)們帶來太多壓力—那關(guān)切的神情里，甚至帶著些許緊張。作為學(xué)生的我，又怎能不被觸動(dòng)呢？

初二開學(xué)的時(shí)候，我如愿以償?shù)乜吹搅怂贪l(fā)的樣子——她曾說過，自己以前一直是短發(fā)。那個(gè)在我的潛意識里出現(xiàn)過的她的形象，終于真實(shí)地出現(xiàn)在我面前了。

突然覺得，“獨(dú)特”這兩個(gè)字不足以詮釋她。她是一個(gè)多彩而神奇的人，并不僅僅只是一位多彩而神奇的老師。

[人物鏈接]

武亦姝：女，漢族，2001年5月10日出生于上海。2017年2月7日晚，在央視《中國詩詞大會》第二季總決賽中奪冠，獲“2017年全國向上向善好青年"稱號。

18.根據(jù)上下文內(nèi)容填空。（2分）

①本文作者以自己特有的細(xì)膩感覺，敘述_________________。

②本文與《回憶魯迅先生》寫法相似，即采用烘托出一個(gè)真實(shí)的老師形象，給人留下深刻印象。

19.文章開頭寫手機(jī)里的視頻及其定格的畫面有何作用？（4分）

20.閱讀全文，說說歷史老師有哪些“獨(dú)特”之處。概括一下歷史老師是一個(gè)怎樣的老師。（4分）

21.賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

第二天，當(dāng)這事都已被當(dāng)作無足輕重的玩笑淡忘了的時(shí)候，她認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，將五顏六色的糖果交到我們手里。

22.你喜歡文中這樣的老師嗎？為什么？（3分）

三、作文（50分）

23．（50分）請以“我有一個(gè)_____夢"為題，寫一篇作文。

要求：（1）選擇合適的詞語，先將題目補(bǔ)充完整。

（2）想象合理，中心明確。

（3）不少于600字。

2022-2023學(xué)年廣西來賓市武宣縣七年級（下）期末語文試卷

參考答案

1-5：ACCBD

6.（1）賈生才調(diào)更無倫（注意“倫”的書寫）

（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存（注意“鼓"的書寫）

（3）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（注意“泥”的書寫）

7.（1）示例：由兩顆愛心包裹著“身邊好人"四個(gè)大字，寓意為有“身邊好人志愿者”的地方，就充滿著愛心；兩顆緊緊相連的愛心表示正能量在人們的心中不斷傳遞，通過志愿者們不辭辛苦的努力，讓愛的光芒照射得越來越遠(yuǎn)。

（2）示例：媽媽，好人好事看的是品質(zhì)，并不是大小?！耙坏嗡m小，但能折射出太陽的光輝。"很多凡人善舉同樣值得學(xué)習(xí)和宣傳，如果我們的社會多一些普通人的好人好事，社會將會是一個(gè)充滿愛的大集體。

8.齊魯青未了高大巍峨

9.示例：我認(rèn)可“向遠(yuǎn)處看”這一解釋。因?yàn)槿妵@“望"字，由“青未了”這一顏色寫到“割昏曉"的山峰，再寫到入山林的歸鳥，都是作者立足一點(diǎn)來寫“向遠(yuǎn)處看”的內(nèi)容。字里行間，尤其最后一句，均表現(xiàn)了作者不怕困難，敢于攀登之雄心，以及他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

譯文：

泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝。望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林。我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。

10.B

11.①與讀書人分開多天，就要重新擦亮眼睛用新的眼光相看，長兄知曉這件事怎么這么晚??！

②從這件事以后，孟子不再因分心而遺忘書中的內(nèi)容了。

12.孫權(quán)勸學(xué)，先指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，明確學(xué)習(xí)目的；再現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)呂蒙學(xué)習(xí)。孟母誡子，用的是“引刀裂其織"這個(gè)直觀、形象的做法。

13.人只要肯努力學(xué)習(xí)，就會有所成就。學(xué)習(xí)（做事）要一心一意，不能半途而廢，要持之以恒。