核心素養(yǎng)目標(biāo)道德與法治三下第7課 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第2課時(shí)(教案)

部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

第7課請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)（教案）

核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.政治認(rèn)同：了解家鄉(xiāng)的地理位置、自然景觀、物產(chǎn)以及家鄉(xiāng)人的特點(diǎn)。

2.道德修養(yǎng)：了解讓自己佩服的家鄉(xiāng)人，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的建設(shè)離不開(kāi)家鄉(xiāng)人的貢獻(xiàn)和努力，

激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第2課時(shí)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

1.了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，探究特產(chǎn)形成原因。

2.知道每個(gè)地方都有自己的特色，存在差異，懂得尊重他人的飲食生活習(xí)慣的不同，形

成開(kāi)放、包容的態(tài)度。

3.了解家鄉(xiāng)人的特點(diǎn)，感知家鄉(xiāng)人的可愛(ài)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程

一、家鄉(xiāng)特產(chǎn)真不少

L什么是特產(chǎn)

（1）導(dǎo)入：請(qǐng)大家欣賞歌曲《我們新疆好地方》。（播放歌曲視頻）

（2）提問(wèn)：你從歌曲里聽(tīng)到了什么？從視頻里看到了什么？

預(yù)設(shè)1：新疆是個(gè)好地方，天山南北好牧場(chǎng)。

預(yù)設(shè)2：新疆是個(gè)好地方，葡萄瓜果甜又甜。

點(diǎn)評(píng)：是呀，正如歌中所唱的那樣，新疆不但風(fēng)景秀麗，而且物產(chǎn)豐富。提起新疆，人

們就會(huì)想起甜甜的哈密瓜和葡萄。

小結(jié)：哈密瓜和葡萄就是新疆的特產(chǎn)。

（3）連一連。

①引導(dǎo)：這是不同地方的特產(chǎn)，請(qǐng)大家試著連一連。（學(xué)生連線）

②出示正確答案：你連對(duì)了嗎？（出示正確答案課件）

③提問(wèn)：這些特產(chǎn)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)你知道是什么嗎？

預(yù)設(shè)：只有那個(gè)地方的口味特別獨(dú)特，并且很有名。

追問(wèn)：說(shuō)得對(duì)。這些特產(chǎn)中，除了有美食，還有什么種類的產(chǎn)品？

預(yù)設(shè)：還有生活用品、手工藝品等。

(4)小結(jié)：什么是特產(chǎn)？就像新疆的哈密瓜這樣，一個(gè)地方特有的著名的產(chǎn)品，就是特產(chǎn)。

2.特產(chǎn)大比拼

⑴引導(dǎo)：課前，老師讓各位同學(xué)選擇項(xiàng)你最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)進(jìn)行了解，現(xiàn)在，我們的

“特產(chǎn)大比拼”比賽開(kāi)始了，請(qǐng)各位選手上臺(tái)來(lái)介紹一下吧，比比誰(shuí)的介紹最精彩。

(2)特產(chǎn)介紹。

①預(yù)設(shè)1：我的家鄉(xiāng)在河南，河南的特產(chǎn)豐富，有會(huì)面開(kāi)封灌湯小籠包、滑縣道口燒雞

等，在這些豐富多樣的特產(chǎn)中，我最喜歡吃家鄉(xiāng)的山藥。我媽媽把山藥和冰糖、百合、

大米放在一起熬成粥，很好喝。

我還專門從網(wǎng)上收集了相關(guān)的資料視頻，與同學(xué)們一起分享。

播放課件：山藥除了能做美食，還具有藥用價(jià)值。河南焦作地區(qū)在古代曾屬于懷慶府管

轄，這里的山藥被稱為“懷山藥”，是山藥中的珍品。據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“山藥

各地均產(chǎn)，以河南懷慶各地產(chǎn)者良?！?006年“懷山藥”被評(píng)為國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，成

為受國(guó)家法律保護(hù)的地方珍貴特產(chǎn)之一。

點(diǎn)評(píng)：你的介紹真豐富！想不到看似貌不驚人的山藥，卻如此珍貴。

②預(yù)設(shè)2：我要說(shuō)的特產(chǎn)是我老家新疆的葡萄。新疆葡萄甲天下，尤其以吐魯番的葡萄

最負(fù)盛名。這里生產(chǎn)的無(wú)核白葡萄，皮薄、肉嫩、多汁、味美、營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“珍珠”

的美稱，其含糖量高達(dá)20224%,超過(guò)美國(guó)加利福尼亞州的葡萄，居世界之冠。

點(diǎn)評(píng)：你的介紹，讓我們感受到了新疆葡萄的美味。

③預(yù)設(shè)3:(出示惠山泥人各類照片)瞧，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人作品，就是無(wú)錫惠山泥

人?；萆侥嗳耸俏覀兘K省無(wú)錫市惠山古鎮(zhèn)特產(chǎn)，被評(píng)為中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。地處

中國(guó)大運(yùn)河之畔的無(wú)錫惠山泥人，相傳已有400年的歷史。

點(diǎn)評(píng)：惠山泥人真可愛(ài)！

④預(yù)設(shè)4：我的家鄉(xiāng)在首都北京，北京烤鴨一聽(tīng)名字就知道是北京特產(chǎn)。剛烤出來(lái)的北

京烤鴨皮酥肉香，外皮焦，肉質(zhì)嫩，白餅片，綠蔥絲，吃一口，永難忘。北京烤鴨不僅

非常好吃，吃法也很講究。

追問(wèn)：北京烤鴨的吃法講究在什么地方？

預(yù)設(shè)：一是配料多，有黃瓜條、蘿卜條、蔥絲、甜面醬、荷葉餅等；二是可以卷著吃。

點(diǎn)評(píng)：北京烤鴨美名揚(yáng)。

(3)小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，讓我們不僅感受到你們家鄉(xiāng)特產(chǎn)的種類豐富，也充分感受

到你們家鄉(xiāng)特產(chǎn)的獨(dú)特魅力。這些名揚(yáng)天下的特產(chǎn)，都是一個(gè)地方珍貴且獨(dú)有的產(chǎn)品。

(板書(shū)：家鄉(xiāng)特產(chǎn)真不少)

3.特產(chǎn)成因探一探

(1)過(guò)渡：這些珍貴的特產(chǎn)，它們的獨(dú)特魅力是怎么形成的？我們召開(kāi)一場(chǎng)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)

發(fā)布會(huì)”來(lái)一探究竟吧。請(qǐng)大家分組行動(dòng)。行動(dòng)前，請(qǐng)仔細(xì)看要求。(課件出示要求)

①分組探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)的形成原因，然后在班級(jí)中交流。

②根據(jù)資料，對(duì)所選擇的特產(chǎn)進(jìn)行成因分析.探究它這么有名的原因。

③在班級(jí)交流時(shí).別忘記給特產(chǎn)設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。

(小組探究)

(2)班級(jí)交流。

①“懷山藥”特產(chǎn)組。

預(yù)設(shè)：“藥中黃金，鐵棍山藥”，這說(shuō)的就是我們家鄉(xiāng)的懷山藥。懷山藥之所以這么出

名，與家鄉(xiāng)的氣候、土壤等條件密不可分。家鄉(xiāng)種山藥的土地比較特殊，是一種黃土地。

這種獨(dú)特的土壤，既適合山藥生長(zhǎng)，也造就了懷山藥獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

點(diǎn)評(píng)：真是一方水土養(yǎng)一方人啊！特殊的土質(zhì)和適宜的氣候，再加上勤勞的家鄉(xiāng)人民，

讓山藥成了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

②“新疆葡萄”特產(chǎn)組。

預(yù)設(shè)：“新疆是個(gè)好地方，這里的葡萄甜如蜜。”新疆吐魯番白天氣溫高，光照時(shí)間長(zhǎng),

特別適合葡萄生長(zhǎng)，所以這里的葡萄特別甜。

點(diǎn)評(píng)：吐魯番的葡萄甘甜可口，與特殊的氣候條件有關(guān)。

③“惠山泥人”特產(chǎn)組。

預(yù)設(shè)：惠山泥人，人見(jiàn)人愛(ài)，惠山泥人的制作方法除面型用單片模印制外，其余身段、

四肢都是手工泥捏塑出來(lái)的，之后經(jīng)過(guò)搓、揉、捏、Eh拍、剪、包、壓、貼、鑲、戈I」、

板、插絲、推、揩、糊、刻等多達(dá)幾十道的工藝程序，刻畫(huà)出泥人的衣著、穿戴、發(fā)型、

頭飾等等，再通過(guò)上彩、開(kāi)相、打蠟插須裝鑾等工序，制造出各式各樣的形象。

點(diǎn)評(píng)：復(fù)雜的工藝體現(xiàn)了手工藝人的勤勞和智慧。

④“北京烤鴨”特產(chǎn)組。

預(yù)設(shè)：“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！睋?jù)說(shuō)北京烤鴨是清朝時(shí)期從皇宮傳到民

間的美食。北京烤鴨已經(jīng)成為北京的一張名片，還被稱為“外交神器”，周恩來(lái)總理曾

27次在全聚德宴請(qǐng)外賓品嘗烤鴨。

點(diǎn)評(píng)：聞名世界的北京烤鴨背后，原來(lái)有這么多歷史故事。

(3)總結(jié)頒獎(jiǎng)：在大家的共同努力下，家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束了。讓我們把“廣告設(shè)計(jì)

大獎(jiǎng)”“優(yōu)秀探究隊(duì)”和“優(yōu)秀發(fā)布人”的榮譽(yù)稱號(hào)頒給獲獎(jiǎng)?wù)甙伞Ｍㄟ^(guò)發(fā)布會(huì)，我們

對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)成因有了新的認(rèn)識(shí)。家鄉(xiāng)特產(chǎn)的形成，與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、氣候條件、獨(dú)

特工藝、人文傳統(tǒng)等密切相關(guān)。

二、尊重差異能包容

1.提問(wèn)

（出示教材第48頁(yè)兩幅圖）除了各地的特產(chǎn)不一樣，我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)地區(qū)的人各有

什么特點(diǎn)。

預(yù)設(shè)1：山西人愛(ài)吃面食，刀削而做得很好。

點(diǎn)評(píng)：不同地方的人，飲食習(xí)慣各不同。

預(yù)設(shè)2：陜北人的腰鼓很有特色，豪邁粗獷，那里的人們性格很樸實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：不同地方的人，性格特征也不同。

補(bǔ)充：不同地區(qū)的人甚至長(zhǎng)相也不太一樣。例如，新疆維吾爾族人長(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛高鼻梁、

深眼窩，普遍能歌善舞。

2.提問(wèn)

請(qǐng)你從飲食、性格、生活習(xí)慣等方面，說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的人有哪些特點(diǎn)。

預(yù)設(shè)L我家鄉(xiāng)的人愛(ài)吃面食，我們會(huì)用面粉制作各種美食，夕會(huì)面、炒面、撈面、饅頭、

包子、油餅...

預(yù)設(shè)2：我家鄉(xiāng)的人講究禮儀，結(jié)婚、生子等，都遵照一定的禮節(jié)舉辦，有“禮多人不

怪”的諺語(yǔ)。

預(yù)設(shè)3：我們家鄉(xiāng)的人性格豪放。

小結(jié)：由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們?cè)谕饷?、性格、生活與飲食習(xí)慣等方面

往往會(huì)有不同。

3.提問(wèn)

在我們的身邊，有很多“新”的家鄉(xiāng)人，他們的語(yǔ)言、飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣和我們有哪

些差異？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些差異？

預(yù)設(shè)1：我的同學(xué)王子涵來(lái)自廣州，他說(shuō)的方言我一句也聽(tīng)不懂，不過(guò)他的普通話說(shuō)得

很好，我們一起玩耍、一起上學(xué)，玩得很開(kāi)心。

預(yù)設(shè)2：爸爸的同事小黃叔叔來(lái)自四川，他特別愛(ài)吃辣的食物，來(lái)我家吃飯，媽媽總是

特意為他炒盤辣椒。

預(yù)設(shè)3：我叔叔找的女朋友是湖南人，他們都在醫(yī)院上班，他們快結(jié)婚了，我們一家人

都非常歡迎這位新成員。

小結(jié)：雖然來(lái)自不同地方的人與我們?cè)谏铒嬍场⒄Z(yǔ)言等方面存在差異，但是我們應(yīng)該

互相尊重互相理解、互相包容。正是因?yàn)檫@些差異，才使得這個(gè)世界更美麗、更多樣、

更豐富，我們可以從人們所擁有的各種不同中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞身邊人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),

生活將變得更加美好。(板書(shū)：互相尊重互相理解互相包容)

三、家鄉(xiāng)物美人更美

1.贊美家鄉(xiāng)人

(1)過(guò)渡：家鄉(xiāng)的建設(shè)，離不開(kāi)勤勞智慧的家鄉(xiāng)人。讓我們來(lái)看看這幾位同學(xué)鏡頭下的家

鄉(xiāng)人。(播放教材第47頁(yè)四幅圖的人物故事課件)

(2)提問(wèn)：從這幾位同學(xué)的介紹中，我們感受到滿滿的自豪感和對(duì)這些家鄉(xiāng)人的敬佩之情。

這些家鄉(xiāng)人，既有普通的勞動(dòng)者，也有創(chuàng)新能手。他們都做了什么？為什么讓人敬佩？

預(yù)設(shè)L張叔叔不但自己種植蔬菜，還帶領(lǐng)大家共同致富。

預(yù)設(shè)2：侗繡傳承人覃奶奶帶領(lǐng)年輕人繡侗繡，使這項(xiàng)手藝能代代相傳。

預(yù)設(shè)3：劉爺爺能把出問(wèn)題的自行車很快修好，他的手很巧，為大家解決了問(wèn)題。

點(diǎn)評(píng)：張叔叔、覃奶奶、劉爺爺都是普普通通的勞動(dòng)者，他們默默工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)作

貢獻(xiàn)，所以值得人們敬佩。

預(yù)設(shè)4：景海鵬叔叔是中國(guó)首位順利完成三次飛天任務(wù)的航天員，是家鄉(xiāng)人的驕傲。

點(diǎn)評(píng)：景海鵬為祖國(guó)的航天事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，更是中國(guó)人的驕傲。

(3)引導(dǎo)：請(qǐng)你像這幾位同學(xué)一樣，也講講你的家鄉(xiāng)人的故事吧。

預(yù)設(shè)L我很佩服鄰居王爺爺，他幫我家栽培了葡萄樹(shù)，結(jié)的葡萄又大又甜。

預(yù)設(shè)2：我很佩服我們村的扶貧干部，他們幫助我們村種植經(jīng)濟(jì)作物，我叔叔今年賣大

蔥賺了錢，蓋了新房。

預(yù)設(shè)3：我很佩服我們社區(qū)的工作人員，他們熱心為社區(qū)居民服務(wù)。

預(yù)設(shè)4：我很佩服我們家鄉(xiāng)的屠呦呦奶，她是我國(guó)第一位諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者

(4)小結(jié)：無(wú)論是榜上有名的家鄉(xiāng)人，還是無(wú)數(shù)平凡的家鄉(xiāng)人，都在為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖

國(guó)作貢獻(xiàn)。正是有了這些可愛(ài)的家鄉(xiāng)人，才有了我們美麗的家鄉(xiāng).才有了我們?nèi)找娓火埖?/p>

祖國(guó)。(板書(shū)：我的家鄉(xiāng)人)

2.尊重“新”家鄉(xiāng)人

(1)提問(wèn)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各地區(qū)之間人們的來(lái)往頻繁，為了工作需要，不少

人從一個(gè)地區(qū)舉家搬到另外的城市來(lái)工作、生活。這些“新”家鄉(xiāng)人又給我們的家鄉(xiāng)帶

來(lái)了什么呢？

閱讀教材第49頁(yè)《阿里木的故事》，說(shuō)說(shuō)他為什么讓人佩服。

預(yù)設(shè)L阿里木樂(lè)于助人，他幫助過(guò)160多名貧困學(xué)生。

預(yù)設(shè)2：阿里木很勇敢，他奮不顧身去救火。

預(yù)設(shè)3：阿里木很有愛(ài)心，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資，還參與救災(zāi)。

小結(jié)：盡管阿里木是新疆人，但他在貴州工作，把這里當(dāng)成自己的家，和當(dāng)?shù)厝艘黄馂?/p>

家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)，所以他贏得了大家的尊敬。

(2)追問(wèn)：在我們身邊，也有像阿里木這樣的人嗎？

預(yù)設(shè)1：爸爸在一家電瓶廠工作，工廠的老板來(lái)自江蘇，他在我們的家鄉(xiāng)建了好幾個(gè)分

Γ,爸爸有許多朋友都在這些廠里工作。

點(diǎn)評(píng)：這些外來(lái)的投資商為家鄉(xiāng)人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

預(yù)設(shè)2：我家前段時(shí)間裝修新房的工人來(lái)自安徽