第一學期期末質量監(jiān)測八年級語文試題（pdf版含答案）

第一學期期末質量監(jiān)測八年級語文試題（pdf版含答案）2023~2024學年第-學八年級圳末質量監(jiān)測試題（卷)

語文

題號

書寫與卷而

總分

等級評價

得分

說明：1.本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

2.書寫認真，字跡工整，答題規(guī)范，

卷面整潔不扣分。否則，將的情扣

分，書寫與卷面扣分最多不得超10分。

一、

讀·書(10分)

下面是小凱整理的字詞卡，請在“書寫與識記“處完善空缺的內容。(4分)

分析與思考

書寫與識記

(1)“長途

(bá)涉"“題

(bá)”中“bá"是

同一個字，前者的意思是“在山路上行走”，后者的意思是“寫

在文章、金石拓片后面的短文"。該字應寫作：

(2)“興”有兩種讀音，一種讀“x1g"，意思是：

興致：心

趣。一種讀“xig”意思是：興盛：開始；使盛行。由此可斷

m,---。44

_________________。。-4g。。

定“興味"中“興”的讀音是：

(3)“鮮腴"中的“腴”字易寫錯，其第八筆應該是：

(4)“旌"由“(yǎn)”和“生"組成，“”表示“旗上

的飄帶"?！办骸北玖x是：一種旗桿頂上用彩色羽毛做裝飾的旗

子，引申泛指“旗幟"，又引申為“表揚”“表彰"。由此可

知，“以旌其功”中“旌"的意思是：

2.下面是小宇制作的古詩文名句積累卡，請你補充空缺的內容。(6分)

誦讀經(jīng)典詩文，可以知人。從《飲酒》“采菊東籬下，(1)”的詩

句中，可讀出陶淵明辭官歸隱的閑適；從《使至塞上》“(2)，都護在燕

然"的詩句中，可讀出王維個人失意情緒消散后的達觀心境；從《漁家傲)

“我報路長嗟日暮，(3)”的詩句中，可讀出李清照南渡后的苦悶心境：

從《雁門太守行》“報君黃金臺上意，(4)"的詩句中，可讀出李賀對

忘身報國精神的推崇，也彰顯了其“拼將一死酬知己”的價值觀。

222

誦讀經(jīng)典詩文，可以明理。晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落

去，(5)"的詩句，讓我們對時光流逝、繁華易盡有了更理性的思考；孟

子《生于憂患，死于安樂》中“所以動心忍性，（6)”一句，鼓舞我們要

不懼磨難，淬煉自我。

八年級語文第一頁〔共八頁)

二、讀·思（23分)

(一)

班級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代"為主題的語文活動，請你參與。(7分)

【材料一】2022年我國成年國民綜合閱讀率

【材料二】

81.8%

紙質書：并未過氣的老朋友

口2022年2021年

80.1%

79,6%

281.696

首先，讀屏造成的眼疲勞

程度比讀紙質書更高，而視覺

59.8%

59.796

疲勞會一定程度上彩響人的學

習效果，尤其是在需要高度集

中注意力進行深度閱讀時。

其次，我們在閱讀復雜文

2359%

24.696

本時常常需要把書翻來翩去，

以使把某個意思或詞語想得更

清楚，這被研究者稱為“巡

西書

報紙

刊

數(shù)字化

綜合

航”，對形成文本記憶和理解

調讀方式

文本非常重要；而電子書較之

挖險

就大不方便了。

【材料三】

數(shù)字閱讀的流行，得益于閱讀終端的普及。用戶只需擁有一部手機，即可

瀏覽、下找海量電子書資源。如果覺得手閱讀不過皰，還有五花八門的電子

書閱讀器可供選擇。隨著科技進步，電子書閱讀器給讀者的體驗越來越接近于

紙質書。以往廣受讀者詬病的格式限制、批注不便、單機下載不及時等問題也

正隨終端設備的升級換代而不斷改善。

近年來，數(shù)字閱讀越來越彰顯出傳統(tǒng)閱讀無法比擬的優(yōu)勢。首先，它可以

提供個性化的閱讀體驗。通過字體大小、亮度調節(jié)、背景色等設置，每個人都

可以根據(jù)自己的閱讀習慣和需求來定制舒適的閱讀環(huán)境。其次，數(shù)字閱讀提供

了豐富的互動體驗，例如音頻、視頻、筆記、高亮等功能，使得閱讀更加生動

有趣。此外，數(shù)字閱讀還加速了知識的傳播和信息的獲取。通過電子書庫，讀

者可以輕松搜索和下我各類書籍，不受地域和時問的限制。

L

3.【材料一】中的數(shù)據(jù)圖顯示的是我國第二十次全國國民閱讀調查中“成年國民

綜合閱讀率"的調查結果。請仔細閱讀后，寫下你的發(fā)現(xiàn)：

(提示：寫兩點)（2分)

4.小組圍繞“數(shù)字閱讀會不會代替紙質閱讀”的話題展開交流，同學們各抒己

見。請你也結合以上材料中的內容，談談自己的看法。(5分)】

八年級語文第二頁（共八頁）2023~2024學年第一學期八年級期末質量監(jiān)測試題

語文參考答案

一、讀·書〔10分)

1.(4分)〔1)數(shù)(2)x1g

〔3)枝斯

(4)表溝、表乾〔口)

2.〔6分)

〔1)悠然見南山

〔2)蕭關逢候騎

〔3)學詩謾有驚人句

〔4)提攜玉龍為君死〔5)似曾相識燕歸來〔6)曾益其所不能

二、讀·思(23分)

〔一)〔12分)

3.(2分)】

小例：2022年我國成年國民各蝶介綜合閱讀率穩(wěn)定增長：②數(shù)字化閱讀方式

接觸率增幅稍高于紙質圖書閱讀率。

4.(5分)

說明：冇明確的觀點，且能鉆合材料進彳闡述得3分；層次清晰1分；言流

吻1分

例：我認為數(shù)字閱讀不會替代紙質閱讀，理由是：數(shù)字閱讀雖具有互動性強、

閱讀方便、資源豐富、獲取信息快捷等優(yōu)勢，但讀屏造成的視覺疲勞、不方便“回

讀"等問題會影響到對復雜內容的深度閱讀，而紙質閱讀恰好彌補這種不足。這兩

種閱讀并行是未來讀書的趨勢，紙質閱讀是深度閱讀，電子閱讀是獲取資訊的閱讀，

絕不能偏廢其中某一種。

5.(5分)

〔1)(2分)A螳螂

3.蜘蛛(1.蟋蟀

〔2)〔3分)〔鉆合文于表述2分，冊言表達1分)

「小例】我不這么認為，坦是：法布爾為探究狼蛛寺素的厲舍程度，讓行了兩

次實驗，且為追求結論的科學性，他先后逃澤了不同的研究對繇，這就是科學深完

清神的體現(xiàn)：雖然法布爾網(wǎng)繼續(xù)買險還可能會有生命死去的原網(wǎng)而終止了實臉，但

其前廚次實蹌的然果足以警示人：糧蛛的壺素能奪取小生物的性今：這毅文字林

現(xiàn)時是法布爾以尊重生金為前器的科學究將祁，更恒得戲們去研讀〔學耳能校

據(jù)文木合屮分析即可，答案不限定)

〔二)(11分

.(4分}〔1)怎么，哪里〔2》使…屈服

〔3）10

〔4)穿在袍寧外面時衣限〔總思對即可〕

7.（4分)

〔1)〔2分（譯出關鍵同"女”“戒"大子”）

到了你夫家，一定要恭敬、小心董摸，不愛違背你的丈夫！

〔2)〔2分)伋弦貧業(yè)不渴以身為溝經(jīng)及以不敢當?shù)?/p>

8.(3分)

.〔」分)不館被常貨、貧賤、成武這些外部回茶所迷亂、動搖、服

B.〔？分】舊子方送裘皮大哀本是好意，卻境到子巡拒鶴，因為其“慨人游忘之

“與人如棄之"的言辭引這了子思的不適，寧恩不愿苛且樓受這種隨隨便便的贈遞、

池堅持了自已的原則和立場，沒有因貧賤而政變節(jié)澡，〔2分)

[譯文」孔伋運使在衛(wèi)國，他穿的亂民絮成的袍子連罩衣地沒有，二十天方吃

了北煩飯：舊子方聽說了這件事，使派人增送襠的皮衣，懇片他不城受，便讓人

對他說：“我借給別人，總是忘了空：戰(zhàn)送給別人，如同丟棄了它”孔伋辭謝不找

受.明子方說：“我有您設有，為什么不接受噸？"己伋說：“戰(zhàn)聽說：隨便給人東

西，不如祀它當成廢物丟在山湖溪谷中。我茗然貧窮，們也不愿意把自己當作山溝

溪谷，因此不敢承受”

三、讀·寫(57分)

9.(13分J

〔1）〔3分〕

第類手什：喜炊吃重口咬的東西

飾三類手刊：對過親大盆吃菜、大賦吃飯的做菜風洛，從潑有怨言：半口假牙使

改異常難受，總從不向家人泡怨；本喜歡微事“不肴痕跡"，為滿足女心愿

給其茶了一整柱花；臨終前，極其平常地向家人交代后事，〔年什括完，表

意清晰方可給分)

〔2)〔4分)

4.〔2分)

示例：“態(tài)意”“伸展"“環(huán)抱”“注成一氣"“猶如遞序