一年級上語文教案窗外小鳥輕點叫

一年級上語文教案窗外小鳥輕點叫【傳授目標】1、議決朗讀感悟課文的主題：小學(xué)生上課要專心學(xué)習(xí)，不受外界干擾。2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文、背誦課文。3、會認“外、鳥、叫、你、我、課”等10個字會寫“小、不、了、下”4個字?！緜魇谥攸c】讓學(xué)生有感情地朗讀課文，理解課文的意義?！緜魇陔y點】找出書中壓韻的字、音節(jié)知道什么叫壓韻?！緜魇跍蕚洹可挚ㄆ?、小黑板。【傳授時間】共二課時【總課時】第四十三課時【分課時】第一課時【傳授歷程】〖激趣引入〗剛才大眾唱了一首歌，歌聲甜蜜動人像一群小鳥在放聲歌唱。同硯們你們聽過小鳥唱歌嗎？怎么唱的？好聽嗎？想不想現(xiàn)在聽一聽？（放錄音）這么好聽的小鳥的歌聲我們多想再聽一會，可是卻有一位小朋友讓小鳥輕點叫，同硯們猜一猜為什么？同硯們猜了這么多理由，那你們猜的到底對不對呢？下面我們就來學(xué)習(xí)一首詩，學(xué)完了就知道正確的答案了，這首詩的標題叫“窗外小鳥輕點叫”。板書課題，齊讀課題?！夹抡n學(xué)習(xí)〗一、初讀課文1、用自己喜歡的方法讀課文。2、課文中有很多生字，你是怎么完整地讀出來的？3、指名讀，不同形式練讀。二、理解課文1、查看插圖，誰能說說圖上都畫了什么?2、師：這是一個何等明亮的課堂，同硯們在專心聽老師講課，他們聽得多認真呀！窗外的電線上還落著兩只小鳥，它們在春風里歡快地歌唱，這時一位小朋友在偷偷地對窗外的小鳥說：“你輕點叫”。這回議決讀小詩你們知道它為什么要讓小鳥輕點叫了嗎？它是怎么對小鳥說的？只說了一句話嗎？誰能把小朋友說的話都讀出來？既然小鳥打攪了小朋友們的學(xué)習(xí)，為什么不把它趕走呢？你看我這樣對不對，小鳥你真膩煩，別叫了，我拿石頭扔你，這樣行嗎？為什么？3、帶標題感悟，指導(dǎo)朗讀4、重復(fù)練讀。（滲透戀慕動物的教誨）。5、小詩從書里跳到了黑板上你們還明白嗎?6、最后一句話的最后是什么標記？“問號”，問號是代表什么意思？是詢問、征求、商量的意思，你們能不能也說出這樣一句話，那書上小朋友說的話是和小鳥商量什么？為什么要和小鳥商量呢？（指導(dǎo)朗讀問句）7、同硯們讀得真好！老師告訴你，一個小圓圈“?！币粋€小問號“？”都表示一句話。誰能最快地數(shù)出來這首詩一共幾句話？（4句）8、同硯們認真查看每句的最后一個字，看哪位同硯最聰明，能發(fā)覺紀律。（在書上圈出每句最后一個字，并讀一讀音節(jié)）9、師：有的同硯發(fā)覺了，這幾個字的音節(jié)中都有韻母“ao”。每一個字最后的發(fā)音也是“ao”的音，這是為什么？這叫壓韻，壓韻母“ao”的音，詩歌寫成這樣讀起來節(jié)拍明快，朗朗上口像唱歌一樣又好聽又好記，明白了嗎？10、你們再讀一讀這首詩。會讀得更好聽（生試讀，指名讀，指導(dǎo)讀）〖穩(wěn)固練習(xí)〗1、識字：剛才我們議決讀詩不知不覺學(xué)會了本課的生字，現(xiàn)在老師把這些字從詩歌中請出來，看你們是否還明白？我們來開火車讀一讀，認一認好不好？（組詞、造句）2、識詞師：同硯們你們喜歡去超市嗎？去超市首先要做什么？要推小車?，F(xiàn)在我們就一起推小車去詞語超市逛一逛，每個小車上都有一個詞，讀一讀，并組成詞。巨細、上下、里外、黑白、天地、南北、工具這些詞發(fā)覺什么標題？叫反義詞兩個字代表相反的兩個意思?！究傉n時】第四十四課時【分課時】第二課時【傳授歷程】〖溫習(xí)引入〗1、齊讀課文。2、出示詞卡，學(xué)生齊讀?！甲衷~學(xué)習(xí)〗1、出示生字，學(xué)生閱讀。2、西席示范書寫生字，學(xué)生書空練習(xí)。3、指名給字組詞，評價?！挤€(wěn)固練習(xí)〗1、學(xué)